高三地理学习方法技巧

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数学学习：

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，学习时间安排高中三年：1、高一、高二下题池。不在于做的题多，而在于精，做过的题力求弄清弄透，这样弄清一道题，意味着弄懂一批题。2、 选好参考书。应选有知识总结，例题多，讲解详细的参考书。3、高三为了加快解题速度，找到解题感觉，提高技巧，就要下题海多做一些习题集。一天时间安排；1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。2、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。3、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。学习建议1、 找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。3、建立一个错题记录。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的第2页 共6页 好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。 重要观点1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，既而晚上能更好的学习。5、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。6、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。第3页 共6页 例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。如

学好高中地理的方法和技巧

高中学习地理的方法

1、学会使用课本。教科书是掌握知识、技能的工具。要经常翻阅教材，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点。

2、学会使用地图。地图是地理信息的载体，地图是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。

3、要勤于动手。经常用手写，动笔画。下课后一定要整理好笔记，平时可以描一描地图，时间长了，可以直接动手画。

4、掌握原理。对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。

5、经常背诵。高中地理大题要多背模板，高中地理主观题是有一定规律可寻的，不需要学生自己去思考、总结怎么答题。所以对于一些需要背诵的知识点要经常背诵记忆。

高中地理备考技巧

1、制定地理备考计划。

进入高三之后肯定有自己薄弱的学科，对于那些地理学科比较薄弱的考生，小编建议大家应该首先制定备考计划，计划好每天起床的时间，利用早上一个小时的时间去背诵相关的知识点，虽然地理的考试内容大多数都是理解的内容，但是在备考的过程中也应该适当地记忆，能够夯实基础逐步提高，然后在晚上的时候尽量去地理考试习题，来加深对知识点的记忆和理解。

2、学会绘制地理视图。

在地理的学习过程中，视图的绘制是非常重要的，因为有的知识点单纯的通过语言的描述就会显得很抽象，通过地理图形的绘制能够帮助大家形成具体的印象，所以在地理的备考过程中一定要学会绘图，用图像说话，将知识点和视图完美结合。

3、注重基础知识的复习。 高考其实并没有大家想象的那么难，根据近几年高考的考察形势来看，重要考察内容还是以基础知识为主的，基础知识占将近60%的比例，所以高三文科生在复习的时候还得注重基础知识的复习。

谈高三　地理的学习方法　

庆後飞　

（河南省平顶山市理工学校　河南平顶山４６７０９１）　职业教育　

摘要：地理是一个文理参半的学科，有它独特的思维方法，特别是面临高考的高三地理，更需要科学合理的学习方　

法。文章从“预习、听讲、复习、作业、考试、总结”六个基本环节，阐述了这些传统的学习步骤，每步都可能有学　

生学习的误区，需要学生特别注意。老师要及时提醒并引导学生，使学生达到事半功倍的作用。　

关键词：高三学生；复习方法；考试　

中图分类号：Ｇ６３２　文献标识码：Ｂ　文章编号：１００２－７６６１（２０１３）３１－０１３－０１　

高三学生的学习生活是以“学习为中心，思想为先导，身　

心为基础”的过程。教给学生学习方法是使教学真正回归学生　

主体地位、让学生学会学习的具体体现，是高三地理课教学的　

要求。如果高三还不会自己学习，在高考中注定是要失败的。　

如何教给学生学习方法呢？　

首先是引导学生制定学习计划。高考复习的内容多，时间　

紧，这就要求学生必须有时间观念，根据自身实际制定科学合　

理的学习计划。引导学生制定计划时，老师应该先把自己的总　

体计划先告诉学生，让学生的计划和老师的计划协调起来。　

在整个复习计划中，高一年级地理上下册是重点，因为高　

考许多题都是以初中知识为载体，用高中的知识点来回答，选　

修课本是把高一知识加宽、加深。　

其次是引导学生认真按照备考的基本环节进行。“预习、　

听讲、复习、作业、考试、总结”是学习和备考的六个基本环　

节。尽管这六个环节是老掉牙的东西，但真正掌握的学生还不　

多，而且无论哪种方法，它肯定要回到这些老掉牙的东西上。　

在高三讲这六个基本环节的时候不能停留在以前的水平上，要　

拿到高三的高度来讲，这样才能够被学生所接受。　

一、预习　高三的复习备考阶段，每一节课的容量都比平时大得多，　

如不预习，学生可能会在速度、思路都跟不上老师，一堂课稀　

里糊涂的，如过眼云烟，收效甚微。据调查，学生会预习的不　

足六分之一，这应该引起教师足够重视。　

高三区域地理复习策略

区域性和综合性是地理学科的两大特征。近年来的高考试题很明显的反映出这一趋向，“区域综合性试题”已成为高考综合能力测试的载体。它可以有效地考查学生空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力、文字表达能力等。而掌握好的复习方法则是学生备考的关键所在。

一、掌握区域地理知识结构，重组高中、初中地理知识

区域地理复习有规律可循。让学生掌握区域地理知识结构则是进行知识重组的基础。复习时，教师应让学生先了解其组成要素， 然后再考虑其相互关系， 并在此基础上对高中、初中自然地理和人文地理的相关知识进行整合，最后应绘出知识系统图或列出系统联系表。如：

地形 气候 水文 生物 土壤

自然特征 利弊评价 开发和治理

轮廓 人口与城市

经纬度 区域定位 区域 人文特征 劳动力与技术

特殊地理 农业与工业

事物 交通与商业

二、学会空间定位是复习区域地理的前提

在地理学习中，经纬度位置主要在两处涉及：一处 在“地球”中，另一处在区域地理空间定位中。在“地球”中侧重建立经纬网的概念、特点及基本意义，可以说是侧重于“数字量化”，而区域空间定位中侧重地理事物在某些经纬度上分布规律的“定性”分析。两者的内容不同,前者较具体,后者更抽象。后者涉及的内容更多、范围更广，它是区域地理学习与区域综合分析的基础。如何构建心理地图，创建空间概念呢？