高中物理电磁感应教案

电磁感应

1.★电磁感应现象：利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。

（1）产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化，即ΔΦ≠0。

（2）产生感应电动势的条件：无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的磁通量发生变化，线路中就有感应电动势。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

（3）电磁感应现象的实质是产生感应电动势，如果回路闭合，则有感应电流，回路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流。

2.磁通量

（1）定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量，定义式：Φ=BS。如果面积S与B不垂直，应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S′，即Φ=BS′，国际单位：Wb

求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数。任何一个面都有正、反两个面；磁感线从面的正方向穿入时，穿过该面的磁通量为正。反之，磁通量为负。所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和。

3.★楞次定律

（1）楞次定律：感应电流的磁场，总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定，而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况，此种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便。

（2）对楞次定律的理解

①谁阻碍谁---感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量。

②阻碍什么---阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身。

③如何阻碍---原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，即“增反减同”。

④阻碍的结果---阻碍并不是阻止，结果是增加的还增加，减少的还减少。

（3）楞次定律的另一种表述：感应电流总是阻碍产生它的那个原因，表现形式有三种：

①阻碍原磁通量的变化；

②阻碍物体间的相对运动；

③阻碍原电流的变化（自感）。

★★★★4.法拉第电磁感应定律

高中物理-法拉第电磁感应定律教案

教学目标：知识与技能1、知道什么是感应电动势。2、了解什么是磁通量以及磁通量的变化量和磁通量的变化率。3、在实验基础上，了解法拉第电磁感应定律内容及数学表达式，学会用该定律分析与解决一些简单的问题。4、培养类比推理和通过观察、实验、归纳寻找物理规律的能力。

过程与方法通过推导到线切割磁感线时的感应电动势公式tnE，掌握运用理论知识探究问题的方法

情感态度与价值观从不同物理现象中抽象出个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分析，找出共性与个性的辩证唯物主义思想;了解法拉第探索科学的方法，学习他的执著的科学探究精神

教学重点：法拉第电磁感应定律 教学难点：磁通量的理解

教具：磁铁、螺线管、电流表、学生电源、电键、滑动变阻器、小螺线管A、大螺线管B

教学过程： 一、感应电动势

说明：既然在闭合电路中产生了感应电流，这个电路中就一定有电动势。我们把电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。在闭合电路里，产生感应电动势的那部分导体相当十电源。在同一个电路中，感应电动势越大，感应电流越大。那么，感应电动势的大小跟什么因素有关呢？请看实验

演示实验：实验装置：图3 .1-2 和图3.1-3

实验过程：在图3.1 -2中，使导体捧以不同的速度切割磁感线，砚察电流表指针偏转的幅度。

实验结论：在导线切割磁感线的过程中，切割速度越大，感应电动势越大

实验过程：在图3.1-3 中，使磁铁以不同的速度插入线圈和从线圈中抽出，观察电流表指针偏转的幅度。

实验结论：在磁铁插入和从线圈中拔出的过程中，插入和拔出的速度越大，感应电动势越大

说明：导体捧以较大的速度切割磁感线，和磁体以较大的速度插入线圈和从线圈中抽出，都使线圈中的磁通量发生变化，且磁通量变化的速度比较大

说明：许多实验都表明，感应电动势的大小跟磁通变化的快慢有关。我们用磁通

量的变化率来描述磁通量变化的快慢，它是磁通量的变化量 跟产生这个变化所用时间的比值。

电磁感应测试卷

一．选择题（每题4分，共48分）

1．关于磁通量的概念，下面说法正确的是 （ ）

A．磁感应强度越大的地方，穿过线圈的磁通量也越大

B．磁感应强度大的地方，线圈面积越大，则穿过线圈的磁通量也越大

C．穿过线圈的磁通量为零时，磁通量的变化率不一定为零

D．磁通量的变化，不一定由于磁场的变化产生的

2．下列关于电磁感应的说法中正确的是 （ ）

A．只要闭合导体与磁场发生相对运动，闭合导体内就一定产生感应电流

B．只要导体在磁场中作用相对运动，导体两端就一定会产生电势差

C．感应电动势的大小跟穿过回路的磁通量变化成正比

D．闭合回路中感应电动势的大小只与磁通量的变化情况有关而与回路的导体材料无关

3．关于对楞次定律的理解，下面说法中正确的是 （ ）

A．感应电流的方向总是要使它的磁场阻碍原来的磁通量的变化

B．感应电流的磁场方向，总是跟原磁场方向相同

C．感应电流的磁场方向，总是跟原磁砀方向相反

D．感应电流的磁场方向可以跟原磁场方向相同，也可以相反

4. 物理学的基本原理在生产生活中有着广泛应用.下面列举的四种器件中，在工作时利用了电磁感应现象的是（ ）

A.回旋加速器 B.日光灯 C.质谱仪 D.速度选择器

5．如图1所示，一闭合金属圆环用绝缘细绳挂于O点，将圆环拉离平衡位置并释放， 圆环摆动过程中经过匀强磁场区域，则（空气阻力不计） （ ）

A．圆环向右穿过磁场后，还能摆至原高度

B．在进入和离开磁场时，圆环中均有感应电流

C．圆环进入磁场后离平衡位置越近速度越大，感应电流也越大

D．圆环最终将静止在平衡位置

6．如图（2），电灯的灯丝电阻为2Ω，电池电动势为2V，内阻不计，线圈匝数足够多，其直流电阻为3Ω．先合上电键K，稳定后突然断开K，则下列说法正确的是（ ）

高二物理教案：电磁感应现象（优秀7篇）

电磁感应 篇一 1、[感应电动势的大小计算公式]

1、e＝nδφ/δt（普适公式）｛法拉第电磁感应定律，e：感应电动势(v)，n：感应线圈匝数，δφ/δt:磁通量的变化率｝

2、e＝blv垂(切割磁感线运动) ｛l:有效长度(m)｝

3、em＝nbsω（交流发电机最大的感应电动势）｛em:感应电动势峰值｝

4、e＝bl2ω/2（导体一端固定以ω旋转切割） ｛ω:角速度(rad/s)，v:速度(m/s)｝

2、磁通量φ＝bs {φ:磁通量(wb),b:匀强磁场的磁感应强度(t),s:正对面积(m2)}

3、感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定｛电源内部的电流方向：由负极流向正极｝

4、自感电动势e自＝nδφ/δt＝lδi/δt｛l:自感系数(h)(线圈l有铁芯比无铁芯时要大)，

δi:变化电流，δt:所用时间，δi/δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝

注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点

(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化；

(3)单位换算：1h＝103mh＝106μh。

(4)其它相关内容：自感〔见第二册p178〕/日光灯。

物理电磁感应教案 篇二 【教学目标】

1、知识与技能：

(1)、知道感应电动势，及决定感应电动势大小的因素。

(2)、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ、 。

(3)、理解法拉第电磁感应定律的内容、数学表达式。

(4)、知道E=BLvsinθ如何推得。

(5)、会用 解决问题。

2、过程与方法

(1)、通过学生实验，培养学生的动手能力和探究能力。