2019届二轮复习 专题六实验 课件(全国通用)
- 格式:ppt
- 大小:9.80 MB
- 文档页数:85


总复习测试二
一、填空题。(26分)
1、把0。023万改写成以“一”作单位的数是( )。
2、某校六年级男生人数占40%,女生人数是男生人数多( )%,男生人数比女生人数少( )%。
3、297的分数单位是( ),至少再添上( )个这样的分数单位后能被5整除,或去掉( )个这样的分数单位是最小的质数。
4、比( )多20%是18千克。 30千克的1513是( )千克。
比20吨少41吨是( )吨, 40千米比( )少91。
5、甲乙两根同样长的绳子,甲用去51米,乙用51去,当两根绳子长度都( )时,两根绳子剩下的一样长;当两根绳子长度都( ),甲绳剩下的长。
6、A=22×3×5,B=2×32,A、B两数的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
7、0.6、135、67%、31这四个数中最接近的32数是( )。
8、甲乙丙三个数的平均数是70,甲:乙=2:3,乙:丙=4:5,乙数( )。
9、一幅地图的比例尺是1:500000改成线段比例尺是( )。
10、一艘轮船从甲地到乙地每小时航行30千米,然后按原路返回,若想往返的平均速度为40千米,则返回时每小时航行( )千米。
11、在推导圆的面积公式时,将圆等分成若干份,拼成一个近似的长方形,已知长方形的长比宽多6。42厘米,圆的面积是( )。
12、一个圆柱体底面周长是62。8厘米,高3分米,把它加工成最大的长方体,应削去( )立方厘米。
13、AB两个圆柱形容器,底面积比是4:3,A容器中水深20厘米,B容器中水深10厘米,往两个容器中注入同样多的水,使得两个容器的水深相等,这时水深( )厘米。
二、选择题。(10分)
1、要测量病人的体温,应选用( )统计图反映比较好。
生产工艺流程
1、某冶炼厂利用含ZnO的烟灰脱除工业废气中的SO2,最终得到锌盐。该厂所用烟灰的主要成分如下表所示:
在一定条件下,将含SO2的工业废气通入烟灰浆液(烟灰和水的混合物)进行脱硫,过程中测得pH和上清液中溶解的SO2物质的量浓度[c(SO2)]随时间的变化如右图所示:
(1)纯ZnO浆液的pH为6.8,但上述烟灰浆液的初始pH为7.2。在开始脱硫后3 min内(a~b段),pH迅速降至6.8,引起pH迅速变化的原因是 (结合化学用语解释)。
(2)生产中脱除SO2效果最佳的时间范围是 (填字母序号)。
A.20~30 min B.30~40 min C.50~60 min D.70~80 min
(3)在脱硫过程中涉及到的主要反应原理:
Ⅰ.ZnO + SO2 === ZnSO3↓
Ⅱ.ZnSO3 + SO2 + H2O === Zn(HSO3)2
①在30~40 min时,主要发生反应II,生成可溶性的Zn(HSO3)2。上清液中c(SO2)上升的原因可能是 。
②在30~80 min时,pH降低的原因可能是 (写出2点)。
③将脱硫后的混合物利用空气氧化技术处理,该过程中发生反应:
2ZnSO3 + O2 === 2ZnSO4和 。
2、溴主要以Br- 形式存在于海水(呈弱碱性)中,利用空气吹出法从海水中提溴,工艺流程示意如下。
含溴空气ⅱ.热空气吹出ⅰ.Cl2 氧化FeBr2脱氯吸收剂富集……产品溴浓缩海水酸化海水酸化 主要成分 ZnO CaO Fe2O3 SiO2 其它
质量分数/% 81 0.098 1.14 0.5 ———— 资料:常温下溴呈液态,深红棕色,易挥发。
专题强化练(六)光合作用和呼吸作用
一、选择题
1.(2017·海南卷)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小
B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸
C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗
D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同
解析:分生组织细胞进行旺盛的分裂,呼吸速率通常比成熟组织细胞的大,A错误;若细胞既不吸收O2也不放出CO2,可能是产生乳酸的无氧呼吸,如马铃薯块茎、甜菜块根,B错误;适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗,C正确;利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数相同,D错误。
答案:C
2.(2018·唐山一模)将叶绿体悬浮液置于适宜光照下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是( )
A.可测定叶绿体悬浮液的净光合速率
B.向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液,[H]含量下降
C.突然改用等强度红光照射C3含量上升
D.改变悬浮液中pH对氧气释放无影响 解析:叶绿体产生O2的量为总光合量,A项错误;向悬浮液中滴入少量NaHCO3溶液,增大了CO2浓度,暗反应加快,[H]由于消耗含量下降,B项正确;改用等强度红光照射,光反应加快,产生的[H]和ATP的增多,C3含量下降,C项错误;pH影响酶的活性,改变悬浮液中pH影响光合作用,D项错误。
答案:B
3.(2018·长沙市高三统考)光合作用速度等于呼吸作用速度所对应的光照强度为光补偿点。某同学将生长状态相似的番茄幼苗均分为两组,其中一组置于缺镁的培养液中培养一段时间,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,下列说法正确的是( )
A.实验组下降是光反应强度降低,暗反应强度不变所导致
B.实验组的光补偿点与对照组相同
C.实验组色素带的位置和宽窄与对照组相同
D.适当增加实验组环境中CO2浓度可使其光补偿点降低
MATLAB 第三次实验课课堂作业(4学时)
学号 姓名
注:1)此课堂作业作为本课程结业成绩的重要依据,请同学们认真、独立完成,不得抄袭。
2)请在授课教师规定的时间内完成;
3)完成作业后,请以word格式保存,文件名为:学号+姓名
已知系统的差分方程为:
(1)给出该系统的零点向量q和极点向量p值,并在z平面上绘制零极点图
(给出命令语句);
a=[0.2 0.1 0];b=[1 -0.4 -0.5];
[q,p,k]=tf2zp(a,b)
q =
0
-0.5000
p =
0.9348
-0.5348
k =
0.2000
>> zplane(q,p) []0.4[1]0.5[2]0.2[]0.1[1]ynynynxnxn-1-0.500.51-1-0.8-0.6-0.4-0.200.20.40.60.81Real PartImaginary Part
(2)给出求该系统的单位冲激响应,并作出冲激响应的时域图(给出命令语句);
a=[0.2 0.1 0];b=[1 -0.4 -0.5];
[h,t]=impz(a,b,7,1000)
h =
0.2000
0.1800
0.1720
0.1588
0.1495
0.1392
0.1304
t =
0
0.0010
0.0020
0.0030
0.0040
0.0050
0.0060
>> subplot(1,2,1);stem(t,h)
>> subplot(1,2,2);impz(a,b)
0246x 10-300.020.040.060.080.10.120.140.160.180.205010000.020.040.060.080.10.120.140.160.180.2n (samples) AmplitudeImpulse Response