食物营养化学与健康
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食物中的化学成分与营养食物是人类生活中不可或缺的一部分,它不仅提供了人体所需的能量,还含有丰富的营养物质。
食物中的化学成分与营养密切相关,了解食物中的化学成分对于我们合理膳食和保持健康至关重要。
一、食物中的化学成分食物中的化学成分主要包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水等。
1. 碳水化合物:碳水化合物是人体主要的能量来源,它们由碳、氢、氧三种元素组成。
常见的碳水化合物包括淀粉、糖类和纤维素等。
淀粉是植物储存能量的主要形式,主要存在于谷类、薯类和豆类等食物中。
糖类包括单糖、双糖和多糖,如葡萄糖、果糖和蔗糖等。
纤维素是植物细胞壁的主要成分,对于促进肠道蠕动和预防便秘具有重要作用。
2. 脂肪:脂肪是人体储存能量的主要形式,它们由碳、氢、氧三种元素组成。
脂肪分为饱和脂肪酸、不饱和脂肪酸和转化脂肪酸等。
饱和脂肪酸主要存在于动物性食物中,如肉类和奶制品等。
不饱和脂肪酸主要存在于植物性食物中,如橄榄油和花生油等。
转化脂肪酸是在加工过程中产生的,如炸薯条和炸鸡等食物中含有较多的转化脂肪酸。
3. 蛋白质:蛋白质是构成人体组织的重要成分,它们由氨基酸组成。
蛋白质主要存在于动物性食物中,如肉类、鱼类和蛋类等。
植物性食物中也含有蛋白质,如豆类、谷类和坚果等。
蛋白质是人体合成酶、激素和抗体等重要物质的基础。
4. 维生素:维生素是人体正常生理功能所必需的有机物质,它们在人体内起着调节代谢和维持健康的作用。
维生素分为水溶性维生素和脂溶性维生素两类。
水溶性维生素包括维生素C和维生素B群等,主要存在于水果、蔬菜和谷类等食物中。
脂溶性维生素包括维生素A、维生素D、维生素E和维生素K等,主要存在于动物性食物和植物油中。
5. 矿物质:矿物质是人体必需的无机元素,它们在人体内起着调节酸碱平衡、构建骨骼和参与代谢等重要作用。
常见的矿物质包括钙、铁、锌、镁和钠等。
钙主要存在于奶制品和豆类等食物中,对于骨骼的生长和维持有重要作用。
化学与健康的知识化学与我们的生活息息相关,也和我们的健康息息相关,那么小面小编就给你们讲讲化学与健康的关系。
一、化学与日常生活健康人们的饮食起居都与化学息息相关。
然而,学生作为消费者,由于对日用化学品的了解不够深入,远远不能保证健康的需要和正确地使用它。
笔者曾教过多年的烹饪专业,对食物的原料、营养与卫生的教学有较全面的了解,如对学生家庭食物中七大营养素的搭配是否合理,对某些营养素过多或过少的摄入会有什么不良后果等。
笔者在授课过程中,对于包装食品的营养及卫生,食品添加剂中的防腐剂、保鲜剂、色素对人的危害及最大使用量,如火腿肠中苯甲酸钠、亚硝酸钠;一些食品中的有毒添加剂,如三聚氰胺、吊白块、瘦肉精等,都详尽地教给学生,让学生能够正确了解食用这些有害物质后会对人体造成怎样的危害等,有助于他们养成健康饮食的良好习惯。
通过理论联系实际的教学方式,让学生在获得化学知识和食品知识的同时,最大限度地促进学生的身心健康发展。
二、化学与生产健康近年来,由于一些企业对生产环境的重视程度不够,经常造成严重的职工中毒事件。
例如河北省高碑店市农民工苯中毒事件。
笔者结合这个事件,向学生介绍了有机溶剂、苯、二甲苯等对人体的危害。
同时,让学生在网上搜索20世纪80至90年代,温州大量的小作坊式制鞋工厂对工人的身体产生的危害,由于鞋胶中掺有大量有毒的化学物质,对制鞋厂的工人造成了严重的身体伤害,从而使学生明白安全的工作环境的重要性。
鉴于此,国家出台了《职业病防治法》《标准法》《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》《危害化学品安全管理条例》等多个相关的法律法规。
在职业教学中,加强学生对化学原料及用品的安全防范意识,培养学生在生产和实验中的严谨态度,增强他们自我保护的意识和能力,对学生今后的工作大有益处。
三、化学与环境健康人类只拥有一个赖以生存的地球,环境与人类的生存及健康息息相关。
在当今工业化的社会环境中,社会各方面的进步无一不与化学有关,客观上就形成了环境污染与化学关系较为密切的现实状况,如大部分废水、废气、废渣都是化学工业的产物;酸雨的形成就和SO2、NO2等废气排放有关;水质的富营养化与磷元素有关;白色污染就更和有机化工相关了。
食品营养与健康(5篇)食品养分与健康(5篇)食品养分与健康范文第1篇有专家说:将来的健康,靠药物不是最抱负的出路,而饮食将对健康起肯定性作用。
这话很有道理,俗话说“病从口入”,也是说人在吃上如不留意科学,吃错了也会导致疾病。
现如今,人们生活水平有了明显提高,如何吃出健康则是摆在面前的一宗大事。
话说民以食为天,而健康则是身体的最大本钱。
这些无疑都牵动着我们的神经。
随着生活水平提高,我们早已摆脱了东亚病夫的称号。
但肥胖等系列的现代病也开头缠绕国人,食品养分与健康这门课应当推广成为为大家广为接受的一门学问。
作为当代高校生,学习和宣扬健康的饮食方式义不容辞。
这些前提是我们要理解什么是养分,而什么状态是属于健康。
我们在饮食的过程中既要做到养分的均衡,平常也要留意养成良好的饮食习惯。
关键词:养分健康均衡食品习惯正文每次去食堂吃饭,间隔中各类的菜,以前我都是跟着感觉走,有时候也挑食,总结一下,发觉几个月来我吃的不过就单调的几种菜。
一半以上的菜基本没吃过。
上了养分课后,我就开头平衡自己的食物了。
想均衡下各方面的养分。
也开头每天吃个鸡蛋,多吃点素菜和水果,尽量最求多元化。
要明白食品养分和健康的关系首先我们要弄明白什么是健康健康不是一切,但失去健康就会失去一切.身体健康才能制造一切物质与精神的财宝.而任何财宝却难于换取健康,健康和金钱并不是一种等价的交换,良好的健康,源于科学和学问,而不是来源于财宝,地位与权势。
据WHO(联合国世界卫生组织)1989年的定义是:在生理健康,心理健康,道德健康和社会适应良好四个方面健全。
WHO制订的身体健康的初测十项标准:精力充足,生活工作不疲惫;乐观乐观,担当责任不挑剔;擅长休闲,睡眠良好;适应各种环境,应变力量强;能抵挡一般的感冒和传染病;体重适中,体型比例协调;视力良好,反应灵敏,眼睑不发炎;牙齿清洁,齿龈正常不出血;毛发有光泽,无头屑;皮肤,肌肉有弹性,步履轻松有力。
其次我们应明白养分是什么养分”作为一个名词、术语已为众所习用,但对它的准确定义却未必精确了解。
饮食健康与化学论文化学与对饮食健康影响的论文摘要随着社会的发展,人们有条件、有能力去获得规范、健康的日常饮食。
他们通过报纸、媒体等时刻关注身边的饮食新闻,却忽略了化学在其中担当着的那举足轻重的地位,一味从营养角度出发,导致“肥胖症”“高血脂”“高血压”“糖尿病”“痛风”等因不健康饮食方式而诱发的疾病。
因此,我们应用丰富可靠地科学吃出健康!关键字:日常饮食、健康、营养、化学成分正文人们生活中所需的水份、蛋白质、矿物质及微量元素等绝大数来自日常饮食,人们通过食物的摄取来满足人体新陈代谢的需要,从而使人体处于健康状态。
日常饮食主要分为蔬菜、水果、肉类。
一、蔬菜类:含有丰富的维生素、矿物质等营养成份,有调剂饮食、增进健康作用。
我们不妨举几个例子。
①辣椒含有丰富的VC,在补充人体营养的同时,辣椒能剌激唾液及胃液的分泌,故有健胃及除肠内不良气体作用。
外用能使此肤局部血管起反射性扩散,促进局部血液的循环,能治冻疮。
②土豆即芋艿,含蛋白质、Vc、胡萝卜素,含有较多钾。
钾能促进胆固醇排除及降压作用。
土豆同时具有补充健脾、消炎作用。
③菌类:金针茹具有治虚弱、痢疾等功效,以鲜嫩为佳。
蘑菇具有化痰理气、益肠胃等功效。
木耳有清肺益气、补血活血、镇痛作用。
表一:部分蔬菜营养成分及功效二、水果类:含有大量水份、维生素等营养物质。
同时个有许多功效,例如西瓜有清热、止渴、利尿功效;山楂能健胃、消食及破瘀血;香蕉调以蜂蜜可治乙型脑炎;杨梅能治痢疾、预防中暑、胃气痛等。
表二:部分水果的营养成分及功效三、肉类:不但味美而且有许多意想不到的功效。
①、鸭肉、鹅肉的脂肪论数量,绝不在猪、牛、羊等家畜肉之下,但其分子结构却接近纯属植物油的橄榄油,不但不使血脂升高,还有降低有害胆固醇作用,因而对心脏心益。
②、羊肉性味甘、热,富含蛋白质、脂肪、VB1和VB2,以及Ca、P、Fe。
有御寒保暖,健身壮体,增强抗病能力。
③、鲤鱼的营养和药用价值较高,含丰富蛋白质,多种游离氨基酸及维生素和Ca、P、Fe。
《食品营养与健康》课程标准(一)课程性质《食品营养与健康》是一门研究食品与人体营养的科学,是食品营养与检测专业的一门必修的专业核心课。
通过本门课程的学习,学生可参加注册营养师(技师)、助理健康管理师职业资格认证的理论部分考试。
内容涉及职业道德、医学基础、营养学基础、人群营养基础、食品营养与食品加工基础、食品卫生基础、膳食营养指导与疾病预防、营养教育和社区营养管理基础、以及相关的法律法规等。
作为一门重要的专业核心课程,为学生学习后续课程及提高职业能力、创新精神、科学作风和综合素质的全面提升打下良好基础。
本标准适用于食品营养与检测专业三年制专科学生。
(二)课程基本理念高等职业教育不仅要使学生掌握专业技术知识,还要使其具备较高的技能与综合素质,而技能、素质的培养要以学生为中心。
在《食品营养与健康》课程的教学过程中始终以学生为主体,以教师为主导,以实践为载体,充分应用现代职教理念,教学过程中坚持理论与实践相结合。
采用以网络多媒体教室和实训室为中心的教学组织形式,融“教、学、做”为一体。
不仅重视理论知识的学习,更注重学生实践能力的培养。
在教学过程中,做到师生平等,教学相长。
(三)课程设计思路1、课程设计原则课程设置与产业技术进步、与企业岗位技术应用情况相一致,体现为后续课程服务、为行业、企业服务的宗旨,积极打通“教学做”的培养途径,拓展技术与技能培养的教育资源,突出理论与实践并重的教育特色,保证教学质量。
1)课程内容选取坚持以《注册营养师(技师)》、《健康管理师》国家职业标准为选择教学内容的核心,针对理论和实验进行有目的、有计划、按照认识论的规律进行教学内容安排。
2)理论课程适度化课程中所涉及的专业理论的内容和深度以理论在指导实践工作中能达到“必需、够用、可发展”作为总的要求,严格按照职业岗位工作的需要和发展去螺旋上升式地精选内容适合深度适当的专业理论知识,强调理论在实际工作中的应用,突出专业理论在生产实践中的直效性。
在化学教学中应关注常见的饮食健康作者:陈婧来源:《读与写·下旬刊》2015年第01期中图分类号:G633.8 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2015)02-0216-01最近,我校组织高一·高二的中期考试,其中在高一化学试题中有这样一道信息题:多种海产品如虾·蟹·牡蛎等体内含有+5的砷元素,但是它对人体是无毒的。
而砒霜的成分是三氧化二砷,它属于剧毒物质。
专家忠告:吃饭时不要同时大量食用海鲜和青菜,否则容易中毒,并给出一个公式:大量海鲜+大量维生素C=砒霜,大家知道吗?虽然说我是一个化学老师,但是平时也很少去关注化学与饮食健康的知识,今天看了这道题后,让我深深体会到:化学与生活是密切联系的,化学与人类生活水平的提高和人类的饮食健康是密切相关的,只要你时时在意,处处留心,化学与饮食健康的知识就在你的身边。
1.饮食中的化学元素与人体健康人体中含有大量的化学元素。
在这些元素中,除碳、氢、氧、氮能形成各种体内的有机物质以外,其他元素都各以一定的化学形态和结构形成各种生物配合体、功能蛋白质、酶等存在于人体组织中,或作为组成人体结构的材料。
或作为血氧运输的载体、或作为酶的激活剂、或作为体液中电解质平衡的调节剂等等,这些元素协同作用,共同完成人体的新陈代谢功能。
但是,饮食中有些元素对于人体是必需的,有些是非必需的,不是可有可无的。
而人体中任何一种化学元素超过一定的标准都会成为对人体的有害元素。
例如,铁元素是生物体中含量最高的生命必需的微量元素,铁的化合物在生物体内承担着及其重要的生理功能,其中以血红蛋白功能最为显著,因为它的分子中含有二价铁离子,其具有载氧功能,从肺部将吸入的氧气输送到全身各组织供细胞使用。
但是如果血红蛋白中的二价铁离子被氧化成三价铁离子,这种血红蛋白分子就会丧失载氧能力,使人体缺氧。
因此,我们平时要多吃蔬菜和水果,它们含有大量的维生素C,这样除了给人体补充维生素外,维生素C还有一个重要作用:具有还原性,可将三价的铁离子还原成二价的铁离子,因为人体需要的是二价铁离子。
化学与健康生活论文3篇以化学基础知识为经线,用与人体健康密切相关的问题为纬线,以影响健康的化学因子为出发点,说明生活中化学原理的实际应用与人们的种种误区。
下面是小编为你精心整理的化学与健康生活论文,希望对你有帮助!化学与健康生活论文篇1摘要:我国自古以来就有“民以食为天”这一说法,无论是百姓还是帝王贵族,无论是茹毛饮血的原始人还是丰衣足食的现代人,在人类的进化的各个阶段,食品都是不可缺少的头等重要的生活原料。
在维持生命和健康时,人们需要从外界摄取足够的食物以获得营养和能量。
随着人类文明程度的提高,人们不仅要使自己吃得饱,而且还要让自己吃得好,要从营养角度进食,要从健康角度合理调配食品。
而化学不仅能给人类提供增加食物的手段,还能帮助人们了解食品的营养成分等有关知识。
关键词:营养健康化学引言:随着生活水平的提高,人们日益重视自身的健康问题,吃什么?怎么吃?色香味如何权衡?常量元素和微量元素从何处摄入更好?有何作用?等等。
这一类关乎到身体健康的问题都是摆在人们面前的现实问题。
本文主要针对以上部分问题进行一些阐述。
人们为了维持生命与健康,必须每天从食物中摄取一定量的营养物质,这些能被人体消化、吸收和利用的营养成分被称为营养素,包括:水、蛋白质、脂肪、糖、维生素和无机盐,它们被称为六大生命要素,其中蛋白质、脂肪和糖为人们生命和活动提供热能,又称产热营养素。
水是人体的重要组成部分。
水不仅常常溶解一些可溶性物质,例如糖类和盐类,形成液体,还与蛋白质、糖类分子的亲水基因结合成不能自由运动的结合水。
水作为一种溶剂,有利于消化作用,水可帮助咀嚼,使食物变软,在消化道内顺利移动;另外,水可以将营养素转化为溶液状态,人体吸收后经过肠壁进入血液和淋巴液;细胞内的一系列化学反应都是在水溶液中进行的。
水是生命存在的环境条件,同时也是生活物质本身化学反应所必需的物质,水对于维持生物体的正常生理活动有着重要的意义,因此水是生物体不能缺少的物质,有重要的生理功能。
化学与健康我们的食物中的化学反应化学与健康:我们的食物中的化学反应食物是人类生活中不可或缺的一部分,它不仅提供能量和营养,还能影响我们的健康。
然而,你是否曾想过,我们的食物中存在着许多化学反应?这些化学反应不仅影响着食物的味道和质地,还对我们的健康产生着重要的影响。
本文将探讨我们的食物中的一些常见化学反应,并分析其对健康的影响。
一、烹饪过程中的化学反应1. 碳水化合物的糊化反应在烹饪过程中,当我们加热淀粉类食物时,淀粉分子会发生糊化反应。
糊化反应是指淀粉分子在高温下吸水膨胀,形成糊状物质。
这种反应使得食物变得柔软、易消化,并且增加了口感的丰富性。
例如,米饭在煮熟后会变得糯糯的,这是因为淀粉分子发生了糊化反应。
2. 蛋白质的变性反应蛋白质是我们食物中重要的营养成分之一,它们在烹饪过程中也会发生化学反应。
当我们加热蛋白质时,蛋白质分子会发生变性反应,即蛋白质的结构发生改变。
这种变性反应使得蛋白质变得更易消化,并且改变了食物的质地和口感。
例如,煮鸡蛋时,蛋白质会发生变性反应,使得蛋白质凝固成为固体。
二、食物中的化学反应对健康的影响1. 烹饪过程中的营养流失虽然烹饪过程中的化学反应可以改善食物的口感和消化性,但同时也会导致营养流失。
例如,烹饪过程中,维生素C易被氧化破坏,导致食物中维生素C的含量减少。
此外,高温烹饪还会导致蛋白质的变性,使其部分营养价值降低。
因此,在烹饪过程中,我们应尽量选择低温烹饪方法,以减少营养流失。
2. 食物中的毒素生成在食物中存在一些天然毒素,它们在烹饪过程中可能会发生化学反应,生成更有毒的物质。
例如,当我们烤肉时,肉中的脂肪和蛋白质会发生烟熏反应,生成多环芳烃等致癌物质。
此外,高温烹饪还会导致食物中的亚硝酸盐生成,亚硝酸盐与胺类物质结合后形成亚硝胺,亚硝胺是一种致癌物质。
因此,在烹饪过程中,我们应尽量避免高温烹饪和过度烹饪,以减少毒素的生成。
3. 食物中的抗氧化反应一些食物中含有丰富的抗氧化物质,它们可以帮助我们抵抗自由基的损害,保护身体健康。
化学与饮食健康论文食物可以说是人类赖以生存的基本物质,如今化学添加剂的增多对饮食健康造成了一定的影响。
下面是小编为你精心整理的化学与饮食健康论文,希望对你有帮助!化学与饮食健康论文篇1摘要:食品是我们人类赖以生存和发展的物质基础。
食品添加剂的大量使用促进了我国食品工业快速发展,同时也为我们的日常生活带来了一些隐患。
对食品中添加剂和各种微量元素的检验成为了目前保障食品安全的重要手段。
本文总结了食品添加剂在食品中的功用与危害。
关键词:食品添加剂功能危害前言:日常饮食是保证人体健康的重要环节。
重视营养科普,让人民群众接受平衡膳食的理念,采取科学的营养饮食习惯,可以预防疾病,大幅度降低非传染性疾病的发生率和死亡率。
目前,营养教育已被各国政府和营养学家作为改善人民营养状况的主要手段。
世界卫生组织(WTO)把营养教育定义为“营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。
”食品添加剂是近代才出现,但它的直接应用可以追溯到很久以前。
中国在远古时代就有在食品中使用天然色素的记载。
如《神农本草》、《本草图经》中即有用栀子染色的记载。
中国传统点制豆腐所使用的凝固剂盐卤,约在公元25~220年的东汉时期就有应用,并一直流传至今;在周朝时即已开始使用肉桂增香;公元6世纪时北魏末年农业科学家贾思勰所著《齐民要术》中就曾记载从植物中提取出天然色素予以应用的方法:作为肉制品防腐和护色的亚硝酸盐,大约在800年前的南京时就用于腊肉生产,并于13世纪传入欧洲。
现代食品工业的产品,已经不再是传统概念的食品。
在科技日益发达的当今社会,人民的生活水平在不断提高,生活节奏正慢慢加快。
食品消费结构的变化,促进了我国食品工业的快速发展,要求食品方便化、多样化、营养化、风味化和高级化,为了达到这些要求就必然离不开食品添加剂。
食品添加剂是食品加工必不可少的主要基础配料,其使用水平是食品工业现代化的重要标志之一。
食品添加剂已被列为我国加速开发发展的重要基础行业。
化学与日常饮食健康论文化学是以自然为基础的学科,也是与生活联系紧密的学科,对我们的日常生活饮食有着重大的影响,下面是小编为你精心整理的化学与日常饮食健康论文,希望对你有帮助!化学与日常饮食健康论文篇1摘要由于社会的发展和经济条件水平的提高,人类的饮食消费的比重也逐步上升。
而当代大学生在饮食上出现了一些不良的问题:饮食不均匀,饮食不卫生,体质健康水平下降等。
为了解决大学生不合理的饮食习惯造成对身体的不良影响的问题,有关部门应对大学生进行正确的饮食健康教育,使大学生树立合理饮食的意识,养成良好的饮食习惯。
关键词:大学生合理饮食健康教育1.健康饮食重要性大学生时代是发育身体的重要时期,同时也是形成健康饮食习惯的阶段,在大学期间树立合理的饮食意识,养成合理的饮食习惯,既能够促进身体的正常发育,又能保证健康的体魄。
当代大学生是国家的栋梁,肩负重要的使命,拥有健康的体魄,关注自身健康的问题不容忽视。
饮食能养身治病,亦能伤身致病,均匀科学的合理饮食,可以保证生命体征的正常运作,不合理的饮食习惯,无异于透支身体的健康。
在越来越激烈的社会竞争下,当代大学生的生活和学习压力正逐渐加大,养成正确的饮食和生活习惯,保持乐观的心态与情绪,对自身的健康与成长有着重要的帮助。
2.大学生不良饮食习惯及影响(1)大学生不爱吃早餐。
根据研究表明,不吃早餐或者早餐质量差会引起消化系统的危害,时间久了还能造成动脉硬化,健康将受到破坏,而且不吃早餐更容易导致肥胖,还能使你课堂上反应变得迟钝,除此之外,还能导致便秘、皮肤干燥等现象。
每天吃早餐是WHO倡导的一种促进健康的行为,而且可能对成年后一些慢性疾病如心脏病、肿瘤、糖尿病的预防起重要作用。
(2)有时候,大学生会不吃午饭而选择出去吃路边小吃,典型的有麻辣烫。
麻辣烫由于味道麻辣,种类繁多而深受广大学生的喜爱,可他们又知道麻辣烫背后隐藏着多大的危害?2008年9月3日一名师范学院学生在白城市某麻辣烫店购买一份麻辣烫,中午回校吃后引发恶心、头晕、昏迷,疑似“食物中毒”。
高职食品类专业《食品营养与健康》课程标准《食品营养与健康》课程标准一、课程定位与作用1.课程的定位:课程是食品类专业的专业基础课程;是校企合作开发的基于工作过程的课程,课程注重培养学生健康饮食的素养,让学生深入了解慢病的发生、发展和康复的全过程,为以后的自我照料、就业和创业奠定良好的专业基础。
2.课程的作用:本课程在专业人才培养过程中,处于一个较为重要的位置,属于专业基础课程,引导学生对食品、营养、健康建立一个正确的价值观,增强学生在处理营养、健康问题上的实际专业能力,更能胜任食品、健康管理岗位群的工作,课程符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求,本课程对学生职业能力培养和职业素质养成,能起到明显的促进作用。
3.与其他课程的关系:前导课程有:《食品生物化学》、《食品微生物》和《饮食文化》等。
二、课程目标1.知识目标通过《食品营养与健康》课程的学习,使学生具备营养学的基本知识,并能够结合人体对营养素的需求、不同人群对营养需求的特点等方面的知识,更好地用于饮食设计、慢病康复管理等实际工作问题。
(1)了解食物消化和吸收的知识;(2)了解各类营养素的生理作用、缺乏症和参考摄入量;(3)掌握各类食品的营养价值;(4)了解各类人群的营养需求特点;(5)熟悉营养与慢性疾病之间的关系;(6)理解食品加工与食品品质之间的关系;(7)熟悉慢病的发生、发展与康复;2、能力目标(1)能从营养学角度对食物做出客观评价;(2)能对各类特殊人群进行膳食设计;(3)能为慢病人群制定康复方向及日常行为管理;(4)能进行一定的营养教育;3、素质目标(1)培养学生处理信息的能力、自学力、分析及创新力;(2)能够独立制定工作计划并实施;(3)能与人协作、良好沟通、组织协调;(4)树立正确的食物观;三、课程设计1、设计基本理念教学内容框架根据企业调研和学生顶岗实习反应的状况,结合行业现状,发展趋势,国内外行业对比,设计了七大营养素;特殊生理时期人群的营养与健康;特殊疾病人群的营养与健康;共3个学习情境(课程单元)。
化学与健康手抄报内容
化学与健康手抄报内容:
1. 化学的重要性:介绍化学的基本概念,强调化学在日常生活中的重要性,如食物烹饪、健康保健产品、药物研发等方面的应用。
2. 食物与化学:探讨食物的营养成分以及其中的化学物质,如蛋白质、碳水化合物、维生素、矿物质等,以及食物中存在的添加剂对人体健康的影响。
3. 药物与化学:介绍药物的分类和作用机制,重点强调药物与化学之间的密切关系,并举例说明化学在药物研发中的重要性和应用。
4. 化学对环境和健康的影响:探讨化学物质对环境和健康的影响,如空气污染、土壤污染、水质污染等,同时提出化学技术的可持续发展和环境保护的重要性。
5. 化学与健康保健产品:介绍一些常见的化学健康保健产品,如防晒霜、牙膏、洗发水等,说明其中包含的化学成分对健康的作用和效果。
6. 化学实验与安全:强调化学实验的重要性和安全性,介绍实验室安全常识和实验室常用的防护措施,提醒读者在进行化学实验时要注意安全。
7. 化学知识的学习方法:分享一些化学学习方法和技巧,如理解化学概念和公式的方法,培养化学实验的实践能力,以及多做化学题目的训练等。
生物化学与营养食物与健康的关联生物化学是研究生物体内化学反应过程的科学,而营养食物则是指提供给生物体所需营养和能量的食物。
这两者之间存在着密切的关联,生物化学与营养食物共同影响着人体的健康水平。
在本文中,我们将探讨生物化学与营养食物之间的关联,并分析对人体健康的影响。
1. 蛋白质与人体健康蛋白质是人体构成组织和细胞的基本单位,也是生物化学领域中研究的重要对象之一。
蛋白质包含多种氨基酸,这些氨基酸是构建蛋白质结构和功能的基础。
人体无法自行合成所有必需氨基酸,因此需要从食物中摄取。
合理的蛋白质摄入对人体健康至关重要。
适量的蛋白质摄入可以提供充足的氨基酸,维持身体组织的修复和再生,同时还能够参与酶的合成,调节代谢过程。
然而,过量的蛋白质摄入也会对健康造成负面影响,例如肾脏负担过重,增加心脏病和糖尿病的风险等。
因此,在日常生活中,我们应该合理搭配蛋白质来源,如家禽、鱼类、乳制品、豆类等,保证适量的蛋白质摄入,既能够满足身体的需求,又能够维持整体健康。
2. 碳水化合物与能量代谢生物体对能量的需求主要通过代谢碳水化合物来满足。
碳水化合物是一类由碳、氧、氢元素组成的有机物,是人体主要的能量来源。
在生物化学中,碳水化合物的合成和分解是两个主要研究方向。
恰当的碳水化合物摄入对人体健康至关重要。
合理的摄入量可以维持正常的能量代谢和生理功能,同时也能够降低慢性疾病的风险,如肥胖、心血管疾病等。
然而,摄入过量的碳水化合物可能会导致体重增加、血糖波动和胰岛素抵抗等问题。
因此,我们应该选择优质碳水化合物的摄入,如全谷物、蔬菜、水果等,而避免过多的精制糖和高热量的食物。
合理搭配碳水化合物的来源,控制总摄入量,有助于维持健康的能量代谢和体重管理。
3. 脂类与细胞健康脂类是一类在生物化学中研究的重要物质,它在生物体内分布广泛,包括蜡样脂、甘油脂、磷脂等多种类型。
脂类不仅是生物体的重要能量来源,还参与细胞膜的组成,是许多生物活性物质的合成物质。
食物营养化学与健康摘要:从营养化学观点叙述了食物中的主要组分及科学摄取营养成分的重要性,并强调要提高素质、增强自我保健是健康之本。
关键词:食物;营养化学;自我保健食物营养化学与健康人类的机体和促使生理机能运行的许多物质都是由化学元素结合而成的产物,而这些产物的原料都是来源于食物。
也就是说要使机体结构得到充分的发育,要使生理机能得到充分的运行,那就必需由食物供给足够的合理比例的原料,籍以维持生物的生命。
那么食物的组成也就是人类必需的营养素是哪些物质,这和人类的生活至关重要。
早在19世纪上半叶,已经建立了测定有机化合物中C、H、0、N的方法,测定了食物中人体必需的营养素有蛋白质、脂肪、糖类、无机盐和水分等。
食物营养成分的化学组成1.1 蛋白质和氨基酸蛋白质在人体中最为重要,而且干重量含量最高。
从细胞组成到人体构造、从生长发育、受损组织的修复、新陈代谢到酶、免疫抗体及激素的构成,无一不和蛋白质有关。
人要保持生命活力、延迟衰老,摄取蛋白质极为重要。
蛋白质水解后产生的各种氨基酸是它的基本单位。
由于各种蛋白质的品种不同,对人体的生理价值也不尽相同,有八种氨基酸是人体自身不能合成的,必须由食物中获得,叫作必需氨基酸,其余多数氨基酸能在体内合成,叫非必需氨基酸。
食物中蛋白质所含氨基酸的种类和数量越接近人体的需要,其生理价值就越高,但其维持生命和促进生长发育的功能且不尽相同,自然界没有那一个动物蛋白质或植物蛋白完全符合人体的需要,因此,必需混合食用多种蛋白质,以提高生理价值,这叫作蛋白质互补作用。
1.2 脂肪和脂肪酸脂肪是人体的重要组成成分。
脂肪在食物中的作用最初只被认为是供给热能的,后来才知道它还是脂溶性维生素的溶剂,有助于这类维生素被机体吸收和利用。
脂肪包括中性脂防(甘油三脂)和类脂,构成脂肪的脂肪酸又分为饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸,后者也叫必需的脂肪酸。
脂肪除供给身体热能外还供给必需的脂肪酸。
类脂是人体细胞,尤其是脑细胞和神经细胞的主要成分,脂肪还能保护内脏器官,保持体温和增加对食品的香味促进食欲等。
1.3 糖类糖类是碳水化合物,对身体作用很大,它主要供给人体热能,构成身体组织,维持心脏和神经的功能,保肝解毒,防止体内过多的“燃烧”脂肪而产生酮体和酸中毒,个别糖在肠内经发酵而产生c02和其它气体,能引起肚胀和排气,调节生理功能。
1.4 维生素维生素是维持生命的要素,早在19世纪末期人们已能对多种食物的成分进行分析,但Lunin于1881年用人工附配的牛奶喂小白鼠,并未成活,而用全牛奶作对比饲料,则小白鼠都能成活,于是有科学家预言,食物中肯定还存在有微量的物质,限于当时条件分析不出来。
到1912年由于食物分析手段的进展,分析出食物中含有多种微量的物质,才破解了长达30年的疑团,因而,把这类微量的物质定名为维生素。
没有维生素,酶就无法构成,也就无法发挥作用,而没有酶,人就无法维持生命。
1.5 无机盐成分食物中供应的许多微量元素多为无机盐,称为微量营养素,它们在人体内多是和有机物结合的,有的微量元素是构成人体组织的原料,如钙、铁、磷、铜等;有的是维持酶和激素活性所不可缺少的成分,如镁、锌、硒、碘等;有的如钾、钠、氯等,维持体内水和无机盐、酸碱度、渗透压以及细胞代谢的平衡;有的有助于糖尿病的治疗,促进创伤的愈合、促进生长和性器官的发育等。
人体缺乏锌会使味觉减退,缺乏铬会增加血中胆固醇的机会,缺乏硒易患心脏病,而且稍多了又会造成中毒,这其中的微妙真是不可思议。
1.6 水份水是维持生命的重要营养物之一。
水能调节体温,促使物质代谢,在器官之间起润滑作用。
人不吃食物只喝水,可生存数十日,若不喝水只能生存数天,这是因为缺乏水分便无法进行氧化、还原、分解、合成等正常的生理活动之故。
1.7 纤维植物性食物中有纤维,它包括有纤维素、半纤维素、果胶、木质素等四类物质。
近年来人们才从流行病学观点看出它们与一些常见病有关,含纤维素多的食物能使粪便体积增大,有减少毒素对肠壁的毒害作用,因而能预防大肠癌。
,纤维素能治疗习惯性便秘(多食用糠麸);可预防食道裂孔疝、痔疮等;能抑制胆固醇的吸收,从而有显著的降血清胆固醇作用,能预防动脉粥样硬化。
另外食物中也有不利于健康的物质,如豆类中含有抗胰蛋白酶、血球凝集、溶血、和致甲状腺肿等物质,蔬菜中的草酸,某些动物性食品中的胆固醇等,都是对人体有害的。
再有人为地增加食物中的有害物质,如农药的残留物,加工过程中加入的防腐剂、添加剂等,对人类健康的威胁都很大。
2 合理进食、科学摄取营养成分前面论述了食物中的营养成分,但这并不是绝对的,其中很多食物是有利的,个别如摄取不当也有弊害。
我们知道蛋白质是人类关键的营养素,人们必需要从食物摄取足够的蛋白质,特别是含必需氨基酸的优质蛋白,因为它能增强大脑皮质的兴奋和抑制过程;蛋白质中的谷氨酸能消除脑代谢中氨的毒害,对脑有保护作用,提高脑力劳动的工作效率,一般多从动植物中摄取,动物蛋白质的生理价值高于植物蛋白质。
但动物食物中如内脏、蛋黄、骨髓中胆固醇的含量高,虽说每个人血清中胆固醇的来源和自身的合成能力与代谢快慢有关,但多食用高胆固醇食物还是不好的。
蛋黄中胆固醇的含量很高,每lOOg蛋黄含1705rag胆固醇,但蛋黄中卵磷脂的含量也高,磷脂能阻止胆固醇往血管壁上沉积,另外卵磷脂还是构成神经组织和脑代谢中重要物质,它被酶分解后释放出乙酰胆硷,能增强人的记忆力,所以说动物蛋白质还是可以吃的,只是要注意胆固醇的问题,应当根据个人体质要适量,特别是老年人代谢差,应当少吃为佳。
一般说,动植物蛋白质应当搭配吃,因为大豆、大米、小麦、玉米中都含有丰富的蛋白质,而且避开了胆固醇和高脂肪的弊端。
我国人民历来有荤素混食、粮菜混食、粗细粮混食的习惯,这是一种符合科学道理的方法,多种食物蛋白混合食用,可以取长补短,起到蛋白质互补作用,可以提高蛋白质的生理价值。
再说脂肪的营养与健康的关系更大,因为脂肪的热量比蛋白质或糖高一倍,但吃脂肪过多容易引起肥胖,如摄取的热量超过人体需要量较多时,血液中的胆固醇、甘油三酯和脂蛋白都要升高,它们都有可能沉积在动脉壁内,促进动脉粥样硬化。
但脂蛋白中只有低密度脂蛋白能向动脉壁沉积。
而高密度脂蛋白的作用却不同,它能使血液中脂类稳定,有防止动脉粥样硬化的作用。
脂肪食物中应特别注意脂肪的类别,在植物油中多含不饱和脂肪酸,可降低血清中的胆固醇和低密度脂蛋白。
这是因为不饱和脂肪酸能促进肝脏使胆固醇氧化成胆酸,胆酸再与胆固醇结合成胆酸酯,而这种酯比较容易从血液中往外转送。
含有磷脂的不饱和脂肪酸还有阻止胆固醇往血管壁内沉积的作用。
植物油脂以豆油、花生油、菜子油、葵花子油、玉米油等为佳,有阻止血脂升高的作用(但椰子油除外)。
在动物油和椰子油中主要含饱和脂肪酸,能引起血液中胆固醇升高,所以现在特别强调要避免高脂肪和高胆固醇食物。
但含不饱和脂肪酸的植物油也不宜过多食用,因其中含有少量的多环芳烃,有致癌作用。
近来发现细胞的衰老和脂褐质的堆积也与不饱和脂肪酸有关,所以一般认为不饱和和脂肪酸与饱和脂肪酸的比例应为1.25一1.5:l。
糖类也是人们不可缺少的食物,但要尽可能的从淀粉碳水化合物中摄取,避免食用大量的蔗糖、葡萄糖。
这是因为糖能促进肝脏合成脂类,使血中的中性脂肪、胆固醇及脂蛋白等增高。
如正常人食用高糖食物三周后,血清中甘油三酯升高一倍多,同时低密度脂蛋白也升高,因此,人们在控制动物脂肪的同时,还要少吃糖。
再说蔗糖中不含有维生素,因而生理价值不如谷类。
特别是老年人对糖的耐受力差,过量的糖食品,容易引起肠胃道不舒服、返酸、胀气等,还能发生糖代谢障碍,应特别注意。
纤维素和半纤维素属于多糖类,主要存在于糠麸、谷类和蔬菜中,人们多食用这些含纤维素多的食品,对健康有益。
这是因为自然界中原有和污染的致癌物质存在较为广泛,如多环芳烃化合物、3,4一苯并芘、亚硝胺等。
同时人们的大肠中含有大量细菌,能产生多种毒物,如胺、酚、氨等,如能多食用含纤维素多的食物和大量饮水,能使粪便体积增大,使毒素的浓度稀释,刺激肠蠕动,使粪便能顺利的排出体外,能预防大肠癌。
另外,人们每日经常食用大量纤维的糠麸、蔬菜、水果等,有利于通顺大便,治疗便秘。
总之,食物中热能至关重要。
有人把人体比作一台复杂的机器,把人体的多种反应比作万能的分子机器。
这是因为人体每时每刻都在消耗着热能,不仅在从事各种活动时要消耗热量;吃人食物以后要进行消化、吸收、利用、储存也要消耗热量;即便是休息和睡眠状态下,要维持基础代谢,如呼吸、血液循环、心脏跳动、肠胃蠕动、肌肉张力、体温平衡等都需要消耗热量,这些热量的来源就需要每天吃进食物给以补充。
热量供给和消耗之间要恰当、要保持平衡,如热量供给大于他本身抗体的消耗,就要引起肥胖或致病,如热量供应过少,就要动用体内的储备,甚至把器官上的蛋白、脂肪作为燃料“燃烧”掉,有害健康。
3 提高素质增强自我保健意识健康是人类最宝贵的财富,这是古今中外人们所公认的。
一般讲健康包括心理健康和肌体健康,往往是心理健康更为重要。
因为人的心理活动是由情绪表达出来,而情绪这种心理变化是与内脏的生理变化相联系的,人在心情愉快的时候,脉搏、血压、呼吸、消化液的分泌、新陈代谢等,都是在平稳和相互协调的状态。
而极其兴奋的时候,可发生一时的脉搏、呼吸增快,血压升高,致使消化液分泌和新陈代谢旺盛。
人在情绪恐惧或愤怒的时候,脉搏和呼吸瞬间加快,血压和血糖增高,消化液分泌减少。
人在情绪消沉、悲伤的时候,会伴有肠胃蠕动减弱,消化液分泌减少和生物化学调节的失常。
这些异常的生理变化,主要是由于植物交感神经和副交感神经失去平衡的结果,即植物神经失调。
正是因为人体各个器官的活动都受交感神经和副交感神经的支配,那么植物神经失调了,会导致免疫力降低,致使疾病入侵。
所以说,一切疾病都会受到情绪的影响,情绪好有助于病情改善;情绪不好,会促使病情恶化。
原因就是情绪不好可以引起或者加重身体各器官功能的失调。
美国学者认为,人体有80%的疾病是通过自身免疫能力而治愈的,只有2o%的疾病是在药物和手术的帮助下,调节自身免疫能力而治愈的,而死亡则是由于自身免疫能力衰竭所造成的。
现仅就与健康有关的问题简述如下:(1)合理营养即基本营养素比例合适,概括的说就是低脂肪、低糖、低盐,充分的蛋白质、维生素和水分,以及适量的无机盐类,切忌过高热量或高脂食物,会引起肥胖,会招来很多疾病。
(2)生活规律人生的生活规律很重要,切忌不良习惯和行为,如吸烟、酗酒、暴饮暴食、熬夜、赌博、不正当夜生活、三餐过饱等,都是致病、折寿的主要因素。
(3)适量运动运动是健康的重要因素,洪昭光教授称之为健康的第二基石,他说走路是世界上最好的运动,其他还有慢跑、游泳、骑车、跳舞、太极拳等。