湘教版高中地理必修第1册 第三章 第三节 大气热力环流

第三章 第三节

大气的热力环流

【A基础练·学业水平测试】

时间：20分钟 总分：44分

(知识点1：大气的热力环流原理。知识点2：自然界的热力环境)

一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)

[知识点1](2020年河南平顶山检测)读“地理课堂某自然地理过程模拟实验示意图”，完成第1～2题。

1．该模拟实验过程中，烟的运动轨迹是(

)

① ② ③ ④

A．① B．②

C．③ D．④

2．该实验主要模拟的是( )

A．大气受热过程 B．水循环

C．热力环流 D．大洋环流

【答案】1.A 2.C

[解析]第1题，箱体底部放置冰块的位置气温低，气流下沉，气压较高；热水处气温高，气流上升，气压较低，因此箱底冰块处气压高于热水处，空气从冰块处流向热水处；然后顺时针画出空气运动方向，可判断烟先是下沉，然后顺气流流向热水处，呈顺时针流动。第2题，结合上题分析，空气的运动主要是由于箱底冷热不均引起的，因此模拟的是由地表冷热不均引起的热力环流。

[知识点1](2020年华中科技大学附中检测)在生活中，我们在切大葱或洋葱的时候，便会忍不住“泪流满面”。为此，我们可以在切菜的时候在旁边点燃一支蜡烛，便可极大地缓解眼部的不适感。据此，回答第3～4题。

3．从热力环流的角度看，切大葱或洋葱时点蜡烛能缓解眼部不适感的原理是( )

A．空气受热加大风速 B．空气遇冷减小风速

C．空气受热膨胀上升 D．空气遇冷收缩下沉

4．下列热力环流示意图能反映蜡烛附近空气环流的是(

)

A

B

C D

【答案】3.C 4.A

[解析]第3题，点蜡烛处气温升高，空气受热膨胀上升，切洋葱处相对冷却降温，从而导致桌面冷热不均引起空气流动，形成热力环流，从而缓解大葱或洋葱对眼部的刺激。第4题，点蜡烛处气温升高，气流受热膨胀上升，两侧气流下沉，据此可判断形成的热力环流。

[知识点2](2020年黑龙江鹤岗一中检测)伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的建构。“风塔”高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(如图甲)，塔下中央建有一个水池(如图乙)。据此，回答第5～6题。

第三节

大气热力环流

课程标准 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。

学习目标 1.绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理。2.运用热力环流原理，解释相关地理现象。

一、大气热力环流的形成

1.大气运动

(1)能量来源：太阳辐射。

(2)根本原因：太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致水平方向上各地间的气压差异。

(3)表现形式 垂直运动：气流上升或气流下沉。水平运动：即是风。

2.大气热力环流

(1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。

(2)形成过程

①图a：当地面不受热时，空气没有相对上升和相对下沉运动。

②图b：当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空气膨胀上升，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成高气压；B、C两地空气收缩下沉，上空空气密度减小，形成低气压。于是，空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。

③图c：在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气压。这样近地面的空气从B、C两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流。

判断

1.垂直方向上的气压值总是近地面大于高空。( √ )

2.气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。( √ )

二、自然界的大气热力环流

热力环流是一种常见的自然现象。例如，在陆地与海洋之间(海陆风)、山坡与山谷之间(山谷风)都可能形成热力环流。

探究点 大气热力环流

和谐社会深入人心，“创建和谐城市”是每个城市追求的目标。某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究。结合图回答下列问题。

1.试分析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因。

答案 城市人口集中，产业发达，居民生活、生产、交通释放大量的人为热量。城市建筑高且密集，地面多硬化，吸收的太阳辐射多，向大气传递的热量多。

晨鸟教育

Earlybird

时间：45分钟 满分：100分

探究点 题号

大气热力环流的形成 1、2、3、4、11、12、16

自然界的大气热力环流 5、6、7、8、9、10、13、14、15、17

一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分，每小题只有一个选项符合题目要求)

读热力环流示意图，完成1～3题。

1．(综合思维)大气运动的能量来源是( )

A．地面辐射 B．大气辐射

C．太阳辐射 D．大气逆辐射

答案 C

解析 太阳辐射在地表的分布不均而导致的高低纬度之间的热量差异，它是导致大气运动的根本原因，故大气运动的能量来源为太阳辐射。

2．(综合思维)图中①②③④处，气压最高的是( )

A．①处 B．②处

C．③处 D．④处

答案 B

解析 根据气压分布的一般规律：垂直方向上，越往高空气压越低；同一水平面上，气流由高压吹向低压，故判断气压最高的是近地面的②处。

3．(综合思维)图中①②③④处中，气温最高的是( )

A．①处 B．②处

C．③处 D．④处 晨鸟教育

Earlybird 答案 A

解析 热力环流中气温分布的一般规律：垂直方向上，越往高空气温越低；近地面气温高处盛行上升气流，故判断①处气温最高。

孔明灯(如图)俗称许愿灯。完成4～5题。

4．(综合思维)孔明灯灯口收拢主要是因为( )

①集聚热气利于上升 ②防止大风吹灭烛火 ③集聚氧气帮助燃烧 ④上大下小、形态可爱

A．①② B．①③

C．②③ D．③④

答案 A

解析 孔明灯灯口收拢主要是因为集聚热气利于上升，①正确；灯口小，利于防止大风吹灭烛火，②正确；空气进出都在底部灯口，不能集聚氧气，③错误；上大下小、形态可爱不是主要原因，④错误。

5．(综合思维)受海陆风影响，夜晚在海边升起的孔明灯飘飞方向一般是( )

A．垂直上升 B．背离海面

C．迎向海面 D．沿海岸线

答案 C

解析 海洋的比热容大，陆地的比热容小，夜晚海洋温度比陆地温度高，近地面水平方向上，海洋形成低压，陆地形成高压，风由陆地吹向海洋，孔明灯迎向海面飘飞，C项正确。

第三节 大气热力环流

课标内容

核心素养目标

运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。 1.理解热力环流的形成过程，并认识自然界的几种常见的热力环流。(区域认知、地理实践力)

2.能利用热力环流原理解答生活、生产中相关问题。(地理实践力、综合思维)

知识清单一 大气热力环流

1.概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。

等压面凸起的地方为高气压区，下凹的地方为低气压区，近地面与高空等压面凸出方向相反。

等压面是指空中气压值相同各点所组成的面，反映出垂直方向上的气压差异。

2.填图：在上图中A、B、C三地的近地面与高空填注出高低气压。

3.绘图：在上图中短线上添加箭头标出气流的运动方向。

答案 (2、3)

4.形成过程

(1)B地受热，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；高空空气聚集，密度增大，形成高气压。

(2)A、C地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成高气压；两地高空空气密度减小，形成低气压。

(3)水平运动：在同一水平面上，空气由高气压区流向低气压区。

知识清单二

自然界的大气热力环流

1.常见热力环流形式：山谷风、海陆风和城市热岛环流。

2.案例分析：山谷风

(1)概念：山谷风是在天气晴朗的山地区域，风向昼夜间发生反向转变的风，有山风和谷风之分。

(2)形成原理

(3)特点：谷风的风速大于山风，谷风沿山坡上行时，形成山顶积云，甚至出现降水。

1.气温越高，气压越低吗？为什么？

提示 不是。水平方向上，气温越高，气压越低；垂直方向上，海拔越高，气温越低，气压也越低。

2

.

城市居民生活、工业与交通工具释放大量人为热，导致城区气温高于郊区。城区空气膨胀上升，形成降雨。使城区降水多于郊区，形成“雨岛效应”。

任务清单一 热力环流中等压面图的判读与应用

情境探究

[情境] 某学习小组，学习了“热力环流”知识后，对城市市中心和郊区的气温和气压做了测量研究，组内A、B、C、D四位同学画出了城市市中心与郊区高空等压面示意图。