用心灵去倾听

小学六年级语文上册《用心灵去倾听》课文原文及赏析

《用心灵去倾听》课文原文

小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。每当它响起铃声，我总是急切地跑向它，因为那意味着有人可以和我聊天，分享故事。而我最期待的是和“问讯处”的小精灵聊天，她的声音温柔而耐心，无论我有多少问题，她总是不厌其烦地解答。

一天，我心血来潮，想知道她的名字。然而，当我问她时，她却说：“我的名字不重要，重要的是我能帮助你解决问题。”这让我很感动，我意识到她真的是一个用心去倾听的人，而不仅仅是一个简单的电话接线员。

后来，有一次我遇到了麻烦，我拨通了问讯处的电话。虽然当时我很着急，但听到她的声音，我立刻感到安慰。我告诉她我的问题，她耐心地听我说完，然后给了我很好的建议。我立刻感到不那么焦虑了。

从那以后，我更加珍视和她的每一次通话。虽然我从未见过她，但我知道她是一个用心去倾听的人，这让我感到很温暖。

赏析

《用心灵去倾听》是一篇温馨感人的课文，讲述了一个小孩与一个电话接线员之间的故事。课文通过生动的语言和细腻的描绘，展现了人与人之间真诚关爱的美好情感。

首先，课文的背景和人物刻画非常生动。作者以第一人称叙述，让读者更容易产生共鸣。通过电话这一特殊的沟通方式，展现了一个耐心、关爱他人的电话接线员形象。

其次，课文的主题明确，思想内涵深刻。通过描述小孩与电话接线员之间的交流，强调了用心倾听的重要性。这种倾听不仅仅是用耳朵去听，更是用心去理解和感受对方的情感和需求。这种真诚的关爱对于建立和谐的人际关系非常重要。

最后，课文的语言简洁流畅，表达清晰。作者通过对话和叙述相结合的方式，将故事情节展现得淋漓尽致。同时，作者也巧妙地运用了伏笔和照应等手法，使得课文更加完整和连贯。

综上所述，《用心灵去倾听》是一篇充满温情和哲理的课文，通过讲述一个简单而感人的故事，向我们传递了用心去倾听他人的重要性。

倾听内心的声音

清代张潮幽梦影中有言春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳万物皆有其声，而我们内心的声音尤其激荡悦耳，远离城市的嘈杂。

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。斟一壶清茶，静坐池边，天边云卷云舒，几只野鸭掠过水面，此刻，心音浮现。

采菊东篱下，悠然见南山

南山，小路，蜿蜒。

东篱，阳光，洒满。

一个身影，白须，白袍，白色的衣角随风轻飘，折下一盏金菊，抬头仰望远处的夕阳。推开屏风，手指轻抚过他自己刻上的卷草纹，不着笼冠，只戴诸葛巾，拭去额头的汗珠，挥罢衣袖。吟道少无适俗韵，性本爱丘山，远离官场沉浮，归隐桃园，他就是陶渊明。

他，误落尘网三十年，面对千金五斗米的诱惑，他不回头；面对宫室妻美的诱惑，他不回头；面对世态炎凉，他更不回头！他没有被世俗的聒噪之声吸引，他听到的是大自然的召唤，倾听内心的声音，他归隐桃园无怨无悔。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？

远山，阴云，海潮。

樟蓑，花翎，蟒袍。

不畏大不列颠的人的威胁，无视洋商的贿赂，湖广总督林则徐在花都收缴了成千上万箱啃噬国人躯体，吞噬中华儿女灵魂的鸦片。脚踏虎门那泥淖的沙滩远眺海面，但见纷扬滚烫的石头与乌黑粘稠的鸦片交融一体，化为残渣浸没在絮沫之中，他欣慰地笑了，眼神坚定。

虎门销烟，他向全世界郑重宣告中华儿女的不屈，向千里之外的国君传递了他倾毕生之力以报效国家的忠诚，他以一生践行苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的人生志向！在他的耳畔，全然不是十三行烟馆里的靡靡之音，更不是洋商抬着轿子送给他一担担黄金的甸甸之响。他听到的是吸食鸦片的军人拖着长戈蹒跚前行的萎靡，是妻离子散的贫民的悲痛之声！

倾听内心的声音，他铮铮铁骨青史留名。

世事浮沉，倾听心声，何其迫切，倾听内心的声音，遵从内心的选择，才能无悔于短暂的人生。这并非叫人遵从内心的杂念，亦非教人盲目地随大流而是真正的听从自己内心的声音，独具个性的心声。

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聆听心灵的声音

作者：左建明

来源：《江西教育·管理版》2012年第11期

教学之余,喜欢拿一本书去野外:或坐在田埂上,或躺在草丛里,或漫步在小溪边,读几页铅字,想几个问题。

喜欢看《瓦尔登湖》,敬佩梭罗亲近自然的勇气。独自一人,住进野外的小屋,开荒种地,烧火做饭,吃自己亲手种的粮食。在林中,在湖畔,一个人静静地生活。怀着对种子的信仰,把目光和思想都寄托给泥土和植物,让自己沐浴在春风秋色中,日夜聆听心灵的声音。在瓦尔登湖畔,这个孤独的灵魂,途经春夏秋冬,收获了多少沉思和遐想?那些叶片,那些圆锥花序,那些果实,溪流,湖泊漫上他的纸页,泥土和野草慢慢长满他的文字。

庄子隐居山野,以钓鱼为生,过着悠然脱俗的生活。当官职与钱币摆在眼前时,他却“持竿不顾”。摆脱俗世的困扰,聆听心灵的声音,这是庄子的选择。陶渊明聆听心灵的声音,跟随心灵的指引走,坚定地从污浊的官场退出,过上了“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。

在红尘飞舞、纷纭烦扰的物质世界里,我们容易迷失自己,忘记与自己心灵的交流,忘记聆听心灵的声音。

表面的光鲜与浮华掩盖不了来自内心的那一份孤寂与迷茫。从功名利禄中抽身出来,给自己一个独处的空间,与自己的灵魂对话,倾听来自灵魂深处的声音,让浮躁繁杂的内心得到宁静。这样才能知道自己真正需要什么,在迷茫中找到前进的方向。每个人的心灵,都需要一方净土,面对外界的浮躁与喧嚣,我们的内心时常会疲惫、会厌倦,此时此刻,最需要做的,是给自己创造一个宁静的空间,思自己所寻思,做自己所想做。唯有静的时候,才是我们和自己贴得最近的时候。

心灵的声音如水似梦。不管外界怎样变化无常,都不会改变它那柔美的频率。

六年级上册语文《用心灵去倾听》课文原文及练习题

【导语】苏珊对于一个从未谋面的孩子付出母亲般的爱心，对于“我”的求助，她热情富有耐心。苏珊怕汤米因为她的离去而伤心难过，所以用婉转的语言告诉汤米自己已经去世了，并且与上文相照应，体现出了苏珊的善良，乐观。纵观全文，我们可以看出苏珊对汤米在受伤时的关怀，疑惑时的耐心。我们要学会用心灵去倾听，往往能给身边的人和自己带来幸福、快乐。wo准备了以下内容，供大家参考。

课文原文

小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。爸爸可以从她那里知道现在几点了，明天天气怎样，火车出发的时间以及爸爸朋友的电话号码。

有一天，我听到妈妈叫她的名字：“问讯处。”我记住了妈妈拨的号码：105。

我终于和“问讯处”说话了。那天，我一个人在家。我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子，兴高采烈地拿着它到处乱敲，一不小心敲到了自己的手指上，受伤的手指很快肿了起来。

家里没有人，哭也不会有谁听见。我飞快地跑上楼，拿起电话筒，拨了“105”，对里面说：“问讯处？”

小精灵果然在里面，她是个有温柔嗓音的女子。我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”

“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到受伤的手指上。我照着做，手指立刻不疼了。我想，这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。

从那以后，我经常偷偷地和这个小精灵聊天。我总是问她很多事情，比如“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。

一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。