我劳动我光荣
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我劳动我光荣活动感想每年的五一劳动节都是我国的重要节日之一,也是表彰劳动者辛勤劳动的日子。
在这一天,全国各地都会举行各种形式的庆祝活动,以表彰劳动者的辛勤劳动和付出。
作为一名劳动者,我深有感触地参与了今年的“我劳动我光荣”活动,并且有了一些深刻的感想。
今年的“我劳动我光荣”活动在我所在的城市举行,主办方组织了一系列有意义的活动,吸引了大量劳动者和市民的参与。
在活动现场,我看到了很多来自不同行业和领域的劳动者,有建筑工人、服务员、农民、医护人员等等,每个人都满脸笑容,尽管脸上的汗水和疲惫,但他们的眼睛中却充满了自豪和喜悦。
活动的第一项主题是劳动技能大赛,不同行业的代表者在这里展示了他们的技能和专业知识。
我看到参赛选手们用自己的双手制作精美的工艺品,表演精湛的技艺,或展示自己在工作中的成果。
这些劳动者们通过这样的方式,向人们展示了自己辛勤劳动的成果,也让人们更加真切地感受到劳动者的辛勤劳动和付出。
与此同时,活动现场还设置了劳动技能展示区,参与者可以亲自体验各种劳动技能,学习不同行业的工作技巧。
我也亲自参与了几项技能体验活动,例如木工制作、烹饪技艺等,通过亲身体验,我更加深刻地体会到不同行业的劳动工作是多么不易和需要技术的。
每一项技能都有其独特之处,每一个劳动者都有自己的专业技能和特长,这让我更加尊重每一个劳动者的劳动成果。
在活动的其他环节中,组织方还为劳动者们准备了丰富多彩的文艺表演和娱乐活动,为大家带来了愉悦和放松的时刻。
演出中有劳动者自发组织的文艺表演,有来自不同行业的朗诵、歌曲和舞蹈,更有小品和相声等节目,这些表演都以劳动为主题,表达了劳动者对劳动的热爱和对生活的热忱。
参与者们享受着表演带来的美好时光,在笑声和掌声中共同庆祝劳动者的光荣。
在这次活动中,我也有了很多的感想。
首先,劳动是光荣的。
劳动者们在不同的岗位上辛勤付出,他们的劳动成果是社会进步和发展的基石。
无论是在工地上、田间地头、医院里还是超市里,每一个劳动者都在用自己的双手和智慧为社会做出了贡献,他们的劳动是无法替代的。
以劳动为话题满分作文5篇_劳动最光荣劳动,是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。
下面给大家分享以劳动为话题满分作文_劳动最光荣.欢迎阅读!以劳动为话题满分作文【1】劳动,是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。
明天是“五一”国际劳动节,学校放了三天假。
放学后,我背着沉甸甸的书包跨进了家门。
放下书包,如释重负,看看表,六点半了,刚要喊妈妈做饭吃,一看家里鸦雀无声,爸爸妈妈肯定没在家。
看来,我只有自己动手丰衣足食啰!我便去菜园摘了一点辣椒,然后开始了我的做菜“大冒险”。
我先来盘“青椒爬盘”,这道菜特别要注意火候,上次的青椒被我炒成了黑椒。
我等锅里的油冒了烟,“扑”的一下把青椒倒进锅里,“嗤,嗤”地用锅铲闹了几下,便出锅了。
尝尝?嘿!味道还不错!比上次有进步。
我再来盘“土豆细柳”,这道菜诀窍在刀工。
我小心地把土豆切成薄片,又把薄片改成细丝,丝丝缕缕的土豆被我一炒,哇!真香,真不愧我黄师傅的一番心血也!刚一做完,爸爸妈妈就回来了。
我摆好桌子,把菜端上来,妈妈高兴地说:“什么时候变得这么听话了?”我调皮地说:“我本来就这么听话,只是您这双美丽的眼睛没有发现罢了。
”爸爸在一旁插嘴道:“这几盘菜色香味俱全,我的姑娘啊,越来越有大师风范了!”我听了之后,高兴得像熟透的石榴——合不拢嘴,两手一握,谦虚地说:“惭愧,惭愧,过奖,过奖。
”晚饭过后,我抢着收碗,让妈妈休息,妈妈抵不过,只好去看电视。
我一人在厨房里表演,锅碗瓢盆齐上阵,可以和爱乐乐团演奏的交响乐相媲美。
因为这次的演出十分成功,所以受到了观众雷鸣般的掌声和不绝于耳的交口称赞,并且鼓励我再接再厉,勇攀新的高峰。
我的脸上再次挂上灿烂的笑容。
我劳动,我快乐。
我劳动,我光荣!以劳动为话题满分作文【2】人们常说:“ 劳动是艰辛的,而又是光荣的。
” 对这句话以前总是百思不得其解,可有一次劳动让我明白了其中的含义。
学校要求每个班级在这个星期五进行一次全面大扫除。
五一劳动节标语八个字五一劳动节标语八个字。
1、辛勤劳动,创造美好。
2、劳动节,感恩劳动者。
3、辛勤耕耘,收获喜悦。
4、劳动之美,时代风采。
5、我劳动,我光荣,我创造,我幸福。
6、付出汗水,收获果实。
7、劳动光荣,创造辉煌。
8、辛勤劳动,追逐梦想。
9、劳动精神,永放光芒。
10、开安全车、行万里路、送万家客、暖万人心。
11、辛勤耕耘,收获希望。
12、劳动最荣,节日欢腾。
13、红苹果:真材实料才是真诚所在。
14、转型我争先,跨越我奉献。
15、劳动力量,创造辉煌。
16、劳动无界,价值永恒。
17、劳动之光,照亮前程。
18、劳动之美,永不褪色。
19、劳动光荣,成就梦想。
20、劳动致富,勤劳为本。
21、劳动最美,劳动最强。
22、勤奋劳动,快乐无穷!23、劳动光荣,奋斗最美。
24、劳动创造,财富无穷。
25、劳动为本,创造未来。
26、引领时尚潮流,五一快乐大选购。
27、诚实劳动创造美好生活,甘于奉献建设幸福灵石。
28、树立社会主义荣辱观,当好跨越发展主力军。
29、劳动至上,奉献荣光。
30、劳动之手,创造世界。
31、劳动奉献,收获快乐。
32、向社会主义事业的建设者致敬!33、劳动力量,建设家园。
34、树立科学发展观,不断开创工会工作新局面35、敢字当头,迎难而上。
团结拼搏,争先创优。
36、五一购物狂欢节,买满就送太阳镜!37、辛勤劳动,福满人间。
38、有目共睹,为您遮阳——五一夏装批零大促销,买满就送太阳镜。
39、辛勤耕耘,收获幸福。
40、勤劳致富,幸福生活。
41、勤奋劳动,创富筑梦。
42、劳动之美,世界共赏。
43、劳动最美,收获最丰。
44、劳动赞歌,时代强音。
45、家电放“价”约“惠”五一。
46、致敬劳动,致敬你我。
47、劳动最美,奋斗最真。
48、劳动之歌,唱响时代。
49、劳动有情,人间有爱。
50、辛勤劳动,幸福之源。
51、有所劳动,有所回报。
52、勤奋劳动,创新劳动。
53、尊重劳动,尊重知识。
54、维护职工合法权益,构建和谐劳动关系55、劳动铸就,梦想成真。
五一劳动节我劳动我光荣主题演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!在这个五一劳动节之际,我代表学校向大家致以节日的祝福。
今天,我演讲的主题是“我劳动我光荣”。
劳动,是人类文明的源泉,也是社会进步的动力。
从人类最原始的时期开始,劳动就是人们生活的一部分,更是人们实现自我价值的重要途径。
劳动让人们拥有了衣食住行的物质基础,也让人们通过辛勤付出收获成就的喜悦。
正因为如此,我们要用最真诚的心态迎接劳动的到来,用最敬畏的态度对待劳动的进行。
劳动既是实现个人价值的方式,也是服务社会的途径。
每个人都应该具备一种养成良好劳动习惯的精神品质,只有这样,我们才能够更好地适应社会的发展,更好地为国家、为社会作出贡献。
因为劳动,我们懂得了奋斗的真谛,懂得了如何磨砺自身的能力和潜力。
正是在这种劳动的磨砺下,我们才能够不断提高自己的实践能力,不断促进自己的全面发展。
劳动,也是锻炼自身品质的机会。
通过付出努力和辛勤工作,我们可以积累更多的经验和知识,提高自己的能力和素质。
只有不断锻炼,才能够培养出一种坚韧不拔的毅力和对困难的不屈不挠精神。
只有敢于面对困难,才能够迎接更加广阔的舞台,展现更大的能力。
因此,我们要积极主动地去迎接劳动,学会从劳动中领悟生活的真谛,从劳动中发现自己的潜力。
劳动,更是一种光荣。
劳动者辛勤的付出和不懈的努力,是社会进步的动力源泉,是国家发展的基石。
没有劳动者的辛勤付出,就没有社会的繁荣昌盛。
正是因为有了劳动的存在,我们的国家才能走向繁荣富强,我们的社会才能够和谐稳定。
在这个特殊的时刻,我们要向所有为社会,为国家默默奉献的劳动者们致以最诚挚的敬意,向他们表示最衷心的感谢。
是他们,用辛勤的汗水铸就了今天的美好生活,是他们,用劳动的双手创造了祖国的辉煌。
劳动的光荣在于,它不仅能够给予物质的回报,更能够给予精神的寄托。
通过劳动,我们能够实现自我价值,塑造自我品格,摆脱愚昧和贫困。
正是在这种劳动的光荣和幸福中,我们懂得了生活的真谛,懂得了奉献的意义。
我收获我劳动我荣幸我光荣作文哎呀,今天真是个开心的一天啊!因为我收获了我的劳动成果,感觉真的是荣幸极了,简直就是光荣得不得了!
早上起来,我就迫不及待地去浇花。
你知道吗,这些花儿可是我辛辛苦苦种出来的,每天都要给它们浇水、施肥,还要除草、修剪。
有时候真的是累得半死,但是看到它们茁壮成长,我觉得一切都是值得的。
中午的时候,我还去了菜园子摘菜。
你知道吗,这些菜可都是我亲手种出来的,每天也要给它们浇水、施肥,还要除虫、松土。
有时候真的是热得要命,但是看到那些绿油油的菜叶,我觉得一切都是值得的。
下午的时候,我还去了果园摘水果。
你知道吗,这些水果可都是我亲手种出来的,每天也要给它们浇水、施肥,还要修枝、防病。
有时候真的是晒得要晕倒,但是看到那些红彤彤的水果,我觉得一切都是值得的。
晚上的时候,我还去了鸡舍捡蛋。
你知道吗,这些蛋可都是我亲手喂养的鸡下的,每天也要给它们喂食、清理鸡舍。
有时候真的是累得不行,但是看到那些金灿灿的蛋,我觉得一切都是值得的。
哎呀,说了这么多,我都有点累了。
不过呢,想想今天的收获,我觉得这一切都是值得的。
因为我知道,这些劳动成果不仅仅是让我感到荣幸和光荣,更是让我学会了珍惜、感恩和付出。
所以呢,我要感谢这个世界给予我的一切机会和挑战,让我有机会去体验不同的生活和感受不同的快乐。
好了好了,不跟你扯了。
我要去休息了,明天还要继续努力呢!毕竟嘛,只有不断地付出和努力,才能收获更多的荣幸和光荣嘛!。
我劳动我光荣作文400字7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园我劳动我光荣国旗下讲话稿幼儿园我劳动我光荣国旗下讲话稿(精选27篇)在现在的社会生活中,需要使用讲话稿的情况越来越多,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便,下面是店铺精心整理的幼儿园我劳动我光荣国旗下讲话稿,希望能够帮助到大家。
幼儿园我劳动我光荣国旗下讲话稿 1亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。
劳动创造人,创造财富,创造幸福。
耶!只有劳动是幸福的,只有劳动是幸福的,只有劳动是最光荣的。
身边的每一点都是劳动的结晶。
建筑师用砖瓦搭建了美丽的校园;园丁努力种植每一棵草和树;晚上老师还在给我们准备精彩的课;父母一大早就忙起来,就是为了给我们准备好吃的早餐……他们不是一个人,却有一个光荣的名字——劳动者!是他们让我们的生活丰富多彩!同学们,劳动是中华民族的传统美德。
我们身边有一群热爱劳动的人。
他们每天默默打扫教室和清洁区域,默默捡地上的垃圾。
他们把学校搞得干干净净,但也有人无情地破坏他们的劳动成果;在周生如此努力打扫的教室里,一些学生乱扔垃圾;园丁把校园装饰成一个美丽的花园。
有同学随意踩在上面摘花。
老师努力备课,口干舌燥地讲课。
有些学生不听。
家长起得早,在黑暗中做早饭,有同学扔了。
那些不尊重他人、破坏他人劳动成果的人的行为是可耻的。
是的,没有劳动,我们现在就不会有幸福的`生活。
我们吃的食物,住的房子,穿的衣服,都是劳动创造的。
是劳动创造了幸福,创造了社会和谐与美好,创造了人类!所以,劳动是最光荣的!同学们:让我们行动起来,用双手创造更美好的未来!我的演讲结束了。
谢谢大家!幼儿园我劳动我光荣国旗下讲话稿 2亲爱的老师们,亲爱的学生们:早上好!今天我在国旗下演讲的内容是:劳动是最光荣的。
发明家爱迪生说:“世界上没有什么真正有价值的东西是不努力就能获得的。
”的确,劳动是最大的荣耀,只有劳动才能获得最大的财富!中华民族本来就是一个勤劳的民族。
她不屈不挠,让中国同胞不懈努力创造财富,孜孜不倦地学习知识。
我劳动我光荣主题班会记录优秀7篇我劳动我光荣主题班会记录篇1活动目的:1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象:小班全体幼儿。
活动时间:4月26日。
活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开始:室内教学:一、导入:谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。
(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。
清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
中班有益的学习经验:1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.感受节日的欢快气氛。
活动准备:1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动与指导:1.介绍“五一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
劳动我光荣作文劳动我光荣作文(精选9篇)在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的劳动我光荣作文(精选9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
劳动我光荣作文篇1当四月的最后一张日历被撕下时,迎来了阳光的五月,那鲜红的“劳动节”三字,似乎格外耀眼,突然从心里涌出一种奇怪的感觉,捉摸不透,是什么呢?当“五一”这一个国际节日被确定时,无数劳动人民欢呼起来,几千年来处于社会底层的劳动人民终于有了自己的节日,这是多么开心啊!无数劳动人民在五月这个阳光明媚的的日子里,享受到了属于自己的节日,那些亿亿万万的“足蒸暑土气,背灼炎天光”的农民终于有了休息。
是多么快乐的事啊!可是更多的劳动人民在这个属于他们的节日里,依就劳动着,他们清扫着大街,把垃圾扫的那么干净,我们应该尊重他们,尊重他们的劳动成果,不要让他们的汗水白流。
同样的,我们学生,在这个本该休息的日子里依然勤奋的学习。
忙着去上各种各样的补习班,他们在书山攀登着;在题海搏击着,为的是有朝一日,金榜题名,为了这个理想,无数学生奋力着,勤奋着汗水凝聚成道路,他们走向着成功。
他们这群学习的劳动者,没有休息,没有假日,他们无时无刻不在“劳动”着,他们知道,成功是由汗水换来的。
想想这些,那红色的“劳动”仿佛格外刺眼,回头望了望那些课本,这个假日,我要“劳动”。
劳动我光荣作文篇2阳光明媚的五一节,我们全家人去卧龙山公园玩。
一路上小草仿佛在向我们点头,小花在为我们跳舞,小鸟在为我们歌唱,我们高兴极了,坐着车,很快我们就来到了卧龙山公园。
一进门,很多葱葱郁郁的树都映入我的眼帘,数都数不清,多么像天上的星星呀!其中有一棵非常非常大的树,我很好奇就仔仔细细地打量了一下这一棵树,然后一本正经地说:“妈妈我知道这一棵树叫什么名字。
”妈妈说“那好你说一说这么大的树它叫什么名字。
“劳动感想”二年级一句话(18句)
1.劳动很累,但它让人们快乐。
2.劳动也是一种学习,我在劳动中学到了许多知识。
3.劳动教育我做一个诚实的孩子。
4.我劳动,我光荣。
5.劳动是光荣的,我们应当爱劳动。
6.劳动让我知道了,每一粒粮食都来自不易。
7.劳动是光荣的,有劳动才有收获。
8.劳动虽然很累,但是我们应该不怕吃苦。
9.我们在劳动收获不少,我收获了做人的知识:诚实。
10.劳动能够让我们获得了快乐。
11.劳动能够让人获得更多的知识,也能够让人们变得更加聪明。
12.劳动能使人们的身体更强壮,心灵更美好。
13.劳动是一件快乐而有趣的事,劳动可以使我们身心愉悦。
14.劳动可以让我们的身体更健康,让我们的生活更美好。
15.劳动让我体验到了付出的辛勤和收获的喜悦。
16.劳动很光荣,很快乐,我们不应该怕劳动。
17.劳动是一种美德,劳动是一种光荣。
18.通过劳动,我学会了耐心和坚持,也让我更加珍惜别人的劳动成果。
劳动我光荣的德育学堂的观后感范文
《劳动我光荣》是一部非常朴实、生动、富有启示性的影片。
这部影片通过展示一些平凡而普通的劳动者的故事,告诉我们劳动的尊严和劳动者的可敬之处。
影片中,出现了一些群众最关心的现象和问题,例如劳动者的精神面貌、工作能力、工作环境、工作条件等等。
其中许多故事都是从正面表现了普通人的闲散、浪费、叛逆而转为刻苦勤劳、踏实肯干、进取奋斗。
这些牵动着我们每一个人的内心深处,因为我们或多或少都曾经或正在为了自己的生活而辛勤劳作。
在我看来,“劳动我光荣”这个主题是非常值得我们去深入探讨的。
我们必须时刻珍惜自己的工作,不断加强自己的劳动技能,发扬创新精神,争取在工作岗位上取得优异的成绩。
最后,我希望通过这部影片,能让更多的人意识到劳动者的尊严,发扬劳动精神、崇尚劳动光荣,营造全社会尊重劳动的氛围,使劳动成为广大人民共同的力量源泉。
幼儿园小班劳作大比拼活动
我劳动,我光荣;我自理,我能干
一、指导思想
在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我光荣;我自理,我能干”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我自理,我能干”这个主题思想转化到我们每个幼儿的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
4、让学生了解节日的习俗。
三、活动准备、内容。
活动主题:我劳动,我光荣;我自理,我能干
活动地点:多功能厅活动时间:4月28日上午
1.每位幼儿准备一套运动款园服。
2.准备两个班量的豌豆。
3.经验准备:幼儿有穿衣服、拉拉链和剥豌豆的经验。
四、活动流程
个人赛:1.穿衣服、拉拉链
幼儿能够将运动款园服穿整齐,并拉好拉链。
看哪个幼儿的速度快。
团体赛2.剥豌豆
每位幼儿能将3个豌豆剥出来,看哪个班的速度快,先剥好的幼儿可以帮助其他幼儿。
我劳动我光荣心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)劳动最光荣主题班会记录精选篇1一、活动主题:“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。
诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。
因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的:1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
三、活动形式:(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。
字数在500字左右。
体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题:“我是劳动小能手”具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求:1、各班同学利用“5.1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。
每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。
劳动最光荣主题班会记录精选篇2活动目标设计:1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。
2. 知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。
3. 激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。
活动准备:1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。
2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
劳动最光荣班会课教案8篇劳动最光荣班会课教案篇1一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。
五、活动过程(一)身边的实例引起话题导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。
有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。
《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
(二)合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。
孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。
前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。
劳累一天的.人,难得享受这时光。
怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。
(四)小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。
像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?3、歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……(五)故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。
五一劳动节我劳动我光荣主题演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家好!我是xxx,很荣幸站在这里,为大家演讲劳动光荣。
五一劳动节是我们伟大的劳动人民共同拥有的节日,是我们表彰劳动者辛勤努力的日子。
劳动是人类文明进步的源泉,没有劳动,就没有社会的繁荣,就没有国家的富强。
作为新时代的青年学生,我们虽然还未步入社会,但我们在校园中的努力学习、勤奋钻研,也是一种实实在在的劳动。
每天早晨,我们起床迎接新的一天,开始了我们的忙碌学习生活。
我们每天上课、做作业、准备考试,这些都是我们每天的努力,这些都是我们每天的劳动。
正是这些努力,让我们逐渐成长为优秀的青年。
劳动光荣,就是每个劳动者都应该为自己的劳动感到骄傲和自豪。
无论是农民、工人、科学家、教师,还是医护人员、建筑工人,他们都在自己的岗位上默默付出,为社会作出了巨大的贡献。
正是因为他们的劳动,我们才能享受到和平幸福的生活。
就拿医护人员为例,他们时刻坚守在一线,为了大家的健康而努力工作,他们的劳动不仅拯救了生命,更是给予了我们希望和信心。
劳动光荣,也是我们应该尊重每一种劳动的价值和重要性。
社会上有很多工作看似不起眼,但他们同样重要。
比如,清洁工人、快递员等,他们默默地工作在背后,默默地为我们的生活提供了便利。
没有他们的辛勤劳动,我们的生活将会陷入混乱和困顿之中。
因此,我们要学会尊重每一位劳动者,理解他们的辛劳,珍惜他们的付出。
劳动光荣,更是我们要从小事做起、力所能及地为他人提供帮助。
学校里的志愿者活动,是我们参与劳动的一个很好的机会。
每个周末,我们可以参与到校园环境整治的志愿者队伍中,将我们自己的力量贡献出来。
我们可以为老师整理教室、为同学们开展活动提供帮助,为学校的发展贡献自己的力量。
这样的劳动虽然看似微小,但我们的付出将会造福于整个校园,让每一个人都能享受到美好的学习环境。
劳动光荣,还需要我们关爱和帮助那些需要帮助的人。
在社会中,还有很多人面临生活的困境和困扰,比如失业的工人、贫困的农民、孤寡老人等等。
我劳动我光荣我创造我幸福作文(精选9篇)劳动创造幸福作文篇一说起我们现在的小孩,每一个都是衣来伸手,饭来张口,想吃什么就吃什么,就连买玩具都是几十上百甚至上千。
每一个孩子都被家长视为掌上明珠,当然也就忘了自身腰兜里的钱,手上的玩具,嘴里吃的鸡肉汉堡是怎么来的了,那是父母的辛勤劳动换来的。
这让我想起歌中唱的:“幸福的生活哪里找,要靠劳动来创造。
”我们享受着幸福的生活,却从未体验过劳动的艰辛,这让我深感惭愧。
可这一次,却让我感受到了劳动的光荣与幸福。
爸爸有一双皮鞋几天前就想拿去擦了,正好今天天气好,便提着皮鞋走出去。
就在这时,我拦住了爸爸,说:“爸爸,既然要擦皮鞋,不如就在家里擦吧,可是免费的喔!保证给你擦得闪闪发光。
”爸爸听了我的话,明白了我的用意,便把那双“风尘仆仆”的皮鞋递给了我,并笑着对我说:“别以为我猜不透你那点心思,是不是想要工资?”我没想到我那点小心眼这么快就被爸爸看穿了,脸顿时就红了,低着头不好意思地说:“居然被你猜中了!”但令我意想不到的事情发生了,爸爸居然严肃地对我说:“好吧!工资当然可以发,但一定要物有所值!”听了这话,我赶紧接过皮鞋,开始研究用什么工具最适合来擦皮鞋。
如果用柔软的卫生纸擦的话,不行,一定擦不亮,那如果……正当我绞尽脑汁,却束手无策时,我突然想到妈妈曾经买过一包“纸”,那可是专门用来擦皮鞋的“皮鞋清洁上光湿巾”呢!可在哪儿呢?平常我可从不过问这些事的。
鞋柜!我突然想到,妈妈收拾家里可是井井有条,分门别类的,既然是擦鞋纸一定是放到鞋柜里的。
果然,我在鞋柜里找到了我要的擦鞋纸。
真正的劳动开始了。
我才发现,这可不像同学作文里描写的那样:手拿上光纸,左擦擦,右擦擦,然后一双皮鞋就在他们的“巧手”下焕然一新了。
这是不可能的!我准备从鞋尖开始,于是左手使劲按住尖鞋,右手拿着上光纸,然后就用上光纸在鞋尖上来来回回、反反复复地摩擦。
真没想到,这上光纸的效果出奇地好,我都还没用力,鞋尖便被我擦得闪闪发光。
我劳动我光荣活动方案6篇活动方案的制定可以帮助我们更好地评估活动的效果和成果,为后续的活动提供参考,活动方案的制定需要充分考虑活动的预算和经费安排,以下是网作者精心为您推荐的我劳动我光荣活动方案6篇,供大家参考。
我劳动我光荣活动方案篇1一、活动目的让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。
二、活动准备小品表演、文具书包等。
三、活动过程(一)、全体集合,各小队汇报人数。
汇报辅导员老师。
(报告辅导员老师本中队应到xx人,实到xx人,请您参加我们的活动,报告完毕。
)(二)、全体立正,出旗敬礼。
唱队歌。
(三)、宣布活动开始。
四、具体活动主持人:“五一”劳动节就要到了。
大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来主持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?3、小品表演主持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)主持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人:我们是不是家里的.“小公主,“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》。
6、小合唱《劳动最光荣》主持人:请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。