七年级下册语文第12课《卖油翁》对比阅读题(含答案)

《卖油翁》对比阅读

一、阅读以下两篇短文，完成问题。

[甲] 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修）

[乙] 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（《梵天寺木塔》沈括）

注释：(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。钱镠于公元895年建国，至其孙钱弘归降宋朝。吴越国境包括今江苏、浙江、福建部分地区。两浙:即两浙路，治所在今杭州，包括今上海、浙江全部及江苏东南部地区。(2)据：统治，割据。(3)级：层 。(4)患：嫌，担心。(5)布：铺排。(6)贻(yí)：赠给。(7)讫（qì)：完毕。(8)弥束:木板上下更加紧密约束。弥：紧密。(9)六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。 (10)胠箧:打开的箱子。胠箧，音qūqiè。胠：从旁边打开，打开。(11)履：走，踩踏。(12)伏：通假字，通“服”，佩服。

1. 解释下列句中加点字的意思。（2分）

（1）匠师如其言 （ ）

（2）人皆伏其精练（ ）

（3）尝射于家圃 （ ）

（4）惟手熟尔 （ ）

2. 翻译下列句子（4分）

（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。

（2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

3. 甲文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是__________________。（1分）

4. “有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”这个意义的成语）（2分）

5.《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处？（2分）

答案：

1. （1）遵照，按照 （2）都（3）曾经（4）同“耳”，相当于“罢了”。

2.（1）（卖油翁）于是拿出一个葫芦放在地上，再用铜钱盖在葫芦的口上。

（2）只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。

3. 熟能生巧。

4. 放下；爱不释手，手不释卷等。

5. 两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象，都运用了对比手法来反衬人物形象。

二、阅读以下两篇短文，完成问题。

[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。

6.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。（限断2处）（2分）

生 不 识 水则 虽 壮 见 舟 而 畏 之

7.翻译下面句子。(4分)

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

⑵日与水居，则十五而得其道。

8.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是 ，表明卖油翁观点的语句是 。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 。（都用原文语句回答，3分）

9.请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?(3分)

答案：

6.生不识水/则虽壮/见舟而畏之 7.翻译下面句子。(4分)

(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。

(2)(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。

（关键词“矢、但、颔、日、道”等词漏译、错译一个扣1分。句子通顺得1分。）

8.(3分，每空1分)

甲文：汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(或尔安敢轻吾射?)

无他，但手熟尔。(或我亦无他，惟手熟尔。)

乙文：生不识水。(或不学而务求其道)

9.从陈康肃和卖油翁的故事中，我懂得了熟能生巧的道理，并告诉我们人即使有什么长处也没必要骄傲自满。从北方勇者学没“不学而务求其道”而“未有不溺者”的故事中，我领悟到要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。(3分，表述完整、意对即可，未结合扣1分)

三、阅读下面两篇短文，完成10～14题。（18分）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

10．解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）尝射于家圃（ ） （2）尔安敢轻吾射（ ）

（3）子乃曰可教射（ ） （4）而不以善息（ ）

11．下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ )（3分）

A．尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B．但微颔之 / 但当涉猎

C．睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D．但手熟尔 / 尔安敢轻吾射

12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）岂汝先人志邪？

13．卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？（4分）

答：

14．结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？（3分）

答：

答案：

10．（1）曾经 （2）轻视 （3）你 （4）休息（或调养气息）（每个1分，共4分）

11．D（3分）

12．（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。（2分）

（2）您为什么不替代我射一射呢？（2分）

13．（1）因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。（2分）

（2）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（2分）

14．要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。（每点1分，共3分）

四、阅读文段，回答问题。（17分）

（甲文）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。《卖油翁》

（乙文）南阳县有杨二相公者，精于拳勇，能以两肩负粮船而起，旗丁数百，以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟龙钟佝偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶榆之。众大骇，走告杨。杨大怒，召叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒，骂曰：“老奴能受我打乎?打死勿怨!”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了!”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣!老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。《卖蒜叟》

15.用斜线为下面句子划分节奏，划一处。(2分)

以我酌油知之。

16.解释下列划线的字词。（4分）

①公亦以此自矜：（）②有卖油翁释担而立：（）

③但微颔之：（）④徐徐负蒜而归：（）

17.翻译下列语句。（6分）

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②叟能如是乎？ 18．谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”的理解。（3分）

19.甲乙文章中陈尧咨和杨二相公性格特征有什么相似的地方？你从中吸取了什么教训？

答案：

15. 以我酌油/知之

16. 自夸 放下 点头 慢慢地

17. 卖油翁看到他发射的箭十只中了八九只，只是微微的点头。

你这个老头也能做到这样吗？

18. 一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。

19. 共同点：骄傲自大，仗着自己的技艺高强，炫耀于世。

我明白了熟能生巧的道理，人各有所长，即使自己有什么长处也不能骄傲自大。

五、阅读文段，回答问题。

（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。