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中职第二学期教学工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇中职第二学期教学工作计划篇1一、指导思想尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有用心的一面。
我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。
所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都明白细节决定成功。
二、奋斗目标要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路。
我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默.........这样的学生我觉得就是没有潜力;5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。
一、前言随着新学期的开始，我们迎来了中职教育的第二学期。
本学期，我们将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，以提高学生综合素质为目标，全面推动教育教学工作。
以下是我对第二学期工作的具体计划：二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保各学科教学目标的达成。
2. 加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
5. 完善学校管理制度，提高学校管理水平。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强课程建设，优化课程体系。
根据市场需求和学生特点，调整课程设置，提高课程实用性。
（2）提高课堂教学质量。
教师要认真备课，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）加强实践教学环节。
组织学生参加实习、实训，提高学生的实际操作能力。
2. 思想政治教育工作（1）加强学生思想政治教育，开展形式多样的主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康，帮助学生解决心理问题。
（3）加强法制教育，提高学生的法律意识。
3. 校园文化生活（1）举办各类文艺、体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）加强社团建设，培养学生兴趣爱好，提高综合素质。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
4. 师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）开展教师教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）鼓励教师参加学术交流，拓宽学术视野。
5. 学校管理工作（1）完善学校管理制度，提高学校管理水平。
（2）加强学校安全管理，确保校园安全稳定。
（3）加强财务管理，提高资金使用效益。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行学期初工作部署，制定详细的工作计划。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展教育教学工作，加强学生思想政治教育。
3. 第三阶段（第9-12周）：举办各类校园文化活动，丰富学生课余生活。
一、前言随着新学期的到来，为了更好地指导学生开展第二学期的学习和生活，提高教育教学质量，结合学校实际情况，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生掌握专业技能和知识。
2. 培养学生的综合素质，提升学生的就业竞争力。
3. 加强学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和道德品质。
4. 完善学生管理制度，提高学生自我管理能力。
三、具体措施1. 教学工作（1）加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。
（2）教师要加强自身业务学习，提高教育教学水平。
（3）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（4）加强实践教学，提高学生的动手能力和实际操作能力。
2. 学生管理工作（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）完善学生管理制度，规范学生行为，提高学生自我管理能力。
（3）加强学生心理健康教育，关注学生心理健康，预防心理问题。
（4）加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 学生就业指导（1）开展就业指导课程，帮助学生了解就业形势和市场需求。
（2）组织企业招聘会，为学生提供就业机会。
（3）加强与企业的合作，拓宽学生就业渠道。
（4）指导学生撰写简历，提高学生的求职技巧。
4. 学生文体活动（1）举办各类文体活动，丰富学生的课余生活。
（2）培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
（3）提高学生的身体素质，增强学生的体质。
（4）挖掘学生的潜能，培养学生的兴趣爱好。
5. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）开展师德师风建设，树立良好的教师形象。
（3）加强教师团队建设，提高教师之间的协作能力。
（4）关心教师生活，提高教师的幸福感和归属感。
四、工作要求1. 各部门要高度重视，认真落实本学期工作计划。
2. 教师要充分发挥自身优势，积极投身教育教学工作。
3. 学生要珍惜学习机会，努力学习，提高自身素质。
4. 全体教职工要团结协作，共同努力，为实现本学期工作目标而努力。
中职学校下学期工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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20xx—20xx学年度综合职教中心第二学期工作计划各个专业部要积极探讨教师管理与团队建设，创造性的开展工作，更好发挥出主体作用。
要增强竞争意识，努力彰显专业特色，打造更多过硬专业，大力加强汔修等省级骨干专业学科的申报工作，创建一批在省内有影响的骨干学科。
骨干专业建设要紧密围绕专业师资队伍建设和实习实训设备硬件建设的实际来进行，特别是师资队伍建设要放在首位来抓，工作重心要放在各个学科的教学体系建设上来，努力使专业教学有质量、有特色、结构科学合理。
实习实训中心要进一步改善实训室环境，创造更好的实训实习条件，抓好校内模拟实习实训，抓实各专业学生技能校内过级，推动校企合作专业的实训实习工作，提升实习实训效果。
还要加强校内外实习实训基地建设及训练与耗材的档案管理。
网络信息中心要努力提高教育教学和学术科研水平，为全校电化教学提供优质服务，利用专业优势，分阶段、分步骤开展信息化培训，提高师生信息化素养。
开展现代教学技能培训，提升现代化教学能力。
举办多媒体教学大赛，推动学校信息化建设。
要充分利用好网络视频的安全管理功能和课堂教学监督功能。
强化信息安全管理和网络中心设备维护，为师生提供优质健康的上网环境，确保全年无网络安全责任事故，无信息泄露事件发生，做好校内大型活动的视频影像资料归集整理工作。
（四）、德育工作要注重实效，注重人文教育，推动细节教育。
1、要继续完善全校师生的传统文化学习与践行活动，在师生范围内继续推动书香校园建设，广泛开展读书分享活动，提振师生精神气。
2、科学制定培育学生综合素养的三年整体规划和学期规划，把《学生一日常规》进一步精细化，实行班会课程化、德育活动课程化、入学教育课程化，应用科学系统的管理办法，切实实现“全员管理、全程管理和科学管理”。
要积极推动人文管理，激发学生的内在动力，让学生主动内化，自觉完善，以此加强学生良好习惯的培养。
3、要继续完善以部为主体的学生德育工作模式，在特色上大胆创新，增强活动的吸引力，更要深入探讨入心入情的教育形式，提高德育活动效果的实效。
中职第二学期工作计划6篇中职第二学期工作计划篇1一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。
在xx上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。
因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干。
职业中专2022-2023学年度第二学期工作计划新学期学校将在上级党组织的领导下，以中国社会主义思想为指导，认真落实工作部署，明确责任、规范管理、凝心聚力、开拓创新，抓实疫情防控常态化，深化职教改革创新，完善“尚德笃行”德育品牌，突出抓好专业内涵建设，在师资水平、专业技能教学实训实习、校企合作等方面，解放思想，大胆创新，推动学校更高质量发展，开创学校工作新局面。
一、扎实开展党建工作，提高政治意识1.加强党组织建设。
按照局党组要求，加强党风廉政和意识形态建设；认真落实基层党建工作责任制，深化学校党建内涵建设，提升党建工作质量，牢固树立“四个意识"坚定“四个自信”，做到“四个服从”，“两个维护”，“两个确立”，切实推进全民从严XX,以“主题党日”活动为载体，坚持“三会一课”、组织生活会、党员民主评议等制度，严肃党内政治生活，规范党支部建设和党员发展程序。
凝心聚力，筑牢全体教师的思想根基。
全体教职工按要求进行“学习强国”的学习，党员干部要做好学习表率，各支部要及时提醒并加强对学习情况的通报。
二、狠抓安全管理教育，保一方平安2.深入贯彻落实上级关于安全管理的要求，结合实际情况, 进一步规范和强化安全管理工作，落实安全工作体系，提高政治站位、强化责任担当，确保主体责任到位，坚持预防为主、防控为先，切实将全体师生的生命安全和身体健康放在第一位, 保障教学、实训、实习等安全，维护正常的教育教学秩序。
落实上级疫情防控常态化的决策部署，完善工作机制，明确工作措施，坚持疫情防控组织领导，压实领导班子、党员干部、教职工关于疫情防控的相关工作职责，做到分工明确，责任到人，强化人防、物防、技防等相关保障，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
三、全员齐努力，争创文明校园，助力文明城市3.深入开展以“尚德笃行”德育理念为核心，以“弘扬工匠精神、培育金色蓝领”为目标的思想道德建设，通过开展系列阳光校园和文明校园创建活动，大力营造安全文明和谐的育人环境，培育德智体美劳全面发展的社会主义XX人。
XXXX职业中等专业学校2023年度第二学期工作计划一、总体思路和工作要求（一）总体思路。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置，遵循经济社会发展规律和职业教育发展规律，以党的建设为引领，以立德树人为根本，以提质培优为主线，以专业建设为重点，以校企合作为保障，使学校成为县域技能型人才培养的摇篮，助推县域经济发展的动力中心。
（二）工作要求。
以立德树人、德技并修、工学结合的育人机制为主题，以提高教育教学质量为核心，优化专业设置，促进校企合作，提升人才培养水平，强化县职业中专基础建设和队伍建设，坚持优质发展、特色发展和内涵发展道路，更好地满足地方经济社会发展对技术技能型人才的需求。
二、扩大办学规模（三）进一步提升职业中专办学条件。
按照《XXXX职业教育创新发展实施方案》，系统谋划推进，启动职业教育培训中心、报告厅、实训楼等建设项目，如期完成县职业中专二期扩建项目；加强旧楼改造，对职业中专原有教学楼、实训楼进行升级改造，优化配置学校资源，以满足更多教学班需求。
继续加大实训设备的投入，每年投入不少于IOO万，加大购汽车运用与维修、电子商务、食品加工工艺等新设专业实训设备采购力度。
前期做好市场调研，采购设备与职教高考与省市技能大赛设备要求相契合，确保设备购置、使用最优化。
（四）扩充职业教育供给资源。
夯实中等职业教育基础地位，严格落实职业教育与普通教育协调发展的要求，到2025年，建成1所省级高水平中职学校，通过专项债等方式积极筹措资金，确保完成建设并投入使用。
实施县职业中专办学条件达标工程，在校学生达到4500人，实习实训设备总值达到6000万元，教职工220人的办学规模。
加强中职与高职在汽车运用与维修、电子商务、食品加工工艺等专业开展“3+2”合作，中职与职业教育本科和应用型本科院校在计算机应用专业进行“3+4”对口贯通分段培养。
支持高水平应用技术型职业院校与县职业中专开展合作办学。
一、前言随着新学期的到来，为了更好地开展教育教学工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本学期工作计划。
本计划旨在明确工作目标，细化工作措施，确保各项教育教学活动有序进行。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保毕业班学生顺利通过各类职业技能鉴定。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 丰富校园文化生活，培养学生综合素质。
4. 加强校企合作，拓宽学生就业渠道。
5. 优化校园环境，提升校园文明程度。
三、具体措施1. 教育教学工作（1）制定详细的教学计划，确保教学进度与质量。
（2）开展教学研讨活动，提高教师教育教学水平。
（3）加强课堂管理，提高学生课堂学习效果。
（4）组织学生参加各类职业技能鉴定，提高学生就业竞争力。
2. 师资队伍建设（1）开展教师培训，提升教师教育教学能力。
（2）鼓励教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。
（3）加强教师职业道德建设，提高教师职业素养。
3. 校园文化建设（1）举办丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活。
（2）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
（3）开展志愿者服务活动，培养学生社会责任感。
4. 校企合作（1）加强与企业的沟通与合作，拓宽学生实习就业渠道。
（2）邀请企业专家来校进行讲座，提高学生职业素养。
（3）开展校企合作项目，共同培养高素质技能人才。
5. 校园环境建设（1）加强校园环境卫生管理，提升校园文明程度。
（2）开展绿化美化活动，营造优美校园环境。
（3）加强校园安全工作，确保师生安全。
四、工作进度安排1. 第一阶段（2月-3月）：完成学期工作计划制定，召开教师大会，部署新学期工作。
2. 第二阶段（4月-6月）：开展教育教学活动，加强师资队伍建设，举办校园文化活动。
3. 第三阶段（7月-8月）：进行学期工作总结，开展教师培训，组织学生实习就业。
五、总结与反思本学期工作计划实施过程中，要定期对各项工作进行总结与反思，及时发现问题并采取措施加以解决。
XX区职业中等专业学校2022-2023学年第二学期工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“升学与就业并举,学历教育与短期培训相结合”的办学思路，以质量求生存，促进学校和谐发展。
二、工作目标扩大办学规模，提升办学实力，树文明新风，做文明师生，创文明校园。
三、重点工作任务及措施(一)加强组织队伍建设，不断提升党员干部的思想境界。
加强组织队伍建设，以党建工作为重心，切实抓好党员和教职工的教育学习，不断提升党员和教职工的思想素养；进一步规范“三会一课”学习，切实做好党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
本年度，计划发展预备党员X名。
(二)加强师德师风建设，构建“专兼结合、能教会做”的“双师型”教师队伍。
一是严格执行学校各项规章制度和教师行为准则，规范教师行为，加强师德考核，全面提高我校教职工的职业道德修养。
二是构建教师教育培训体系，完善校本教研制度。
通过校本培训、外派学习、到企业生产锻炼等措施，把教师培养成为具有“先进的教育理念、丰富的教学经验、突出的实践能力”的“双师型”教师。
三是积极开展校内教学评优、专业技能比武、示范课、公开课、说课以及校际交流等教研教改活动，努力提高教师的教育科研能力和技能水平。
四是促进年轻干部和青年教师快速成长。
细化分工，强化责任，从职业道德、业务能力等方面，加大对年轻干部和青年教师的培养。
（三）坚持科学规范管理，狠抓工作任务和规章制度落实。
1.落实领导干部带班值班、兼课、听课等制度，严格执行签到查岗查课等各项规章制度，做到每项工作有部署、有检查、有考核、有奖惩。
2.尊重和维护师生员工对学校管理决策过程以及有关情况的知情权、参与权，主动接受群众监督，增强师生员工的主人翁意识。
充分发挥教工代表的作用，工会、妇联要积极组织开展丰富多彩的文体活动，不断丰富教职工课余生活。
3.严格规范办学行为，认真遵守作息时间，坚决杜绝乱收费、乱罚款、打骂、体罚学生等违规行为。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除县职业中学20XX—20XX学年第二学期学校工作计划指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻十六届五中全会精神，以“十一五”规划为指导，坚持“巩固、提高、发展”的方针，紧紧围绕县委、县政府确定的全县教育工作目标任务，根据县教育局教育工作安排，以拓宽职业教育办学渠道为方向，大力发展职业教育，以推进素质教育为重点，全面提高初中办学质量。
以加强管理为途径，以提高教育教学质量为中心，以办好人民满意的教育为目标，解放思想、创新思路、求真务实、加快发展，为推进学校教育的现代化进程，促进学校教育全面、和谐、可持续发展，为振兴永昌经济提供人才支撑和智力保障。
端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，全面推进素质教育，继续坚持“德育为首，育人为本，素质为重，创新为先”的办学理念，牢固树立“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，努力使我校教育事业在结构、规模、质量、效益各方面再上一个新台阶。
重点工作1、突出一个根本目标：让社会满意，让家长放心，让孩子成才。
抓住一个中心任务：以人为本，从面发展。
围绕三条主线：强化教师职业道德、提高教师综合素质；进一步加强未成年人思想道德建设工作、将法制教育全面纳入学校议事日程；全面推进素质教育、继续加大新课程改革的力度、培养合格的社会主义新型人才。
2、加强未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，学生违法犯罪率控制在2﹪0以内。
3、全面提高教育教学质量，实现“初中会考居县直前二名，职高升学率继续保持100%、普高升学率比上年提高5个百分点”的目标。
4、以校本课程开发为重点，积极开展探究性学习及研究性学习的研究工作，并承担省、市、县三级教研课题研究。
开发3—4个学科的校本课程。
中级以上教师必须承担一项课题，每个教研组必须承担一项研究课题，研究要有计划，有记载，有结果。
5、大力发展职业教育，力争实现职教与普教2：1的招生比例，积极探索校企联合办学的路子，拓宽办学渠道，走“订单式”办学的路子。
6、充分发挥校园网优势，提高信息资源的利用，建立两个多媒体教室和一个中心计算机房。
7、加强民主决策，科学管理，廉洁从教，提高教师队伍素质，年内实现“三无”目标：无乱收费、无滥订教辅资料和无体罚学生行为。
坚决遏止个别教师在学生中的“吃、拿、卡、要”等不良现象。
8、开展绿色教育、绿色行动、绿色宣传教育。
9、以毕业班工作为重点，加强复习工作的指导、研究，及时进行诊断、摸底考试，同时对毕业班学生进行价值观、人生观、就业观的教育，确保今年目标的实现。
10、全面实施以德治校、依法治校方案，争取教育教学迈上新台阶。
实施措施。
一、重视学习、进一步加强思想政治工作。
要坚持把思想政治工作作为一切工作的前提和基础，以学校党支部为龙头，积极组织全体教职工坚持学习马列主义原著、邓小平教育理论和“三个代表”重要思想等理论文章，深入开展以党的十六大、十六届五中全会精神、“树立和落实科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”、“加强和改进教师职业道德建设”、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及“十一五”规划的指导思想、目标任务和重大举措等为主要内容的学习教育活动，要通过集会、教工例会、党会等途径，采取集体学习、专题辅导、座谈讨论、心得交流、培训、自学等形式，增强学习实效，促进广大教职工政治理论素养和政策法规水平的不断提高。
二、大力推进“以德治校”工作进程。
要牢固树立“德育为首、育人为本”的观念，加强和改进学校德育工作．深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，形成诚信友爱、充满活力、安定有序的学校德育格局。
1、坚持以人为本，以创建“和谐永昌”和“以德治校”示范性学校为目标，把德育贯穿于教育教学的各个环节，达到教书育人的目的。
在教育过程中，加强对学生的爱国主义教育、理想信念教育、基本道德规范教育，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生养成良好的生活情操，坚定崇高的理想信念，健康成长为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
开展好“五种”系列教育（坚持四项基本原则教育，理想教育，法制教育，道德纪律教育，艰苦奋斗教育）活动。
保证每周一次的升旗、一周一次的班会、重大节日、集会等活动的开展。
把永昌烈士陵园、永昌县武警中队、工厂等作为德育教育基地，定期采用走出去，请进来的方式进行教育，增强学生今昔对比，热爱家乡，热爱科学，习武健身的思想。
建立“四位一体”（学校、社会、家庭、学生）的德育体系，形成社会、家庭、学生自我管理一体的活动体系，实现德育工作从大环境、大气候、大格局育人的目标。
2、加强德育队伍建设，构建德育工作网络。
根据德育工作的长效性特征，学校要准确把握新形势下青少年学生道德观念出现的新情况，科学判断青少年学生在社会发展进程中道德观念的新变化，深入探索加强青少年学生思想道德建设的新规律，由政教处牵头，形成政教队伍主抓，全员参与，人人有责的德育工作机制。
学校思想政治工作在党支部领导下形成科学化、系统化、经常化的管理机制，健全和完善德育工作四条网络：一是政教处、团委的系统化教育；二是校长、政治教研室、各年级组的常规教育；三是学生会、班委会的自治教育；四是班主任、家长委员会的社会教育。
要通过全方位的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人、劳动育人等六环节，将思想教育工作延伸到学校教育的各个层次，形成学生自我修炼、学校理想目标教育、社会公德教育为一体的德育网络机制。
学校作为教育中心，有专门的教学程序和方法，有训练有素的师资力量和教学环境氛围等优势，但离开家庭教育、社会教育是难于完成教育任务的，要继续发挥家长委员会的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的“教育合力”，三方面要保持经常的信息传输，互通情报，各负其责，共担重任。
特别是要注重加强与家庭、家长的沟通和联系，帮助家长树立正确的教育观，促使其掌握正确的教育引导方法。
3、对学生的常规教育长抓不懈，认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生道德修养读本》等，并通过升国旗仪式（领导讲话、学生献辞）、主题班会、团队会、进行礼仪常规教育。
以加强学生的养成教育为主线，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育。
学校德育工作要适应青少年学生的身心特点和接受能力，争取做到“三贴近”，即贴近青少年学生思想实际、贴近青少年学生生活现实、贴近青少年学生群体。
从继承和发扬中华民族的传统美德教育入手，进行以孝心、爱心，诚信为主要内容的社会公德教育，加强对学生的青春期教育和心理健康教育，教育学生学会做人、学会处事、学会生活，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
4、加强德育科研。
要像教学工作一样，确立“向科研要质量，要效益”指导思想，重点抓好学科德育渗透、历史知识、砺志教育等科研课题，并注意科研成果的及时应用，不断提高德育水平和德育效益；努力构建学校德育工作体系，使我校成为名符其实的德育先进学校。
要重点倡导学生在民主管理基础上的自律与互律，提高德育层次；要克服重智育轻德育，重课堂轻实践，重管理轻思想、重活动轻效果的倾向，创新思想教育内容、方法和手段。
以科学理论武装人，以高尚精神塑造人，以正确舆论引导人，以优秀实绩鼓舞人。
三、切实抓好依法治校工作，加快学校法制教育工作规范化、制度化进程。
要以《永昌县中小学依法治校工作规程》为依据，认真实施《永昌职中依法治校实施方案》，严格工作程序、加强内部管理、规范教学行为，维护学校、教职工和学生的合法权益，促进学校健康和谐发展，使学校教育教学管理步入法制化轨道。
1、加强教育行风建设。
全面开展师德考核工作，落实好“八条基本要求”和“十不准”禁令，重点考核“十条规定”执行情况，加大对师德失范行为查处力度，对违反规定的责任人，予以通报批评、公开曝光；情节严重的，追究其党纪政纪责任。
严格查处教师参与赌博、在工作期间酗酒、体罚或变相体罚学生等恶劣现象，严格执行师德师风建设一票否决制，在师德师风上出问题决不姑息迁就、避重就轻。
坚决杜绝教育乱收费和教师滥订教辅资料的行为，严格执行义务教育阶段“一费制”、公办高中“三限”政策和招生计划，严格实行并完善教育收费公示制度，执行收费责任追究制。
2、大力开展法制教育实践活动。
开展法制教育首先要抓好常规养成教育，从增强学生的法制观念入手，培养学生学法、懂法、守法意识，在学生中深入开展法制宣传教育，使学生具有正确的思想素质和健康的心理素质，力争校纪校风有一个根本性的转变，由政教处安排确定“校纪校规及法制宣传教育系列活动月”；以《预防未成年人违法犯罪法》、《未成年人保护法》两法为主，以《学校道德规范二十字》、《法律常识》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为宣传教育内容；整个活动由政教处牵头，团委、学部、年级组、班主任、政治教研组、语文教研组按照《永昌县职业中学关于开展校纪校规及法制宣传教育系列活动的安排意见》具体实施。
3、大力开展“争优创先”活动。
通过三好学生、优秀班干部、优秀团员等一系列“争优创先”活动，增强同学们的拼搏意识，竞争意识，在同学们中间树立起学习的榜样与楷模，使他们在思想和行为上受到“先进”熏陶，向好的方向发展。
强化礼仪教育。
严格按《学校礼仪常规要求》训练学生，养成见到老师要行礼问好、说话要有礼貌、能时时使用礼貌语等文明行为习惯。
4、彻底杜绝未成年学生和教师队伍违法犯罪现象。
学校将加强组织领导，加大宣传力度，强化内部管理，继续开展形式多样、行之有效、适合青少年学生健康成长的各种法制教育活动。
继续加强对校园周边环境的综合整治，积极协调有关部门加强对网吧和娱乐场所的管理，大力开展中小学生“远离不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。
配合司法部门加强群防群治，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护好学校及周边秩序，为青少年健康成长创造良好的社会环境。
落实安全管理责任制，形成学校、家庭、社会齐抓共管的局面，构建上下联动、左右沟通、快速反应、及时处理的安全管理网络，切实有效地预防未成年人违法犯罪，努力实现学生和教师违法犯罪率全年为零的理想目标。
四、精心打造一支业务精良、思想素质较高的教师队伍和团结协作的领导班子队伍。
组织实施名师工程，建设一支思想观念新，精神风貌好，学识水平高，业务能力强的教师队伍。
建立“公开竞争、公正考核、择优确认”的骨干教师、学科带头人评选评定机制，鼓励优秀人才脱颖而出。
在此基础上继续抓好教师学历进修和专业进修工作。
