中级宏观经济学3班课程介绍

经济学系《中级宏观经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：中级宏观经济学课程代码：ZJ1006课程类别：专业基础课程学分：3学时：54（理论学时：54；实验实践学时：0）面向对象：金融学（国际金融试验班，拔尖创新班）先修课程：宏观经济学二、课程教学目的与要求本课程是面向金融学（国际金融试验班，拔尖创新班）专业开设的专业基础课，主要围绕经济波动与经济增长两大主题进行更为系统与深入的学习；课程内容主要包括经济波动理论与政策、经济增长理论与政策、宏观经济微观基础等方面。

本课程在课程体系中处于基础性地位，主要为其专业课程的学习奠定良好的理论基础。

通过本课程的学习，要求学生能够具备以下知识与技能：1.系统掌握宏观经济学两大主题的整体理论框架和基本逻辑脉络；2.熟练地运用经济学的基本分析方法与手段，如数理分析、计量分析及相应的过程推导等；3.形成良好的经济学思维逻辑与思维习惯，能将所学理论知识在专业课程学习中较好地迁移；4.能用所学的基本理论，解释、分析国内外各种宏观经济现象与政策，并具备较好的解决问题的能力。

三、课程考核要求1.考试目的与要求：考察学生对宏观经济学课程知识理论体系的了解情况、对相关研究方法的掌握程度；重点考核学生运用经济理论来分析与解决经济中实际问题的综合能力；采取灵活而多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学习效果。

2.考核形式：包括两部分，一部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末卷面考试，采取闭卷形式。

3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30%，期末卷面考试占70%。

四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排《中级宏观经济学》学时分配内容理论学时实验（实践）学时第一章导论 2第二章国民收入核算 2第三章增长与积累 6第四章增长与政策 4第五章总供给与总需求8第六章总供给：工资、价格与失业 6第七章通货膨胀与失业的解剖 2第八章政策预览 2第九章收入与支出 4第十章货币、利息与收入 6第十一章货币政策与财政政策 6第十二章国际联系 6合计54第一章导论教学目的与要求：了解中级宏观经济学基本的理论框架、研究主题；了解主要研究方法和主要模型。

《宏观经济学》课程简介课程编号：课程名称：宏观经济学英文名称：Macroeconomics开课单位：管理学院课程性质：必修总学时：48 学时学分： 3分适用专业：人力资源管理、旅游管理教学目的：宏观经济学以整个国民经济作为研究对象，研究经济总量的决定及其变化规律, 宏观经济学通过对国民经济总量相互关系的研究，揭示宏观经济运行中的矛盾、宏观经济变化规律以及政府的经济政策对国民经济的影响,通过经济总量的分析以期为政府制定宏观经济政策提供理论依据。

宏观经济学包括理论分析和政策研究两部分。

理论分析就是研究各经济总量的特点、影响因素及其变化规律。

政策研究则是要研究宏观经济政策的内容、适用条件及作用特点。

理论分析是政策研究的基础与前提，政策研究则是理论分析成果的具体运用。

宏观经济学一般包括国民收入核算理论、国民收入均衡理论、经济增长理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济政策理论等。

课程内容简介：宏观经济学的基本研究方法是总量分析方法。

基于总量分析，宏观经济学采用了其它分析方法，比如，静态分析方法、比较静态分析方法以及动态分析方法；均衡分析方法和边际分析方法；流量分析方法和存量分析方法；实证分析方法和规范分析方法；短期分析方法和长期分析方法。

近年来，在宏观经济学领域出现了一种寻求宏观经济学微观基础的趋势，推崇的方法是将宏观分析建立在微观个体的基础上，来研究宏观总量的决定及其变动。

宏观经济学是财经类和管理类专业必开的专业基础课。

与马克思主义政治经济学同属于理论经济学范畴。

在财经类和管理类学科占有重要地位。

宏观经济学作为一门独立的学科，其内容是不断演变，材料不断更新，对经济运行过程中的各种矛盾的认识和规律的探索也在不断深入。

学科的发展要求我们教学内容、体系也要随之发展更新，以体现其时代性和发展性。

教学方法：1、在课堂教学中以导读与释疑为主；2 、在教学过程中以课堂内外的讨论为辅；3 、倡导阅读和思考；4 、注意课后的作业练习。

《宏观经济学3》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：A19020240课程名称：宏观经济学3课程性质：学科基础课适用专业：金融学、国际经济与贸易专业开课学期：3总学时：48学时总学分：3学分预修课程：高等数学、微观经济学课程简介：宏观经济学关于一国国民经济总量问题比如：经济增长、就业、价格水平、国际收支平衡等的学问，通过本课程的学习，使学生熟练掌握宏观经济学的基本概念和原理，了解宏观经济学的最新发展动态，并能运用这些知识分析我国宏观经济运行中的问题，特别是宏观经济政策的选择及其效果。

推荐教材：高鸿业.西方经济学（宏观部分）[M].北京：中国人民大学出版社，2011年版。

参考书目：刘涤源、谭崇台主编：《当代西方经济学说》（上册），武汉大学出版社，1990年版。

宋承先著：《现代西方经济学》（下册），复旦大学出版社，1994年版。

萨级尔森、诺德豪斯著：《经济学》（下册），首都经济贸易大学出版社，1998年版。

斯蒂格利茨著：《经济学》（下册），中国人民大学出版社，1997年版。

多恩布什、费希尔著：《宏观经济学》，中国人民大学出版社，1997年版。

《经济研究》、《管理世界》、《改革》、〈财贸经济》、《金融研究》、《经济学消息报》、《中国经济时报》等报刊杂志。

二、课程总目标通过本课程的学习，使学生熟练掌握宏观经济学的基本概念和原理，了解宏观经济学的最新发展动态，并能运用这些知识分析我国宏观经济运行中的问题，特别是宏观经济政策的选择及其效果。

三、理论教学内容与目标绪论（2学时）本绪论主要介绍宏观经济学的研究对象及其产生和发展的过程。

一、宏观经济学的研究对象二、宏观经济学的产生和发展三、宏观经济学与微观经济学第一章国民经济核算（4学时）本章主要阐明西方国民收入核算理论与方法，为以后的国民收入决定理论分析提供一个必要的前提。

第一节国民经济的收入流量循环模型一、两部门经济的收入流量循环模型二、三部门经济的收入流量循环模型三、四部门经济的收入流量循环模型四、国民经济的收入流量循环模型与国民收入核算第二节国民生产总值及其核算一、国民生产总值与国内生产总值二、国民生产总值的核算方法三、个人收入和个人可支配收入第三节国民经济核算中总支出与总收入的等关系一、简单的两部门经济中总支出与总收入的恒等关系二、引入政府和对外贸易后的总支出与总收入的恒等关系第四节西方国民经济核算体系的缺陷及其与物质产品平衡体系的主要差异一、西方国民经济核算体系的缺陷二、我国传统的物质产品平衡体系的主要内容三、两种核算体系的主要差异第二章国民收入决定：收入——支出模型（6学时）国民收入决定理论是宏观经济学的核心内容，从本章至第五章都是关于国民收入决定理论的分析。

《中级宏观经济学》课程教学大纲The Course Syllabus of Intermediate Macroeconomics一、课程基本信息(Basic Course Information)课程代码：16090203Course Code：16090203课程名称：中级宏观经济学Course Name：Intermediate Macroeconomics课程类别：专业课Course Type: Specialized Course学时：48Period: 48学分：3Credit: 3适用对象: 财经类专业本科生Target Students: Undergraduate Students Majoring in Economics考核方式：考试Assessment: Examination先修课程：初级宏观经济学，微积分Preparatory Course: Principles of Macroeconomics, Calculus二、课程简介(Brief Course Introduction)中级宏观经济是为财经类本科生开设的一门重要课程。

本课程通过模型与实际案例相结合的方式，向学生介绍中级水平的宏观经济学的主要理论和相关经济政策。

它整合长期与短期、凯恩斯与古典理论，其主要内容包括：宏观经济数据，古典理论，增长理论，经济周期理论，宏观经济政策的争论等。

Intermediate macroeconomics is an important course for undergraduates of finance and economics. This course provides students with the main theories and related economic policies of intermediate-level macroeconomics through the combination of models and actual cases. It integrates the long-run and short-run issues, Keynesian and classical theories, which include: Macroeconomic Data, Classical Theory, Growth Theory, Business Cycle Theory, and Macroeconomic Policy Debates, etc.三、课程性质与教学目的.本课程是一门中级水平的宏观经济学课程，针对财经类专业本科生开设。