人教八年级英语上册语法

2019-8-5 八年级上册语法点总结Unit1Howoftendoyouexercise?

Grammar:特殊疑问句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。

特殊疑问句的构成及用法：

1. 结构：特殊疑问词+一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）

疑问代词：

1)Who:谁。做主语，用来指人Whoistheboyunderthetree?

2）Whom谁，做宾语，用来指人Whomareyouwritingto?

3)Whose谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词Whosepenisthis?

4)Which哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择Whichgrilswillinthesportsmeeting?WhichpenisLily’s?

5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?

疑问副词：

1) When:何时，询问时间Whenwillshecomeback?

2) Where何地，询问地点，Wheredoyoucomefrom?

3) Why为什么，询问原因，Whyareyoulateforschool?

4) How如何，询问手段、方式、工具以及程度等Howdoyouusuallygotoschool?

5) Howold多大，询问年龄，HowoldisJim’slittlebrother?

6) Howmany/much多少，询问数量Howmanybirdsarethereinthetree?

7) Howfar多远，询问距离，Howfarisitformyourhometoschool?

8) Howlong多长，多久，询问时间的长度或距离HowlongwillyoustayinBeijing?

人教版英语八年级英语上册语法填空

一、八年级英语上册语法填空专项练习（含答案解析）

1．阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

Helen is in Grade Eight. She smiles at everyone and she's always glad to help others. But do you

know she had a sad story?

Helen's parents died in ________fire when she was nine years old. After that, her aunt and

uncle adopted（收养） her. They sent her to a new school. In that school, Helen________（know） nothing about her new classmates. She didn't talk too much and she was________（shy）and quieter than most kids. That made________difficult for her to make friends, so she

had few friends at school. Her aunt and uncle worried about her.________（lucky）, Helen met

a funny girl named Sandy. After making friends________Sandy, Helen became more

outgoing________before. Sandy usually tells jokes to make her laugh and Helen often helps

人教版八年级英语（上册）各单元语法梳理

Unit 1

Where did you go on vacation?

第一单元的语法重点是复合不定代词。

复合不定代词是指由 some-, any-, no-, every- 与 -thing, -one, -body

等构成的不定代词。

常见的复合不定代词有：

【注意】：

在使用复合不定代词时，要注意以下几点：

1.带 some 的复合不定代词通常用于肯定句中，而带 any 的复合不定代词通常用于否定句或疑问句中。如：

●I can’t see anything on the table. 我在桌子上什么也看不到。

●— Is there anyone in the classroom? 教室里有人吗？

— Yes. There is someone. 是的，有人。

2.在表示请求、提建议等带有委婉语气的疑问句和希望得到对方肯定答复的疑问句中，也用带 some 的复合不定代词。如： ●Would you like something to drink? 你想要喝点什么吗？

●Why not ask someone to go with you? 为什么不叫人和你一起去呢？

3.形容词修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后面。如：

There's nothing serious. 没什么要紧的。

4.复合不定代词作主语时，谓语动词通常用单数形式。如：

Someone is waiting for you .有人正在等你。

【记忆口诀】：

复合代词美名扬，修饰成分后边藏；

如果它来作主语，谓语动词用单数。

Unit 2

How often do you exercise?

第二单元我们要学习的重点语法是频度副词。

频度副词是副词家族的一个分支，用来表示动作发生的频率。

常见的频度副词有：

【例句展示】：

1. She is always glad to help others. 她总是乐于助人。

人教版八年级英语上册语法总结

一、一般现在时。

1. 概念。

- 表示经常或习惯性的动作或状态；表示客观事实或普遍真理。

- 例如：I often get up at six o'clock.（经常的动作）

- The earth goes around the sun.（客观真理）

2. 动词形式。

- 当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。

- 一般情况加 -s，如：like - likes；以s, x, ch, sh, o结尾的动词加 -es，如：go - goes, watch - watches；以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。

- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。例如：They play football every

day.

3. 句型结构。

- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。

- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。（do not = don't，does not

= doesn't）

- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？回答：Yes, 主语+do/does. No,

主语+don't/doesn't.

二、一般过去时。

1. 概念。 - 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

- 例如：I went to the park yesterday.

2. 动词形式。

- 一般动词在词尾加 -ed，如：play - played；以不发音的e结尾的动词加 -d，如：live - lived；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped；以“辅音字母 + y”结尾的动词，把y变为i再加 -ed，如：study - studied。还有一些不规则动词，如：go - went, see -