【高中地理】人教版地理必修二6.2中国的可持续发展 学案
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必修二第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展
学习目标：
1、我国走可持续发展之路的必然性
2、结合实例分析协调人地关系的主要途径
重、难点：
重点：走可持续发展之路
难点：协调人地关系的主要途径
课堂流程
第一步：尝试练习
(2009·福建高考)下图示意我国某企业集团型生态产业园区的生产联系。完成(1)～(2)题。
(1)影响该生态产业园区核心企业布局的主导因素是( )
A．能源 B．技术 C．原料 D．市场
(2)该生态产业园区中 ( )
A．企业的集聚避免了市场的竞争B．技术协作带动了企业间的集聚
C．企业彼此间形成了生产工序上的联系D．物质的循环利用形成了第一产业和第二产业的联系
第二步：考点扫描
考点一：
考点二：
第三步：填写并理解记忆知识点
知识点一 走可持续发展道路的必然性
1．严峻挑战
人均资源不足 严重
2．行动
1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪 白皮书》。
知识点二 实施可持续发展的途径
1．手段：
2．核心：提高生态效益。
3．方式：环境友好方式。
4．目的：实现经济活动的生态化。
5．意义：推进可持续发展，是我国实施可持续发展的重要途径。
6．实践
(1)调整工业经济结构，发展 。
(2)调整农业经济结构，推行 。
第四步：变式训练
例1、(2009·江苏高考)2009上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答(1)～(2)题。
(1)若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是 ( )
A．缓解城市交通压力 B．减轻大气污染 C．促进经济快速发展 D．提高能源利用率
(2)若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是 ( )
A．缓解土地荒漠化 B．加剧粮食供应紧张局面 C．减轻耕地压力 D．增加二氧化碳排放量
例2、(2010·江苏高考)下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图，回答(1)～(2)题。
(1)①、②、③、④、⑤的含义符合该循环系统的是 ( )
A．种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料
B．水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料 C．种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料
D．水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物
(2)该园区农业生产的特点是 ( )
A．小农经营 B．集约化程度低 C．商品率高 D．科技水平低
第五步：解惑答疑
我的疑惑：
我的收获：
第六步：构建网络
第七步：当堂检测
可持续发展是人类社会普遍关注的问题。据此回答1～2题。
1．我国走可持续发展道路面临的困境是 ( )
①人口增长趋向零，老年人口比重大，就业人口日趋不足
②我国是一个人均资源占有量较少的国家，许多重要的资源人均占有量均不到世界的1/3
③环境污染基本得到控制，但自然生态日趋恶化
④我国生产技术水平比较低，对资源利用率低
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．我国的环境危机主要表现在 ( )
①以城市为中心的环境污染仍在发展，并迅速向农村蔓延
②以农村为中心的环境污染仍在发展，并迅速向城市蔓延
③生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧
④环境污染得到有效控制，但生态破坏的范围不断扩大
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
读我国某地区农业生产模式图，据此回答3～4题。
3．该农业生产模式属于 ( )
A．生态农业 B．订单农业 C．有机农业 D．精准农业
4．该农业生产模式 ( )
A．往往需要便利的交通运输条件 B．农田与鱼塘形成了良性的农业生态系统
C．发展面向城市市场的商品性生产 D．每年需进行大量的水利工程建设
发展绿色产品，进行清洁生产，避免产品和使用过程中产生污染，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。据此回答5～6题。
5．绿色冰箱的推广使用，可以 ( )
A．减少CO2的排放，从而减弱大气的温室效应
B．减少CO2的排放，从而减少酸雨的产生
C．减少氟氯烃的排放，从而减轻对大气臭氧层的破坏
D．减少废热的排放，从而减弱大气的温室效应
6．关于清洁生产的叙述，正确的是 ( )
A．清洁生产只包括清洁的生产过程
B．研制可在自然界中分解的包装袋的过程不属于清洁生产
C．进行清洁生产可将污染预防拓展到生产全过程，而无需回收废弃物
D．要实现生产过程、产品和最终报废过程不对环境造成危害
尝试练习：C D
例1: B B 例2: D C
当堂检测
C B A B C D
怎样学好高中地理的方法技巧
地理是高考文科的必考科目之一，但实质上地理是个半文半理的学科，学习地理的方法和思维都要与其他科目不同。今天，小编就为大家整理了高中地理学习方法技巧，希望对大家有用。 高中地理学习方法
首先是自然地理，自然地理于我而言几乎是整门课最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。对于自然地理，首先要熟记书上的计算方法，平时要养成多看书的习惯。不需要整天去死记硬背，只要在每天早起十分钟左右，看看书本知识。其次是做题，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，需要培养的是做题的感觉。做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目一定要主动找老师同学帮忙，不懂就问，不要因为害羞就错过学习的机会。
第二个是世界地理。世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
第三是人文地理。人文地理属于最简单的部分，没有技巧可言的，关键是背诵。背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背；也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。 学好高中地理的技巧有哪些
一、字头记忆法
【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。
二、综合法
【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
三、用地图学地理法
【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。
四、谐音记忆法
【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
