1 第9课 北美大陆上的新体制
一、选择题
1． 1801年，美国总统麦迪逊在一封信中写道：“我们再也不能说这个世界上没有新东西了………“之提供了新的证据，表明孟德斯鸠认为共和国只能在一小片领土上生存的理论是错误的。”麦迪逊所谓“新东西”主要指（ ）
A．疆域辽阔、人口众多 B．民族形成、赢得独立
C．邦联国家、地方自治 D．联邦体制、三权分立
2．根据1787年美国联邦宪法规定，军事、外交是联邦专有权，教育和治安是州专有权，征税是联邦与州共有的权力。这就（ ）
A．规定了美国联邦政府的权力结构
B．实现了各州与联邦政府之间的分权制衡
C．建立起中央集权制的民主共和国
D．满足了人民群众对民主权利的要求
3．美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了（ ）
A．权益平衡思想 B．民主共和思想
C．民族平等思想 D．主权在民思想
4．马克思在《世界文明史》中说：“美国《联邦宪法》的制定，使孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻，现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生”。下列说法，最符合此观点的是（ ）
①联邦政府内部分权制衡 ②立法权的再度分割
③各州和中央政府之间分权制衡 ④南方与北方的分权制衡
A．① B．①②③ C．①③ D．②③④
5． 2010年1月20日中午12时许，美国当选总统奥巴马宣誓就任美国第44任总统，他在美国最高法院首席大法官罗伯茨的见证下庄严宣誓。誓词大意为：“我郑重宣誓，我将忠实履行美国总统职责，尽己所能保存，保护和捍卫美国宪法……”下列关于美国总统的职责与美国宪法内容的叙述，不符合历史事实的是（ ）
第四课明清君主专制的加强
编写：田冬燕 审核：张海燕 编号：04 时间:2015.9.7
【学习目标】
识记明清君主专制的措施；内阁产生的背景及性质、作用；内阁军机处的概念及作用。
【预学任务】
板块一：阅读第一子目，整理相关知识点
1、分析明太祖为加强皇权采取的措施、原因及影响。
2、分析明太祖为加强中央集权又采取的措施及影响
板块二：阅读第二子目，整理相关知识点
分析内阁设立的背景、发展历程、职责、实质及作用
板块三：阅读第三子目，整理相关知识点
1、 简述清朝加强君主专制的措施
2、材料一 雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄军机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。
材料二： 机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，……即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 —摘自《清史稿•军机大臣年序表》
（1）根据分析材料一，回答清朝设立军机处的原因是什么？
（2）根据材料二，从材料中可以看出军机处的职能是什么？
（3）结合课本，分析军机处的设立带来什么影响？
【合作探究】
1、明朝内阁首辅就是变相重设的宰相吗？
宰相 内阁首辅
权力来源
职责
性质
对皇权影响
【自主测评】
练习册第22页自主测评选择题
【知识链接】
明清时期的中西对比（17-19世纪中期）
中 国 西 方
政 治 君主专制不断加强 确立资产阶级政治制度
经 济 封闭落后的自然经济阻碍资本主义发展 为资本主义工业化开辟道路资本主义经济迅速发展
思想文化 统治者的文化专制、普通民众深受封建思想的束缚 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动大大解放了人们的思想，促使人们追求财富和幸福生活
对外政策 闭关锁国 在全球范围抢夺殖民地
【再生疑问】
1．“禹铸九鼎”和“禹开九州”的古史传说，实际上反映了（）
A．禅让制的结束 B．夏朝的建立 C．商王朝的发展 D．西周的强盛
2．秦始皇创立了皇帝制度。从承继的角度看，该制度受到了前朝哪些制度的影响？（ ）
①禅让制 ②王位世袭制 ③分封制 ④血亲宗法制
A．①②③④ B．②③ C．②④ D．①④
3．秦朝中央官制中，“掌丞天子，助理万机”的是（ ）
A.太尉 B．参知政事 C．丞相 D．御史大夫
4．吏、户、礼、兵、刑、工“六部”行政管理体制，创始于（ ）
A.秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
5．下列各项中，揭示明清两朝专制主义中央集权制度本质特征的是（ ）
A．官僚机构不断膨胀 B．皇帝专权达到顶峰 C.官场腐败之风盛行 D．君臣关系变成主奴关系
6．《论语•季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是（）
A．宗法制 B．分封制 C．井田制 D．世袭制
7．周初实行分封制的目的是( )
A．封邦建国，防御狄夷入侵 B．削弱功臣、贵族的权力
C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D．以诸侯国拱卫周王室，巩固周朝统治
8．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（）
A．保护贵族的世袭血统 B．调整统治阶级内部矛盾
C．加强对奴隶和平民的控制 D．巩固刚建立的西周政权
9．宗法等级制的核心内容是（）。
A．宗法制 B．分封制 C．嫡长子继承制 D．君主制
10．反映我国原始社会最终被奴隶制国家夏朝所取代的史料是
A．《国语》中记载的“防风后至，禹杀而谬之”B．《越绝书》中记载的“禹穴之时，以铜为兵”
C．《左传》中记载的“茫茫禹迹，划为九州”D．《礼记》中记载的“天下为家……大人世及以为礼”
1 / 8 历史必修一第一单元
一、单选题
1．(2018·东北三省四市教研联合体一模·25)中国古代监察机构是由御史和言谏两部分组成。御史职能主要是打击贪腐，言谏是以匡正君主施政中的缺失为目的。言谏机构兴于汉、发展于唐、衰减于宋，终结于明。可见言谏制度( )
A．是封建王朝制约皇权专制的有效手段B．受西方近代民主政治影响而渐趋消亡
C．发展轨迹与专制制度强化呈相反方向D．符合最高统治者监察百官的政治需要
2．(2018·江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试·1)“孝”作为中国人的传统美德，是维护家庭和睦、安定最基本的道德规范。与“孝”这种传统美德的形成关系最为密切的制度是( )
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．宗法制
3．(2018·江苏泰州姜堰区学业水平期末考试·1)某历史老师在讲授某知识点时举例：“从一棵树上剪下一根分支移栽，该分支会成长为一独立树干。”他旨在说明( )
A．分封制下中央地方的实力消长 B．宗法制下大小宗之间关系
C．郡县制下地方政府的割据倾向 D．行省制下中央集权的加强
4．(2018·江苏南通学业水平测试·1)中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普遍，如晋文公称晋重、齐昭公称齐潘等。这一现象普遍出现是缘于( )
A．王位世袭 B．诸侯分封 C．宗法瓦解 D．中央集权
5．(2018·重庆主城二模·24)周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。材料说明( )
A．宗法制和分封制是互为表里的关系 B．家国同构有利于凝聚宗族强化王权
C．分封制隐含着国家分裂割据的因素 D．周代血缘政治弱化了贵族特权地位
