人教课标版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏 第三单元爱的心语 测试题及答案

诗歌部分 第三单元 爱的心语 单元检测2（人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》）

一、基础巩固

1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是( )

A．麋．鹿(mí) 煽．动(sān)

空寥．(liáo) 缠绵悱．恻(fěi)

B．蛊．惑(ɡǔ) 杳．鹤(yǎo)

突兀．(wù) 刻骨铭．心(mínɡ)

C．颤．抖(chàn) 收讫．(qì)

女贞．子(zhēn) 戛．然而止(ɡá)

D．扛．鼎(kánɡ) 静穆．(mù)

文绉．绉(zhōu) 察．言观色(chá)

答案 B

解析 A项“煽”应读shān。C项“戛”应读jiá。D项“扛”应读ɡānɡ。

2．下列词语中，没有错别字的一项是( )

A．璞玉 阴霾 细碎 鞠躬尽瘁

B．琢磨 毕竞 马蹄 五彩斑斓

C．路径 颁发 寓言 根深谛固

D．街接 茂密 翻涌 拥政爱民

答案 A

解析 B项，竞—竟；C项，谛—蒂；D项，街—衔。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A．这些人简直是不可理喻．．．．，明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来，素质实在太差了。

B．对他们提出的要求我们一定要慎重考虑，切不可轻诺寡．．．信。

C．你这人究竟还有没有同情心？！现在灾区的人们生活非常困难，你自己细大不捐．．．．也就罢了，人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话！

D．汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属——阵斩匈奴单于，平定西域土地，陈汤的功业自不必说，可他却偏偏落了个功高不赏．．．．的凄凉结局。

答案 A

解析 A项“不可理喻”，无法用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。B项“轻诺寡信”，轻易许诺的人就一定很少守信用。C项“细大不捐”，大的小的都不愿舍弃。D项“功高不赏”，形容功劳极大，无法加以赏赐。

4．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．一些曲调通俗甚至有些低俗的口水歌，却经过网络流传于大街小巷，被誉为“网络神曲”，而所谓“神曲”本身就是一种反讽。

中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第三单元爱的心语窗（陈敬容） 测试题 2019.9

1, 解释下列词语中的加点字。

一泓湖水（ ） 争相斗妍（ ）

2,选段中所描述的环境的特点是：

3,根据下列的拼音写出汉字。

俯kàn（ ） 一hóng清水（ ） xū xū如生（ ）

4,课文以________为线索，通过________手法，表现了________的主题，小说的高潮部分是________________。

5,这篇________（体裁）的作者是________（国名）作家________（人名）。

6,每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。

答：________________________________________________

7,“躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。”这种享受究竟是指哪方面的享受？

答：________________________________________________

8,他看到的只是光秃秃的一堵墙。

答：______________________________________________

9,躺着的那位病人津津有味地听着这一切。

答：_______________________________________________

10,解释加粗的词语或根据意思写出词语。

（1）漫游：

（2）彻底：

（3）俯瞰：

（4）斑斓：

（5）形容诗文、表演等有感召力，使人心情激动：

（6）一点儿也不动：

（7）形容生动活泼的样子：

测试题答案

1, 清水一片；美丽

2, 充满生机

3, 瞰 泓 栩栩

4, 两个病人相互之间所持有的态度对比 扬善贬恶 “不靠窗口的病人”见死不救

5, 小说（或小小说）澳大利亚 泰格特

6, 表现了靠窗口的病人关心他人比关心自己还重。

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309教育资源库 爱的心语

[单元导读] 这个单元五首诗歌均以爱情为主题。爱情是人类的永恒主题，这些诗歌通过不同的意象，抒发了现代人对爱情浪漫而深情、缠绵而珍爱的独特感受，体现了高贵而典雅、神圣而优美的情怀。从不同角度展示了现代诗歌的抒情技巧和创作风格。爱情是人类的一种美好的情感，诗人往往通过采取不同的意象来表现自己的独特的感受。爱情是非常个人化的、心灵化的，以“我”的特定心境弥散到对象——“物”身上，使“物”皆着“我”之色彩。例如诗人把爱情的寂寞比作“蛇”，把爱情的期待比作“年轻的神”，或者以“窗”“你的名字”“神女峰”等具体的物象来表达心中的爱情追求和价值观。这种写法特别具有生命感应的持久性，因而能深深打动读者。

蛇

常识积累

1． 作者简介

2． 冯至(1905—1993)，原名冯承植，字君培。现代诗人、翻译家、教授，河北涿州人。1927年出版第一部诗集《昨日之歌》。1941年创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作。曾任西南联大、北大教授，中国社会科学院外国文学研究所所长，中国作协副主席等职。著有诗集《十年诗抄》、《冯至诗选》和《立斜阳集》，散文集《山水》、《东欧杂记》等，中篇小说《伍子胥》，传记《杜甫传》，译著有《海涅诗选》、《德国，一个冬天的童话》等。被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。

2．背景探寻

关于这首诗的写作缘起，诗人自己这样说：“1926年，我见到一幅黑白线条的画(我不记得是毕亚兹莱本人的作品呢，还是在他影响下另一个画家画的)，画上是一条蛇，尾部盘在地上，身躯直立，头部上仰，口中衔着一朵花。蛇，无论在中国，或是在西方，都不是可爱的动物，在西方它诱惑亚当夏娃吃了智慧果，在中国，除了白娘娘，不给人以任何美感。可是这条直309教育网

309教育资源库 挺挺、身上有黑白花纹的蛇，我看不出什么阴毒险狠，却觉得秀丽无邪。它那沉默的神情，像是青年人感到的寂寞，而那一朵花呢，有如一个少女的梦境。于是我写了一首题为‘蛇’的短诗。”

用心 爱心 专心 高一语文现当代诗歌的鉴赏指导人教版

【同步教育信息】

一. 本周教学内容：

现当代诗歌的鉴赏指导

1. 朗诵、感受诗歌的节奏感和音乐性。

2. 联系社会现实。

3. 捕捉意象。

4. 体会意境。

（1）意境“诗人创造的再现现实生活的艺术境界，是诗人的主观情意和客观景物的完美融合。体会意境的方法是抓住诗的画面和气氛，去理解感受诗中的景情人。”

《水乡行》

水乡的路， 要找人，

水乡铺； 稻海深处；

进庄出庄， 一步步，

一把橹。 踏停蛙鼓。

鱼网作门帘， 蛙声住，

挂满树； 水上起暮雾；

走近才见， 儿童解缆送客，

几户人家住。 一手好橹。

榴火自红，

柳线舞；

家家门前，

锁一副。

这首诗描述顺序由远及近，进水乡，在水乡，出水乡。意境非常优美。村庄、榴树、杨柳、鱼网、蛙鼓绘成一幅勃勃生机的水乡风情图，渲染了一种安全宁静的气氛。

（2）注重表现手法

拟人、夸张、对偶、衬托、象征、联想、想象等顾城《远和近》

一会儿看云。一会儿看我，你，“你”左顾右盼的行为。

你看云时很近。你看我时很远，我觉得，“我”的独特感觉（反常）

诗人在这里运用象征的手法，把心理距离与物理距离的对立形象表现出来，体现作者对造成人与人之间隔阂的失望以及对人与人良好关系的追求和向往。

【模拟试题】

一. 关山月（何其芳）

今宵准有银色的梦了，

如白鸽展开着沐浴的双翅，

如素莲在水影里堕下的花片，

如从琉璃似的梧桐叶流到，

积霜似的鸳瓦上的秋声。 用心 爱心 专心 但渔阳也有银色的月波吗？

即有，怕也凝成玲珑的冰了，

梦纵如一只满帆顺风的船，

能驶到冻结的夜里去吗？

二. 意象叠加：

在一个地铁站台（美 庞德）

人群中这些面庞的隐现

显漉漉黑黝黝的树枝上的花瓣

三. 隐喻：

水成岩（卞之琳）

水边人想在岩上刻几行字迹；

大孩子见小孩子可爱，

问母亲“我从前也是这样吗？”