逆境与顺境哪个更有利于人的成长

逆境更有利于人的成长。

首先，逆境是指我们在追求目标的过程中，付出的努力及遭遇的困难高于一般预期的处境，是困难在时间和空间上的扩大和延伸。

反之为顺境。

其次，成长是指认知能力、性情陶冶及品格形成等多方面发展的过程，最主要的结果体现在社会适应力的提升。

我想提醒对方辩友注意的是：成长不等于成功，成长是心智的完善而成功是目标的达到。

并且逆境并不等于威胁到一个人最根本生存条件的绝境。

那么究竟为什么逆境比顺境更有利于成长呢？下面我将在谁更有利于我们适应越来越高压力高竞争的社会上，给出如下理由：一，我们分别可获得什么？人具有趋易避难的自然属性。

在顺境那种外部环境优越的平台上，人因为可以非常容易地发挥才能，获得教育和熏陶，从而会养成停滞不前、心浮气躁、骄傲自满和惰性等问题。

而在不尽人意的逆境中，人们为了摆脱困境进行抗争从而获得意志力的锻炼，品格的形成，主观能动性的激发等成长的重要因素。

这是经历不够大磨砺、看来的、听来的、别人教来的，所无法切身体会的个人特质。

二、获得这些东西的地位是什么？相较于顺境得到的外部教育和优越条件，这种个人特质更是学不到不可替代的。

就像牵牛花没有了外部依附的篱笆就不能生长，而松柏没有了依附仍然是可以成为顶天立地的大树；没有鱼的人只要会钓鱼终究有一天会得到鱼，而不会钓鱼的人吃完了鱼他就只能饿死。

所以个人特质是核心且不能替代的，是逆境磨砺出的内在品格和精神更有利于一个人的成长。

三、它们的社会意义是什么？是的，我们承认顺境给予一个人优良的教育和便利的条件能让人开阔眼界，有利于我们在学识上奠定良好成长基础。

但是人生不是一帆风顺，人生是顺逆交织，处处充满挑战的。

试想，在当今越发高压力、越发高竞争、日新月异的社会，没有逆境中学会的坚忍不拔、吃苦耐劳和奋斗精神，如何能使一个人长久扎根于社会生存？如何让他不被残酷的时代淘汰？温室里的花朵永远经不起风霜的考验。

所以是经历过逆境的人能更适应与社会的发展，更符合成长的标准，逆境比顺境更有利于成长。

【开篇理论】谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好：我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。

首先明确，何为逆境：逆境是不顺利的境遇。

如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。

下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。

第一，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长人的阅历。

人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。

常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。

而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。

第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。

每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。

正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面的发展。

第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。

我们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜，甚至更容易失去。

而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。

当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长么？试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是不是要最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会呢？然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何成长呢？综上所述，我方认为，逆境更利于人的成长。

【自由辩论】【总体局势把握】（此处逆境更有利于人的成长是反方）1. 人身处的环境并不只是顺境、逆境，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具备的不叫顺境，而是佳境。

那些完全不利于人成长的，置人于死地的，不能叫逆境，而是绝境。

顺境和逆境哪个更有利于人的成
长
顺境和逆境，哪个更有利于人的成长？
有人说，一帆风顺的人生是不幸的，人只有经历苦难才会成长，但也有人反对这种说法。

顺境和逆境哪个更有利于我们的成长？
如果从佛学的角度看，那么逆境更有利于人的成长。

逆境会让我们产生烦恼和痛苦，而烦恼和痛苦往往能引发我们的思考，因此才有“烦恼生菩提”的说法。

但是逆境必须恰到好处，一旦超过了我们自身的承受能力，可能会适得其反，让我们的人生永远沉沦在黑暗之中。

生活中也有很多人认同繁荣有利于人的成长。

原因是繁华可以让我们看到生活中更多的美好，可以激发我们原本在生活中拥有的真善美。

但现实生活往往是多变的，无常的，没有永远一帆风顺的人生，命运的起伏变化就如K线图一般，有高潮也有低谷。

为了抵抗不可预知的无常，我们需要从逆境中寻求智慧，感悟人生的真谛。

我不是一个悲观主义者，但我相信人生本来就是痛苦的，正因为痛苦，我们才要学会苦中作乐，才要寻求人生的价值。

如果我们有选择，我相信每个人都会选择富足的生活。

即使上天给我们安排了逆境，我们也要勇敢地冲出一条路，化险为夷。

如果有幸在盛世中成长，就要经常寻找艰难困苦来磨练自己。

无论顺境逆境，只要专注成长，就能活得精彩。

顺境与逆境辩论赛辩论话题：顺境与逆境哪一个更利于人的成长正方:顺境有利于一个人的成长，逆境不利于一个人的成长。

反方:顺境不利于一个人的成长，逆境利于一个人的成长。

正方一辩:谢谢主席。

对方辩友、各位老师、评委、同学，大家好!我方的观点是顺境有利于出人才，当然我方并不否认逆境也可以出人才，但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。

人才是指出类拔萃、德才兼备的人，我们说的顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。

我们的总设计师邓小平同志提出改革开放政策，为人才的发展提供了更为顺利的、优越的条件，在这个大顺境中，我国人才辈出。

这说明顺境给人才更多的表现和发展机会，顺境更有利于出人才。

请问对方辩友，你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗?你能否认现在人才比解放前多得多吗?如果不能否认这一点，那么又怎么能否认我方的观点呢?反方一辩:首先谢谢对方辩友承认了我方观点:逆境也可以出人才。

什么是逆境呢?我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。

你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。

一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就必然地把自己置于困难之境中，所以不可能有顺境出人才，只能是逆境出人才。

具体地说，第一，人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的，他们是最早的人才;第二，逆境无时无处不存在，要前进就必然会有阻力，人才正是在克服各种阻力中产生的;第三，人的本性便是避难趋易，在顺境中人容易骄傲，容易自满。

孟子说“生于忧患，死于安乐”，只有在逆境中人才能把压力变成动力，推动事业的成功。

正方二辩:首先请问对方辩友，困难就是逆境吗?你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀!听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢?我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。

精品文档【开篇理论】谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好：我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。

首先明确，何为逆境：逆境是不顺利的境遇。

如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。

下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。

第一，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长人的阅历。

人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。

常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。

而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。

第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。

每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。

正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面的发展。

第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。

我们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜，甚至更容易失去。

而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。

当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长么？试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是不是要最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会呢？然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何成长呢？综上所述，我方认为，逆境更利于人的成长。

【自由辩论】【总体局势把握】（此处逆境更有利于人的成长是反方）1. 人身处的环境并不只是顺境、逆境，那些非常好的，有利于人成才的，什么都具备的不叫顺境，而是佳境。

那些完全不利于人成长的，置人于死地的，不能叫逆境，而是绝境。

顺境还是逆境更有利于人成长顺境四辩稿今天我们要辩论的主题是“顺境还是逆境更有益于人的成长”。

我方观点是：顺境更有益于人的成长。

首先，让我们明确什么是顺境和逆境。

顺境是指一个人在成长过程中遇到的顺利、愉快的环境和遭遇的困难与挫折比较少的状态。

而逆境则是指一个人在成长过程中遇到的困难、挫折、失败、不如意等不利因素。

接下来，我将从多个角度阐述我方观点。

首先，从生理和心理健康的角度来看，顺境更有利于人的成长。

当一个人处于顺境时，他的身体和心理状态都会更加健康，他能够更好地接受外界的刺激和信息，从而更好地适应环境。

相反，如果一个人长期处于逆境中，他的身体和心理状态可能会受到影响，导致身心疾病的发生，甚至会影响他的成长和发展。

其次，从学习和成长的角度来看，顺境更有利于人的成长。

当一个人处于顺境时，他能够更加专注于学习，更加容易接受新知识和新技能，从而更好地实现自我价值。

而在逆境中，人们可能会花费更多的精力去应对困难和挫折，从而减少了学习和成长的时间和精力。

最后，从社会和家庭的角度来看，顺境更有利于人的成长。

当一个人处于顺境时，他能够更好地融入社会和家庭中，得到更多的支持和帮助，从而更好地实现自己的人生价值。

而在逆境中，人们可能会受到社会的歧视和家庭的冷漠，从而更加难以融入社会和家庭中。

在论证过程中，我们需要及时反驳对方的观点。

有些同学可能会认为逆境能够让人更加坚强和独立，但是我们要注意到这是相对的。

逆境虽然能够让人更加坚强和独立，但是它也可能会让人更加沮丧和失落，甚至会导致一些极端的行为。

同时我们也要注意到顺境中也有很多挑战和困难，但是这些困难和挑战是在一个相对稳定的环境中出现的，人们可以通过自己的努力和别人的帮助来克服这些困难和挑战。

综上所述，我方观点是：顺境更有益于人的成长。

我们要注意到顺境中也有挑战和困难，但是在一个相对稳定的环境中人们可以通过自己的努力和别人的帮助来克服这些困难和挑战。

同时我们也要注意到逆境虽然能够让人更加坚强和独立但是它也可能会让人更加沮丧和失落甚至会导致一些极端的行为。

定义：1.顺境：顺利安乐的境遇，生活中一段没有困难与挫折的时段；2.逆境：不顺利的境遇，在生活中遇到的困难与挫折，也就是人生的低谷。

（需要看清楚的是顺境与逆境都只是对一个时段的阐述，人生漫长没有绝对的顺境与绝对的逆境，你们要打顺境更加利于成长，所以不能将顺境与逆境对整个人生的影响大量的加入到你们的辩论中，因为过长的顺境只会让人享乐安逸，如果对方要提就要想到过长的逆境也会让人一蹶不振。

所以我个人认为交锋点有利于我们这方的应该会在这两种境遇对人心理、物质上在当时的影响，例如心理上顺境会让人充满干劲、物质上顺境能帮助人积累事业成功的必需品）（这里只是单看顺逆境的定义的想法，下面要把成长也加上）3.成长：指生理上的成长，人的长大。

指心理上的成长，性格的完善、心理的成熟。

指周围物质环境的成长，例如事业的成功、学业目标的完成。

既然顺境更加有利于人的成长，那么以上的三点都可以涉及到：生理上的：顺境可以让人安安全全、健健康康的长大，这对绝大多数人有利的，如果让你残疾啊什么的，对人怎么说有利也说不过去，然而贝多芬、霍金那只是少数。

心理上的：顺境可以激励人们的干劲、增强人的信心，这也对是绝大多数人而言的，如果让你经历逆境，或许你会一蹶不振，历史上的伟人在逆境中成长，那是因为他们成功了你才知道，然而你却不知道更多的人在逆境中倒下了。

当然值得一提的是，对方一定会在过长的顺境让人安逸上做文章，例如生于忧患死于安乐，这也是历来大家所认可的，在这里会比较难打，然而如上所述，我们不否认过长的顺境会让人享乐与安逸不利于人的成长，然而你可以否认过长的逆境会让人失去动力、失去信心么；所以可以跳开长时间段的影响，在顺逆境对当时的人的成长的影响上做文章。

周围物质环境上的：这里要分清和心理的界限就比较好说，顺境积累财富：比如顺利获得事业的第一桶金，开始创业；顺境节省时间：比如顺利的获得英语四级的证书，让人能够有更多时间安心与专业；这些都是可以讲的，但是如果谈到逆境，那必然是财产的损失，时间的浪费，我不能从这些东西里看到有利的一面，除非是谈这样的逆境能够让人不畏艰难、心志坚定之类的，那么就要注意了，这就可以拉回去讲心理上的东西，这并非对周围物质环境的影响。

辩论赛顺境有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长一、立论尊敬的评委、亲爱的对方辩友：大家好！我方的观点是顺境有利于人的成长。

顺境，顾名思义，就是良好的环境、顺利的境遇。

它为人们提供了充足的资源、稳定的保障和广阔的发展空间。

从物质层面来看，顺境为人们的成长提供了坚实的基础。

在顺境中，人们无需为基本的生活需求而担忧，能够专注于学习、探索和自我提升。

例如，一个出生在富裕家庭的孩子，能够接受优质的教育，参加各种兴趣班和培训，拥有丰富的学习资源和先进的学习工具。

相比之下，在逆境中成长的孩子可能不得不为生计奔波，无法获得良好的教育机会，这无疑会对他们的成长产生限制。

从精神层面来看，顺境有助于培养人的积极心态和自信心。

在顺境中，人们往往能够感受到他人的关爱和支持，获得更多的鼓励和赞美。

这种积极的反馈会让人们更加自信，相信自己的能力，从而更有勇气去面对挑战和困难。

相反，在逆境中，人们常常会遭受挫折和打击，容易产生自卑、焦虑等负面情绪，这可能会影响他们的成长和发展。

从社会环境层面来看，顺境为人们提供了更多的机会和平台。

在顺境中，人们更容易接触到优秀的人才和先进的思想，能够参与到各种社会活动和项目中，拓宽自己的视野和人脉。

这些机会和平台有助于人们提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。

而在逆境中，人们往往会受到各种限制和阻碍，难以获得足够的机会和资源，这可能会影响他们的发展潜力。

二、论据1. 历史上许多伟人的成长都得益于顺境。

例如，牛顿出生在一个农民家庭，但他在良好的家庭环境和教育条件下，得以全身心地投入到科学研究中，最终创立了经典力学体系。

又如，莫扎特出生在一个音乐世家，从小就接受了专业的音乐训练，在顺境中展现出了卓越的音乐天赋，成为了世界著名的音乐家。

2. 现代教育体系也证明了顺境对人的成长的重要性。

在学校教育中，学生们通常在安全、舒适的环境中学习，拥有优秀的教师和完善的教学设施。

这种顺境为学生的成长提供了保障，有助于他们掌握知识和技能，培养良好的品德和行为习惯。

【顺境•逆境•成长】顺境还是逆境更有利于人的成长正方：顺境更有利于个人成长反方：逆境更有利于个人成长主持人：首先进入陈述阶段。

正反双方代表阐述本方观点及理由。

正方一辩：在成长的道路上，顺境是一个人成功的先决条件，所以我方认为，顺境更有利于我们成长。

反方一辩：我方观点是：逆境更有利于人的成长。

大量事例表明，在顺境中，许多人会因满足于现状而不思进取，纵使有再高的天赋和才能，也会慢慢消失，而在逆境中则不会出现这些问题。

主持人：下面是自由辩论阶段。

正方二辩：请问对方辩友，在顺境中条件好还是在逆境中条件好？在顺境中，人们能有更好的条件发展自己，也更能明白自己所处的位置，进而调整自己的期望，不断进取，这样对个人的成长不是更有利吗？反方二辩：虽然在顺境中有许多因素能促进人的成长，但也有很多在逆境中取得很大成就的事例。

如奥斯特洛夫斯基，他生活困苦，身体高度残疾，但最终取得了巨大的成就，写成了著名的《钢铁是怎样炼成的》。

正方三辩：逆境不利于人成长的事例也并不少见，马加爵事件就是一例。

尽管让马加爵走上犯罪的道路还有其他种种原因，但逆境是其中最主要的一个原因，是长期以来的逆来顺受导致他的心理扭曲。

而在顺境中，我们没有压力，生活就会更好，思想也会更好。

反方三辩：真是这样吗？顺境不利于成长的事例可是数不胜数。

比如方仲永，他年少时才思敏捷，出口成章，能力过人。

就因为他是在许多人的表扬和赞许中长大的，没有认真学习，所以到了成年后最终黔驴技穷。

正方四辩：方仲永的家境其实不是很好，不能算生活在顺境中，而且最后的江郎才尽是父母给他的压力造成的。

因在逆境中压力过大而自杀的例子很多，比如画家凡•高；而在顺境中长大的亚历山大，生活在富裕的家庭中，从小受到了良好的教育，最后成为了国土横跨亚、非、欧三大洲的帝王。

反方四辩：对方辩友说凡•高是因为在逆境中受不了压力而自杀的，但我也可以举出贝多芬的例子。

他在耳聋中创作了享誉世界的《命运交响曲》，以及一系列空前绝后的伟大乐章。

顺境还是逆境更有利于人成长四辩（一）尊敬的评委、对方辩友以及各位观众：大家好！经过一番激烈的辩论，我们对于“顺境还是逆境更有利于人成长”这个话题有了更深入的探讨。

作为正方四辩，我将再次强调我方观点：顺境更有利于人成长。

首先，让我们回顾一下我方的核心论点。

顺境为人们提供了良好的物质条件和积极的心理氛围，使人们能够更加轻松地获取知识和技能，培养自信和乐观的心态，从而更好地实现个人价值和社会价值。

相比之下，逆境虽然能够锻炼人的意志，但也会给人带来巨大的压力和挫折，容易导致心理问题和行为偏差，不利于人的健康成长。

接下来，我将从以下几个方面对我方观点进行进一步的阐述和总结。

一、顺境提供更好的发展条件顺境意味着人们在生活、学习和工作中拥有更多的资源和机会。

在顺境中，人们可以接受更好的教育，接触到更先进的知识和技术，这为他们的成长和发展奠定了坚实的基础。

例如，一个生活在富裕家庭的孩子，能够享受到优质的教育资源，参加各种兴趣班和培训课程，从而拓宽自己的视野和知识面。

而一个生活在贫困家庭的孩子，可能连基本的教育都无法得到保障，更不用说发展自己的兴趣和特长了。

此外，顺境还为人们提供了更多的实践机会和社交平台，使他们能够更好地锻炼自己的能力和积累经验。

在顺境中，人们更容易获得成功和认可，这会进一步增强他们的自信心和积极性，促使他们不断追求更高的目标。

二、顺境培养积极的心态顺境能够让人感受到生活的美好和幸福，从而培养出积极向上的心态。

在顺境中，人们更容易保持乐观的情绪，对未来充满信心。

这种积极的心态会影响人们的思维方式和行为习惯，使他们更加勇敢地面对挑战和困难。

相反，逆境容易让人产生消极的情绪，如焦虑、抑郁、自卑等。

这些负面情绪会影响人的身心健康，降低人的工作效率和生活质量。

长期处于逆境中的人，可能会对生活失去信心，甚至产生自杀的念头。

因此，顺境对于培养人们积极的心态至关重要，只有拥有积极的心态，人们才能更好地应对生活中的各种挑战，实现自己的人生价值。

逆境和顺境比哪个更有利于人的发展辩论一、定义与标准（一）定义1. 逆境：指的是不顺利的境遇，在这种境遇中，人们会面临各种各样的困难、挫折、压力甚至是危机，包括物质匮乏、家庭不幸、社会歧视、身体残疾等诸多不利因素。

2. 顺境：是指顺利的境遇，在这种境遇下，人们能够较为轻松地获得资源、支持、良好的教育、健康的成长环境等有利条件。

（二）标准我们判断哪种环境更有利于人的发展，主要看哪种环境更能激发人的潜能、塑造人的坚强品格、增强人的适应能力并最终使人获得全面成长。

二、论点阐述（一）逆境激发人的潜能1. 当人们处于逆境时，为了摆脱困境，会被迫挖掘自身潜在的能力。

例如，海伦·凯勒，在失聪失明的巨大逆境下，她的求知欲和生存本能被激发到极致。

如果她处于顺境，或许她也会学习知识，但可能不会像在逆境中那样，用触摸去感受文字的形状、用嗅觉去分辨不同的事物、用顽强的毅力去学习说话。

她凭借着逆境激发的无限潜能，成为了著名的作家、教育家，她的事迹激励着无数人。

2. 在经济困境中创业的企业家们，他们没有充足的资金、没有现成的市场、没有广泛的人脉。

比如史玉柱，他在巨人集团倒闭，身负巨额债务的逆境下，不得不重新审视自己的商业策略和能力。

他通过对市场深入的挖掘和对自身能力极限的挑战，推出脑白金等成功产品，重新崛起。

而在顺境中的创业者，可能因为资源的充足而缺乏对自身能力深度挖掘的动力。

（二）逆境塑造坚强的品格1. 逆境是磨砺人意志的磨刀石。

孔子一生周游列国，四处碰壁，他和弟子们常常面临饥饿、被驱赶等困境，但正是这些逆境让孔子形成了“知其不可而为之”的坚毅品格。

他在困境中坚守自己的学说和理想，整理六经，为中国文化的传承和发展奠定了不可磨灭的基础。

2. 遭受身体残疾的人，如斯蒂芬·霍金，在全身肌肉萎缩的情况下，他没有被逆境打倒，反而凭借着坚强的意志在物理学领域做出了巨大的贡献。

他的身体被禁锢在轮椅上，但他的思想却遨游在宇宙深处。

2020国际大专辩论赛：顺境或逆境更有利于人的成长国际大专辩论赛从1993年首届举行至今，每两年举行一届。

轮流在新加坡和北京举行，从普通的爱好者到专家学者，历届以来倍受瞩目，逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。

今天小编给大家分享一场20xx国际大专辩论赛：顺境或逆境更有利于人的成长，希望对大家有所帮助。

20xx国际大专辩论赛：顺境或逆境更有利于人的成长正方：顺境更有利于人的成长张君:顺境就是良好的境遇，逆境与之相对.人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程.以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长.首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给，健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长.另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升，性情的陶冶，品格的养成.逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展.逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任.而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放，健康的心态.逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲.而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格.其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑.青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向.当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定.另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间.好风凭借力，助我上青云.凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远.谢谢!反方：逆境更有利于人的成长梁佑诚:在听完对方辩友的言论当中，对方辩友告诉大家，顺境是等于顺利的境遇，但是她没有告诉大家，到底她谈的是过程中的顺利境遇，还是结果的顺利境遇，所以显然的这一点，我方认为是存疑的.现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念，今天我方所指的逆境，其实所指的是一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力，及遭遇的困难是高于一般所谓的预期.所以如果一个人，他要付出付出三分努力解决一些问题的时候，结果他付出了八分，甚至他付出了更多的努力，也没有办法完成的时候，我们说，这个人，他面对了一定的逆境，但是当然一这种逆境，不能威胁到他的生命，这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围.我方认为所谓的成长，指的是一个人在知识，经验，以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，逆境更有利于人的成长.当人付出的努力，或者他遭遇的困难，高于他自己本身的预期的时候，我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展.我方说，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由.第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了.爱迪生花了20 年的时间，做了5 万多次的实验，才能够成功地发明了这个简用的电芯，于是就有人问他说，哎，你怎么知道最后的成果一定是成功的呢爱迪生告诉他说，成功不是惟一的成果，我有了5 万多个成果，因为我吸取了5 万多次的经验.第二，我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多.一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备.第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力.在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的.我相信在座每位都看过《西游记》，熟悉《西游记》的人都知道，西天取经其实最重要的不是取经的结果，而是这一路上克服了困难的这种过程.所以我们说，天将降大任于斯人也.谢谢大家!反方盘问正方。

逆境比顺境更有利于成长谢谢主席！大家好！中流击水，方可浪遏飞舟；历尽磨难，才能蕴珠涵秀。

今天的辩题是逆境和顺境哪一个更利于成长。

所谓逆境是指主体在成长过程中遭遇的挑战和难题。

顺境则相反。

成长是主体通过自我超越，走向更加成熟和完善的过程。

包括生物进化、社会发展，更包括人的自我完善。

我方观点是逆境比顺境更有利于成长。

第一．从生物角度看，逆境更有利于生物进化。

进化论表明，生存斗争是生物进化的动力。

顺境的确有利于物种生存，但物种进化则需要不断同逆境抗争才能实现。

第二，从社会角度看，人类文明和进步是不断挑战逆境的结果。

恩格斯说：“每一次历史的灾难都是以历史进步为补偿的”。

历史研究表明，顺境有利于文明成果的巩固积累；但是文明的成长却必须在挑战逆境，抗争逆境中发展！伊甸园是理想的生活场所，但是如果亚当和夏娃不走出伊甸园，不去挑战逆境，人类可能今天还是赤身裸体，何来成长？第三．从人的角度看，逆境更有利于人的成长：逆境更能产生成长需要的新知识。

疾病促进医药学的产生，灾害促进抗灾学的产生，在螺旋式上升，波浪式前进的历史中，顺境固然可以享受前人的经验和成果，但没有逆境抗争中积累的知识和能力，人类就无法进步无法前行！逆境更能激发成长所需的内在潜能。

成长并非一帆风顺，人生逆境在所难免，只有抗争才能生存，才能最大限度的激发内心潜能！正所谓“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”。

顺境中更要居安思危，才不会在逆境中走向绝境。

逆境更能使人的精神灵魂得到升华。

肉身生活固然必要，但人的高贵却在于灵魂。

烈火见真金，逆境才是对人精神的更大考验。

作为中华民族精神的突出表现，无论是井冈山精神，长征精神，还是两弹一星精神、抗洪救灾精神无不是在逆境中形成的逆境更能检验人的成长。

顺境生存固然美好，但逆境成长更为重要！不能在逆境中求得发展的人，如何破茧成蝶？如何掌控人生？各位评委，对方辩友，观众朋友：“艰难困苦，玉汝于成”，顺境是人所期望的，有利于生存；逆境在所难免，却更有利于成长。

2003国际大专辩论赛决赛——才？（转）2007-11-07 18:03正方：中山大学顺境更有利于人的成长反方：世新大学逆境更有利于人的成长立论陈词一辩陈词大家好。

开宗明义，概念先行。

现实生活中，逆境和顺境是相对的，只能针对特定个体。

在这里，首先我要指出，不管是逆境还是顺境，都是外部的客观条件，不由人的主观意志而决定。

那么我们认为，逆境是指人们在努力达成某个目标时，实际的外部环境低于预期的这种情况，顺境则反之。

塞涅卡曾经说过，真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争后才能实现。

因此，我要强调，逆境对于人的成长来说至关重要、不可替代。

下面我将从三个方面论证我方观点:第一，逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。

正如苏格拉底所说，患难和困苦，是磨练人格的最高学府。

逆境使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见，真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨练出坚强意志的人们。

逆境给予人以不屈不挠的精神与顽强的毅力，使他们能够冲破重重阻力，到达前方的彼岸。

久处顺境会让人意志薄弱，成为温室的花朵，经不起风吹雨打。

所以，难道我们不应该说逆境更有利人的成长吗？第二，逆境能够激发人的潜能。

逆境给人的成长制造了困难，形成了压力，反而更能够促使人充分发挥主观能动性，激发出无尽的潜能。

项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

这很好的印证了培根的名言，奇迹多是在厄运中出现的。

更显而易见的例子是，逆境能刺激人的创造力。

现代科技的进步，无一不是因为落后的生产力满足不了人的需求。

正是因为逆境的激励，我们的世界才变得丰富多彩。

所以我方依然认为，逆境更有利于人的成长。

第三，逆境可以促使人们形成健全的思维反应方式。

美国职业培训师保罗斯托茨提出了逆商的概念，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

一个人获得真正意义上的成长必须同时具备智商，情商和逆商三个方面的成长。

顺境有利于成长还是逆境有利于成长辩论赛反方材
料
逆境有利于成长
逆境是指在生活、工作、学习等方面遇到困难、挫折或逆境时所经历的状况。

我们认
为逆境是有利于成长的，以下是我们的论点：
1. 逆境促进人们的适应能力和应变能力。

逆境常常要求我们调整自己的思维方式、行
为模式和态度，通过不断尝试、反思和改进，我们可以适应困境，改变自己的行动方式。

2. 逆境磨砺个人意志力和毅力。

在逆境中，我们常常需要付出更多的努力和坚持，面
对困难和挑战需要更持久的努力。

这种持之以恒的品质是培养成功人士所必需的。

3. 逆境能够培养人们的创造性思维。

当面对挑战时，我们不得不寻找新的解决方案和
创意。

逆境迫使我们开拓思维，并寻找独特的解决方法。

4. 逆境提升人们的自信心和自尊心。

成功地克服逆境后，我们会感到自己的能力和价值，这将提升我们的自信心和自尊心，更有动力迎接未来的挑战。

5. 逆境能够促使人们对自己和周围环境有更深层次的认识。

面对逆境，我们将被激发
出探索自我潜力和寻找解决问题的动力。

通过逆境，我们更能了解自己的优势和弱点，以及环境中的可能性。

综上所述，逆境有利于成长。

它锻炼人们的适应能力、推动个人发展、培养创造性思
维和加强自信心，提供了更深入的自我认知和对世界的理解。

因此，我们坚信逆境是
有助于个体成长的。

对方辩友，主席，大家好：我是正方二遍。

我方观点是顺境更有利于人才的成长。

首先，顺境为人的身心健康提供了有力的保障，而逆境则会对人的身心健康产生负面影响，极易超出人的承受范围，从而使人才夭折。

汪国真：逆境用来磨练意志，顺境用来发展事业；前者后果未知，而后者才能真正造就人才。

如文化大革命期间，无数科学家、文学家因残酷的坏境而失去了生存的希望，宁赴九泉，刘少奇含冤而死，老舍先生含恨沉湖……而改革开放之后的今日，我国青少年频频在国际竞赛中夺冠，很大程度源于他们所处的社会环境为他们提供了成才的条件。

恩格斯相隔数年之后又重回商界，只为给马克思以强大的物质支持以完成伟大的著作……不都证明只有良好的物质基础中，人才能健康顺利的发展吗？其次，顺境为人才提供良好的成才氛围和较高的平台。

诺贝尔没有富裕的家庭怎么能有炸药惊世而出？巴菲特没有悉心培养他的父亲，怎能在证券界一展宏图？柏拉图没有苏格拉底的思想启发，怎能怎能有伟大成就？圣雄甘地受教英国所以拯救印度，改革开放总设计师邓小平取经法兰西开辟一代盛世，元培先生留法造就北大“思想自由，兼容并包”……这些事例足以证明，顺境有如巨人的肩膀，立于其上，成功收于眼底。

再看看我们，如何不是站在巨人的肩膀上呢？对方辩友执意逆境有利于人才成长，那您如见所处的灯火辉煌的大厅，台下的老师领导，您几十年接受的教育，您为了今生幸福而立志要进的好大学，你身边支持您的队友，您背后的智囊团……这不都是今日造就您站在这里或他日登上人生巅峰的顺境呢？您是认为您今日所得的顺境不利于您的成长，还是认为这就是您的逆境，让您倍感痛苦，倍受挫折呢？再次，顺境为人才提供了优越的土壤，鲁迅先生有言曰“天才的出现，不仅需要天才的种子，更需要适宜天才成长的土壤。

”随着社会的进步，人才出现的频率越来越高，人才质量也越来越好。

而再优良的种子在贫瘠的土壤里也难开出绚丽的花。

那些早早辍学的儿童，那些身处家庭暴力的少年…若是逆境更有利于人才的成长，那就让辍学儿童在田垄上成为英才吧，让家暴为少年成才开辟康庄大道吧！我们总是看到这样那样的在艰苦中成才的人，一方面，我们并不否认逆境中也能成才，另一方面，正因为少，因为难，他们才成了世人所关注，所鼓励的……最后，鲲鹏御风扶摇而上，佛祖凭势转瞬菩提。

正方：顺境更有利于人的成长反方：逆境更有利于人的成长论点：正：1、顺境有利于人的身心发展。

（身心包括生理，心智，品格等方面）2、顺境有利于满足人生各阶段的成长需求，从而有利于人社会角色的成熟。

反：1、逆境利于人理念与知识的增长2、逆境利于拓展人的视野及格局3、逆境有助于激发人们的潜能交锋点：1、关于人生的选择问题。

正方指出反方观点是主张让人选择错误的道路，从而验证道路的错误。

以说明此逻辑的矛盾来证明己方观点。

之后又抓住反方的漏洞，指出其两位辩手的互相拆台。

最后正方辩手又说：“有选择就等于逆境了吗？…..难道一抽签，我们双方就一起进入逆境了吗？”语言非常犀利，但反复看视频发现反方并未表明“有选择就等于逆境”这样的观点，所以这完全是正方辩手对反方两位辩手意思的误解。

2、关于逆境与绝境的问题。

首先反方将正方提出虐待儿童的家庭现象视为绝境，而并非逆境。

之后又再次提出破碎家庭也是绝境，从而彻底引出了这个问题。

然而面对正方多次问这两者的区别时，反方却始终顾左右而言他，避开这个问题。

最后嘉宾提问环节才对此给出了一个回答。

3、顺逆境的事例论证。

双方各自利用准备好的事例来证明己方观点，例如唐僧取经，爱迪生发明灯泡，苦行僧，非洲难民，孟母三迁等等，但没有对一个问题进行深刻的讨论，而是一连串的问题轰炸。

双方大多是从自己立场看问题，而最重要的破题点应该在对同一个问题站在对方的角度来论证他方的悖论之处。

在对问题的总结上，反方辩手黄执中的逻辑方向很清晰，而有些辩手在看问题时显然过于狭隘。

双方逻辑线路彼此围绕何者利于人的成长这个问题来阐述己方观点。

贯穿整场辩论的就是各种例子，例如反方说爱迪生的成功是因为他因为他汲取了无数次的失败经验，来说明逆境的重要，而对此正方的角度是爱迪生拥有很优越的实验条件，而这实验条件是顺境。

诸如此类的问题，双方的角度不同，产生强烈共鸣的焦点不多。

起初双方主要的逻辑线路是从对方的立意出发，举例子指出如此境遇是不利于人的成长，从而反衬己方观点。