仁爱版八年级英语上册 Unit 1 Topic 3 Section A 课件(共20张PPT)

课 题 八年级上U 3 T1 Section A 编号 31

课 型 新 课 学习内容 课本P55-56 周数 第10周

主备人 班别 姓名

学习目标：

1. 学习谈论个人的兴趣爱好。

2. 引导学生培养广泛的兴趣爱好。

一、自主预习：预习课文和单词，翻译下列词组1.in one’s free time

2. be interested in

3. be fond of

4. play soccer

5. play the guitar 6. collect stamps

7. do some outdoor activities

8. recite poems

9. walk a pet dog

10.go to the movie theater二．知识点

1. 表示喜爱做某事的不同表达形式:

enjoy

love

like

be fond of doing

prefer

be interested in

2. in one’s free time =in one’s spare time在。。。的空闲时间

3．Why not do …? = _______ ________ ________ 为什么不做。。。

4. I am interested in playing basketball. 我对打篮球感兴趣。

be interested in sth ./ doing sth.

我对读连环画感兴趣。I ______ ___________ ________ _________ comics .

她对音乐感兴趣。 She ______ ___________ ________ _________.

他们对跳舞不感兴趣。 They ______ ___________ ________ _________.

.

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 基于“课程标准、中招视野、两类构造〞

八〔上〕Unit3 Topic1 Section D教案设计

〔新授课〕

一、 学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:?英语课程标准?〔2021年版〕要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语

单词： everyday snake provide owner comfort pig bath pond dirty

unfriendly

短语：1.provide with

2.light pink

3.take a bath

4.whether...or not

语法：复习 used to do来表达过去的喜好的句型及like/enjoy/prefer/be fond of

/be interested in +doing来 表达“喜欢做....〞这一构造。

2、教材分析：

本节课为该话题的第四节课，建议用1课时上完。主要学习如何描述自己的宠物。是本话题的重点。在Section D的1，为阅读局部，重点培养学生的阅读能力，并让学生了解如何描述自己的宠物。2局部主要让学生通过讨论描述自己的宠物，培养学生的写作能力。3局部让学生复习topic1的重要知识点。

3、中招考点：

Used to 句型及be/get /become interested in sth/doing sth, like/love/prefer/be

fond of sth/doing sth 是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白这些知识点的用法。

4、学情分析：

学生英语学科根底参差不齐，局部学生学习兴趣不是很足。而Used to 句型及be/get

/become interested in sth/doing sth, like/love/prefer/be fond of sth/doing sth

仁爱版初中英语八年级上册

如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！

基于“课程标准、中招视野、两类结构”

八英（上）Unit1 Topic3 Section A教案设计

（新授课）

一、 学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语

单词：exciting excited relay race

短语：1.cheer sb. on

2.take part in

3.prepare for

4.get ready for

5.make friends

6.do well in

语法：（1）掌握will+动词原形所表达的将来时。

（2）学习“参加运动会项目”的有关表达。

2、教材分析：

本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。主要学习掌握will+动词原形所表达的将来时。并且学习“参加运动会项目”的有关表达。

3、中招考点：

由will引导的将来时态，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白will的用法。

4、学情分析：

will+动词原形所表达的将来时虽然比较简单，但是本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，有些学生甚至不知道什么是动词和动词原形。鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣，帮助学生打好基础。

二、学习目标

1、学习并能说出、写出P17—18的生词。

2、熟读1a，能够说出1a的知识点，并能熟练做题。

3、总结将来时的结构及用法, 说出有关运动会的短语,并能熟练做题。

三、评价任务

1、针对目标1，通过学习P17—18的生词，让学生并能熟练说出、写出P17—18的生词，并能进行英汉互译。

2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。

仁爱版英语八年级（上）

Unit1 Topic3 Section B说课稿

喻梅

教学内容：

Project English 八年级（上）Unit1 Topic3 Section B

教材分析：

Section B部分由Kangkang and Michael 打电话约定去奥林匹克公园植树而展开，归纳总结表示提建议的句型，突出Shall I/we…的运用，然后让学生自己阅读，成对练习来加深理解。通过对如何表达未来天气这一句型的学习，进一步掌握一般将来时的应用。

教学目标

1. 知识目标:

1).Learn the Simple Fture Tense with “will”’.

2). Learn the usage of “shall” .

3). Talk about the things planned and the weather in the future .

2.能力目标:

1).Master Simple Fture Tense.

2). Learn to talk about the things planned and the weather in the future.

3.情感目标:

培养学生的交往沟通能力和增强集体活动中团结意识.

教学重难点:

1.学会运用 “shall”句型。

2.掌握一般将来时.

教学用具:

Tape recorder, callphone, board and cards

教学方法:

五步教学法：Review、Presentation 、Practice 、Consolidation、Project .

教学设计

1.设计理念

我的设计思路是：通过复习“What was the weather like yesterday? ”. “What’s the

weather like today ?”这一句型引出“What will the weather be like this sunday ?”对未来天气的询问，接着听课文录音，回答相应的问题，然后再两人一组来表演这一段对话。之后，教师点讲句型， 通过强化练习，体会这一句型的用法。最后让学生仿照例句完成课文练习及作业。