体育四年级上册第3课 教案

高店乡中心小学

学 科： 体育上册

年 级： 四年级

任课教师： *** ___

四年级体育课教案

1 时间 课型

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课的内容和任务：

点名；

教 室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、 可以做游戏，使大脑灵活。

2、 和同学一起活动。

3、 进行日光浴。

教 室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

2

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基

本

部

分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才

能抓手指。

教 室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

6

小

结

束

部

分 一、总结本次课的情况。

二、下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计

教

学

北师大版四年级体育(上)全册教案

第一课：热身活动

- 目标：通过热身活动，提高学生体温，预备身体运动。

- 教学内容：

- 跑步热身：学生全班集体跑步热身，每人跑5圈。

- 拉伸活动：学生分成小组进行拉伸活动，分别拉伸头部、颈部、手臂、腿部等部位。

第二课：足球基本动作

- 目标：通过研究足球基本动作，提高学生的足球技术水平。

- 教学内容：

- 常规动作练：学生练站立、走动、跑动、跳跃等足球常规动作。

- 传球技巧训练：学生分成小组进行传球练，包括短传、长传等技巧。

第三课：篮球基本动作

- 目标：通过研究篮球基本动作，提高学生的篮球技术水平。

- 教学内容： - 运球基本动作：学生研究篮球运球的基本动作，包括单臂运球、双臂运球等。

- 投篮技巧训练：学生分成小组进行投篮练，包括跳投、罚球等技巧。

第四课：跳绳技巧

- 目标：通过研究跳绳技巧，提高学生的协调能力和耐力。

- 教学内容：

- 单人跳绳：学生个别跳绳练，包括单脚跳、双脚跳等技巧。

- 多人合作跳绳：学生分成小组进行多人合作跳绳，包括交互跳、叠罗汉等形式。

第五课：游泳姿势练

- 目标：通过研究游泳姿势练，提高学生的游泳技巧和水性。

- 教学内容：

- 游泳姿势练：学生研究游泳的基本姿势，包括自由泳、蛙泳、仰泳等姿势的练。

第六课：田径运动

- 目标：通过研究田径运动，提高学生的体能和速度。 - 教学内容：

- 短跑训练：学生进行短跑训练，包括起跑姿势、加速动作等。

- 接力赛：学生分成小组进行接力赛，提高团队合作能力和比赛意识。

以上是北师大版四年级体育(上)全册的教案内容，通过这些教学内容的学习和实践，学生将能够提高自己的体育水平和身体素质。

部编版小学体育四年级上册教案(全册)

第一单元：认识体操

第一课：体操的由来与分类

本课旨在使学生了解体操的由来和分类。通过观看视频、听讲解和讨论，引发学生对体操的兴趣，并对不同类型的体操有初步认识。

- 教学目标：

- 了解体操的由来和分类；

- 能够正确表达个人对体操的兴趣和喜好；

- 观看并感受不同类型的体操。

- 教学内容：

- 体操的定义；

- 体操的由来和发展历史；

- 体操的分类。

- 教学过程：

1. 观看视频介绍体操的定义和由来。

2. 听老师讲解体操的发展历史。

3. 与同学讨论不同类型的体操，并表达自己对体操的兴趣和喜好。

4. 观看一段体操表演视频，感受不同类型体操的特点。

- 教学评价：

- 学生的参与度和表达能力；

- 学生对不同类型体操的理解和感受。

第二课：基本身体动作与练

本课通过教学和练，使学生了解体操中的基本身体动作，如挺身、卧推、俯卧撑等，并进行基础练，提高学生的身体协调能力。

- 教学目标：

- 了解体操中的基本身体动作；

- 能够正确表达和演示基本身体动作；

- 进行基础练，提高身体协调能力。

- 教学内容：

- 挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作；

- 基础练。

- 教学过程：

1. 老师示范并解释挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作。

2. 学生模仿教师的动作，逐步掌握正确姿势和技巧。

3. 进行基础练，如挺身五次，卧推七次等，提高身体协调能力。

- 教学评价：

- 学生对基本身体动作的理解和演示能力；

- 学生的体操练情况和身体协调能力。

第三课：体操动作的组合与变化

本课通过教学和练，使学生了解体操中的动作组合和变化，如前滚、后滚、连续翻滚等，并进行相应练，提高学生的动作协调性和创造性。

- 教学目标：

- 了解体操中的动作组合和变化；

- 能够正确表达和演示动作组合和变化；

- 进行相应练，提高动作协调性和创造性。

- 教学内容：

- 前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化；

学校体育课教案 第 3 课次

学

习

目

标 1、引导学生学习课堂常规和了解本学期所要学习的内容。

2、进行好安全教育常规讲解，引导每个学生树立安全健身意识。

3、引导学生巩固正确的队列队形。

学习

内容 1、课堂常规

2、适应性练习 重点 课间安全性介绍；考核项目和内容

难点 队列队形快、静、齐练习

课的

部分 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷

次数 时间 强度

准

备

部

分 一、教师向学生介绍自己

教师点名并对体育特长生进行记录

二、课堂常规教学

1、课前集队要求

2、课堂教学纪律

3、宣布其他注意事项

1、教师对学生的身体体质和体育学习情况进行详细了解

2、教师对班级在上学期出现的纪律问题进行总结，提出改正的方法

3、教师向学生讲述安全和课后用餐安全要点

1、学生认真听讲，记住有关问题

2、学生举手提问，并给予课堂建设出金点子

3、学生相互讨论，选出体育班干部 2

基

本

部

分 一、队列队形练习

复习立正、稍息

复习方正队形与集合队形

教学重点：立正和稍息协调一致

教学难点：方正队形与集合队形的转换

二、慢速跑

练习要求：采用分组练习，按照匀速完成，上下肢协调，摆臂积极。

1、教师讲解动作的要点

2、教师示范动作，并提示同学们认真听口令

3、教师巡视，对注意力不够集中的学生进行引导

4、教师对表现较优秀的学生给与表扬

1、教师讲动作要求

2、教师组织学生分组练习

3、教师组织学生按照不同路线跑

4、教师对练习进行总结

1、学生听口令练习

2、学生单独练习

3、学生分组练习

队形：

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

△

1、学生听讲解并观察动作

2、学生认真练习

3、学生听口令追逐跑

组织队形：同上

5

5 结

束

部

分 一、整队，总结

二、提出要求，布置作业

三、师生再见 1、布置作业：学生回家复习三面转法