人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试题及答案
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- 1 - 人教版八年级物理上册
第二章《声现象》单元测试题
（全卷满分100，时间60分钟）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 关于声音的各种说法中，正确的一组是（ ）
①一切发声的物体都在振动；②液体不能传声；③只要物体振动，我们就能听到声音；④声音以声波的形式传播．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．下列关于声音的说法中，正确的是 ( )
A．敲锣是靠锣槌的振动发声的 B．气体传声比液体传声快
C．音调越高的声音越响亮 D．真空不能传声
3. 音乐厅四周的墙壁上有许多针状(类似蜂窝)的小孔，这是为了 ( )
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰礼堂，美观好看
4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合--“女子十二乐坊”。她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫芦丝…在实际演奏的过程中，这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．可能都相同
5. 医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）
A．能改变心跳的频率，使音调变高 B．能改变心跳的音色，使声音更好听
C．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 D．能减小声音在传播过程中的能量损耗
6. 要阻挡声波武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ）
A．半导体 B．磁性物质 C．真空 D．金属物质
7. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的控制噪声的措施属于( )
A．阻塞感受噪声的器官 B．阻隔噪声传播的途径
C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声
8. 关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．不同频率的声音在空气中的传播速度不同
C．0分贝表示没有产生声音 D．声音的传播实际上是能量的传播
9. 用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ）
A．手按在铃上，声音传不出来 B．手按在铃上，铃根本不振动 - 2 - C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有介质
10. 如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（ ）
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
11. 一个人站在平行的两峡谷之间，当他击掌时，分别在0.3 s和0.7 s后听到回声。若声音当时1s内传播330 m，则两峡谷之间的宽度为（ ）
A．165m B．198m C．221m D．330m
12.某同学对下列声现象进行分析。其中错误的是（ ）
A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量
B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动
C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同
D．利用声音的音调可以测量海水的深度
二、填空题（每空2分，共30分）
1. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅每2s做700次的振动，那么它的振动频率为________Hz。
2. 自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其
发声，这种声音是通过
传入我们耳中的，我们还能分辨出同学们和笑树的笑声，这主要是因为他们发出声音的 不同。
3. 小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声速取340m/s）。这种方法 （选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。
4.如图甲所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明 如图乙、丙是两种声音的波形，从图可知：如图乙是 的波形。如图丁所示的招牌，它表示的意思是 。
5. 如图所示，悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会 - 3 - 应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递________。物理学上常用声音的________(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。
6.如图为三种声音的波形图，观察波形比较声音的特性，A和B的
不同；A和C的 不同。
7. 小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音发生了反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的 ，手表声在两伞之间传播依靠的介质是 。
三、简答与探究（共40分）
1.
汽车从山洞中出来，以20m/s的速度向远离山崖的方向运动。在运动过程中的某一时刻，汽车喇叭短暂地响了一声，喇叭响了以后，汽车继续向远离山崖的方向运动了80m才听到回声．求：汽车喇叭发出响声的时候，汽车距山崖多远？（空气中声速为340m/s）
2.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体 产生的；为了便于完成该实验使用了 法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 能传声。声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与 有关。 - 4 -
3. 在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验．
（1）为了验证猜想二，应选编号 的两种规格的琴弦进行实验．
（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是 。
（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 。
- 5 - 参考答案
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.D 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C
7.B 8.D 9.C 10.C 11.A 12.D
二、填空题（每空2分，共30分）
1. 350
2. 振动，空气，音色
3. 340；不能
4. 物体振动产生声音；噪声；禁止鸣笛
5. 能量；响度
6. 音调；响度．
7. 响度；空气
三、应用与探究（共34分）
1.解：
已知：=340m/sv声；=20m/sv车；=80ms车
汽车行驶时间：80m===420m/sstsv车车
4s内声音走过的距离: =vt=340m/s4s=1360ms声声
设汽车响喇叭时与山崖间的距离为: -s1360m-80ms===640m22s声车
解得：S=640m
答：汽车喇叭发出响声的时候，汽车距山崖640m。
2.【答案】振动；转换；空气；振幅
解：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；
（2）为了便于观察实验现象，把不容易看到的现象转换成便于观察的现象，叫转换法。
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能够传播声音；而且响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与物体的振幅有关。
3.【答案】A、C；55；控制变量法
解：因琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、长短和材料等多个因素有关，所以应该采用控制变量法进行分析；为了验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，应该控制材料和横截面积相同，即应选编号AC的两种规格的琴弦进行实验；在验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关时，应该让琴弦的长度和横截面积相同，所以表格中长度和横截面积数据应该与B组相同，即应该是55。
