当代大学生道德现状、影响因素及教育引导对策

浅谈当代大学生思想道德现状及对策分析

论文摘要：积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化，当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧。本文深入分析了当代大学生思想现状及其产生原因并提出自己的建议。

论文关键词：大学生,思想道德现状,原因分析,对策

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记就强调道：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。可见，加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性，而了解当代大学生思想道德现状并找出对策同样具有重要的现实意义。

一、当代大学生思想道德现状

(一)当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上

在机遇与挑战并存，创新与继承同在的21世纪，在我国生产力飞速发展，科学技术日新月异的今天，在西方价值文化充斥大学校园的时候，我们采取了对研究调查对象进行问卷、课堂提问和个别谈话的方式,深入了解当前大学生的政治素质状况、道德状况、价值观念，结果表明,当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上。当代的大学生，具有强烈的时代感，具有较高的爱国热情，他们关心国内外发展形势；他们坚决拥护党的方针、政策和路线，充分信赖以胡锦涛为总书记的党中央，在标榜“青年兴则国兴，青年道德高尚则社会稳定发展”的今天，大学生的思想主流让人满意。

(二)当代大学生思想道德存在的问题隐患

第 1 页 共 8 页 当代大学生社会公德根本现状调查报告

当代大学生社会公德根本现状调查报告

想要理解一些情况或事件时，我们通常要进展细致全面的调查，一般会把调查结果聚集成一份调查报告。好的调查报告都具备一些什么特点呢？以下是WTT为大家整理的当代大学生社会公德根本现状调查报告，欢送大家分享。

当代大学生是民族的希望，是祖国的将来。加强和改良大学生社会公德教育，把他们培养成中国特色社会事业的建立者和接班人，对于全面施行科教兴国和人才强国战略，加快推进社会现代化的宏伟目的，具有重大而深远的战略意义。

一、当代大学生社会公德根本现状

近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步重视并得以大力加强，特别是《公民道德建立施行纲要》公布后，各学校都积极宣传贯彻，获得了明显成效。从总体上看，当代大学生的社会公德意识和整体程度都有了很大程度的进步，大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所实现。绝大多数学生在观念上认同“爱国守法，明礼诚信，团结友善，第 2 页 共 8 页 节俭自强，敬业奉献”的我国公民的根本道德标准，认同遵守公民根本道德标准的重大意义。

但是，在现实生活中仍有相当一局部大学生社会公德失范，存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。比方：公共卫生习惯差，随地吐痰，乱丢杂物，在课桌椅上乱涂和乱画现象比拟严重；违背学校规章制度，上课迟到、早退甚至旷课，就餐时任意插队，偷窃等现象时有发生；学习态度不端正，考试作弊屡禁不止；诚信意识淡薄，助学贷款久拖不还；根底文明行为失范，不能尊老爱幼，尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸；集体观念不强，不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感；艰辛奋斗精神差，享乐思想有所抬头，不讲节省，互相攀比，时有酗酒、抽烟等不良习惯；不能保护公共财产，图书失窃，教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重等。上述行为虽然不是大学生的主流，但它产生的消极影响令人忧虑，因为它不仅影响了学生的生活学习，而且对学生的安康成长将产生重大的影响。因此，新形势下加强和改良大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。

大学生思想道德素质存在的问题及教育对策

1、大学生思想道德素质存在的问题

（1）大学生思想观念欠缺，缺乏正确的道德操守。一些大学生缺乏责任感，任性、自私，本着“走自己的路，让别人去管”，其后果则是给家庭，社会造成负面效应。它是由于他们缺乏了正确的教育和现实的思考，没有认真规划和总结，对未来无能力立足，少了正确的指引。

（2）大学生道德观念浮动，道德混乱，有的家教不严，侵权成风，社会价值观不断降低，影响大学生思想道德素质发展，多家庭“虎妈”“狼爸”教育，孩子懦弱无能，放纵懒散，存在违反尊严、肆意破坏的情况，越来越多的大学生沉浸在流行文化中，习惯与真实的教育也越来越相差甚远。

2、教育对策

（1）加强大学生的思想教育。大学生在学习的过程中，需要培养良好的思想观念，懂得正确的价值观。学校要把理论学习和现实相结合，使学生接触到现实，参与现实，培养学生自觉地践行主体思想。

（2）加强大学生的道德教育。首先，学校要制定科学的道德教育管理制度，建设符合自身特点的良好的道德品格，积极推行普及良好道德习惯活动教育。其次，应建立明确的考核机制，营造考核的良好氛围，来调动学生对师生道德素质的心理愿望。第三，应强化学生之间的关系，倡导学生相互尊重，坚持原则，关心德行，为强调道德规范提供基本参考价值。

当代大学生的道德现状和教育引导对策

【摘 要】大学生群体是社会成员中的“精英”群体，他们自身的道德是得到全社会的关注的。当代大学生道德现状主流是好的，然而部分存在着道德偏差行为。当代大学生道德偏差行为出现原因是什么，该怎么引导教育？这需要在现代社会转型的情境中加以考察，笔者正试图在越轨社会学的视角下做出解释。

【关键词】当代大学生；道德；教育引导

一、对于当代大学生道德的解释

道德上乃是理性人的本质要义，它既是人崇高、善良、美好的象征，又是抵御各种不良行为诱惑和侵蚀的堤坝[1]。道德基础不是靠法律规定的，而主要是以榜样、教育、权威和领导为基础，同时还依赖于传统的价值规范、原则和社会公理的传承[3]。拥有专业知识、具有文化素养的大学生成为一个不可忽视的群体。因为人数较多，可以用大学生阶层来研究。这个阶层的社会地位和社会流动都具有很强的不确定性，因此这个群体的可塑性也很大。

二、当今大学生道德现状分析及存在的问题

（一）现状分析

中国的教育资源只占全球的3%，但中国大学每年拥有2500万名学生，中国已成为世界上在校大学生最多的国家。教育部副部长章新胜说，中国高等教育在未来几年将继续保持扩招趋势，到2020年，大学入学率将达到40%。而中国大学生智育、德育都有所欠缺，其中德育工作更加不到位。在大学生群体中也出现了很多道德偏差

行为，如马加爵杀友，伤熊的刘海洋等，都不得不引起我们思考。当代大学生的道德主流上是值得肯定的，有以下几个特征。

1.拥有见义勇为的品质。作为青年人中拥有专业知识和文化素养的大学生群体在遇到别人利益遭到侵害的情境中，会选择积极实施见义勇为的行为，如2009年荆州长江大学的学生舍身救人则可见一斑。

2.网络道德与现实道德差距明显。随着改革开放的深入，网络在大学生道德的构建中起到了非常重要的作用，大学生随时随地通过电脑和手机接触网络，部分大学生在网络中的道德跟现实中有很大差距，或许在现实中是个好学生，而在网络中，由于其虚拟性，大学生很容易做出道德偏差行为。