2021高中生物人教版必修2：第1章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 含解析
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-第一章第二节
A组基础题组
一、单选题
1．(2020·河北省保定市易县中学高一月考)下列叙述正确的是(D)
A．孟德尔定律支持融合遗传的观点
B．孟德尔描述的过程发生在有丝分裂中
C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种
D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，子代基因型有8种
[解析]孟德尔一对相对性状的遗传实验中，F
1表现出一个亲本的性状，F
2的性状分离比
为31，不支持融合遗传的观点，A项错误；孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B
项错误；按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有3×3×3×3＝81(种)，C项错
误；对AaBbCc个体进行测交(即与aabbcc个体杂交)，测交子代基因型有2×2×2＝8(种)，D
项正确。故选D。
2．下列叙述正确的是(D)
A．等位基因位于同源染色体上，非等位基因一定位于非同源染色体上
B．杂合子与纯合子基因型不同，表型也不同
C．非等位基因的遗传一定遵循基因自由组合定律
D．孟德尔设计的测交方法能用于检测F
1产生的配子种类和比例
[解析]位于同源染色体上的同一位置上，控制相对性状的基因称为等位基因；非同源染
色体上的基因为非等位基因，一条染色体上的基因以及同源染色体的不同位置上的基因也称
为非等位基因，A错误；杂合子与纯合子基因型不同，但是表型可能相同，如DD与Dd基因
型不同，但是都表现为显性，B错误；非同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律，
而同源染色体上的非等位基因不遵循基因的自由组合定律，C错误；孟德尔设计的测交方法产
生的F2的表型及比例是由F
1产生的配子的类型及比例决定的，所以孟德尔设计的测交方法能
用于检测F1产生的配子种类和比例，D正确。
3．(2020·河北承德第一中学高一下学期网课测试)遵循分离定律和自由组合定律的基因都
位于(D)
A．同源染色体上B．非同源染色体上
C．细胞质中染色体上D．细胞核中染色体上
[解析]分离定律和自由组合定律适用于真核生物核基因的遗传，核基因位于细胞核中染
色体上；细胞质中没有染色体。故选D。
4．(2020·焦作高一检测)已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色
-2-甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F
1自交或测交，预期结果错误的是(B)
A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为91
B．自交结果中与亲本表现型相同的占子代的比例为5/8
C．自交结果中黄色和红色的比例为31，非甜与甜的比例为31
D．测交结果中红色非甜占子代的比例为1/4
[解析]假设控制玉米籽粒颜色的相关遗传因子为A和a，非甜和甜的遗传因子为B和b，
则F1的遗传因子组成为AaBb。如果F
1自交，则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、
红色甜，比例为9331，其中与亲本表现类型相同的占子代的比例为6/16。只看一对相
对性状，则自交后代黄色和红色比例为31，非甜和甜的比例为31。如果F1测交，则后代
表现类型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、红色甜，比例为1111，即红色非甜占1/4。
5．(2020·甘肃省天水市第一中学高一期末)一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色
品种杂交，F1为蓝色，F
1自交，F
2为9蓝6紫1红。若将F
2中的紫色植株用红色植株授粉，
则后代表型及其比例是(B)
A．2红1蓝B．2紫1红
C．2红1紫D．3紫1蓝
[解析]设用A、a和B、b这两对基因表示，根据F
2为蓝紫红＝961的比例可
以确定双显性的为蓝色，双隐性的为红色，其它均为紫色。由此可确定F2中的紫色植株的基
因型有1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb，即比例为1212，它与aabb的红色
植株授粉，后代只有紫色植株和红色植株，其中红色植株有2/6×1/2＋2/6×1/2＝1/3，则紫色植
株为2/3，则后代表型及其比例是紫色红色＝21，故选B。
6．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂
交。F2种子为560粒。从理论上推测，F
2种子中基因型与其个体基本相符的是(C)选项ABCD
基因型YyRRyyrrYyRryyRr
个体数140粒70粒140粒35粒
[解析]根据孟德尔两对相对性状的杂交实验可知，A项YyRR占F
2总数的比例为2/16，
即560×2/16＝70粒；B项yyrr占F2总数的比例为1/16，即560×1/16＝35粒；C项YyRr占
F
2总数的比例4/16，即560×4/16＝140粒；D项占F
2总数的比例为2/16，即560×2/16＝70粒。
二、非选择题
7．“遗传学之父”孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，在实验过
-3-程中恰当地应用了假说—演绎法等科学方法。结合豌豆杂交实验过程分析回答下列问题：
(1)自由组合定律的发现：下图是孟德尔杂交实验过程及现象，补充完成下列图解。
P黄圆(纯合子)×绿皱(纯合子)
↓
F
1黄圆(①)
↓(②)
(③
比例)④
9⑤
3⑥
3⑦
1
图中②代表的过程为自交，③可用符号F2来表示，④表示的性状为黄色圆粒。
(2)假设黄色和绿色分别由基因Y、y控制，圆粒和皱粒分别由基因R、r控制，则④的基
因型及比例是YYRRYYRrYyRRYyRr＝1224。
(3)⑥中的杂合子与纯合子的比例21。
(4)孟德尔对图中实验现象的解释是：F
1在产生配子时，成对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种，雌雄配子的结合是随
机的，雌雄配子的结合方式有16种。
(5)以上的解释是否正确呢？孟德尔设计了测交实验进行验证，即让子一代(F
1)与隐性纯
合子(yyrr)杂交。
[解析]图中展示的是实验过程，①～⑦分别考查了对于杂交实验过程中的专业术语的掌
握情况。④是黄色圆粒，基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr4种，且比例为1224。
⑥是绿色圆粒或黄色皱粒，其杂合子与纯合子的比例是21。孟德尔的假说—演绎过程是观
察到实验现象后提出了假说，然后通过测交实验对假说进行了验证。
B组能力题组
一、单选题
1．牵牛花中，叶有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子
纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F
1自交得F
2，
两对性状独立遗传。下列对F2的描述中错误的是(D)
A．9种遗传因子组成，4种表现类型
B．普通叶与枫形叶之比为31
C．与亲本表现类型相同的个体约占3/8
D．普通叶白色种子个体的遗传因子组成有4种
[解析]该题中两对相对性状独立遗传，可参照孟德尔两对相对性状的遗传实验的知识解
答试题。亲本纯种杂交，子一代表现出来的性状类型是显性性状，故在叶形中普通叶是显性
性状，种子颜色中黑色是显性性状，白色是隐性性状，F1为双杂合子，自交得F
2，F
2中有9
-4-种遗传因子组成，4种表现型，A项正确；单独看叶形，F2中普通叶与枫形叶之比为31，B
项正确；亲本是一显一隐的纯合子，所以F2中与亲本表现类型相同的占6/16，即3/8，C项正
确；F2中普通叶白色种子只有2种遗传因子组成，D项错误。
2．某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机
抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1
111。以下关于该实验的说法正确的是(C)
A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C．该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合
D．每个容器中两种小球的比例应为11，但甲乙两个容器中小球的总数一定不同
[解析]甲、乙两个容器分别代表某动物减数分裂过程中的两对同源染色体，A错误；小
球的颜色和字母表示等位基因的种类，B错误；该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体
上非等位基因的自由组合，C正确；每个容器中两种的小球数量需相等，且甲乙两个容器中小
球的总数也要相等，D错误。故选C。
3．(2020·山东省济宁市高一开学考试)某种鼠中，黄色基因A对灰色基因a为显性，短尾
基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时胚胎致死，这两对基因独立遗传。现有
两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代性状分离比为(A)
A．21B．311
C．4221D．9331
[解析]根据题意分析可知，控制老鼠体色和尾的这两对基因位于非同源染色体上，符合
孟德尔的自由组合定律。两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb，交配时会产生9种基因
型的个体，即：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，但是由于基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以
只有AaBB(2/16)、AaBb(4/16)、aaBB(1/16)、aaBb(2/16)四种基因型个体能够生存下来，其中
AaBB(2/16)、AaBb(4/16)为黄色短尾；aaBB(1/16)、aaBb(2/16)为灰色短尾，所以理论上正常出
生的子代表型比例为(2/16＋4/16)(1/16＋2/16)＝21。故A项正确，B、C、D项错误。
4．D、d和T、t是两对独立遗传的等位基因，控制两对相对性状。若两个纯合亲本杂交
得到的基因型为DdTt，F1自交得到F
2下列叙述不正确的是(B)
A．F
1自交时，雌配子与雄配子是随机结合的
