雅思课程汇总

雅思培训课程都有哪些雅思培训课程是帮助考生准备雅思考试的专业培训课程，主要包括听力、阅读、写作和口语四个方面。

下面是对雅思培训课程的详细介绍。

1. 听力课程听力是雅思考试的第一个模块，也是考生最容易失分的一个环节。

听力课程主要包括以下几个方面的内容：（1）听力技巧：主要包括如何改进听力技巧，提高听力速度和理解能力等。

（2）听力训练：通过大量听力材料的听写和理解练习，提高考生的听力水平。

（3）听力模拟训练：模拟真实的雅思听力考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。

2. 阅读课程阅读是雅思考试的第二个模块，也是考生需要掌握的重要技能之一。

阅读课程主要包括以下几个方面的内容：（1）阅读技巧：如何快速准确地获取信息，提高阅读理解能力等。

（2）阅读训练：通过大量的阅读材料，提高阅读速度和词汇量，培养考生的阅读能力。

（3）阅读模拟训练：模拟真实的雅思阅读考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。

3. 写作课程写作是雅思考试的第三个模块，也是考生需要掌握的重要技能之一。

写作课程主要包括以下几个方面的内容：（1）写作技巧：如何快速有效地写出高质量的文章，提高写作表达能力等。

（2）写作训练：通过大量的写作练习，提高语言表达能力和写作结构的合理性。

（3）写作模拟训练：模拟真实的雅思写作考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。

4. 口语课程口语是雅思考试的第四个模块，也是考生需要掌握的重要技能之一。

口语课程主要包括以下几个方面的内容：（1）口语技巧：如何流利地表达自己的意思，提高口语表达能力等。

（2）口语练习：通过大量的口语练习，提高发音准确性和语言流畅度。

（3）口语模拟训练：模拟真实的雅思口语考试场景，让考生熟悉考试形式和要求。

除了以上四个基础课程外，还可以根据不同考生的需求提供一些专项课程，如语法课程、词汇课程、写作范文讲解等。

这些专项课程可以帮助考生针对自己的薄弱环节进行重点训练，提高整体的备考水平。

总之，雅思培训课程是为了帮助考生全面提高英语能力，使其能够顺利应对雅思考试。

朗阁雅思：朗阁雅思是一个关于雅思考试的课程，本课程包含雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。

6分系列课程简述：本课程包含雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。

完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及雅思。

6分以上的水平。

主干教材：雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》ENGLISH IN MIND及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材。

课程内容：雅思入门6分课程雅思起步6分课程雅思预备6分课程雅思基础6分课程雅思突破6分课程雅思精品6分课程65分系列课程简述：本课程包含雅思入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、突破阶段、精品阶段课程。

完成课程后通过高仿真模考题的大密度训练，使学员具备稳定的临场发挥水平及心理素质，成为6.5-7分的雅思达人。

主干教材：雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”《剑桥英语》ENGLISH IN MIND及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材。

课程内容：雅思入门65课程雅思起步65课程雅思预备65课程雅思基础65课程雅思突破65课程雅思精品65冲刺课程雅思65直达课程7分系列课程简述：朗阁雅思品牌课程，具有丰富教学经验的中外雅思专家联合执教，针对学员的听、说、读、写各项雅思考试必备技巧和能力进行最后的冲刺。

极致：精品化，小班VIP，每班最高6人，满足个人需求；舒适：精心打造每个学习细节，温馨感受每一处；独家：单独配备VIP名师，名师与您零距离；迅捷：海外考试研究中心专项提供最新雅思研发果；细心：每位学员均有贴身学习顾问，负责解决学习中遇到的任何问题；主干教材：朗阁培训自编教材+中心最新出版雅思教材课程内容：雅思钻石7分课程雅思(G)类7分强化课程雅思单项招生对象在雅思考试个别单项中经常出错失分的学员。

课程简述：掌握最新、最快的雅思考试动态；获取最准确、最可靠的雅思听、说、读、写考试信息和最新趋势；全面复习：雅思单项应试策略并总结、归纳雅思单项考试规律；全面讲解：经典考题、提供解题思路并进行技巧浓缩；全面剖析：业内首创雅思全真模考，搜罗常见主题之精华并实战操练仿真试题。

雅思语言培训方案根据学生的英语基础和学生的需求，特制订出一下两种学习方案：一是雅思预备班，二是雅思保分班。

一．雅思预备班课时安排：4小时/次×20=80次（周日或周六）课程教材：《新概念英语》，《剑桥国际英语》，《英语初级听力1》三种教材精选课程简介：雅思预备班的课程内容设置旨在帮助英语基础薄弱学员培养初级词汇、语法、辨音、发音等基本英语语言能力，循序渐进为学员进入雅思备考阶段做好准备。

适用学员：英语基础薄弱，需要补充基础英语知识以进入雅思备考过程；有一年以上备考时间，需要达到雅思5分以上的学员。

学习目标：完成雅思预备段课程学习后，学员将积累基本英语词汇和句型，能够进行简单英文交流，理解简单英文短文并进行基本英文短段落写作；可以进入雅思基础段课程，培养针对雅思考试的语言能力。

课程收费：100元/小时×80小时交通补助：50元/次×20次二．雅思保分班课程安排：第一阶段：大班授课《新概念一》：4小时/次×9次=36小时《新概念二》：4小时/次×24次=96小时《英语初级听力》：4小时/次×10次=40小时《国际剑桥英语2》：4小时/次×16次=64小时《基础口语》：4小时/次×20=80小时《基础写作》: 4小时/次×16次=64小时《雅思剑桥真题》4小时/次×48次=192小时课时费用：100元/小时×572小时交通补助：50元/次×143次第二阶段：一对一强化：《一对一雅思强化》4小时/次×20次=80小时。

《雅思（学术类）》课程教学大纲【本文由大学生电脑主页[ ] 搜集整理，大学生电脑主页——大学生的百事通】课程类别: 选修课适用对象: CG护理专业总学时： 56 教学学时：0课内实践学时：0独立实践学时：0一、课程的性质、任务与大体要求（一）性质与任务雅思（学术类）是CG护理专业方向第三学期的一门选修课程。

此课程涵盖雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作，对考试内容、提问方式、解题方式和考试技术进行一一的讲解和全面的介绍，而且提供模拟试题，以帮忙学习对雅试探试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高利用英语的能力。

（二）大体要求本课程终结时，学生应达到如下要求：1、雅思听力：雅思听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听整体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听整体结构和其标志词的技术；2、雅思口语：雅思口语考试的题目形式，口语流畅技术，产生参与和扩大谈话的愿望，论述个人感受，如何简答，话题深切讨论；3、雅思阅读：雅思学术阅读的材料内省和题目形式，快读/阅读获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技术；4、雅思写作：雅思学术写作Task1的题目形式，审题、描述事实、比较数据、总结数据、描述趋势、描述进程;雅思学术写作Task2的题目形式，审题、搜集素材、构思、提出观点、妥协、评判和反对、概念与说明、主题句与论证、前后一致、难句写作。

二、要紧教学内容及教学要求THE LISTENING MODULEUnit 1 Introduction要紧教学内容1、General information2、Listening Test Format3、Questions Type教学要求要求同窗们把握雅思听力的大体技术，熟悉雅思听力的大体组成与题目类型。

Unit 2 Listening Strategies and Skills要紧教学内容1、Listening for specific information2、Identifying detail3、Identifying main ideas4、Seeing beyond the surface meaning5、Following signpost words6、Being aware of stress, rhythm and intonation教学要求要求同窗们把握雅思听力的大体技术，能够把握听力大体技术并提高英语的运用技术。

雅思基础课程教材雅思基础课程教材雅思（IELTS）考试是用于评估非英语母语人士英语语言能力的国际考试。

雅思考试包括听力、阅读、写作和口语四个部分。

基础课程的教材通常涵盖这些方面的基本知识和技能。

以下是一些常见的雅思基础课程教材：1.Cambridge IELTS 系列：Cambridge出版社出版的《Cambridge IELTS》系列是备考雅思考试的经典教材。

该系列包括了多个真实的雅思考试试卷，涵盖了听力、阅读、写作和口语。

2.Barron's IELTS：Barron's出版社出版的《Barron's IELTS》是另一本备考雅思的常见教材。

它提供了详细的考试信息、模拟试题和策略指导。

3.IELTS 基础教程书籍：一些出版社专门为雅思基础学员编写的基础教程书籍，这些书籍通常包含简明易懂的语法解释、基础词汇、听说读写技能的提升方法等。

4.Official Cambridge Guide to IELTS：Cambridge出版社的《Official Cambridge Guide to IELTS》是一本官方指南，提供了全面的备考建议、技巧和模拟题目。

5.Collins Vocabulary for IELTS 和Collins Grammar for IELTS：Collins出版社的这两本书分别关注雅思词汇和语法，对于提高学生在雅思写作和口语中的表达能力非常有帮助。

6.剑桥雅思真题精讲教材：一些培训机构或出版社提供的雅思真题精讲教材，这些教材通常解析了真实考题，并提供了答题技巧和解题思路。

请注意，雅思考试的内容和形式可能有一些变化，因此选择最新版本的教材是很重要的。

此外，参加雅思培训课程或使用在线学习平台也是提高雅思考试成绩的有效途径。

C o n v e r s a t i o n s雅思口语课程学习讲义(总24页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Part One : Question & Answer 问答式话题讨论Hometown家乡1.Where do you come from Could you tell me something about hometown2.Where are you from / How long have you lived there3.Where do you live now What are the advantages and disadvantages of livingthere4.What places would you recommend a visitor to go to in your city / hometown5.Have recent social changes created any problems in the place you live in6.What changes have you seen in the past few years in your town7.What kind of landscape surrounds your hometown what is the climate like in yourhometown/ What is the weather like in your hometown8.What are the main places of interest in your hometownLeisure Activities/ Hobbies 休闲活动及兴趣爱好1.What do you do in your spare time2.What are your spare time interests/hobbies3.How do you spend your leisure time4.How do you spend your weekends /What do you like doing at the weekend5.Do you like reading What kind of books do you read6.What is your favorite sport What are the rules7.Do you often read newspapers Which ones do you read8.Do you often go to the cinema/ theatre9.What kind of films do you like best10.Do you often watch TV What id your favorite program11.What kind of music do you enjoy12.Who is your favorite film star Will you describe him/her to me13.How do people usually spend their free time in your countryAmbitions雄心1.Do you have any ambitions2.If you could start your life again, would you do anything different3.What do you see yourself doing in ten years’ time4.Have you ever thought to have your own business What kind of business do youhope to have5.How do you want to develop your careerFuture Plan未来规划1.What are your plans for your future2.What are your plans on your returning to Chins3.What do you intend to do after you finish studyingLiving/Studying Abroad在国外生活及学习1.Do you want to study abroad2.Which country do you intend to go to3.What are you going to study / What do you intend to study4.What are you going to major in5.Which university are you going to study at6.Have you been admitted by the university you apply for7.What is your research proposal all about8.Why do you want to study abroad9.What will be your main problem when you are studying in a foreign country10.Some Chinese students feel that overseas students get preferential treatment.What is your opinion11.What kind of culture shocks do you think will be probably encountered in westernworld How will you overcome them12.What problems can you foresee in the future when you come back to China Education教育1.Say something about your educational background. /Can you tell me a little aboutyour educational background2.What is your major / How do you like it3.What subjects did you study at university Do you think they are useful inpreparing you for your future work4.Which is the best university in your country5.Could you sum up your own study habits in a few points6.Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-daysociety WhyCampus Life校园生活1.Can you say something about your school life2.Could you tell me something about your campus life3.What impressed you most when you were at university4.What are the best and the worst memories you have of your primary orsecondary school days5.Did you ever take part-time jobs when studying at university6.Do you think it’s a good idea for full-time students to take part-time jobs Language语言学习1.What aspect of English do you find the most difficult2.Do you think foreign language learning is important3.Do you think you will be able to cope with the English-language demands of yourintended program4.How do you think language should be learned5.How many foreign languages can you speakCity 城市生活1.How do you like Shanghai Compare it to your hometown.2.What do you think about the city you live in3.What place do you like best in Shanghai/Beijing4.What places in Shanghai/Beijing should a foreigner visit5.If you had the choice, where would you choose to live inTraveling旅行见闻1.Do you like/enjoy traveling Where have you been to2.Which country/place would you most like to visit3.Which parts of China would you recommend a foreigner to visit4.Have you ever been to another country Where did you go5.Which is the best place you’ve been to in China/ Which place do you like best6.What do you like to do when you visit an unfamiliar placeHouse and Home生活居所1.What’s the house like you live in now How do you feel about it2.Could you describe your home3.If you were given a choice, what sort of house would you like to live in why4.Could you describe the traditional architecture of your countryCooking烹饪1.Do you enjoy cooking2.Who does most of the shopping / cooking in your family3.What is the favorite food in your familyFriendship友谊1.Do you have a lot of friends2.What does friendship mean to you3.What kind of people do you make friends with4.What would you do if your next door neighbor were noisy nearly all the time Part Two : Description描述性话题讨论1.2.34.56.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.45.46.47.48.49.50.51.52.53.55.56.57.58.60.61.62.63.65.66.67.68.70.71.72.73.75.76.77.78.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.90.91.92.93.94.95.96.97.98.99.100.。

雅思培训课程计划第一部分：课程概述1. 课程名称：雅思（IELTS）培训课程2. 课程目标：通过专业的培训和指导帮助学生成功通过雅思考试3. 课程内容：听力、阅读、写作、口语4. 课程形式：课堂教学、模拟考试、个性化辅导5. 课程时长：一般为3个月至6个月6. 授课方式：小班教学、一对一辅导第二部分：详细课程安排1. 听力训练- 听力技巧培训：提高学生的听力技能，包括听取关键信息、听写和理解不同口音等 - 听力训练课程：通过听取真实录音和模拟考试来提高学生的听力水平- 听力模拟考试：模拟真实考试环境，帮助学生提前适应考试要求2. 阅读训练- 阅读技巧培训：教授学生快速阅读和理解信息的技巧- 阅读训练课程：通过阅读真实考题和范文来提高学生的阅读能力- 阅读模拟考试：模拟真实考试场景，帮助学生提前适应考试压力3. 写作训练- 写作技巧培训：教授学生写作的基本技巧和文章结构- 写作训练课程：通过分析范文和写作练习来提高学生的写作水平- 写作模拟考试：模拟真实考试情景，帮助学生提前适应考试要求4. 口语训练- 口语技巧培训：教授学生口语表达的技巧和注意事项- 口语训练课程：通过模拟对话和自由口语练习来提高学生的口语能力- 口语模拟考试：模拟真实考试情景，帮助学生提前适应考试环境第三部分：教学方法1. 小班教学- 优势：能够更好地与学生互动和交流，提供更多的个性化指导- 形式：每个小班通常为5-10人，由专业的老师进行授课2. 一对一辅导- 优势：能够根据学生的具体情况提供个性化的辅导和指导- 形式：由专业老师根据学生的需求进行一对一的辅导和指导3. 模拟考试- 目的：帮助学生提前适应考试的形式和要求，增强信心- 形式：定期组织模拟考试，提供详细的考试反馈和指导第四部分：师资力量1. 老师团队- 经验：拥有丰富的雅思培训经验和成功案例- 背景：来自国内外知名的语言培训机构或大学2. 教学方法- 培训：定期接受雅思培训和教学方法的更新- 专业：精通雅思考试要求和教学方法，能够根据学生的需求进行个性化教学第五部分：培训服务1. 咨询服务- 需求分析：根据学生的需求进行个性化的培训安排- 辅导建议：为学生提供合理的学习计划和建议2. 学习辅导- 课后辅导：提供学习资料和作业批改，帮助学生巩固所学知识- 问题解答：及时解答学生在学习中遇到的问题3. 教育资源- 资料提供：为学生提供丰富的雅思学习资料和模拟考题- 资源分享：分享学习心得和经验，促进学生之间的交流和学习第六部分：学习效果1. 学习目标- 考试通过率：提高学生的考试通过率和分数- 学习态度：培养学生积极的学习态度和自主学习能力2. 评估方法- 考试评估：定期组织模拟考试，评估学生的学习效果- 学习评价：老师定期对学生进行学习评价和反馈3. 效果跟踪- 成绩报告：定期向学生提供学习成绩报告和评估建议- 效果调查：对学生进行学习效果的调查，收集学生的反馈意见和建议结语：雅思（IELTS）培训课程旨在帮助学生全面提高英语水平，成功通过雅思考试。

雅思阅读【总学时】48学时教材选用《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社第一阶段：第一个月（4次*4h）教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力授课内容：1，扩充雅思基础阅读词汇。

2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)Summary(摘要填空) Ture/False/Not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。

培养学生雅思判断题需要的逻辑思维3，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。

模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第二阶段：第二个月（4次*4h）教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。

学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。

2，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题；3，教授雅思阅读中常见的 Short Answer Questions (简答题) Multipl e Choice(选择题) Matching(因果关系搭配)此类题型Sentence compl etion(完成句子) DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题)模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第三阶段：第三个月（4次*4h）教学重点：段落中心思想。

授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。

1，特殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。

2，分析教授段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型段落结构类型二：总分总型段落结构类型二：对比型模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。

课程描述本课程的主要内容包括：每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。

雅思写作课程教案第一章：雅思写作简介1.1 课程目标让学生了解雅思写作考试的格式和要求帮助学生掌握雅思写作的基本技巧和策略1.2 教学内容雅思写作考试的评分标准雅思写作考试的格式和要求雅思写作的常见问题和错误1.3 教学活动介绍雅思写作考试的评分标准和格式要求分析雅思写作的常见问题和错误让学生进行一些练习题，以巩固所学的知识第二章：雅思写作Task 12.1 课程目标让学生掌握Task 1 的写作技巧和策略帮助学生提高Task 1 的写作速度和准确性2.2 教学内容Task 1 的写作格式和要求Task 1 的写作技巧和策略Task 1 的常见问题和错误2.3 教学活动介绍Task 1 的写作格式和要求分析Task 1 的写作技巧和策略让学生进行一些Task 1 的练习题，以巩固所学的知识第三章：雅思写作Task 23.1 课程目标让学生掌握Task 2 的写作技巧和策略帮助学生提高Task 2 的写作速度和准确性3.2 教学内容Task 2 的写作格式和要求Task 2 的写作技巧和策略Task 2 的常见问题和错误3.3 教学活动介绍Task 2 的写作格式和要求分析Task 2 的写作技巧和策略让学生进行一些Task 2 的练习题，以巩固所学的知识第四章：雅思写作Coherence and Cohesion4.1 课程目标让学生了解Coherence and Cohesion 在雅思写作中的重要性帮助学生掌握Coherence and Cohesion 的写作技巧和策略4.2 教学内容Coherence and Cohesion 的定义和作用Coherence and Cohesion 的写作技巧和策略Coherence and Cohesion 的常见问题和错误4.3 教学活动介绍Coherence and Cohesion 的定义和作用分析Coherence and Cohesion 的写作技巧和策略让学生进行一些关于Coherence and Cohesion 的练习题，以巩固所学的知识第五章：雅思写作Lexical Resource5.1 课程目标让学生了解Lexical Resource 在雅思写作中的重要性帮助学生扩大词汇量和提高词汇运用能力5.2 教学内容Lexical Resource 的定义和作用扩大词汇量的方法和技巧提高词汇运用能力的技巧和策略5.3 教学活动介绍Lexical Resource 的定义和作用分析扩大词汇量和提高词汇运用能力的技巧和策略让学生进行一些关于Lexical Resource 的练习题，以巩固所学的知识第六章：雅思写作Grammatical Range and Accuracy6.1 课程目标让学生了解Grammatical Range and Accuracy 在雅思写作中的重要性帮助学生掌握Grammatical Range and Accuracy 的写作技巧和策略6.2 教学内容Grammatical Range and Accuracy 的定义和作用Grammatical Range and Accuracy 的写作技巧和策略Grammatical Range and Accuracy 的常见问题和错误6.3 教学活动介绍Grammatical Range and Accuracy 的定义和作用分析Grammatical Range and Accuracy 的写作技巧和策略让学生进行一些关于Grammatical Range and Accuracy 的练习题，以巩固所学的知识第七章：雅思写作模拟测试与讲解7.1 课程目标让学生通过模拟测试检验自己的写作水平帮助学生通过讲解提高自己的写作技巧和策略7.2 教学内容设计一份接近真实雅思写作考试的模拟测试对学生的模拟测试作品进行讲解和评价针对学生的错误和不足提供针对性的建议和指导7.3 教学活动发放模拟测试题目，让学生进行限时写作对学生的作品进行评价和讲解根据学生的表现提供针对性的建议和指导第八章：雅思写作常见话题及范文解析8.1 课程目标让学生熟悉雅思写作的常见话题帮助学生通过分析范文提高自己的写作技巧和策略8.2 教学内容雅思写作的常见话题及其特点分析范文的结构、论点、论据和表达方式让学生模仿范文的写作风格和技巧8.3 教学活动介绍雅思写作的常见话题及其特点分析范文，讲解其结构、论点、论据和表达方式让学生模仿范文的写作风格和技巧，进行练习第九章：雅思写作策略与技巧9.1 课程目标让学生掌握雅思写作的策略与技巧帮助学生在写作过程中更高效地发挥自己的优势9.2 教学内容雅思写作的策略与技巧，如：审题、构思、时间管理等如何有效地应对雅思写作中的各种挑战，如：论点不足、时间紧张等让学生了解自己的写作风格和习惯，找到适合自己的写作策略和技巧9.3 教学活动介绍雅思写作的策略与技巧分析学生在写作过程中的困难和挑战，提供应对策略让学生进行实际操作，找到适合自己的写作策略和技巧第十章：雅思写作课程总结与提升10.1 课程目标让学生回顾整个课程的内容和收获帮助学生进一步提高自己的雅思写作能力10.2 教学内容回顾雅思写作的各个方面的技巧和策略分析学生在课程中的进步和不足，提供针对性的建议激发学生继续学习雅思写作的热情和信心10.3 教学活动学生分享自己在课程中的收获和感悟教师总结课程的重点和难点，提供针对性的建议鼓励学生持续学习，不断提高自己的雅思写作能力重点解析本文档为雅思写作课程的教案，共包含十个章节。

Monday Tuesday WednesdayThursday Friday Saturday Sunday 7月1日7月2日7月3日7月4日7月5日7月6日7月7日7月8日7月9日7月10日7月11日7月12日7月13日7月14日7月15日7月16日7月17日7月18日7月19日7月20日7月21日7月22日7月23日7月24日7月25日7月26日7月27日7月28日7月29日7月30日7月31日8月1日8月2日8月3日8月4日8月5日8月6日8月7日8月8日8月9日8月10日8月11日8月12日8月13日8月14日8月15日8月16日8月17日8月18日8月19日8月20日8月21日8月22日8月23日8月24日8月25日8月26日8月27日8月28日8月29日8月30日8月31日9月1日9月2日9月3日9月4日9月5日9月6日9月7日9月8日9月9日9月10日9月11日9月12日9月13日9月14日9月15日9月16日9月17日9月18日9月19日9月20日9月21日9月22日9月23日9月24日9月25日9月26日9月27日9月28日9月29日9月30日10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日。

雅思特色课程1（特色）合取范式什么是合取范式合取范式（Conjunctive Normal Form，简称CNF）是一种逻辑表达方式，用于表示命题逻辑中的复杂命题。

在合取范式中，一个命题被表示为多个子命题的合取（AND）。

一个合取范式的基本形式是将多个子命题通过逻辑与（AND）连接起来，每个子命题可以是一个原子命题或者其否定。

通过将多个子命题进行合并，我们可以得到一个更加复杂的命题。

合取范式的构成要素一个合取范式由以下几个要素组成：1.原子命题：原子命题是不能再分解的基本命题。

例如，“今天下雨”和”明天放假”都是原子命题。

2.逻辑与（AND）：逻辑与用符号“∧”表示，表示多个条件同时满足。

例如，如果我们有两个原子命题P和Q，则P∧Q代表P和Q同时成立。

3.子句：子句是由若干个原子命题或者其否定通过逻辑或（OR）连接而成的表达式。

例如，(P∨Q)∧(¬R)就是一个包含两个子句的合取范式，第一个子句是P或者Q，第二个子句是¬R。

4.否定：否定用符号“¬”表示，表示对一个命题的否定。

例如，¬P表示命题P的否定。

合取范式的应用合取范式在计算机科学和人工智能领域有广泛的应用。

以下是一些应用场景：1.逻辑推理：合取范式可以用于逻辑推理问题，通过将问题转化为合取范式的形式，可以更容易地进行分析和求解。

2.硬件设计：在数字电路设计中，使用合取范式可以方便地表示和优化逻辑电路。

3.自然语言处理：在自然语言处理中，合取范式可以用于词义消歧、语义分析等任务。

4.知识表示与推理：在人工智能领域，使用合取范式可以方便地表示知识，并通过推理来得出结论。

构建合取范式的步骤构建一个复杂命题的合取范式通常需要以下几个步骤：1.将命题分解为原子命题和逻辑运算符。

例如，将命题”P并且Q”分解为原子命题P和Q以及逻辑运算符∧。

2.根据逻辑运算符的优先级，确定子命题的结构。

例如，根据∧的优先级，确定”P并且Q”的结构为(P∧Q)。

雅思基础阶段课程教学大纲 （剑桥1-4）雅思基础阶段基础阶段课程设置 总共课时数：50小时● 听力课程：基础听力教程● 口语课程：口语标准教程● 阅读课程：基础阅读教程● 写作课程：基础写作教程基础阶段课程设置 总共课时数：48小时● 听力课程：基础听力教程● 口语课程：口语标准教程● 阅读课程：基础阅读教程● 写作课程：基础写作教程● 听力课程：基础听力教程Lesson 1:雅思听力考试介绍 Unit 1 and 2Lesson 2:Unit 3 and 4Lesson 3:Unit 5 and 6Lesson 4:Unit 7 and 8Lesson 5:Unit 9 and 10● 口语课程：口语标准教程Lesson 1:name,work/study, hometown,child, family memberLesson 2:famous person, giftLesson 3:advertisement, weddingLesson 4:apartment/home, shopping centerLesson 5:park, resturant● 阅读课程：基础阅读教程Lesson 1:skim+scanning,强调keywordsLesson 2:猜词，同义替换Lesson 3:长短句，插入语Lesson 4:篇章结构Lesson 5:段落内部结构纲 （剑桥1-4）课时5次×2.5小时/每次=12.5小时5次×2.5小时/每次=12.5小时5次×2.5小时/每次=12.5小时5次×2.5小时/每次=12.5小时课时4次×3小时/每次=12小时4次×3小时/每次=12小时4次×3小时/每次=12小时4次×3小时/每次=12小时5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学目标1: 解析雅思听力考试场景2：补充高频词汇3：解析雅思听力难点/重点4：介绍雅思听力基本方法5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学重点：1：雅思口语考试评分标准2：重点句型/重点词汇=分类教学5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学重点：1、掌握阅读的基本技能2、结合题型进行练习5次×2.5小时/每次=12.5小时►教学重点：1：会用复杂句写正确的句子2：掌握话题词汇，会使用合适的词汇3：写作思路的扩展。

未来第一部分:Work:What job (or, what work) do you do?Why did you choose that job (or, that kind of work)?Have you always wanted to be a _____ (your job)?What qualifications do you need for that work?What do you do (in a typical day) at work?What are your (main) responsibilities at work?What have you been doing at work in the past year?Do you like (or, enjoy) your job (or, your work)?Would you say it's a good job?Would you like to change your job?What other job do you think you would enjoy, apart from your present job?What's the greatest difficulty you've had at work (or, in your job)?How did you solve this problem?Do you have to talk to a lot of people at work?Did you have to do any kind of training in order to perform your current work?Have you received any training at work?What kind of training is necessary for you to do your job?How often do you receive this training?Do you think training (or, this training) at work is important?Do you think you will (need to) receive any training in the future?What are your plans for the future?What job (or, work) would you like to do (in the future)?What would be the ideal job for you?Is it easy to find that kind of job?Why are you taking the IELTS test?Your First Day at WorkDo you like your life at work?Do you remember your first day at work?What did you do on your first day at work?Did you like your first day at work?(Similar to above) How did you feel on your first day at work?Do you think the first day at work is important?(Similar to above) Do you think orientation is important on the first day at work?How important do you think it is for people to have an enjoyable first day at a new job? (Similar to above) Do you think a person's first impressions of a new job are important? Your Relationship with Your Colleagues (workmates)In what ways (or, how) do you associate with your colleagues? *(Similar to above) What sorts of things do you do with your workmates? *第二部分:A JobA Conversation You HadA Letter or Card You ReceivedA Walk with a FriendSomeone Who Gave You Important HelpAn Old PersonA Person who Visited your Home (2)An Exciting Message第三部分:●Conversation in Society⏹What are the most frequent topics of conversation that people (in your country) talkabout?⏹Can you think of any situations when two strangers might engage in a conversation?⏹Can you think of any situations when strangers might talk to each other?⏹Compare (the differences) between the different kinds of conversations that you have(or, a typical person has) with the different (types of) people in your life.⏹In the workplace, do people usually speak the same way with their bosses as they dowith their colleagues?⏹At school, do students usually speak the same way with their teachers as they do withtheir friends?⏹Is there much difference between men and women when they have a conversation(with other people of the same gender)?⏹Do men and women usually talk about the same topics (when they are speaking toother people of the same gender)?⏹Why do you think men and women are different in this way?⏹How do you suggest a person could improve their communication skills?⏹What are the differences between (advantages and disadvantages of) telephoneconversations and face-to-face conversations?⏹Is there any difference between old people and young people when it comes to usingmodern communications technology?⏹Do you think communication between nations can help to avoid war?⏹What effect does the language barrier have in conversation?⏹What qualities do you think a person needs to be an interpreter?●Letter Writing：⏹Do young people and old people have the same view concerning letter writing andusing emails?⏹(Similar to above) Do young people write letters as much as old(er) people do?⏹Compare letter writing with more modern ways of communicating with people.⏹What are the advantages and disadvantages of real letters and cards, compared toemails and "e-cards"?⏹Do you think writing skills are important?⏹Do you think e-cards will become more popular in the future?●Ｗａｌｋ⏹Do people in China walk very much?⏹What are the benefits of walking?⏹Do you think exercise is important? (Why?)⏹In previous years, did people used to walk more than today, or less?⏹Do you think people will walk more than they do now in the future?⏹How do you think people could be encouraged to walk more?●Young People/Old People⏹In what ways (in what areas/in what situations) do young people need help?⏹Who usually gives young people help?⏹Where can young people go to get help?⏹And in what ways do old people need help?⏹Who usually gives old people help when they receive help?⏹Has the way old people are helped today different to the way it was in the past?⏹Who do you think should help old people, their families or the government?⏹In the future, do you think there will be any changes in the way old people are helped?⏹Do old people and young people find the help they need in the same ways?⏹Do you think the way old people in society are given help when they need it today haschanged at all, compared to the past?⏹Besides your friends and family, are there any other people who you give help to?⏹Why do some people willingly offer (volunteer) to help others who need help, such asold people?⏹(Similar to above) Why do (you think) some people volunteer to help others?⏹(Similar to above) Why do some people do charitable (or, volunteer) work?⏹Has the help that your government gives its citizens changed in the past few decades?⏹What are some examples of people in the community who receive government help?●Communication Skills⏹How important do you think communication between people is?⏹Do you think it's important to have good communication skills?⏹What sorts of skills do you believe are important for good communication?⏹Do you think communication skills can be taught or are they part of the (inborn/innate)nature of a person?⏹Do you prefer to communicate face-to-face or to communicate by text message, emailetc.?⏹Why do you think many people prefer to use the telephone to communicate rather thanspeak face-to-face with people?⏹Do old people and young people today generally use the same methods to communicatewith each other (from afar)?●Visiting Customs in Your Country⏹How do people in China welcome visitors to their homes?⏹Do people in China treat different kinds of visitors in different ways?⏹Is there much difference when a friend visits compared to when another guest, who isnot a close friend, visits?⏹Is there much difference between having relatives visit and having friends visit?⏹Is there much difference between visiting relatives and visiting friends?⏹In your country, when people visit others, do they usually bring anything (as a gift) togive to their host?⏹What sorts of things do you need to pay attention to if you have foreigners visiting yourhome?。

一年级新东方在线雅思网课价格表，高端课程让你成为英语达人新东方在线雅思网课价格表一年级参考如果你正在寻找适合一年级学生的在线雅思培训课程，新东方的在线雅思录播课程可能是你的选择。

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1. 新东方线上雅思移民（4-5.5分）录播课本课程共515课时，有效期480天，费用约8200元。

适合初学者和需要提高雅思成绩的移民申请人。

2. 新东方线上雅思移民（6-6.5分）录播课本课程共492学时，有效期480天，费用约8600元。

适合需要提高雅思成绩的移民申请人。

3. 新东方线上雅思移民（6.5-7分）录播课本课程共487课时，有效期480天，费用约9000元。

适合需要提高雅思成绩的移民申请人。

4. 新东方线上雅思学术类（6分）录播课本课程共509课时，有效期270天，费用约9700元。

适合正在考虑申请留学的学生和需要达到雅思6分的学生。

5. 新东方线上雅思学术类（6.5分）录播课本课程共473课时，有效期270天，费用约10000元。

适合正在考虑申请留学的学生和雅思学术类需要达到6.5分的学生。

6. 新东方线上雅思学术类（7分）录播课本课程共490课时，有效期270天，费用约11400元。

适合考虑申请留学的学生和需要达到雅思7分的学生。

以上是新东方在线雅思录播课程价格表。

学生可以根据自己的需求选择适合自己的课程。

同时，学生也可以根据自己的时间和预算选择不同长度的有效期。

新东方在线雅思录播课程为学生提供了灵活性和便利性，让学生可以随时随地在家学习雅思。

本文将通过一个案例来说明新东方雅思在线培训费用。

王同学想要出国留学，理想院校要求雅思分数6.5分及以上。

他已经过了英语六级，分数是436分，但雅思基础分只有5-5.5分。

为了提高雅思成绩，王同学决定报名雅思在线课程。

新东方提供了两种方案：一种是雅思60天直播班，总课时数是116，费用为7880元，大班授课，课程有效期4个月；另一种是互动直播6-8人VIP小班，总课时数是126，费用为24800元，适合备考周期2-4个月的学员，小班授课，购课一年内可享受2次雅思考试代报名服务。

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