艺术合作实施方案

下迪小学

“体育、艺术2+1项目”实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以课程改革为中心，以落实教育部关于《体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）》和阳光体育活动的要求为重点，全面推进学校体育和艺术教育的改革和发展，促进学生素质的全面发展，促进学校体育艺术教育工作的制度化和规范化建设，积极推进我校素质教育的进程。

二、实施目标

1、以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的锻炼，完善人格，提高能力。

2、尊重学生不同年龄段的生理、心理的差异，设立相应的练习项目；尊重学生个体的兴趣爱好，设立多种项目让他们选择，力争每位学生学有所长。

3、通过体育艺术课等课程开展体育、艺术教育，培养学生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保障身心健康成长。

三、实施项目

根据我校的师资和场地器材等实际情况，学校拟开展以下项目作为活动的内容，每位学生自选两项体育和一项艺术。

A、体育类

2 1、体操类：健美操、体育舞蹈、跳绳

2、田径类：耐久跑、100米、跳高、跳远、实心球、200米、400米

3、球类：篮球、乒乓球、羽毛球、板羽球

4、棋类项目：象棋、五子棋

B、艺术类

1、音乐表演类：电子琴、洋鼓、中国民族乐器。

2、美术类：橡皮泥、剪纸、钢笔字、中国画、书法。

四、实施办法

1、队伍建设

组长：马杰

副组长：李有法

成员：杨武喜、张美贤、胡明珍

2、时间保障

（1）开足体、音、美、综合实践等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生，保障开出率。

（2）每天保证大课间和小课间的室外活动时间，防止该时段集体上文化课或补课。

（3）体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教学内容之一纳入教学计划，保证课堂自选项目活动时间不少于10分钟，课外，班主任、副班主任等要加强对学生的指导与督促。

2016“体育、艺术2＋1项目”活动开展方案

大庆市肇源县古恰镇中学

“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

一、活动背景：

我校体艺工作一直坚持“载德、促智、健身、立美”的育人目标，经常举办综合性、多样性的体艺活动，与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式，促进学生全面发展。 学校体艺工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高接轨。

（一）项目实施的基本原则：

1、全面发展和终身体育的原则：“2+1项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、激发主体发展积极性原则：推进“2+1项目”，学生是主体。按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、发展特长，建设特色教育的原则：推行“2+1项目”，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

和平镇中心小学艺术教育规划实施方案

艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分，是学校快速发展的突破口。在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上，制定了我校《艺术教育规划实施方案》。

一、艺术教育实施指导思想

1、给每一个学生提供良好发展机会，让每一个学生都得到充分、全面的发展，使学生能够在学习艺术的过程中增长技能，培养和发展学生的个性。

2、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标，创建现代化的硬件设施、改革和优化了课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围，以美促智、以美促德，使艺术教育与智育、德育相辅而行，把艺术教育渗透到学校教育的各个领域，

二、学校艺术教育总体思路及目标

总体思路：以学校兴趣小组活动为中心，逐步形成以美术校本课程《我爱泥塑》《学学剪窗花》为主的美术艺术教育特色，以篮球、乒乓球为主的体育教育特色，以硬笔书法和毛笔字为主的写字教育特色，以舞蹈、合唱、竖笛为主的音乐教育特色活动，从而达到艺术教育的重点突出，全面推进。

总的目标： 逐步形成学科艺术教育特色，突出活动过程管理，力争用一到两年的时间形成特色鲜明、效果显著的艺术教育特色，师生能在各级各类比赛和竞赛中取得长足进步，成为五大连池市内艺术教育先进学校并力争成为地级先进学校。

三、具体工作任务

（一）重视艺术教育和管理工作 1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力，学校建立三级艺术教育组织机构，成立以学校校长为组长的艺术教育工作领导小组，具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划，提出学年工作目标、措施，并做好学期艺术教育总结工作并下设音乐教研组、美术教研组、体育教研组，各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。

武平附小艺术教育实施方案

本着“为所有的学生提供展示的舞台,让所有的学生展示自己的风采”的宗旨，使每一位学生都能站到舞台上，展示学习成长过程。开展了大课间操，整合小学生广播体操、校园集体舞等内容,让师生在音乐舞蹈中健康成长。“六一”前夕校园广场文化活动、国庆活动及元旦迎新，通过书法绘画展，合唱比赛、诗歌朗诵、器乐舞蹈特长表演、小歌手小巧手献艺等丰富多彩的艺术活动，展示艺术教育成果，激发学生学习艺术的兴趣，学校每年举办一届校园艺术节，邀请社会各界参与，既是对我校艺术教育的一次综合检阅，也向社会展示学校的艺术教育成果。 特制订武平附小艺术教育实施方案。

1、扎实开展艺术教育。开齐开足艺术课程，配齐学科教师，倡导每个学生学习一种乐器或掌握一项艺术特长。加强艺术课程教师、班主任、队干部的培训，提高他们的人文素养和业务水平。每学年要举办一届校园文化艺术节（或文艺汇演），开展形式多样、富有特色的艺术活动，如“班班有歌声、人人开口唱”、“班班有美展、人人勤动手”、优秀童谣征集传唱以及校园歌手赛、器乐演奏比赛、舞蹈比赛、美术、书法、摄影、DV、动漫展赛等易于组织、学生乐于参加的艺术活动。

2、加强体育文化建设。开齐开足体育课程，保证体育教学的课时和师资配备。要激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，让每位学生掌握2项终身锻炼的基本体育技能。要落实好“大课间”体育活动，要组织开展小型、多样、分散、适合学校场地、适合学生身心特点、易于组织、学生乐于参加的课外体育活动，继续深入开展“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动，充分保证校园1小时体育活动的开展，做到“一校一特色、一生一特长、月月有活动（竞赛）、人人有项目”。要继续认真落实好《国家学生体质健康标准》，每年要对中小学校学生体质进行测试评估，向社会公布学生体质测试情况。

3、深入开展科普教育。加强科普教育进课堂活动，开齐开足科学课程，积极组织各类科技兴趣小组，激发学生的科学兴趣和求知精神。加强学校科普教育阵地建设，每个班级要设有科普角、贴有科普画。在学生中广泛开展保护生态环境、节约资源能源、心理健康、安全避险等科普活动。要积极组织学生参加青少年科学调查体验活动、科技传播活动、小小科普志愿者社区行动等普及性科技活动。积极开展“小制作、小发明、小论文”活动，组织参加青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、中小学生电脑制作竞赛等活动。