教学目标：
1学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。
2初步了解同性相斥，异性相吸的磁性原理。
3通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力，探索磁铁的穿透性。
4培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
教具准备：各种各样的磁铁
玩赛车游戏的道具：长1米，宽50厘米的KT板一块，上面有用即时贴装饰好的赛车跑道。用纸制作的赛车，底部粘有方形铁片。
学具准备：
1条形磁铁，人手各1块。
2动手试一试环节所需材料：积木、回形针、积塑饮料瓶、树叶、小剪刀、钥匙、铁夹子、铁盒子、小铁环、镙丝钉、茶杯、木板、纸、布、硬币等。
3探索并验证环节所需材料：纽扣、电池、石头、螺丝、回形针、铃铛。
4探索并验证环节所需的记录卡，人手一张。
5玩赛车游戏所需材料：长50厘米，宽25厘米的KT板7块，上面有用即时贴装饰好的赛车跑道。用纸制作的赛车7部，底部粘有方形铁片。
教学过程：
一、认识磁铁不拘一格的外形
1教师指着吸在黑板上红红绿绿的圆形的塑料片，问：小朋友们，通过上一节课的学习，你们知道为什么这些圆形的塑料片能粘在黑板上吗?
幼儿交流，教师出示塑料片后藏着的圆形吸铁石。
师：磁铁又叫吸铁石，它们经过人们的加工，长得也不一样哦!小朋友们想不想和它们见见面呢?
出示展示各种各样的磁铁。 二、通过尝试，了解磁铁的吸铁性
1师引导幼儿复习旧知：上节课我们已经知道利用磁铁可以( )。
2引导幼儿探索新知：磁铁究竟能吸住哪些东西呢?
(1)幼儿取出老师课前分发的实验材料盒。
(2)幼儿尝试用磁铁去吸盒内的小物件，把能吸住的放在一起，不能吸住的放在一起。
(3)引导幼儿找规律。
说说用磁铁吸住了什么物体。
投影显示这些实物，引导幼儿归类：这些物体有什么共同的地方?
(4)教师小结，过渡：磁铁可以吸住铁制成的物体，也就是铁制品，以及铁以外的一些金属，比如硬币。根据这个特点我们来猜一猜磁铁可以吸住哪些物品。
科学教案：有趣的磁铁
科学教案：有趣的磁铁6篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的科学教案：有趣的磁铁，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学教案：有趣的磁铁1
教学目标：
1、通过看、摸、说等活动，能够识别磁铁的形状，大胆猜想磁铁的名称。
2、通过游戏，探究磁铁的特性。
3、能举例说明磁铁在生活中的应用，增强学生学科学、用科学的意识。
教学重难点：
重点：指导学生认识磁铁性质，运用磁铁性质进行磁铁游戏。
难点：在游戏中运用磁铁性质分析解决磁铁游戏中的问题。
教学准备：
1、教具准备：磁铁、课件、蝴蝶模型、花丛图、学具塑料包等。
2、学具准备：活动记录表、各种各样的磁铁；细绳、铁钉、大头针、曲别针、木块、泡沫塑料、两片大小不一的纸、新版的1角硬币、橡皮等。
教学过程：
一、游戏激趣、导入新课教师出示教具：一只花蝴蝶
问：同学们，老师手里拿的是什么啊？
学生回答后问：老师能让这只蝴蝶在花丛中自由的飞翔，你们信不信？然后出示花丛的教具，让蝴蝶在花丛中移动。
师问：老师是怎么让这只蝴蝶在花丛中飞翔的，
你们想知道吗？秘密就在这里。（拿着带有磁铁的蝴蝶让同学们看） 师问：那么为什么带有磁铁的蝴蝶不会掉下来呢，今天我们就通过一些有趣的磁铁游戏来发现秘密所在吧。
板书课题：
二、认识磁铁，讨论命名
师：一提到磁铁，相信大家都玩过，你们平时都玩过什么样的磁铁呢？学生回答。
师：同学们可真善于观察呀，课前老师也搜集了不少磁铁，想看吗？（课件出示）
师：磁铁的种类可真多呀！
下面我们就来认识一些常见的.磁铁，你能根据它们的形状给这些磁铁起一个名字吗？（出示各种形状的磁铁的图片：蹄形磁铁、条形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁、磁针、磁棒）
师：上面所出示的磁铁虽然形状各不相同
但它们都有着相同之处，
请同学们仔细观察一下，说说看。
幼儿园中班科学《有趣的磁铁》课件 课件
一、教学内容
本节课我们将学习幼儿园中班科学教材第四章《磁铁的世界》中的内容，详细涵盖磁铁的性质、分类、用途以及相关的科学原理。具体内容包括磁铁的吸引和排斥现象、磁铁的形状和颜色、磁铁在生活中的应用等。
二、教学目标
1. 让幼儿了解磁铁的基本性质，知道磁铁有吸引和排斥的作用。
2. 培养幼儿对磁铁的兴趣，激发他们探索科学现象的欲望。
3. 通过实践活动，让幼儿学会运用磁铁解决简单问题，提高他们的动手能力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点
难点：磁铁的吸引和排斥原理，磁铁在生活中的应用。
重点：磁铁的性质和用途，实践活动的设计与操作。
四、教具与学具准备
教具：磁铁、回形针、铁钉、铜钥匙、磁铁玩具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、磁铁等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：展示磁铁玩具，让幼儿观察并尝试操作，引导他们发现磁铁的吸引和排斥现象。
2. 例题讲解：
（1）教师演示磁铁吸引铁钉、回形针等物品，让幼儿观察并思考为什么会出现这种现象。 （2）讲解磁铁的性质和用途，让幼儿了解磁铁在生活中的应用。
3. 随堂练习：
（1）让幼儿分组讨论，用磁铁吸引或排斥不同的物品，并记录结果。
（2）分享各组的发现，讨论为什么会出现这些现象。
六、板书设计
1. 《有趣的磁铁》
2. 内容：
（1）磁铁的性质：吸引铁、钴、镍等物质；磁铁之间有吸引和排斥现象。
（2）磁铁的分类：条形磁铁、圆形磁铁、磁铁棒等。
（3）磁铁的用途：吸附物品、制作磁铁玩具、用于指南针等。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）请用磁铁找出家里的铁质物品，并记录下来。
（2）用磁铁制作一个简单的磁铁画，如：磁铁树。
2. 答案：
（1）铁质物品：铁钉、回形针、钥匙等。
（2）磁铁画：自由发挥，只要用磁铁和铁质物品制作即可。
八、课后反思及拓展延伸
中班科学优质教案《有趣的磁铁》含PPT课件
1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性
2、了解磁铁在生活中的用途
3、培养幼儿的探索兴趣
木块、塑料玩具、钉子、夹子、瓶盖、曲别针、磁铁、纸板、沙子
1、引题(情境导入)
师：小朋友，今天老师要带你们去一个很好玩的地方，但是去那个地方玩我们小朋友都要带上一样东西才能进去，我们看看我们要带什么东西进去?(教师出示磁铁)
幼：磁铁
师：现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了?你们看看会发生什么事?
幼：好
师：小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊?
幼：因为它是木头的
师：小朋友们真聪明，那你们看看磁铁为什么又不能吸住这个东西呢?
幼：因为它是塑料的
师：小朋友，你们玩好了吗?现在时间到了，你们去找个位子坐下来，老师请小朋友说一说刚才磁铁都吸了什么东西啊?
幼：有钉子，有夹子，有瓶盖，有曲别针
师：哇!磁铁的本领可真大啊!磁铁吸了这么多东西?那你们看看磁铁吸得东西有什么共同的特点啊?
幼：他们都是铁做的
教师小结：原来磁铁可以吸住铁的东西做它的朋友
2、幼儿动手操作，发现磁铁隔物吸铁的特性
师：现在老师再请你们来玩一个游戏，现在每个小朋友一个人拿一个纸板，（教案出自：教案网）把磁铁上面的东西拿下来放在纸板里，你们再玩玩看会发生什么事?
幼：好
师：小朋友，你们说说看为什么这些东西在纸板上动起来啊?
幼：因为纸板下面有磁铁
师：真聪明!老师告诉你们磁铁还有一个秘密就是它还可以隔着物体吸铁，但是这些物体不能太厚(教师可拿一本厚书操作一下)
3、创设情境，让幼儿了解磁铁在生活中用途
师：刚才老师不小心把很多的别针掉进了这些沙子里，你们能不能帮助老师想想怎么能让它们出来呢!
幼：把他们捡起来
师：但是这样太麻烦了，你们有没有更好地办法啊?
