少先队主题活动课教案模板(精选7篇)

团结就是力量少先队活动课教案范文（精选8篇）团结就是力量少先队活动课教案1活动目的：通过活动，使队员了解和掌握预防常见疾病的简单方法，知道如何保护视力和牙齿，养成良好的卫生习惯，从而增强体质，精力充沛地投入到学习生活中。

活动准备：1．收集一些自我保健的小常识和方法。

2．准备一些新鲜的食品和一些变质的食品便于比较区别。

活动步骤：1．请保健医生做预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等保健知识和方法的讲座。

2．请队员介绍收集的自我保健的小常识和方法。

3．举行"我是健康小先锋"知识竞赛活动。

如：怎样预防感冒，如果感冒了要注意哪些问题？鼻子出血时，应采取哪些措施？怎样预防冻伤？人为什么恢复些？夏季在室外活动易中暑，在闷热的室内做作业或进行其他活动会不会发生中暑，为什么？春季是传染病高发时期，我们应注意什么问题？保护视力要注意哪些问题，演示眼保健操的做法。

请演示正确的刷牙方法？4．操作题：仔细辨别台上的各种食物，哪些是新鲜食品，哪些是变质食品？你还知道哪些保健小常识和方法？5．评选"健康小先锋"，授予"保健章"。

团结就是力量少先队活动课教案2一、指导思想为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。

二、竞选宗旨公平公正公开三、选举条件1、三至六年级品学兼优的少先队员；2、热心少先队工作，主动为队员服务；3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

四、选举方式采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。

（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。

共15名）。

五、竞选程序（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日）1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责；2、推选3名候选人；3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。

学校少先队活动课教案（通用12篇）学校少先队活动课教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3布置教室。

三、活动过程：1、宣布开始2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。

”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。

男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。

男主持：文明礼仪我做到合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。

男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。

)9、宣布活动结束。

学校少先队活动课教案2活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。

活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。

四年级少先队队课教案（通用7篇）四年级少先队队课教案1一、活动目的：教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展，少先队新队员入队仪式活动方案。

通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。

二、准备阶段：11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。

11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。

三、活动时间：11月22日（周二）四、活动地点：学校操场五、参加人员：1、全体师生。

2、旗手、护旗手：3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。

六、准备事项：1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致）2、大队旗1面，中队旗6面，3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。

4、相机、录像机、横幅。

5、新队员名单。

6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”：（1）入队“六知”：①知道我们的队名：中国少年先锋队。

②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。

红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

③知道我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。

④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。

⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。

党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。

⑥知道我们队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结，规划方案《少先队新队员入队仪式活动方案》。

（2）入队“四会”：①会戴红领巾教师边示范边叙述下面口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。

②会行队礼教师示范，要求：五指并拢，由胸前上举（礼毕后从胸前放下），高举过头，小臂与手掌成自然直线，手掌心对着自己的左前下方。

少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开，具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。

详细内容如下：1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务；2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词；4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感；2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念；3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：少先队活动的组织方法和实施步骤；2. 教学重点：少先队的基本知识、礼仪和口号。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件；2. 学具：笔记本、笔、少先队手册。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解少先队的基本情况；2. 新课导入：讲解少先队的历史、宗旨和基本任务；3. 知识讲解：介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；4. 示范演示：展示少先队的礼仪、口号、誓词；5. 例题讲解：分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤；6. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一次少先队活动；8. 课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握情况。

六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容：a. 少先队基本知识：历史、宗旨、任务；b. 少先队组织架构：队旗、队徽、队歌；c. 少先队礼仪、口号、誓词；d. 少先队活动：类型、组织方法、实施步骤。

七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一次少先队活动；2. 答案要点：a. 活动主题：明确、具体；b. 活动目标：符合少先队宗旨；c. 活动内容：丰富、有趣；d. 活动组织：合理、有序。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下次教学做好准备；2. 拓展延伸：a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动，提高实践能力；b. 建议学生阅读相关书籍，了解少先队的发展历程；c. 组织学生开展课外实践活动，培养团队协作精神。

少先队活动课优秀教案【篇一：《阳光体育：勇敢体验》少先队活动课教案设计新的】《阳光体育：勇敢体验》少先队活动课教案设计活动主题：阳光体育勇敢体验学校：王四营中心小学官庄校区中队队名：六（3）中队辅导员姓名：李强通过“阳光体育，勇敢体验”主题会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。

引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。

为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

【活动目标】1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2．让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。

3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

【活动重点】充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施和与我们实际生活的密切关系。

【活动内容】花样跳绳，变换多种方式【活动形式】少先队活动课【活动准备】1.确定主持人一名。

2.录制《阳光体育之歌》3.每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。

4.发挥学生的想象力和创造力，设计口号，评出最佳设计者。

5.写好主题“阳光体育，勇敢体验”。

6.学生每人自带跳绳一条。

【活动步骤与过程】少先队仪式(出旗仪式: 出旗敬礼唱队歌)一、主持人宣布主题会开始。

二、跳绳的注意要求及事项第一部分跳绳是以下肢部份为中心的全身运动，除了可使神经、肌肉、骨骼发达外，对内脏器官也有良好的刺激，可以提高其机能，因此对健康的保持与增进有相当大的功效。

跳绳运动是一种极安全的运动，绝少有运动伤害的发生，即使跳跃失败或停顿，也不会有跌倒、冲突或被用具所伤的危险。

况且跳绳者又能随自己的身体状况、体力及技术度来自由调节跳绳的速度及次数，因此队员可安心的来练习。

以下几点是队员应事项。

1.选择适当的场地灰尘场地及凹凸不平的水泥地不应练习。

2.穿着适当的服装跳绳时，最好穿运动服或轻便服装，穿软底布鞋或运动鞋，这样活动起来会使你感到轻松舒适，也不容易受伤。

少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。

3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。

三、教学难点与重点难点：少先队员的责任与使命。

重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。

四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、PPT。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。

2. 知识讲解（10分钟）介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。

3. 实践情景引入（10分钟）创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。

4. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。

5. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。

七、作业设计1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。

答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。

六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容：少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。

整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。

不含，直接输出完成后的内容。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点，引导学生观察、思考其含义，从而引出本节课的主题。

少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观，做新时代好队员1. 教学目标：（1）让学生了解社会主义核心价值观的内容。

（2）培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

2. 教学内容：（1）社会主义核心价值观的内涵。

（2）如何在学习、生活、工作中践行社会主义核心价值观。

3. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的重要性。

（2）新课：详细讲解社会主义核心价值观的内涵。

（3）案例分析：分析身边践行社会主义核心价值观的典型事例。

（4）讨论：如何在学习、生活、工作中践行社会主义核心价值观。

二、活动主题：传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神1. 教学目标：（1）让学生了解中华优秀传统文化的精髓。

（2）培养学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的意识。

（3）增强学生的民族自豪感。

2. 教学内容：（1）中华优秀传统文化的概述。

（2）中华优秀传统文化的重要代表（如诗词、书法、国画等）。

（3）民族精神的内涵及表现。

3. 教学过程：（1）导入：讲解中华优秀传统文化的重要性。

（2）新课：介绍中华优秀传统文化的精髓及重要代表。

（3）实践活动：让学生亲自动手体验传统文化（如写书法、画国画等）。

（4）讨论：如何传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动主题：学习党的光辉历程，传承红色基因1. 教学目标：（1）让学生了解党的光辉历程。

（2）培养学生热爱党、热爱社会主义的情感。

（3）传承红色基因，培养时代新人。

2. 教学内容：（1）党的成立及其历史意义。

（2）党领导人民进行革命、建设、改革的光辉历程。

（3）党的伟大事业和崇高理想。

3. 教学过程：（1）导入：讲解党的光辉历程的重要性。

（2）新课：详细讲解党的光辉历程。

（3）观看纪录片：让学生了解党的伟大事业。

（4）讨论：如何传承红色基因，做新时代新人。

四、活动主题：倡导环保意识，共建美好家园1. 教学目标：（1）让学生了解环保的重要性。

少先队主题活动课教案范文〔通用7篇〕少先队主题活动课教案范文〔通用7篇〕少先队主题活动课教案1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。

二、活动准备1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。

三、活动过程〔一〕主持人导出队会主题三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好典范”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产接班人。

是啊，共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。

〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光芒形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们进步思想觉悟。

____，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

老师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。

〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

老师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的典范！〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。

少先队主题活动课教案2一、启发谈话。

少先队活动课教案模板(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《少先队活动课教材》第四章第二节，详细内容包括：少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等。

通过本节课的学习，使队员们对少先队的基本知识有更深入的了解，增强队员们的组织观念和集体荣誉感。

二、教学目标1. 了解少先队的基本知识，掌握队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等。

2. 培养队员们的组织观念和集体荣誉感，增强队员之间的团结协作意识。

3. 提高队员们参与少先队活动的积极性和主动性，培养他们的实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：少先队基本知识的掌握，特别是队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等内容。

教学重点：培养队员们的组织观念、集体荣誉感和团结协作意识。

四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、队歌乐谱、PPT课件。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示少先队队旗、队徽等实物，引发队员们的好奇心，激发他们学习少先队基本知识的兴趣。

2. 少先队基本知识讲解（10分钟）利用PPT课件，详细讲解少先队的基本知识，包括队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等。

3. 实践活动（10分钟）组织队员们进行队旗、队徽、队礼的实际操作，让他们在实践中掌握少先队的基本知识。

4. 例题讲解（10分钟）通过讲解具体案例，让队员们了解少先队活动中如何运用所学知识，提高他们解决问题的能力。

5. 随堂练习（10分钟）设计相关题目，让队员们现场作答，巩固所学知识。

7. 拓展延伸（5分钟）布置课后作业，引导队员们进一步了解少先队的历史和发展，提高他们的自主学习能力。

六、板书设计1. 少先队基本知识队旗队徽队歌队礼呼号2. 队员们的组织观念、集体荣誉感和团结协作意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述少先队的基本知识。

（2）请举例说明如何在实际活动中运用少先队基本知识。

2. 答案：（1）少先队基本知识包括队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等。

（2）在实际活动中，如组织少先队活动、参加少先队仪式等，可以运用所学的基本知识，展示队员们的风采。

六年级上册少先队活动课教案范文〔精选12篇〕六年级上册少先队活动课教案范文〔精选12篇〕六年级上册少先队活动课教案1【活动目的】1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为标准。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

【活动准备】1、多媒体课件。

2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

【活动过程】一、宣布班会开场1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。

2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布三〔3〕中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动开场。

3、活动开场：主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好！甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光芒灿烂的日光洒满大地甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。

战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。

"我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是班级的班训班规。

今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深化地理解咱们班的班训班规要求，进而内化为自己的行动。

甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。

〔看文明行为的图片〕乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。

甲：队员们，你觉得自己是一个明文人吗？文明来测一测吧。

甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，说一说：在你的周围，都有哪些文明的事呢？〔看图片〕甲：你知道身边的礼貌用语吗？学生随即答复。

甲：我们来做一个礼仪知识抢答活动吧！乙：队员们，你们都很棒！请同学们看一个有趣的小品。

乙：在刚刚的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？〔指名举手队员发言〕甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。

少先队活动优质课教案模板（精选7篇）少先队活动优质课教案1一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。

在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

二、活动目的建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

三、活动过程（一）宣传发动阶段（三月中旬）创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

（二）制定方案阶段（三月下旬）结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。

采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。

上报资料：1、“特色中队”名称、口号。

（结合自身特色，突出中队个性）2、“特色中队”创建方案。

（注意个性和实效性结合）（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬）1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”2、根据方案设计开展活动。

（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。

（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。

（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。

（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。

3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

（四）成果展示阶段1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

少先队活动课教案珍惜时间把握青春班会背景：现在的小学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。

2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生班会过程：一、开幕词A：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！B：是啊，人的一生太短了，时间只有三天A：啊？才三天？B：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。

A：吓我一跳，是哪三天呢？B：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金A：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？B：对呀！AB：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。

2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。

3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事A：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事B：《爱迪生的故事》C：《鲁迅的故事》学生自由讨论感想四、收集名人名言：1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿5、光景不待人，须臾发成丝——李白6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林8、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》用心完成作业，养成良好习惯活动目的:l．通过这次活动，培养学生作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.2．通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。

三年级少先队活动课教案三年级少先队活动课教案（精选7篇）三年级少先队活动课教案1【教学目标】1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。

2、体会连音线在歌曲中的作用。

3、用律动的方式进行表演。

【重点难点】1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。

2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。

【教学方法】学唱法、引导法。

【教具准备】录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。

【教学过程】一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。

2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。

二、导入新课：美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）三、学唱歌曲：1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。

6、学习歌词，学生分组学唱并练习。

四、创编歌曲的律动：1、第1、2小节拉手原地点踏步。

2、第3、4小节双手上举摆动。

3、第5、6小节一人蹲一人站立。

4、第7、8小节拉手双人转圈。

【教学反思】在创编活动中，要注重学生对音乐的感受能力，一边律动，一边演唱歌曲，从而加深对歌曲内涵的理解，并使课堂气愤更加活跃。

三年级少先队活动课教案2活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动时间：xxxx年10月13日活动地点：三年级1班教室参加人员：三年级1班全体少先队员活动准备：少先队知识材料活动过程：一、导入主题。

少先队活动课优秀教案一、活动主题：学习英雄人物，培养优良品质1. 教学目标：让学生了解英雄人物的事迹，引导学生学习英雄人物的优良品质，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2. 教学内容：讲述英雄人物的事迹，分析英雄人物的品质特点，讨论如何向英雄人物学习。

3. 教学过程：（1）讲述英雄人物的事迹，引导学生了解英雄人物的伟大贡献。

（2）分析英雄人物的品质特点，如勇敢、坚定、无私、奉献等。

（3）讨论如何向英雄人物学习，培养学生的优良品质。

二、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性，培养学生的环保意识和行动力。

2. 教学内容：讲解环境保护的知识，分析环保行动的意义，探讨如何进行环保行动。

3. 教学过程：（1）讲解环境保护的知识，让学生了解环境问题的严重性。

（2）分析环保行动的意义，如减少污染、保护动植物等。

（3）探讨如何进行环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等。

三、活动主题：团队合作，共同进步1. 教学目标：让学生理解团队合作的重要性，培养学生的团队合作意识和能力。

2. 教学内容：讲解团队合作的重要性，分析团队合作的方法和技巧，进行团队合作实践活动。

3. 教学过程：（1）讲解团队合作的重要性，让学生了解团队合作的力量。

（2）分析团队合作的方法和技巧，如沟通、协调、分工等。

（3）进行团队合作实践活动，如团队游戏、讨论等。

四、活动主题：传承中华优秀传统文化1. 教学目标：让学生了解中华优秀传统文化的内涵，培养学生的文化自信和民族精神。

2. 教学内容：讲解中华优秀传统文化的特点，分析中华优秀传统文化的重要性，探讨如何传承中华优秀传统文化。

3. 教学过程：（1）讲解中华优秀传统文化的特点，如孝道、礼仪、书法等。

（2）分析中华优秀传统文化的重要性，如文化传承、民族精神等。

（3）探讨如何传承中华优秀传统文化，如学习传统艺术、传承家族文化等。

五、活动主题：安全自护，健康成长1. 教学目标：让学生了解安全自护的重要性，培养学生的安全意识和自护能力。

少先队活动课优秀教案模板一、活动主题《我们的价值观：团结友爱，共创未来》二、活动背景为了加强少先队员的社会主义核心价值观教育，培养队员们的团结协作精神，提高他们的创新能力和实践能力，特举办本次少先队活动。

三、活动目标1.培养队员们的团队意识，增强集体荣誉感。

2.提高队员们的创新思维和动手能力。

3.增进队员间的友谊，营造和谐校园氛围。

四、活动准备1.活动场地：教室或户外空地2.活动材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔、气球等3.活动道具：队旗、队徽、红领巾等五、活动过程（一）热身活动1.队员们分成若干小组，每组选出一名队长。

2.进行“猜拳游戏”，输的一组表演节目。

（二）主题活动1.活动一：社会主义核心价值观我知道（1）队员们围坐在一起，主持人简要介绍社会主义核心价值观。

（2）进行抢答环节，答对的小组得分。

2.活动二：团队协作，共绘美好未来（1）队员们分成小组，每组领取一张大白纸和绘画工具。

（2）主持人给出一个主题，如“我们的未来家园”，各小组成员共同创作。

（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。

3.活动三：创新实践，创意无限（1）队员们分成小组，每组领取材料，如纸张、剪刀、胶水等。

（2）主持人给出一个任务，如“制作一个环保灯笼”，各小组成员共同完成。

（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。

4.活动四：友谊传递，携手同行（1）队员们分成小组，每组手拉手围成一个圈。

（2）主持人播放音乐，队员们按顺时针方向传递气球。

（3）音乐停止时，气球在谁手中，谁就分享一个感人故事或友谊感悟。

1.队员们谈谈在活动中的收获和感受。

3.队员们共同宣誓，表示要将社会主义核心价值观融入日常生活。

六、活动效果1.队员们的团队意识得到加强，集体荣誉感得到提升。

2.队员们的创新思维和动手能力得到锻炼。

3.队员间的友谊得到加深，校园氛围更加和谐。

七、活动反馈1.队员们对本次活动表示非常喜欢，希望多举办类似活动。

少先队活动优质课教案（7篇）一、活动目的：为了培育队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织力量及增加队员的商品意识，学校大部队打算举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，欢乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。

义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

二、活动预备及要求：1、班主任积极做好爱心义卖活动的发开工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

2、各班设计新奇的活动方案，依据活动方案，发动队员进展市场调查，然后以各种形式“广积货源”，全部义卖商品要求安康、卫生、安全，班主任对义卖商品进展验收，“合格产品”才能进入义卖市场。

3、每位队员要预备好相应的零用钱、压岁钱积极参与活动，人人都献出一份爱。

义卖物品要求：1、全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。

2、每位学生预备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。

三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进展消费。

2、活动前各班可预备好广告宣传语（可向学校播送站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，选择大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。

3、各中队依据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场治理员、广告筹划员、小记者等，让更多的学生参加到活动中去。

4、为了加强新闻效应，义卖完毕时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。

（仪式完毕后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。

）5、一次购置三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部供应，班主任把握操作。

活动完毕后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参与爱心抽奖一次（奖品由学校供应：小玩具、小零食等）。

少先队活动课优秀教案模板（通用7篇）少先队活动课优秀教案1一、活动目的和任务：1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。

2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。

二、活动形式：情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。

三、活动过程：1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。

请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。

第一项：出旗。

全体少先队员敬队礼。

（播放《出旗曲》）第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。

（播放队歌）第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：2、情景剧表演。

3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。

如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？4、队员各抒己见。

第四项：讲“诚信”故事：5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

6、曾参杀猪的故事。

7、卓恕交友守信的故事。

第五项：自由讨论过程8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。

至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。

队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。

用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

第六项：请辅导员总结讲话：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。

要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。

希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

第七项：退旗。

全体少先队员敬队礼。

（播放《退旗曲》）9、主持人：下面我宣“在信任中快乐成长”少先队活动课现在到此结束。

少先队活动课优秀教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观，做新时代好少年1. 教学目标：（1）让学生了解社会主义核心价值观的内容。

（2）培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。

2. 教学重点：社会主义核心价值观的内容及其意义。

3. 教学难点：如何引导学生在生活中践行社会主义核心价值观。

4. 教学方法：讲解、讨论、案例分析、实践活动。

5. 教学过程：（1）导入：讲解社会主义核心价值观的背景和意义。

（2）新课内容：讲解社会主义核心价值观的三个层面、24个字。

（3）案例分析：分析身边的好人好事，引导学生学习榜样。

（4）小组讨论：如何在生活中践行社会主义核心价值观。

（5）实践活动：制定个人践行计划，互相监督、共同进步。

二、活动主题：热爱祖国，从小做起1. 教学目标：（1）让学生了解祖国的伟大历史和文化。

（2）培养学生热爱祖国的情感。

2. 教学重点：祖国的历史和文化。

3. 教学难点：如何培养学生热爱祖国的情感。

4. 教学方法：讲解、讨论、观看视频、实践活动。

5. 教学过程：（1）导入：讲解祖国的伟大历史和文化。

（2）新课内容：介绍祖国的地理、历史、文化等方面的知识。

（3）观看视频：观看有关祖国发展的纪录片，激发学生的爱国情感。

（4）小组讨论：如何在生活中体现热爱祖国的情感。

（5）实践活动：制作手抄报或绘画作品，展示对祖国的热爱之情。

三、活动主题：学会感恩，回报社会1. 教学目标：（1）让学生了解感恩的意义和价值。

（2）培养学生学会感恩、回报社会的意识。

2. 教学重点：感恩的意义和价值。

3. 教学难点：如何引导学生在生活中践行感恩、回报社会。

4. 教学方法：讲解、讨论、实践活动。

5. 教学过程：（1）导入：讲解感恩的意义和价值。

（2）新课内容：讲解感恩的重要性以及如何表达感恩之情。

（3）小组讨论：如何在生活中践行感恩、回报社会。

（4）实践活动：制定个人感恩计划，从生活中的小事做起，学会感恩、回报社会。

四、活动主题：保护环境，从我做起1. 教学目标：（1）让学生了解环境保护的重要性。