英国资产阶级革命

第一章 资产阶级革命时代的东西方世界

第一节 英国资产阶级革命

知识目标：从宏观上把握17——18世纪的阶段特征；分析了解英国资产阶级革命的历史背景；总体上把握英国资产阶级革命的过程；了解《权利法案》的规定、理解“君主立宪制”的概念；正确认识英国资产阶级革命的历史意义。

能力目标：培养学生运用历史唯物主义的原理分析历史现象的能力；培养学生正确评价历史人物和历史史实的能力；培养学生材料阅读、分析和从材料中提取信息的能力。

德育目标：从英国资产阶级革命的历史背景中培养学生认识资本主义产生和发展过程中的血腥性。

教学重点：英国资产阶级革命的历史背景及历史必然性；英国资产阶级革命的历史意义。

教学难点：对资产阶级革命基本原因的分析；英国资产阶级革命历史意义归纳的思路及分析。

教学方法：阅读法、讲解法、归纳法。

教 时：三课时

教学准备：先单元小结第一章，以问题的形式使学生掌握：第一章主要讲述了14—16世纪的历史；其阶段特征是资本主义的产生；它主要表现在三个方面：1．经济上。资本主义萌芽出现，商品经济发展；2．国际关系上．新航路开辟，世界开始联结为一个整体．3.．思想文化方面：反映资产阶级利益和要求的文艺复兴运动兴起。接着提问：17—18世纪世界历史是什么发展状况？学生阅读课本回答出：进入到资产阶级革命时代。最先开始资产阶级革命的是英国。接着进入正题，板书

一，历史背景：

学法指导：引导学生阅读课本内容，培养学生概括历史史实和历史的能力

安排：学生阅读“英国资产阶级革命背景”中的前三节内容。要求：（1）。将三节内容概括为一句话。（2） 思考每节内容之间的关系。在提问学生回答的基础上，教师予以归纳并作细致的分析。

（1）资本主义的兴起和发展 （2）。圈地运动（3）资本的原始积累、资产阶级和新贵族的形成。再提问并分析：（1）哪些因素促成了（2）圈地运动有何历史作用，它与有什么关系。（3）资本的原始积累有利于资本主义的兴起和发展，资产阶级和新贵族的形成是资本主义的兴起和发展的产物。可以以下列图示表示： ———————商贸中心的转移—————————————

第 周 第 课次 总第 节 年 月 日 星期

题目 第11课 英国资产阶级革命

教

学

目

标

一、知识与能力：

1、英国资产阶级革命开始、爆发和以及内战初期的形势、纳西比战役、共和国成立。

2、斯图亚特王朝复辟；光荣革命；《权利法案》

二、过程与方法：

1、通过分析国王和议会斗争的实质，提高透过现象认识事物本质的分析问题的能力。

2、通过阅读曼彻斯特伯爵的讲话，分析战争初期的形式，提高运用材料解决问题的能力。

3、通过阅读《权利法案》原文，归纳内容，分析历史作用。提高运用材料解决问题的能力。

三、情感态度与价值观：

1、经济的发展引起阶级关系的变化，资产阶级和新贵族利用议会与国王专制统治作斗争。使学生认识到事物都是普遍联系的。

2、英国资产阶级通过《权利法案》将革命的成果巩固下来，充分表现了资产阶级在当时的进步性。

重

点 共和国的建立，《权利法案》的颁布。 难

点 资产阶级革命的爆发和《权利法案》。

教学方法 讲授、观察与对比 课型 新授课 教具 多媒体

教 学 过 程

知识结构及时间 教 师 活 动 学生活动

一、导入

【世界地图】

今天我们学习的这个国家在欧亚大陆西部终端，有一个岛国，岛国的全名叫“大不列颠及北爱尔兰联合王国”，简称英国。

虽然这个国家面积仅有24万平方公里，在今天也只有600万人口，但是在近代史上他却有着非常特殊的地位。在18—19世界时他是世界领头羊，自豪的英国人曾以“日不落帝国”来形容自己的国家，因为在19世纪末时他的殖民地遍及亚洲、非洲、美洲、大洋洲，所有大陆版块总面积达930万平方公里，统治者世界上三亿多人口。

究竟是什么原因，让这个原本在海洋中安洋飘荡的小岛孕育起非凡的能量，改变了自己也影响了世界，今天我们就学习英国历史上一个重要的转折事件 ，第十一课“英国资产阶级革命”。

第13课 英国资产阶级革命课课练（华师大版）

1.在英国，出现“风能进，雨能进，国王不能进”的现象应该在什么时候？

A、《权利法案》颁布以后 B、英国宣布为共和国后

C、克伦威尔掌权后 D、查理二世复辟后

2.英国资产阶级革命中，利用议会同国王进行斗争的是（ ） ①种植园主 ②教士 ③新贵族 ④资产阶级

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

3.在英国斯图亚特王朝时期，新贵族与旧贵族的主要区别是：

A、对君主制的态度不同 B、身份地位不同C、对人民的态度不同 D、采用的生产方式不同

4.他是一位英国国王，为人专横跋扈，他多次解散议会，将下院中反对他的领袖人物逮捕下狱，实行长达11年之久的无议会统治，他在资产阶级革命中被处死。他指的是

A、克伦威尔 B、威廉三世 C、玛丽公主 D、查理一世

5.1688年，英国议会中的各个党派联合发动政变。历史上把这次没有人民群众参加的不流血的政变称为“光荣革命”。“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束。那么资产阶级革命开始的标志是（ ）

A、1642年内战爆发B、召开三级会议C、长期议会召开 D、成立共和国

6.英国资产阶级革命开始的标志是（ ）

A、苏格兰人民起义 B、长期议会的召开 C、内战开始 D、纳西比战役

7.君主立宪政体在英国建立的标志是 （ ）

A、克伦威尔就任护国主 B、1688年宫廷政变C、处死查里一世 D、《权利法案》颁布

8.英国资产阶级革命期间，击溃王军主力结束内战的著名战役是 （ ）

A马斯顿荒原 B纳西比 C伦敦 D瓦尔西

9.英国资产阶级革命爆发的根本原因（ ）

A、封建专制统治阻碍资本主义发展 B、封建专制激化了社会矛盾

C、国王与议会关系紧张 D、资产阶级与新贵族不满国王的统治

英国资产阶级革命教案

【篇一：英国资产阶级革命(教案)】

[教学目标]

1、知识与能力目标： 了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。

2、过程与方法：通过阅读图片、教材文字及相关史料，让学生获取有效信息，学会论从史出，史论结合。

3、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。

教学重点： 英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

本课难点： 英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。

[教学手段]多媒体课件

[课时] 1课时

[课型]新授课

[教具] 英国资产阶级革命相关多媒体、图片

[教学过程]

2）导入新课：复习提问，请学生回答以下两个问题：

（1）欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动？（2）新航路开辟的后果是什么？学生回

答后教师指出：文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础，而且也为以后的资产阶级革命做了思想动员和准备。而新航路的开辟，更促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大。不久，英国爆发了资产阶级革命。

3）讲授新课：

一、.“君权神授”

包括两方面的内容：一是英国资本主义的发展；二是封建王朝的专制统治。教师可首先布置学生看书，并思考“为什么会爆发英国资产阶级革命？”培养学生自主学习的能力。本目重点要讲清资产阶级和新贵族的概念，他们分别是由哪些人组成的。

教师可先挂出《新航路开辟》的地图（或多媒体展示），指出由于新航路的开辟，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸。英国处在了国际贸易航道的要冲，新兴的资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易，并进行野蛮的殖民掠夺，迅速聚敛了大量资本并获得了广阔的海外市场。随着英国资本主义的深入、广泛的发展，由工场主、银行家和大商人组成的资产阶级队伍日益成长壮大。一部分封建贵族受巨额利润所吸引开始转用资本主义方式经营农、牧场或投资手工工场，称之为资产阶级化了的“新贵族”。他们有着共同的迫切要求，那就是自由发展资本主义。而此时，英国的专制王朝在詹姆士及其子查理一世统治期间，大肆鼓吹“君权神授”，巧立名目，任意征税，搜刮钱财。封建专制制度严重阻碍了资本主义制度的发展。请学生朗读资产阶级给国王抗议书的摘录部分，加深理解。