2020-2021学年人教版初中化学九年级下册第12单元《化学与生活》测试题(含答案)
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第12单元《化学与生活》测试题
一、单选题
1.近几个月来世界范围内的“疫情”的爆发和应对,让世界人民再一次见证了我们中华民族的伟大。这场战役的胜利有太多的人在做着贡献,他们运筹帷幄、他们星火驰援……其实也包括现在的你。下列相关说法错误的是( )
A.疫情期间居家不外出就是你对社会的贡献,饮食的合理搭配更是健康的保障
B.居家学习的同时还要注意保护视力,多摄入维生素 C可以预防夜盲症
C.口罩的外层是防水层,所以该层一般都使用合成材料
D.居家还要坚持锻炼身体,否则体内脂肪含量过高也可能会引起某些疾病
2.食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是
A.将工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)用于腌制火腿
B.用甲醛溶液浸泡水产品
C.霉变的大米经过反复蒸煮后食用
D.在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐
3.6月5日是世界环境日,2019年我国的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法错误的( )
A.减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋
B.节约用水提高水的使用效益,如用洗过菜的水浇花
C.养成将垃圾分类处理的习惯,如废旧报纸回收利用
D.为了减少工厂废气污染大气,如把烟囱加高排放废气
4.关于“舌尖上的化学”,下列说法不正确的是
A.蛋白质、糖类都属于有机物 B.为预防缺碘性疾病,可食用适量海带
C.人体缺乏维生素A会引起坏血病 D.使用农药和化肥对人类有利也有弊
5.区分下列各组物质,所采用的两种方法(或原理)都正确的是( )
选项 区分的物质 操作方法(原理)
A 浓盐酸与浓硫酸 ①打开瓶口观察 ①溶于水触摸烧杯
B 羊毛与涤纶 ①观察颜色 ①灼烧
C 尿素和碳铵 ①闻气味 ①加水看是否溶解
D 二氧化碳与呼出气体 ①伸入燃着的小木条 ①通入澄清石灰水观察现象 A.A B.B C.C D.D
6.通常所说的“白色污染”指的是
A.白色烟尘 B.白色粉末
C.塑料袋、塑料饭盒等塑料垃圾 D.所有白色的物质
7.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对某一主题知识归纳错误的一组是( )
A.生活常识 B.健康问题
用洗洁精去除油污
用生石灰作干燥剂 缺钙会导致甲状腺疾病
用亚硝酸钠做调味品
C.安全问题 D.农业生产
煤气泄露时要严禁火种
加热液体时试管口不能对着人 用波尔多液杀菌
熟石灰改良酸性土壤
A.A B.B C.C D.D
8.下列做法正确的是( )
A.回收废旧金属 B.甲醛浸泡海产品
C.垃圾露天焚烧 D.工业酒精兑白酒
9.下列说法不正确的是
A.点燃氢气前一定要检验其纯度
B.可燃冰就是干冰,主要成分为CO2
C.乙醇是一种很好的燃料,属于可再生能源
D.化石燃料主要包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源
10.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明。以下有错误的一组是
A 化学符号的含义
B 食物与健康
2N2—2个氮原子
-122HO—氧的化合价为-1 蔬菜—提供多种维生素
加碘盐—预防甲状腺肿大
C 化学变化中的能量变化
D 日常生活经验
蜡烛燃烧—放热反应
碳还原二氧化碳—吸热反应 处理油锅起火—用锅盖盖灭
鉴别羊毛、涤纶—点燃嗅闻气味
A.A B.B C.C D.D
11.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是
A.青花瓷 B.塑料瓶 C.黄金首饰 D.纯棉衣帽
12.对所学知识进行归纳和总结,可使知识条理化、系统化。下面是小亮同学对所学部分化学知识进行的归纳,其中不完全正确的一项是
A 物质性质与用途
B 材料
干冰致冷——人工降雨
氧化钙的吸水性——食品干燥剂 玻璃钢——金属材料
合成橡胶——有机合成材料
C 环境污染原因
D 日常生活经验
酸雨——含硫、氮等矿物燃料的燃烧
温室效应——二氧化碳含量过高 区别硬水与软水——常用肥皂水检验
菜刀防锈——保持洁净与干燥
A.A B.B C.C D.D
13.下列鉴别物质的方法错误的是
A.汽油和蒸馏水(闻气味) B.炭粉和二氧化锰固体(观察颜色)
C.羊毛和涤纶(灼烧) D.NH4Cl固体和KCl固体(与熟石灰混合研磨)
14.青少年正处在生长发育期,营养必须要均衡,如图中的食品中,富含糖类的是
A.豆类 B.青菜
C.大米 D.虾皮
15.下列归纳和总结完全正确的一组是
A.化学与生活 B.化学与安全
①用甲醛可保鲜海产品
①用熟石灰改良酸性土壤
①用生石灰作食品干燥剂 ①点燃氢气前一定要检验纯度
①进行化学实验时配戴护目镜
①发现厨房中天然气泄漏马上拨打119报警 C.化学与资源 D.化学与发现
①塑料的使用一定程度上保护了金属资源
①稀土是宝贵的不可再生资源
①海洋中蕴藏着丰富的化学资源 ①卢瑟福确定了原子的核式结构
①拉瓦锡第一个发现并提出了质量守恒定律
①门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表
A.A B.B C.C D.D
二、填空题
16.从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。
(1)“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方,将西方的宝石等传入中国。
①丝绸的主要成分是_____。
A 纤维素 B 蛋白质 C 糖类 D 维生素
①新鲜茶叶中含维生素C,缺乏会得_____病。
①宝石的成分复杂,其中所含的Al2O3_____金属材料(选填“是”或“否”)。写出铝离子的符号_____。
(2)能源合作是“一带一路”的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国。
①将石油分离得到汽油、煤油等不同产品是_____(选填“物理变化”或“化学变化”)。
①写出天然气燃烧的方程式_____;做饭时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,则需要调大炉具进风口,其原理:_____。
①温室效应是由CO2、CO、SO2气体中的_____气体造成的。
17.小明在郊外租了一小块农地,周末的时候和家人一起去体验大自然的风景、舒缓工作压力以及增进与家人的感情。最近他遇到了一些问题,请你帮他解决:
(1)他发现种的生菜叶色发黄,他根据已学知识知道这是缺乏氮肥的一种表现。你觉得他应该施用____(填编号),①K2SO4①NH4NO3①Ca(OH)2①Ca(H2PO4)2
(2)他是粤菜的喜爱者,研究了一份科学的营养食谱,如图所示:
为了达到科学饮食的标准,你认为他的食谱中还缺乏_______营养素,请你为他的食谱添加一种副食_______(填具体名称)。 18.材料、环境、能源跟生活密切相关.
(1)日常用品尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是_______.
(2)为了减小燃烧化石燃料对环境的影响,人们一方面开发利用清洁高效的新能源,如_________(写一种);另一方面提倡“低碳生活”.下列符合“低碳生活”的做法是______(填数字序号).
①人走灯灭 ①少用一次性筷子 ①多使用空调调节温度
(3)目前氢氧燃料电池已经在宇宙飞船等航天器上实际使用,它能把氢气和氧气反应的化学能转化为___能,氢氧燃料电池内反应的化学方程式是___________.
19.近期,央视对“用棉花代替肉松制‘肉松饼’”的消息进行辟谣。资料表明:肉松是用动物肌肉制作的蓬松絮状肉制品,棉花主要含有植物纤维。
(1)棉花属于_______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。
(2)肉松中含量最多的营养素是_______。
(3)可用燃烧法鉴别肉松与棉花,点燃时闻到烧焦羽毛气味的是_______。
(4)制作肉松饼使用的发酵粉中含有碳酸氢铵(NH4HCO3)。碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为_____。
20.氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功,以乙醇(C2H5OH)为燃料汽车已在我国部分地区使用,铜仁市也有部分汽车改用天然气(主要成分是甲烷)作燃料。
(1)乙醇属于_____(填“无机物”或“有机物”)。
(2)甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_____。
(3)目前氢能没有大规模投入使用,其主要原因有_____(例举一例)。
三、推断题
21.A﹣F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示,已知A,B组成元素相同,E是天然气的主要成分,请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____________________________;
(2)反应①的基本反应类型为___________________; (3)反应①的化学方程式为_____________________.
22.甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种物质,它们有如下关系:①甲+乙→H2O,①乙+丁→CO2,①丙+乙→CO2+H2O,则甲是___,乙中一定含___元素,丙物质是___(填一种最简单的有机化合物)。
四、实验题
23.超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
(设计实验)在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。
(实验现象)一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是 _____ 。
(解释)请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因: _____ 。
(结论)保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝 _____ ,防止食物腐败。
(提出新问题)制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?
(实验)在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是 _____ (填“热塑性”或“热固性”)塑料。
(反思)保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成 _____ ,所以要控制使用。
24.化学与健康——从化学的视角看食品添加剂.
近年来,食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题,如三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽……据《人民日报》报道,目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂.那么,如何科学地看待食品添加剂?
我们知道,化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学,从化学视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面着眼.下表中给出了4种食品添加剂,试回答有关问题:
(1)请你在下表空白处填上物质的化学式.