人教版生物必修一2.3 遗传信息的携带者——核酸课件

《遗传信息的携带者――核酸》习题

1．下列有关核酸的叙述中，正确的是（ ）。

A．DNA和RNA都主要存在于细胞核中 B．不同生物所具有的DNA相同

C．一切生物体都具有DNA D．核酸包括DNA和RNA两大类

2．下列有关病毒遗传物质的叙述中，正确的是（ ）。

A．都是脱氧核糖核酸 B．都是核糖核酸

C．脱氧核糖核酸和核糖核酸 D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸

3．RNA主要存在于（ ）。

A．细胞质内 B．细胞核内 C．线粒体内 D．叶绿体内

4．在人体的各类结构中，不含DNA的是（ ）。

A．神经细胞 B．小肠绒毛细胞 C．口腔上皮细胞 D．成熟的红细胞

5．DNA在DNA水解酶的作用下初步水解，可以获得（ ）。

A．四种核糖核苷酸 B．磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基（A、C、G和T）

C．四种脱氧核糖苷酸 D．磷酸、核糖、四种含氮碱基（A、C、G和U）

6．下列哪一组物质是DNA的组成成分？（ ）。

A．脱氧核糖、核酸和磷酸 B．脱氧核糖、碱基和磷酸

C．核糖、碱基和磷酸 D．核苷、碱基和磷酸

8．生物大分子一般是指（ ）。

A．核酸和蛋白质 B．核酸和多糖

C．蛋白质和多糖 D．DNA和RNA

9．核酸的基本组成单位是（ ）。

A．氨基酸 B．磷酸 C．核苷酸 D．乳酸

10．蛋白质和核酸都具有的元素是（ ）。

A．C、H、O、N、P、S B．C、H、O、N、P

C．C、H、O、N D．C、H、O

主备人：刘赤锋 任课教师：刘赤锋

1 普通高中课程标准实验教科书—－生物必修1 [人教版]

第3节 遗传信息的携带者——核酸

一、知识结构

核酸在细胞中的分布

遗传信息的携带者——核酸

核酸是由核苷酸连接而成的长链

二、教学目标

知识目标：说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。

能力目标：以人的口腔上皮细胞为材料，进行特定的染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布。

情感目标：认同生命的物质性，认同生物界在物质组成上的统一性。

三、教学重点、难点及解决方法

1、教学重点及解决方法

[教学重点]

核酸的结构和功能

[解决方法]

⑴让学生看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的结构图解，利用化学知识，理解核酸的结构。

⑵联想细胞核是遗传信息库，理解核酸的功能。

2、教学难点及解决方法

[教学难点]

观察DNA和RNA在细胞中的分布。

[解决方法]

教师精心准备好实验，学生分组实验，观察1——2种材料，归纳DNA和RNA在细胞中分布的特点。

四、课时安排

1课时

五、教学方法

实验法、讲述法

六、教具准备

实验材料

七、学生活动

⑴通过实验观察，获得感性认识，解决核酸在细胞中的分布。

⑵学生阅读教材，思考讨论回答相关问题。

八、教学程序

（一）明确目标

见教学目标

（二）重点、难点的学习与目标完成过程

[问题探讨]出示教材P26DNA指纹检测图提出下列问题：

⑴DNA指纹是不是平时说的手指印？

⑵怎样知道DNA来自同一个人？

⑶DNA可以做身份证吗？

⑷DNA的中文全名是什么？

⑸核酸有几类？

⑹核酸存在于细胞的哪些部位？

教师归纳总结。

引言：我们能否通过实验来观察核酸在细胞中的分布呢？

一、核酸在细胞中的分布

[实验]观察DNA和RNA在细胞中的分布，教师指导每个小组的学生分别观察1——2种材料，通过归纳总结，得出DNA和RNA在细胞中分布的特点。

第二章组成细胞的分子

第3节遗传信息的携带者——核酸（2课时）

教学目标

1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。

2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。

教学重点

核酸的结构和功能。

教学难点

观察DNA和RNA在细胞中的分布。

教学内容 教师活动 学生活动

引入 以利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定为例子，并以问题作为引导，激发学生的兴趣：1、DNA是什么？2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份？3、你还了解那些关于DNA鉴定的应用？ 在老师的引导下，思考问题，并尝试作出回答。 问题探讨

1.提示：脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。

2.提示：DNA鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可以利用DNA鉴定技术。

3.提示：需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。因此案件侦察工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。 核酸的种类和分布 阐述核酸的种类：DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系（为后面的留下伏笔）

实验：使用染料对细胞进行染色，观察DNA、RNA在细胞的分布。DNA主要分布在细胞核中，但是叶绿体、线粒体中也有DNA，RNA主要分布在细胞质。

旁栏思考题

原核细胞的DNA位于拟核区域。 完成实验，并根据观察，提出推断：DNA、RNA主要分布在细胞的什么位置。

核酸的结构 为什么核酸很储存遗传信息呢？那还得从学习核酸的结构入手。（设问，激发学生的好奇心）阐述核酸的结构：核酸也象蛋白质一样，是一种大分子，而且也是由阅读相关教材，讨论并回答问题； 一种叫做核苷酸的小单位组成的。（引导学生观察课本彩图中的两种核苷酸，展示问题）1、核苷酸的化学组成是什么？2、组成DNA、RNA的核苷酸分别是什么，它们的主要差别是什么？3、核苷酸之间是怎么样连接的？4、DNA、RNA分别还有什么碱基础？5、尝试作出假设，为什么核酸能储存遗传信息？

1【教材解读】2015高中生物第2章第3节遗传信息的携带者典例

精析新人教版必修1

核酸的分类、组成和功能

【例1】不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是()

解析：由题干可获取的信息有：①原核生物与真核生物同时含有DNA和RNA，则推知真核生物与原核生物共有5种碱基、8种核苷酸、2种五碳糖。②病毒只有DNA或RNA，则病毒只有4种碱基、4种核苷酸、1种五碳糖。T4噬菌体与烟草花叶病毒都是病毒，生物体中有4种碱基、4种核苷酸、1种五碳糖。烟草叶肉细胞、豌豆根毛细胞都是真核细胞，细胞中有2种五碳糖、5种碱基、8种核苷酸。

答案：B

点拨：解答本题可先判断四种生物的类别，再依题干信息判断各选项。所有的细胞结构的生物中都是两种核酸，而一般的病毒结构中只有DNA或RNA一种核酸；朊病毒只有蛋白质分子，没有核酸。

变式拓展1洋葱气味辛辣，能刺激胃、肠及消化腺分泌消化液，促进消化，增加食欲。在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种()

A．5，2，8B．4，2，2

C．5，2，2D．4，4，8

变式拓展2奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、T的核苷酸共有()

A．8种B．7种C．6种D．4种

核酸分布的探究实验

2【例2】下列有关遗传信息携带者——核酸的说法正确的是()

A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中的操作步骤：制作涂片→水解冲洗→染液染色→酒精速浸→晾干

B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上

C．与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中

D．核酸携带的遗传信息储存于核苷酸的排列顺序中

解析：在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，A项应在染色后直接观察。所用的染色剂是甲基绿—吡罗红混合染液，即混合后才能使用，其中甲基绿易与DNA结合使之呈现绿色，结果发现DNA主要分布在细胞核中，也有少量DNA分布在线粒体、叶绿体中。核酸所携带的遗传信息就储存于核苷酸的排列顺序中。