人教版二年级上册数学期末单元复习题全套

《100以内的加法和减法》复习单

一、填空。

1、笔算加减法时要注意：（ ）要对齐。要从（ ）算起。个位上的数相加满（ ），要向（ ）进1。个位不够减，向（ ）位（ ）

2、比68多12的数是（ ），比53少16的数是（ ） 45比62少（ ）

4、在□里填上合适的数。

36+27＜□ 27+□5＜60 □6-35＞19

76-□＞28 90-□6＜37 61-49＞□

5、列竖式计算下面各题。

27+35= 76-19= 35+19+28= 95-（37+49）=

63-45+54=

6、

里应该填几？

28+36=

4 43+29= 2

63-38= 5

45+ 9=84 73- 5=48

5+17=92

7、直接写得数。

32+47-28= 83-(23+47)=

74-25-19=

?元

□○□=□（ ） □○□=□（ ）

三、解决问题

1、

大猴 小猴

我们一共采了多少个？

2、二（1）班今天要浇84棵树苗。

男生说：“我们浇了42棵。” 女生说：“我们浇了35棵。”

还有多少棵没有浇？

3、车上原有67人，下了39人，又上来25人，现在车上有多少人？

4、

28元

73个个

我采了36个桃子。 我比你少采9个。

65元 36元 52元 比裤子贵9元

（1）鞋子多少元？ （2） 买裤子和裙子一共要多少元？

（3）付出100元买裤子和鞋子，够吗？

《复习表内乘法》复习单

1、按要求写算式．

3+3+3+3＝( ) ×( )=（ ）相同加数是（ ），有（ ）个这样的加数，表示（ ）个（ ）相加，读作（ ）口诀（ ）

4和6相加: 5和8相乘：

两个乘数都是8:

2、在下面画图表示各算式的含义。

3×8 2×6

3、 先用加法算式表示下面各乘法算式再算出得数。

9×5=

=

16×4=

=

4.（ ）里面最大能填几？

7×（ ）<38 45>8×（ ） 3×（ ）<24 52>9×（ ）

5、 6×8+8=( ) ×( ) 7×5+7=( ) ×( )

6、 6×9-9=( ) ×( ) 9×7-7=( ) ×( )

6、一只小船可以坐9人，3只小船可以坐（ ）人。

7、画 表示，每组画3个，画5组。（ ）

8、看图列式．

一共有多少个草莓？

（ ）个（ ） （ ）个（ ）

加法算式： 加法算式：

乘法算式 乘法算式

个 ＝ （ ）

二、解决问题 。

1.二（1）班女同学排队做操，共排2行队。一行有8个人，另一行有9个人。二（１）一共有几个女同学？

2、每排站4人，6排一共有多少人？

3.李老师给6个小朋友发糖果，每人发了8个，还剩2个，李老师一共有多少个糖果？

4.王阿姨运来40盆鲜花，她想摆出像右边这样的一个花坛，这些花够吗？

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○

5.小明和外公、外婆、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去公园玩，买门票一共要多少元？

6.去商场 ：

小熊7元 毛笔9元 尺子3元 毛巾7元 文具盒8元

（1） 买一个文具盒和一把尺子要多少元钱？

（2） 买3条毛巾要多少钱？

(3)买6条毛巾和一支毛笔共需要多少钱？

(4)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？

售票处

成人：8 元/人

儿童：4元/人

《厘米、米和角》复习单

1、我们已经学过的长度单位有( )和( )，量比较短的物体可以用( )作单位。

2、在学生用的直尺上，从刻度“2”到刻度“8”，是( )厘米。

3、小明的身高是1( )20( )。

4、量教室的长用( )作单位，量橡皮的长用( )作单位。

5、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。

6、比直角大的角叫（ ），比直角小的角叫（ ）。

7、看一看，填一填。

这支回形针长( )厘米 这支铅笔长( )厘米。

8、在下面的括号里填上米或厘米。

（1）数学书长26（ ） （2）灯管长50（ ）

（3）房间高3（ ） （4）字典厚6（ ）

（5）大树高8（ ） （6）教室长10（ ）

（7）钉子长约5（ ） （8）篮球架高约

4（ ）

（9）毛笔长约18（ ） （10）玉米长20 ( )

（11）大巴车长18（ ） （12）楼房高约48（ ）

9、一块三角尺上有（ ）个直角，（ ）个锐角，用三角尺上的直角和锐角拼在一起，拼出来的是（ ）角。

10、在□里填上>、

2米□60厘米 48厘米□4米 2米□20厘米

88厘米□1米 1米□100厘米 32米□40厘米-8厘米

11、算一算。

30米+8米=（ ）米 28厘米-5厘米=（ ）厘米

1米-20厘米=（ ）厘米 36厘米+64厘米=（ ）米

12、下面的图形各有几个角，填在（ ）里。

（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角

13、画一个直角、锐角、钝角。

14、画一条5厘米长的线段。

15、画一条比7厘米短4厘米的线段。

16、数数右图要（ ）个角，其中有（）个锐角，（）个直角（）个钝角

17、

（1）数数右图有（ ）个锐角，（ ）个直角（ ）个钝角

（2）在右图中画一条线段，使它增加4个直角

《复习观察物体、认识时间、排列组合》

1、请你连一连，下面分别是谁看到的？

小红

小 东 小明 小红

小东 小明

2、猜一猜小动物们看到的小货车是什么样的？

把序号填在括号里。

小猴看到的是图（ ），

鹿看到的是图（ ），

兔看到的是图（ ）。

3、填空.

（1）钟面上有（ ）大格，（ ）小格；时针走1大格是（ ）时；分针走1小 格是（ ）分；分针走1大格是（ ）分；分针走一圈是（ ）分。

（2）分针从2走到6，走了（ ）分；时针从2走到6，走了（ ）时。

（3）填上合适的时间单位。

（1）一节课的时间是40（ ）。 （2）看一场电影的时间是2（ ）。

（3） 现在是6时30分，过一刻后是（ ）。

4、仔细看图，填序号。

① ② ③ ④

（1）从正面看到的是C的有（ ）， （2）从侧面看到的是B的有（ ），

（3）从上面看到的是A的有（ ）。 A

B C

5、用两种计时法表示下面的时间。

6、填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。

7、下面是小刚周日下午的活动安排表。把时间和相应的活动连起来。

时间 1：00～2：00 2：10～3：30 3：40～4：40 4：50～6：00

活午睡 写作业 看电视 踢足球

8、有3个数2,4,6任意选取其中两个数求积，得数有（ ）种可能请写出来：

（ ）

9、小明、小王、小李3人每2人打一场打乒乓球，共打（ ）场。

10、小媚有3件上衣和4条裤子，她能搭配出（ ）种穿法

11、小红、小李和小红3人一起照相，能照出（ ）种不同的照片

附赠资料：

教师高效教学的诀窍 动

高效教学,具体应该怎么说呢?我们很难精确地给它下一个定义,但大家都能清晰地感受到它。学生、家长甚至是那些教学水平般的教师亲临高效教学的现场时,都能立刻感受到它。但是,能感受到并不代表能在实践中亲自做到，尽管水平一般的教师也能够在优秀教师的课堂上体会到高效教学的魅力,但他们却无法在自己的课堂教学中像那些优秀教师一样高效。在某种程度上,他们能觉察到自己的不足,但在具体实践的时候却不得要领,有劲使不出来。如果这些教师能够掌握教学的快窍,他们同样也能高效地教学。毕竟,教师们都有一颗上进的心。今天我的目的就是要加深教师对于高效和低效两种教学方法的认识。这点十分重要,只有认识到了,才能在实践中分清这两种教学方法的不同

今天,我们首先对下面所列的典型教学方法做出自己的判断。

看看它们是属于高效教学法,还是属于低效教学法。

高效教学与低效教学测试：

1.讲课时的开场白是:“打开教材,翻到第×页。”(低效)