人教版地理七年级下册第八章 第二节 欧洲西部 (共25张PPT)
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初中地理·人教版·七年级下册——第八章 东半球其他的地区和国家
第二节欧洲西部
测试时间:45分钟一、选择题
在已举办的23届冬季奥林匹克运动会中,欧洲西部共承办了13届,承办地平均雪季长
6个月。图Ⅰ为欧洲西部示意图、图Ⅱ为沿东经10°地形剖面图。据此,完成1—3题。
图Ⅰ图Ⅱ
1.欧洲西部地区()
A.人口稠密,劳动力充足
B.热量充足,降水多,乳畜业发达
C.工业发展早,发达国家密集
D.大西洋沿岸夏季光照充足,适宜晒日光浴
2.图Ⅰ反映出欧洲西部地形地势特征是()
A.地形复杂,多种多样
B.中部低,南北较高
C.以山地为主,地势高
D.地势起伏大,呈阶梯状
3.欧洲西部冬奥会举办地利于开展雪上运动项目的自然条件是()
①高纬度地区,气候严寒
②北部、南部山地地形,坡度适宜
③冬季降雪多,积雪量大
④开展冰雪运动的历史悠久
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.工业革命的发源地是下列哪个地区()
A.欧洲西部B.中东
C.东南亚D.亚洲5.法国、意大利的首都分别是()
A.巴黎、柏林B.伦敦、巴黎
C.伦敦、柏林D.巴黎、罗马
6.(2018广东肇庆四中期中)欧洲西部三面临海,其中南临()
A.地中海B.北冰洋
B.印度洋D.大西洋
7.(2019河北唐山路北期末)欧洲西部的工农业生产()
A.以采掘业和捕捞业为主
B.以加工业和种植业为主
C.以制造业和畜牧业为主
D.以手工业和林牧业为主
8.欧洲西部可以观赏到广袤的自然景观是()
A.温带草原
B.热带雨林
C.热带沙漠
D.热带草原
9.与欧洲西部大西洋沿岸的气候相符的是()
A.①B.②C.③D.④
10.小王在欧洲西部旅游时,能吃到的最多的食物是()
A.叉烧、炖汤B.牛排、奶酪
C.鱼片、寿司D.米饭、面条
11.欧洲西部三大著名旅游国是()
A.瑞士、希腊、意大利
B.法国、西班牙、意大利
C.英国、德国、比利时
D.瑞典、芬兰、西班牙12.欧洲西部大多数国家使用统一的货币是()
A.美元B.澳元
C.欧元D.英镑
13.(2019福建莆田荔城期末)读欧洲西部地形图,回答:关于欧洲西部地理位置特征的
欧洲西部第二课时 教学设计
同学们,珠海西餐厅多么?西餐餐桌上经常摆着牛排、牛油、奶酪等食品,吃这些食物欧洲人身材长的都比较高大、健壮,你知道这是为什么嘛?这与他们生活的地理环境有什么样的关系呢?
畜牧业发达?畜牧业为什么发达呢?这与他们生活的地理环境有什么样的关系呢?
今天我们就一起研究一下欧洲西部的畜牧业。
之前我们学过,认识一个地区的农业应该从这个地区的地理位置、地形和气候等入手。那现在我们就从这三个方面认识一下欧洲西部畜牧业。
地理位置:地处40-60中纬度,大陆西岸,
气候:这样的地理位置对气候会产生什么影响?
中纬度—位于五带中的北温带,温和,多温带气候类型,大陆西岸—盛行西风,将海上湿润的气流吹到陆地。
全年温和湿润的气候利于多汁牧草的生长,大部分草场可常年放牧,适合畜牧业发展,也适合水果、蔬菜和花卉的种植,但由于阴雨日较多,日照不足,雨热不同期,部分地区粮食作物的生长也会受到影响,因而本区的种植业多服务于畜牧业,种植谷物也多用作饲料。
地形:1)北有斯堪的纳维亚山脉,南有阿尔卑斯山,中间是广阔的平原。
2)地势低平,南北多山地,中部平原广阔。(欧洲西部有西欧平原和波德平原,他们主要分布在欧洲西部的波罗的海和北海沿岸,山地主要分布在北部和南部,主要是斯堪的纳维亚山脉,南部阿尔卑斯山脉)地势和山脉走向皆有利于大西洋暖湿气流深入,从而形成全年温和湿润的温带海洋性气候。
3)英法两国平原面积广阔,气候温和湿润,适合牧草的生长,因而草场面积广阔。
总结:欧洲西部地形特点是地势低平,南北多山地,中部平原广大。而欧洲西部濒临大西洋,地势和山脉走向都有利于大西洋湿暖气流深入欧洲大陆内部,深受海洋暖湿气流和西风的影响,使水汽不断深入,从而形成全年湿润的温带海洋性气候,有利于多汁牧草的生长,因此畜牧业发达。
【人教版七年级地理下册教课设计】第八章第二节欧洲西部
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1.2 家庭电路中电流过大的原由
第一课时
教课目的
【知识与能力】
1. 培育学生学习地理的兴趣及学科参加意识, 使学生获取对其终生发展实用的地理思想能力
及学习方法,拓宽学习空间;
2. 使学生掌握阅读和使用地图的基本技术, 培育学生读图察看问题、 解决问题及运用其余手
段获取地理信息的能力;
3. 以自学为主认识欧洲西部地点、 地形、 天气概略及对人类活动的影响, 指引学生正确理解
人类活动与地理环境的关系,建立正确的人生观。
【过程与方法】 经过小组议论、阅读地图等方式学习。
【感情态度价值观】
建立正确的人生观。
教课重难点
【教课要点】 欧洲西部的地点、地形及天气概略。
【教课难点】 利用地图说明其地点、地形、天气特色及它们的互相关系和对人类活动的影响。
课前准备
多媒体协助教课。
教课过程
【师生活动】
第一课时: 导入: 跟着经济的发展和科技的进步。 世界上愈来愈多的国家已经对外敞开了国门。 我们周
围也出现了好多出国留学、 打工或旅行的人。 不论他们以何种目的的出国, 他们一般会选择
什么样的国家呢 ? (学生总结回答:经济比较发达的国家 )
师:世界上有一个发达国家集中的地域.你们知道在哪儿吗 ?
生:欧洲西部。 指引学生,切入主题
师:对于欧洲西部,你们都知道些什么 ? 师、生活动
(学生依据已有的知识经验,畅所欲言,回答老师所问。有的学生谈到欧洲西部有名的旅行景点;有的学生谈到欧洲西部的经济:欧元、欧盟等;还有的学生谈到了此刻的热门问题:疯牛病、口蹄疫、炭疽热等 )
师:这么好的地方,同学们想不想去看一看 ?
生:想 !(学生众口一词,热忱高涨 )
师:要想去欧洲西部,第一我们要确立它的—— ? 【人教版七年级地理下册教课设计】第八章第二节欧洲西部
《欧洲西部》教学设计
一、教学目标
1.能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围,找出主要国家及其首都,并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。
2.理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。
3.学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因,并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。
4.能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件,理解欧洲西部旅游业发达的原因。
5.初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。
二、教学重点、难点
1.教学重点
理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因;学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征,理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响;理解欧洲西部旅游业发达的原因。
2.教学难点
掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。
三、教学策略
“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域,依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础,制定适合学生的教学目标,创设学习情境,以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主,适时补充各种图文资料,开阔学生视野,提高学习兴趣,将学习方法内化成学生的学习习惯。布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料,培养学生搜集和整理资料的能力,课堂上给学生展示的机会,营造良好的学习氛围。注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导,让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题,学习生活中有用的地理。
四、教学准备
1.教师准备
精心制作多媒体课件。
2.学生准备
根据导学案自主学习《欧洲西部》的教材内容,搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。
五、教学过程
导入新课 同学们,世界经济论坛2015年年会于2015年的1月20至22日在欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请,国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。我们的小记者阳阳前去采访,并对欧洲西部作了深入地了解,今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲,进行一次探究之旅。