一面五星红旗(正式版)
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人教版语文三年级下册25.《一面五星红旗》教学设计教学内容:《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章,讲述了一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故,在极度困难的处境下,他拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求,以自己的爱国情怀维护了国旗的尊严,祖国的尊严,也赢得了外国朋友的尊重和理解。
教学目标:1、在朗读中认识“摊、奈、竖、拇”等生字,会写“摊”等生字。
2、理解课文内容,读懂面包店老板内心情感的变化,体会“我”的爱国情怀,感受面包店老板对“我”的敬重和理解,激发学生的爱国热情。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点:理解面包店老板前后态度的变化,感受“我”的爱国之情。
课前准备:预习单、收集五星红旗的资料、PPT课件教学过程:一、了解国旗,导入揭题1.播放图片。
师:同学们看到了那么多的五星红旗,此时此刻你的心情如何?指名回答。
师:是啊,国旗是国家的象征,我们每个人都应该热爱国旗。
自从1949年10月1日天安门升起了第一面五星红旗,有关这面红旗的许多感人的故事就层出不穷。
这节课,我们将一起走进一位中国留学生与五星红旗发生的感人至深的故事。
2.板书课题,齐读课题。
师:请大家带着对国旗的尊重和热爱,再读课题。
(设计意图:虽然孩子都知道“五星红旗”,但并不理解“五星红旗”真正意义,配乐出示不同五星红旗的画面,“未成曲调先有情”,贴近了学生的生活,更激发了他们的情感,为下文的学习奠定情感基调。
)二、以词入文,感受课文情境。
下面请同学们打开课本104页,第25课,用你自己喜欢的方式读课文,边读边思考:课文主要讲了一件什么事?1.学生汇报交流,出示课件,完成填空练习。
课文主要围绕( ),写了一位( )在一次假日漂旅行中发生意外,在极度困难的处境下,()了面包店老板用()交换面包的要求,维护了()的尊严,也赢得了面包店老板的的()感人故事。
借机板书:中国留学生(设计意图:引导学生根据提示概括课文的主要内容,有助于学生从整体上感知全文,理清文章的脉络,为重点段的学习打好基础。