冬天的风儿童故事

风的故事之杨若古兰创作冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得愈来愈冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响.人们都不睬睬这个吹胡子瞪眼的怪老头.风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追逐着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……___________________________________________________ _______.那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不及地从东方奔来了.他四处传递着春天的信息，用本人暖和厚实的手把人们从寒冷中解放出来.从头获得了生机的人们虔诚地感激他.春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（hun）然一新.冬季来临，烈日炎炎.人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命.风顾不得劳累，仗着本人有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊.雨哗哗地落上去，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽.他们欣喜若狂地拥出房门，抢先恐后地邀风儿到家作客.风忙得不成开交，炎天的风真是宝，到哪儿都受欢迎.秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情弥漫的夏风.秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的敬爱和敬佩，人们啧啧歌颂秋天是金风送爽，他走进了本人生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住酷寒，在冰冷的空气中瑟瑟哆嗦，气喘吁吁.人们不再感激他、欢迎他，由于人们不再须要他.孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇摆着窗棂.人们装疯卖傻，置之不睬.风在房檐下哭泣，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎.终究有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，若无其事地袒护大地曾发生过的一切……1.根据拼音写汉字，给加点字注音.暴zào（） huàn（）然一新攥（）瑟瑟哆嗦（）2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，次要缘由是它通篇应用了_拟人_的修辞手法.②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使辞意连贯、跟尾天然.答：每当风伤心哀号的时候，便情不自禁地想起了旧事.（只如果暗示回忆的语句也可）4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答.（1）春风：_柔情万千_（2）夏风：热情弥漫_（3）秋风：沉静和煦_（4）冬风：孤独衰老_5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（1）对待春风：_感激_（2）对待夏风：欢迎_（3）对待秋风：_歌颂（4）对待冬风：置之不睬_6.读了本文你受到什么启发？___________________________________________________ _____.。

风的故事【2 】冬天的风年轻而疲乏,他的心正在变得越来越冷淡,他的性格则一天比一天暴zào（zo）,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路大将妨害他的器械摔摔打打,弄得处处乒乓作响.人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头.风的心里很悲凉,也很末路怒,他气??地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起尘土,迷住他们的眼睛……__________________________________________________________.那时的风是何等年青啊,远远地听见人们的召唤,便忙不迭地从东方奔来了.他四处传递着春天的信息,用本身暖和厚实的手把人们从酷暑中解放出来.从新获得了活力的人们忠诚地感谢他.春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得 huàn（hun）然一新.夏日光降,骄阳炎炎.人们抑郁焦炙,会晤就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云,云里吸了水,沉得要命.风顾不得劳顿,仗着本身有的是力量,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊.雨哗哗地落下来,干巴巴的地盘得到了潮湿,汗如雨下的人一身清新.他们欣喜若狂地拥出房门,抢先恐后地邀风儿到家作客.风忙得不可开交,炎天的风真是宝,到哪儿都受迎接.秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热忱洋溢的夏风.秋天的风沉静和煦,他徐徐地在阳光和蓝世界悠然散步,受到大家的爱戴和敬仰,人们啧啧赞扬秋天是金风送爽,他走进了本身性命最辉煌的极点！冬天逐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住酷暑,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁.人们不再感谢他.迎接他,因为人们不再须要他.孤单的风.年轻的风四处流落,他不时气末路地推搡着屋门,摇摆着窗棂.人们装聋作哑,置之度外.风在房檐下哭泣,在田野上咆哮,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎.终于有一天,冬天的风停滞了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静静静地落着,不动声色地掩饰大地曾经产生过的一切……1.依据拼音写汉字,给加点字注音.暴zào（） huàn（）然一新攥（）瑟瑟颤抖（）2.本文讲述风的故事,显得特殊亲热动人,重要原因是它通篇应用了_拟人_的修辞手段.3.第②④段之间省去了一句话,请你依据高低文将其补写出来,使辞意连贯.连接天然.答：每当风悲伤悲泣的时刻,便不由自立地想起了旧事.（只如果表示回想的语句也可）4.春夏秋冬的风各有什么特色？请用文中的四字词语答复.（1）春风：_柔情万千_（2）夏风：热忱洋溢_（3）金风抽丰：沉静和煦_（4）冬风：孤单年轻_5.人们对春夏秋冬四时的风各是什么立场？（1）看待春风：_感谢_（2）看待夏风：迎接_（3）看待金风抽丰：_赞扬（4）看待冬风：置之度外_6.读了本文你受到什么启示？________________________________________________________.。

阅读理解精选习题及答案《风的故事》风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zo（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。

他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得hun（hun）然一新。

夏季来临，烈日炎炎。

人们烦闷焦虑，见面就打听：咦？风到哪里去了呢？风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。

风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。

他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。

秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。

人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。

人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切1、根据拼音写汉字，给加点字注音。

（4分）暴zo（z o）hun（h ）然一新攥（）瑟瑟颤抖（）2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。

风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào （zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。

他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得huàn（hun）然一新。

夏季来临，烈日炎炎。

人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。

风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。

他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。

秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。

人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。

人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1、根据拼音写汉字，给加点字注音。

（4分）暴zào（z o）huàn（h ）然一新攥（）瑟瑟颤抖（）2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。

幼儿园小班教案《冬天的风》含反思1. 教学背景本次教学面向幼儿园小班，课程主题为冬天的风。

该节课旨在通过儿歌《风儿吹，吹啊吹》的学唱和故事《小兔子的围巾》的故事讲解，让幼儿们感受到冬天的风与围巾的重要性。

2. 教学目标2.1 知识目标：1.能正确唱出儿歌《风儿吹，吹啊吹》；2.能够认识并描述冬天的风；3.了解围巾的作用并能够正确地系好围巾。

2.2 能力目标：1.能够在伙伴间进行合作游戏操作；2.能够进行初步的语言表达和交流。

2.3 情感目标：1.培养幼儿们的合作意识，增强团队凝聚力；2.让幼儿们感受到冬天的寒冷，学会保护自己。

3. 教学过程3.1 热身活动教师能够利用动作歌曲或敲击器等方法，将幼儿的注意力从外界的环境转换到本堂课的话题上来。

3.2 学唱儿歌《风儿吹，吹啊吹》该儿歌没有过多复杂单词，区别也不是很大，也容易上手。

在老师音乐引导下，教师可以通过反复听、看和模仿学唱。

3.3 讲解冬天的风教师针对幼儿的认知程度，介绍风是自然界最常见的现象之一，并着重讲解冬季的风带来的寒冷。

教师应该穿上厚衣服，模拟冬天寒风吹的感觉，让幼儿们更深入地感受冷风的寒冷。

3.4 推介绍故事《小兔子的围巾》教师推介该故事，并与幼儿分享故事中的内涵：让孩子们意识到冬天穿戴要保暖，同时也要多关心他人。

3.5 围巾扮演老师可以准备一些不同颜色的围巾，并邀请幼儿抽取一个。

然后让幼儿们彼此搭配、固定彼此的围巾，并解释围巾保暖的重要性。

3.6 小结老师可以适当复习本堂课所学内容，并向幼儿们提出一些问题，引导幼儿们思考、回答问题或者自己评价。

4. 反思与评价教师在进行教学时时刻都应该将孩子视为主体，尊重孩子的思想和意见。

所以，把课堂知识融入到幼儿的生活中，使幼儿的兴趣和学习内容能够一致。

同时，在老师的引导下，通过合作和分享的形式，培养幼儿团队意识和集体精神。

最后，在教学之后，老师应及时总结本堂课程，及时发现短板和不足，以便增进幼儿知识技能和团队意识的发展。

幼儿园语言活动教案：冬天的风教学目标：1. 帮助孩子们理解并描述冬天的风的特点和影响。

2. 提高孩子们的语言表达能力和想象力。

3. 培养孩子们对季节变化的观察力和感知力。

教学内容：1. 讲述冬天的风的故事或诗歌。

2. 学习与冬天和风相关的词汇和句子。

3. 进行与冬天的风相关的绘画或手工活动。

教学准备：1. 准备有关冬天的风的故事或诗歌的教材。

2. 准备与冬天和风相关的词汇卡片和图片。

3. 准备绘画材料和手工材料。

教学过程：1. 导入：通过提问“你们觉得冬天的风是什么样的？”引发孩子们的兴趣和思考。

2. 讲述故事或诗歌：老师讲述一个关于冬天的风的故事或朗诵一首诗歌，让孩子们感受冬天的风的特性。

3. 学习词汇和句子：展示词汇卡片和图片，教授孩子们与冬天和风相关的词汇和句子，并引导他们用新学的词汇和句子描述冬天的风。

4. 创作活动：组织孩子们进行与冬天的风相关的绘画或手工活动，让他们用自己的方式表达对冬天的风的理解和感受。

5. 分享和讨论：让孩子们分享自己的作品，并引导他们进行讨论和交流。

教学延伸：1. 鼓励孩子们在日常生活中观察和感受冬天的风，记录下来并与大家分享。

2. 安排一次户外活动，让孩子们亲自体验冬天的风，加深他们的理解和感受。

教学总结：回顾本节课的主要内容，强调冬天的风的特点和影响，以及我们如何用语言和艺术形式来表达对冬天的风的感受和理解。

教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与度和反应，了解他们对冬天的风的理解程度和兴趣程度。

2. 通过孩子们的作品和分享，评估他们的语言表达能力和创造力。

3. 在日常生活中观察孩子们是否能运用所学的知识和技能来观察和描述冬天的风。

宝宝故事⼤全5篇精选宝宝故事中间流淌着对⼉童充满诱惑的奇妙故事、给童年增添了更多的⾊彩。

下⾯给⼤家带来⼀些关于宝宝故事⼤全5篇精选，供⼤家参考。

宝宝故事⼤全5篇精选1松⿏的暖房⼦冬天的风呼呼的刮，刮到脸上就象⽤⼩⼑⼦⼀下⼀下的割着，真疼啊。

松⿏妈妈要⽣⼩宝宝了，可是她还没有找到⼀个避风的地⽅。

松⿏爸爸很焦急，他在树上跳来跳去，想找⼀个暖和的树洞，找啊找啊，树洞都住满了动物，他⼀个空洞也没有找到。

风越刮越⼤了，还夹带着雪花。

突然，松⿏爸爸看到了⼀只红⾊的棉⼿套。

他赶紧叫松⿏妈妈钻了进去，⼿套⾥真暖和啊，松⿏妈妈⼀钻进去就开始⽣宝宝，⼀个、⼆个、三个、四个、五个，松⿏妈妈⼀共⽣了五只⼩松⿏，⼩松⿏住在⼿套的五个⼿指⾥，⼀个⼿指⾥⼀个，正合适，松⿏妈妈想叫松⿏爸爸也进来住，可是，⼿套⾥没有地⽅了，松⿏爸爸只好在⼿套外⾯蹲下，⽤尾巴盖住⾝⼦，准备睡觉了。

这时有⼆个⼩朋友⼀边说话，⼀边向松⿏⾛过来，那个穿红⾐服戴红帽⼦的⼩朋友说：我就在这⾥打雪仗了，⼿套应该就在这⾥。

那个穿⽩⾐服戴⽩帽⼦的⼩朋友说：我们再找找吧。

松⿏爸爸听到了他们的谈话，跳到他们⾯前说：“你们好，你们是在找⼀只红⼿套吗?⼿套在这⾥。

”“啊，我的⼿套，⼿套找到了，谢谢你，⼩松⿏。

”穿红⾐服的⼩朋友正准备拿⼿套，突然，他发现了⼿套⾥的松⿏妈妈，他吃惊地说：“啊，⼜⼀只松⿏。

”松⿏妈妈跳出来，对着⼿套⾥⾯叫道：“孩⼦们快出来吧，⼿套的主⼈来了。

”听了松⿏妈妈的话，⼩朋友明⽩了，松⿏妈妈刚⽣了⼩宝宝，于是穿红⾐服的⼩朋友赶紧说：“不，不，别叫⼩宝宝出来了，天这么冷，你们就住在⾥⾯吗，我不要⼿套了。

”看见松⿏爸爸，他取了带在⼿上的另⼀只红⼿套说：这⼀只⼿套也给你们吧。

说完，⼆个⼩朋友就⾛了，松⿏爸爸和松⿏妈妈⼤声地说：谢谢你们。

宝宝故事⼤全5篇精选2⽼虎宴会明天就是⽼虎的⽣⽇乐，动物们⼀个个都⼈⼼惶惶的，因为每当⽼虎过⽣⽇，动物都必须送⾁给它，不是兔⾁，就是猪⾁。

儿童故事——两只棉手套冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！松鼠妈妈要生小娃娃了。

可是她还没找到一个避风的地方。

松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。

找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。

他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。

”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。

他赶忙走开了。

找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。

他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。

”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。

他赶忙走开了。

风越刮越大了，还夹带着雪花。

松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。

松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。

他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。

他的脚都冻麻了，可根本顾不上暖暖它们。

他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。

他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。

不久，她就生下了五只小松鼠。

五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。

五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好一只住一间小房子。

小松鼠们呼呼地睡大觉了。

松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。

松鼠爸爸也想钻进棉手套里暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，躺在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的的身上取暖。

风，越刮越猛;雪，越下越紧。

五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。

松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。

他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。

忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。

脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。

他仰起头一看，见一个男子站在跟前，他一只手套戴着棉手套，另一只手光着。

松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。

经典童话-冬天的故事在芬兰北部的一个茂密大森林里，并排长着两棵巨大的松树。

它们的年纪非常非常大，没有一个人，即使是白发的老人，说得清它们幼小时的样子。

在森林边缘的一个小山岗上，有一座小屋，屋顶是用泥和草盖成的。

这屋里住着一个穷农民和他的妻子。

他们有一小块种粮食的田和一个不大的菜园。

冬天，农民以森林为生，砍伐木材，送到锯木厂，卖得的钱买牛奶和牛油。

农民有一个男孩和一个女孩。

男孩叫西尔维斯特，女孩叫西尔维娅。

这名字是从哪里来的？一定和森林有关。

因为“西尔维”这个词，在古代拉丁语里表示“森林”。

有一年冬天，兄妹俩到森林里去看看，是否有什么野兽和鸟落入了他们张开的网里：走到那里一看，一张网里有只白兔，另一张网里有只沙鸡。

兔子和沙鸡都是活的，它们在网里用脚爪乱划，还吱吱地叫着。

“放走我吧！”兔子说。

“放走我吧！”沙鸡说。

兄妹俩感到十分惊奇，他们从来没听到过野兔子和野沙鸡会说人的话。

“我们放了它们吧！”西尔维娅说。

于是，兄妹俩着手解开捕兽网。

兔子一获得自由，就逃进森林里去了。

沙鸡也拼命地扇动着翅膀，飞走了。

“你们去找擎天柱，你们去找擎天柱！它什么都能做到，随便你们要求什么！”兔子一边跑，一边叫。

“你们去请求抓云婆！你们去请求抓云婆！你们要什么，就会给你们什么！”沙鸡一边飞，一边说。

森林里又恢复了宁静。

西尔维斯特说：“擎天柱、抓云婆是什么人？”“我可从来没听说过这么奇怪的名字，会是谁呢？”西尔维娅说。

这时，一阵强风在森林里刮过，老松树顶上发出了响声，在这响声里西尔维斯特听出了声音。

一棵松树对另一棵松树说：“朋友，你为什么还站着？为什么还要撑住天？怪不得森林里的野兽叫你‘擎天柱’！”“我就是要站着！就是要撑住天！”另一棵松树说，“那么你呢，老太婆？你老是同云斗来斗去，这是为了什么？怪不得人们叫你‘抓云婆’！”“我已经不中用了。

现在风吹断了我上面的树枝，看来，我真的老了！”“你这么说是有罪的！你才三百五十岁！还是个孩子！十足的孩子！我已三百八十岁了！”老松树深深地叹了口气，另一棵松树说：“你看，风又来了，在风声伴奏下唱起歌来特别好听！我们一起唱支歌，回忆古代，回忆我们年轻的时候，我们回忆的东西真是太多了！”于是，在大风呼呼的伴奏下，两棵老松树摇着身体，唱了起来：“暴风雪的咆哮，疾驶，我们身上盖满了白雪，呼呼声，叫得我们两个老人昏昏入睡，我们梦见了古代的生活——当时我们是朋友，都年轻，周围还是一片绿草如茵的草地。

冬天的童话故事大全冬天，天气十分寒冷，寒风凛冽。

许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。

下面是店铺为你整理的冬天的童话故事大全，希望对你有用!冬天的童话故事篇1：小蚂蚁马丁的冬天冬天，这对小蚂蚁们来说，是忙完了春、夏和秋后，开始舒舒服服地过日子的时候了。

不，还有小蚂蚁马丁，他还在忙碌着。

马丁坐在书桌前，拿着笔在稿纸上不停地写着。

写着写着，马丁停了下来，对着稿纸开始发呆。

突然，马丁高兴起来，继续在稿纸上写起来……马丁的行为引起许多蚂蚁的注意和好奇。

“马丁有点儿不正常!”第一只蚂蚁说。

第二只蚂蚁接着说：“可能马丁在写书，要当作家!”第三只蚂蚁对那两只蚂蚁说：“马丁太辛苦了，这样会累坏身体的!我们劝劝他，让他休息一下吧!”三只蚂蚁来到马丁的书桌旁。

“马丁，别写了，休息一下吧!”第三只蚂蚁说。

第一只和第二只蚂蚁同时问马丁：“你在写什么呢?”“是你们呀!谢谢!”马丁停下笔来，转身冲着三只蚂蚁微笑着说，“我在写《小蚂蚁历险记》呢!”第三只蚂蚁问马丁：“为什么要写这个呢?”马丁激动地回答：“草丛出版社小白兔社长让我把自己的经历写成一本书，明年春天就可以出版，让所有的草丛居民都能看到!”第一只蚂蚁挠着脑袋说：“那得写到什么时候哇?”第二只蚂蚁撇着嘴说：“你经历的事情能有多少呀?还想出书!”“一定能的!”马丁认真地说，“从春到夏，从夏到秋，小青蛙、小蜻蜓救过我;我救过小蝴蝶和小蜜蜂;我还和小田鼠、小刺猬为小蛐蛐儿开音乐晚会……”第三只蚂蚁拍着巴掌高兴地说：“这太棒啦!我也有好多经历过的事情呢，我告诉你，你能把它们写进你的书里吗?”“当然可以!”马丁高兴地说，“这样，内容就更加丰富有趣啦!”第一只和第二只蚂蚁想了一下，突然一起抢着说：“我也有，我也告诉你!”马丁挥动着手中的笔，高兴地说：“太好啦，你们别着急，一个一个来!”第三只蚂蚁对马丁说：“我去找更多的伙伴，给你讲更多有趣的经历，让你写出更多更好的故事来!”第二和第三只蚂蚁也一齐说：“我也去!”马丁看着三只蚂蚁争先跑出去的背影，对着手中的笔说：“这下好啦!到了春天，我就能写出一本最好最厚的书来啦!”冬天的童话故事篇2：南瓜堡第一次下雪一个冬天的早晨，当大家起床之后，发现外面特别亮，打开门一看，哇，下雪了!这可是南瓜堡第一次下雪。

儿童睡前故事长篇（十篇）1.儿童睡前故事长篇一个寒冷的冬天，德德羊的妈妈胃病又犯了，她躺在床上不停地哼哼。

天空飘起了轻盈的雪花，鹅毛大雪漫天飞舞，不一会儿窗外的树木、山林就都戴上了厚厚的大帽子，裹上了洁白的围巾，把自己都包裹得严严实实。

今天呀，德德羊可没有像平时一样，跑出去跟红狐狸、小牛、小猴子、长颈鹿他们打雪仗、堆雪人，因为他得照顾妈妈。

“妈妈，您喝水。

”“妈妈，吃一根香蕉吧。

”“妈妈，吃个橘子吧。

”尽管德德羊懂事地守候在妈妈的床前，细心地照料着妈妈，可是羊妈妈的咳嗽似乎越来越严重了。

“妈妈，还是让我去给你抓药吧。

”这已经是德德羊第三次恳求妈妈了。

“外面太冷了，会冻坏的，还是，还是等天气暖和一点再说吧。

”羊妈妈一边张大嘴巴喘着粗气，一边用沙哑的声音说。

“妈妈没事的。

”德德羊说着，把自己的小被子抱过来，也盖在了妈妈的身上，“你好好地休息，我一会儿就回来。

”说完，德德羊俯下身，亲了亲妈妈的脸，转身出了屋。

德德羊一头冲进了雪里，“孩子，你！”羊妈妈虚弱的声音一飘出房门就被冻成了晶莹的冰棍，挂在了门框上，仿佛是要陪妈妈一起等候德德羊的归来。

刺骨的寒风吹到了德德羊身上，德德羊不禁打了一个冷颤，但是他并没有停下脚步，雪给整个大地换上了洁白的裙装，可是德德羊顾不上欣赏，他的脚踩在雪地上，唱出动听的“咯吱咯吱”的歌声，可是德德羊还是顾不上欣赏，因为地面很滑很滑，他稍不留神就会结结实实地摔在地上，德德羊足足摔了十个大跟头才跑到了河边。

心急的德德羊抬脚就往河面上迈，他想早一点赶到河对岸的啄木鸟的医生的家。

突然，德德羊的耳边响起了一个大大的声音，把德德羊吓得差一点又摔倒了！“危险，德德羊，你不能过河。

”德德羊赶紧收回了脚，他扭头一看，原来是马妈妈冲了出来，在她的身后紧跟着飞跑出来的是德德羊的好朋友，灰灰马。

“冰上危险，上午狐狸他们还在砸冰钓鱼，肯定有的冰层还没有冻结实呢。

”“对对对，河面还没有冻结实，我刚才滑了冰就掉进了水里，要不是马大婶用她的尾巴把我救……”小猴子从窗户里伸出脑袋，话还没有说完，就打了一个大大的喷嚏，大大的鼻涕泡都被打了出来，小猴子赶紧拖着鼻涕把脑袋缩回了屋子里。

风姑娘的故事风姑娘是一个美丽而神秘的存在。

她时而轻柔如丝，抚摸着人们的脸庞，时而狂暴如怒雷，吹袭着大地。

她的故事告诉我们许多关于风的奇妙之处，也提醒着我们如何应对风的力量。

故事开始于一个寒冷的冬天。

风姑娘从远方飘来，带来了强烈的寒意。

人们纷纷躲在家中，不敢轻易出门。

可是，有一个勇敢的小男孩，他睁大了眼睛，凝视着窗外的世界。

风姑娘的力量激发了他的好奇心，他决定前去探索风的奥秘。

小男孩穿过那裂开的门，迈出了第一步。

一阵寒风吹拂过他的脸庞，让他感觉仿佛被冰雪所包围。

但他并没有受到寒冷的困扰，而是坚定地向前走去。

他抬起头，看到了树叶在风的力量下不停地摇摆，似乎在跳着狂欢的舞蹈。

小男孩突然感觉到一股强大的推力，他被风姑娘的力量吹倒在了地上。

虽然疼痛让他想放弃，但他明白风姑娘是在教导他坚韧和勇气。

于是，他爬起来，挣扎着站起来，继续向前。

这一次，他更加注意地控制自己的姿势，保持平衡。

风还在吹着，但他不再被它击倒。

小男孩走进了一个风车，他发现风姑娘并非只有狂暴与寒冷。

在风车的顶端，一个小女孩正在专注地绘画。

她告诉小男孩，自己的绘画灵感来源于风姑娘。

风姑娘的力量给了她创造的勇气和灵感，并将想象力带到了无限的边界。

小男孩感悟到，风姑娘的力量并非只有破坏与寒冷，她也能激发人们的创造力和梦想。

最后，小男孩回到家中，满怀对风姑娘的感激之情。

他明白了，风的力量无处不在，无论是在自然界中还是人们的内心深处。

风姑娘教会了他勇气，坚韧和创造力。

他决心将这些教义带入自己的生活中。

这个故事告诉我们，风姑娘的教诲是多元化和全面的。

她的力量可以带来破坏和寒冷，但也可以激发人们的勇气和创造力。

当我们面临挑战和困难时，我们不应逃避，而是要像小男孩一样，勇敢地面对，并从中吸取力量与智慧。

同时，我们也应珍惜风的力量，用它来驱动我们的梦想和创造力。

风姑娘的故事给予了我们生活的指导和灵感，让我们学会在逆境中成长和蜕变。

【最新整理，下载后即可编辑】风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。

他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得huàn（hun）然一新。

夏季来临，烈日炎炎。

人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。

风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。

他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。

秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。

人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。

人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1、根据拼音写汉字，给加点字注音。

（4分）暴zào（z o）huàn（h ）然一新攥（）瑟瑟颤抖（）2、本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。

冬天来了儿童故事冬天很冷，很多小动物都不想冬天的到来，他们要储存过冬的食物，下面是小编为你整理的冬天来了儿童故事，希望对你有用!冬天来了儿童故事篇1秋天已经过去了，冬天快要来了。

森林里到处呈现出一片忙碌的景象，小松鼠在搬运松子，小鸟们在搬运麦子，小熊也在往洞里搬运着玉米，连蚂蚁也在往洞里搬食物。

大家都是在干什么呢?原来动物们在为过冬做准备!惟独有一只贪玩的小鸟，一天到晚的玩，他自己不但不找食物，还经常捣乱。

有一次，看见松鼠在搬运松子，故意用脚一拌，小松鼠摔到了，就为这小松鼠还在医院里躺了三天!冬天来了!窗外下着大雪。

小鸟饿极了，他到小松鼠家，敲了敲门，对小松鼠说：“你能给我一点松子吗?”“不行”“我饿极了”“哼，自作自受”小松鼠生气地把门关上了。

春天来了，小动物们醒来了。

小松鼠在一棵大树下找到了小鸟，他已经饿死了。

冬天来了儿童故事篇2冬天快要到了，草丛里有三只虫子。

它们是蚂蚁叫大力士、蝈蝈叫塔克和蟋蟀叫查尔。

冬天要到了，大力士和塔克找了冬天可以吃的东西，只有查尔呆在家里。

大力士看见了说：“你为什么不去找吃的?”查尔说：“冬天还早呢”。

一转眼，冬天到了，查尔找不到吃的，就向塔克借吃的，塔克说：我只有我一冬天吃的东西，不过我可以借你一点点”。

查尔吃完后，又饿了，又找大力士借吃的，大力士家有三个冬天都吃不完的东西。

查尔说：你能借我点吃的东西吗?”大力士说：“可以，下次我可不借了”。

查尔吃完了，35天后又饿了，不过10天不吃饭也可以，5天后春天到了。

查尔知道了冬天来以前要准备吃的，否则冬天会挨饿的。

冬天来了儿童故事篇3冬天来了，这是一个很难找到食物的季节。

狐狸饿坏了，它想：我应该去镇上捉一只鸡，这样就能填饱肚子了。

晚上，狐狸偷偷溜到一间屋子的窗台下。

屋里暖烘烘的，奶奶正在给小孙女讲故事，老奶奶的故事里，也有一只狐狸呢：有一只狐狸啊，已经两天没吃东西了，肚子饿得咕咕叫。

于是它决定去偷一只鸡——对，就是肥肥的、香喷喷的母鸡!狐狸溜到一户人家的窗台下，听见里面有个老奶奶正在讲故事。

小学语文-【中国童话百篇】冬天的风
冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。

他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。

冬天的风，特别爱跟人开玩笑。

小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。

冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。

小棕熊来到院子里，跟小山羊、禁止一起滚雪球。

冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。

小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。

冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。

冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、禁止和小鸟们倾诉着古老的传说故事。

呜呜
每天晚上，冬天的风都这样讲着。

冬天的风，肚里有讲不完的故事。

一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。

冬天的风向小棕熊、小山羊、禁止和小鸟们告别：
再见了
再见。

四季的风很久很久以前，有一个苦孩子；当他很小的时候，就没有了爸爸和妈妈。

他常常是很寂寞的，他一个人住在荒野里的一个小茅屋里，没有人同他玩，也没有人同他谈话。

只有一个奇怪的朋友和他要好，那就是风。

风很喜欢他，无论怎么样，只要风经过小茅屋的时候，总要溜进来同他谈几句话，玩一玩，而且送给他一点食物。

因此，苦孩子才能独自一个在荒野的小茅屋里活下来。

春天，苦孩子病了，躺在小木床上十几天不能起来。

一天，风来了，知道他生病了，风就坐在床边陪着他，一边轻轻地同他谈话，一边轻轻地抚摸他的头发。

风是很爱旅行的，这次风刚从一个很远的地方旅行回来，就把自己在路上所看到的种种奇奇怪怪的事情讲给苦孩子听，随后还告诉他春天来了的消息。

苦孩子说：“是吗？我记得春天的野外是很好玩的。

我真想出去玩玩，这屋子太黑，一点也不好玩。

”风说：“你想出去玩玩是很好的，不过你是在害病，走不动呵！”苦孩子很忧愁地点点头说：“对，我是走不动，我两条腿太没有力气了，要不我早就跑出去玩儿了。

”他又问风，“你看见花开了没有？”“看见了，开了很多。

我也听见了各种各样小鸟的歌唱。

”苦孩子小声说：“我也想听听小鸟的歌唱。

我特别欢喜在草地上听小鸟的歌唱。

但是我不能出去……”说到这里，苦孩子想哭了。

风就安慰他说：“好孩子，不要难受！我可以替你想办法，让你在屋里也一样可以享受春天的快乐。

”于是，风转身就出去了。

一会儿，风转来了。

他带来了苦孩子心里所想念的各种东西：他带来了各种花的香味、青草气味、以及各种小鸟歌唱的声音。

苦孩子说：“的确，春天来了。

”他就微笑着睡去了。

苦孩子睡着以后，风才悄悄地飞出了小茅屋。

夏天到了，苦孩子的病还没有好。

有一天，风又来看他。

苦孩子问：“外边好玩吧？”风回答说：“很好玩，外边很热闹，夏天到了。

”“你怎么知道呢？”“我看见一些水果已经成熟了，所以知道夏天到了。

”听见说水果，苦孩子就说：“好朋友，给我弄一个水果来吧！如果我现在吃下一个水果，我的病就会好了。

关于北风的故事到了冬天的时候北风就会出现了，他经常在大街小巷里转来转去的，但是却没有人理他，后来还有人不小心撞到了他呢。

一起来看看故事内容吧。

大早，北风就出现了。

它把两只手缩在袖子里，撅着嘴，东看看，西看看，在大街小巷里转悠。

天很冷，路上的人都急匆匆地赶着回家，没有一个人搭理它，就算是不小心撞到了也没有人理它。

“这天可真冷!”刚才把它撞倒的人裹了裹大衣，嘴里嘟哝一句，看也没看一眼，就走了。

北风不高兴了，它在空荡荡的街头生气地呼了口气。

“我的天!”被它抢走帽子的人惊叫一声，赶紧钻进路边的商店，根本不理北风。

当它再次向路上行走的小姑娘撞去时，小姑娘“啪”地撑开了伞，轻轻地躲过了它。

还是没人搭理它。

北风生气了，它“呼”地一下撸光了所有的树叶，又把广告牌掰得“咣咣”响。

它想引起操场上踢皮球的小男孩注意，可是那些孩子只是朝这边望了望。

北风怒气冲冲地闯过去，它要给这些不理它的家伙一点厉害。

可是他们已经躲回了自己的家。

北风一家一家地敲门，“咚咚咚，咚咚咚”。

有一家好不容易开了门，那家的妈妈伸出头向外望了望，就算北风在她的眼前，她还是“乒”地一下把门关上了。

那时北风正想往屋里闯，脑袋被门碰了个好大的包。

到了傍晚，北风来到一个茅屋前。

这个茅屋太小了，北风张一张嘴，就能把它吹倒。

可是北风没有这么做，它看见门上有一个铜铃铛。

北风伸出手，一下一下地摇着这个铜铃铛。

“谁呀”门开了，露出一张脸。

北风向后退了一步，它忽然有些不好意思“奶奶，我有些冷，还有些饿……”“没关系，我的孩子，欢迎你进来。

”老奶奶打开门，把它拉了进去。

喝了杯热茶，北风，一下子变得像个害羞的小姑娘。

它坐在沙发上，壁炉把它的身子烤得软软的。

临走时老奶奶送给它一件棉大衣“外面冷，可不要冻坏了。

”现在，你有没有看到过那个穿棉大衣的北风关于北风的故事点评故事里的人们在街上没有一个理北风的，后来逛了一天的北风来到了一个老奶奶家，老奶奶的热情使得北风还红了脸呢，后来老奶奶给北风披上了厚厚的棉大衣，于是有了第一个穿棉大衣的北风啦。

恶作剧的北风我是北风，我很喜欢和人们做朋友，每到冬天我出现的时候，大家都快步走回家，不然就是不理睬我，让我觉得很孤单、难过，所以我要对大家说：“我只是想跟你们做朋友，请你们停下脚步陪我玩！”最近寒流来袭，北风呼呼的吹着，我每天都赖在床上、窝在被子里，不想上学。

背着大大的书包，穿着厚厚的外套，北风毫不留情、肆无忌惮的穿梭在我的四周，让我想起北风和太阳的故事。

这位不速之客总是让我冻得咬牙切齿。

如果我是善良的北风，当风呼呼吹来，我会提醒人们早晚要特别注意身体的保暖、不要感冒了。

如果我是残酷的北风，当风呼呼吹起，人们会因此生病，也会有无数的动植物冻死。

但是我只想当人类、万物的朋友，因为我害怕寂寞，也羡慕太阳的热情洋溢，摒弃北风的冷酷无情。

其实我觉得北风就像过动儿，他只是不小心用错方法表现自己的才能。

他粗暴的力量让大家冻的苦不堪言，饱受无妄之灾。

他越想与我们亲近，我们越是想逃之夭夭。

如果我是失败的北风，我想告诉大家：“这个比赛一点也不公平，如果比赛的题目是比“看谁能让人们加上越多的衣服，谁就获胜”，我相信我一定会是赢家。

如果我是粗暴的北风，我也想告诉大家我的优点。

我也可以带给大家许多欢笑。

有我在，小朋友的风筝就可以勇往直飞，海面上的浪花就可以随风起舞。

如果我是不受欢迎的北风，我还想告诉大家，虽然我没有像太阳一样温暖，但是如果没有我，世界就会被烤焦了！北风啊！北风！因为你的到来，圣诞红了、梅花开了、高山降下瑞雪…许多的美景呈现眼前。

温泉、火锅和羊肉炉也展露微笑，张开温暖的手臂迎接我们。

安心的吹吧！人们会适应四季的变化、注意健康和保暖的。

我们明年再见吧！。