物理第7章

第八章：力

【知识点梳理】

（一）、力的概念

1、物理学中，力是 ，只要有作用，就一定有 个物体，分别为 物体和 物体，用手压气球，施力物体是 ，受力物体是 。

2、如力所示的几种情形，能共同说明的问题有：

（1） ； （2） ；

3、力的三要素是 、 和 ；平时常用一根带箭头的线段来表示力叫 ；小君同学用相同的力，在A、B两处推门，门被推开，说明力可以 ；在A处容易推开，这表明力的作用效果与 有关。

4、如图所示，将两辆小车分别绑上磁铁和铁块，将它们靠近后，会看到什么现象 ；小明和小红乘坐的小船停在光滑的冰面上，他们同时将手中的书包向后抛出，小船将 ；这两物体现象都说明了 。

（二）、力的测量

1、力的国际单位是 ，单位符号为 ；实验室测量力的工具是 。

2、弹簧测量力计的使用方法：（1）观察弹簧测力计的量程和 ；（2）使用时不能测量超 的力；（3）校正零点；（4）观察读数，视线必须与刻度盘 ；（5）受力方向必须与 一致。

3、右图的弹簧测力计的量程为 ；分度值 ；此时测力计受到的拉力为 。

（三）、弹力

1、弹性形变是指 形变；物体发生弹性形变的力称为弹力，如拉力、压力、支持力等都属于弹力。

2、弹力的三要素：（1）大小:弹力的大小与 有关；（2）方向：弹力的方向 于支持面或沿弹簧（橡皮）形变的方向相反；（3）弹力的作用点在 物体上。 3、发生弹性形变的物体具有的能称为

教材疏导高一物理第七章《动量》

本章讲述动量和冲量的概念，以及动量定理和动量守恒定律，这一章可视为牛顿力学的进一步展开。通过引入动量和冲量的概念，利用牛顿运动定律和运动学公式推出动量定理和动量守恒定律，为解决力学问题开辟了新的途径，因此，本章是力学的重点，也是学生的难点，更是高考的热点。

本章知识要点

第一节 冲量和动量

一．教材分析：

1．对两个基本概念的理解

①．冲量（I=Ft）：冲量表示力在时间上的积累效果，当力作用于物体上，经过一段时间，物体就受到该力冲量作用，冲量是矢量，它的方向与力F的方向相同，冲量是过程量，即冲量的大小和方向与一定的物理过程相对应，在力一定时经历的时间越长，冲量越大，定义式I=Ft只适用于恒力冲量的计算，对于变力冲量一般不适用，在求冲量时首先明确是分力冲量还是合力冲量。

②．动量（P=mV）：动量是表示物体机械运动状态的物理量之一，它是状态量，它是由物体的质量和速度共同决定的，动量也是矢量，它的方向就是速度方向，由于速度的相对性，因而动量也具有相对性，即动量的大小和方向与参考系的选取有关，通常讲的动量是指以地球为参考系的。

③.动量的变化（P）：动量的变化对应动量的增量，用未动量减初动量P=P2－P1，它表示某物体在某过程中动量增加或减少量（包括大小 方向）动量变化量是矢量，它的方向可以与动量方向相同也可以与动量方向相反，还可以与动量方向成某一角度。

二．教法辅导

１．巧妙设计

准确掌握冲量和动量的概念对于以后学习动量定理和动量守恒定律起着至关重要的作用。有些同学对学习物理概念总是感到苦燥无味，为了使同学们加深对冲量和动量的理解，培养学习概念的兴趣。在讲完动量、冲量、动量变化量之后，教师可巧妙采用列表图示法由学生总结这几个物理量的异同，这样不仅加强了学生的参与意识，而且加深了学生对物理概念的理解和掌握。

图表如下： 两个基本概念：冲量与两个基本规律：动量定理与动量守两个应用模型：碰撞与反 2 冲量 动量 动量变化量

1 第一章习题题解

题1.5解：（1）质点在4.0 s内位移的大小

m3204xxx

（2）由0)sm6()sm12(dd232tttx得知质点的换向时刻为:

ｓ2Pt（t 0不合题意）

则：m0.8021xxx, m40x242xx

所以，质点在4.0 s时间间隔内的路程为: m4821xxs

题1-6解（1）由运动方程有：22,2xtyt，消去参数t即得到质点运动的轨迹方程。由,2xt代入得到：224xy

（2）02tts和时，质点的位置矢量分别为：02ˆˆˆ2,42rjrij

（3）02tts到时，质点的位移为：20ˆˆ44rrrij

02tts到时，质点的径向增量为：

22220422202251rrr（）=2.47(m)

题1-7解（1）由运动学方程有：

111060(),1540()xydxdyvtmsvtmsdtdt 2 初速度为0t时的速度，即110010(),15()xyvmsvms，

其大小为：22100018()xyvvvms，速度与x轴的夹角为：0003tan,123412yxvv

加速度为：2260(),40()yxxydvdvamsamsdtdt，为一衡量，其大小为：

22272.1()xyaaams，加速度与x轴的夹角为：02tan,33413yxaa

题1-9解(1)本问题属于运动学第二类问题即已知加速度求运动学方程，必须利用积分加上初始条件来确定。已知初始条件为：1333,2(),9()tvmsxm

由于质点作直线运动：,dvdxavdtdt，所以有：33,vtvdvadt有3331124(3)(3)4133vtttt

第七章课后习题解答

一、选择题

7-1 处于平衡状态的一瓶氦气和一瓶氮气的分子数密度相同，分子的平均平动动能也相同，则它们[ ]

(A) 温度，压强均不相同 (B) 温度相同，但氦气压强大于氮气的压强

(C) 温度，压强都相同 (D) 温度相同，但氦气压强小于氮气的压强

分析：理想气体分子的平均平动动能32kkT，仅与温度有关，因此当氦气和氮气的平均平动动能相同时，温度也相同。又由理想气体的压强公式pnkT，当两者分子数密度相同时，它们压强也相同。故选（C）。

7-2 理想气体处于平衡状态，设温度为T，气体分子的自由度为i，则每个气体分子所具有的[ ]

(A) 动能为2ikT (B) 动能为2iRT

(C) 平均动能为2ikT (D) 平均平动动能为2iRT

分析：由理想气体分子的的平均平动动能32kkT和理想气体分子的的平均动能2ikT，故选择（C）。

7-3 三个容器A、B、C中装有同种理想气体，其分子数密度n相同，而方均根速率之比为1/21/21/222::2ABCvvv1:2:4，则其压强之比为ABCp:p:p

[ ]

(A) 1:2:4 (B) 1:4:8 (C) 1:4:16 (D) 4:2:1

分析：由分子方均根速率公式23RTM，又由物态方程pnkT，所以当三容器中得分子数密度相同时，得123123::::1:4:16pppTTT。故选择（C）。

7-4 图7-4中两条曲线分别表示在相同温度下氧气和氢气分子的速率分布曲线。如果2pOv和2pHv分别表示氧气和氢气的最概然速率，则[ ]

(A) 图中a表示氧气分子的速率分布曲线且22ppOH/4vv

(B) 图中a表示氧气分子的速率分布曲线且22ppOH/1/4vv