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2024年统编版语文初一上学期自测试题及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列各句中，没有语病的一句是（）A. 我国自主研发的抗癌新药“艾瑞卡”，通过临床试验，显示出了良好的治疗效果。
B. 为了提高同学们的阅读兴趣，学校决定在图书角增加一些课外书籍。
C. 某地政府为了应对突发情况，迅速启动应急预案，保障了人民群众的生命财产安全。
D. 在这次比赛中，他不仅取得了第一名的好成绩，而且表现出了顽强的意志。
答案：C解析：A项中，“通过临床试验”应改为“在临床试验中”；B项中，“提高同学们的阅读兴趣”搭配不当，应改为“激发同学们的阅读兴趣”；D项中，“不仅取得了第一名的好成绩，而且表现出了顽强的意志”语序不当，应改为“不仅表现出了顽强的意志，而且取得了第一名的好成绩”。
C项表述正确，没有语病。
2、下列各句中，加点词使用不恰当的一项是（）A. 为了让学生们更好地理解课文，老师耐心地讲解了每个生僻词语的含义。
B. 这座桥横跨在河流上，犹如一条巨龙蜿蜒而过。
C. 在这次活动中，同学们纷纷伸出援手，共同解决了遇到的难题。
D. 某地政府为了应对突发情况，迅速启动应急预案，确保了人民群众的生命财产安全。
答案：B解析：A项中，“耐心”使用恰当，表示老师讲解时的态度；B项中，“犹如”使用不当，应改为“如同”，表示桥与巨龙相似；C项中，“伸出援手”使用恰当，表示同学们伸出援助之手；D项中，“确保”使用恰当，表示政府确保了人民群众的生命财产安全。
故选B。
3、（1）下列词语中字形完全正确的一项是：A. 蔚蓝蔚然成风B. 沉鱼落雁落花流水C. 倾国倾城倾盆大雨D. 惊心动魄动魄惊心答案：C 解析：A项“蔚然成风”中的“蔚”应为“蔚”，B项“沉鱼落雁”中的“雁”应为“雁”，D项“动魄惊心”中的“魄”应为“魄”。
只有C项“倾国倾城倾盆大雨”字形完全正确。
（2）请用正楷字书写下列词语，并注意字迹工整、规范：① 雕栏画栋② 碧波荡漾③ 风华绝代④ 鹰击长空答案：① 雕栏画栋② 碧波荡漾③ 风华绝代④ 鹰击长空解析：本题考查学生汉字书写能力，要求学生书写规范、工整。
银川市第二十四中学北校区2023—2024学年第一学期七年级语文期中考试试卷(考试时间120分钟) (试卷总分120分)注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上积累和运用（32分）1默写。
（10分）“_________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
曹操的《观沧海》中最能表现作者曹操博大的胸怀和豪迈气魄的诗句是：____________，____________；星汉灿烂，若出其里。
《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句：_________,__________。
《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，思念家乡的诗句是：__________ ，__________。
《行军九日思长安故园》表现对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：_______,________。
____________，江春入旧年。
2．根据下列句子的语境和括号里的提示内容，写出相应的成语。
（3分）（1）沾染上一点不良习气，并非（病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步），我们应该热情帮助，耐心教育，使其改邪归正。
（2）一听到楼道里的脚步声，他（惊恐慌乱，不知怎么办才好）地收拾起满桌子的玩具，装作若无其事的样子。
（3）三年前这里曾是一片（不长草木的地方。
泛指荒凉、贫瘠的土地），经过垦荒者的尽力栽培，这里现在已经郁郁葱葱了。
3．下面一段话的顺序已被打乱，将其还原，顺序正确的一项是（）（3分）①坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
③风轻悄悄的，草软绵绵的。
④小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
①②③④ B．④③②① C．④②①③ D．③④②①4.下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
B.假期过后，大家早早返回岗位，精神抖擞地进入工作状态。
2023-2024学年七年级语文第一次月考卷（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：第一、二单元（统编版七年级下册）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（23分）1.下面是小福同学在阅读中由诗歌引发的感想，请补写出其中的空缺部分。
（8分）古诗文阅读陶冶了我们的情操。
与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去而争芳斗艳，尽情舒展生命的本色，脱口而出：“①，②。
”与王维静坐竹里馆，“③，明月来相照两句，以新颖独到的想象力、幽静闲远的格调，传递出诗人淡泊宁静的心境，仿佛与自然的景致全部融为一体。
与刘禹锡抬头望天，“④，⑤”两句，以鹤之一飞冲天，让我们感受到诗人奋发的豪情和豁达乐观的情怀。
和李白来到洛城，“谁家玉笛暗飞声，⑥”，这样的笛声不禁让漂泊异乡游子产生无限孤寂悲凉之感。
和郭茂倩探讨乐府诗，“旦辞黄河去，暮至黑山头，⑦，⑧”让我们领略了木兰在从军途中，触景生情所生发的思亲之情。
【答案】草树知春不久归百般红紫斗芳菲深林人不知晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄散入春风满洛城不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾【解析】本题考查默写古诗文。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
2023—2024学年第一学期期末调研考试七年级语文试题参考答案及评分标准第一部分（1-5题，共27分）1.（6分）(1) （每空1分，共4分，）歧诀觅截 (2) （每空1分，共2分） hè zhù2. （3分） B3. （3分）A4.（8分，每空1分，有错该空不给分）①僵卧孤村不自哀②海日生残夜③江春入旧年④我寄愁心与明月⑤随君直到夜郎西⑥便引诗情到碧霄⑦人不知而不愠⑧非宁静无以致远5.（7分）(1)（2分）略。
答案示例：②读书名言集锦或好书推介会；③读书方法谈或名著里的故事等。
（栏目科学合理即可）（2）（共3分，写出方法1分，答出理由2分）批注法、精读法、跳读法、摘抄法及其它方法。
（3）（2分，写错字不给分）略。
答案示例：“书籍是人类进步的阶梯”；“读书百遍，其义自见”；“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”等。
第二部分（6--21题，共43分）（一）诗歌阅读（6分）6.（3分）C7.（3分，诗句1分，内容赏析1分，情感1分）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用联想和想象，描绘出大海吞吐日月、含孕群星的壮阔景象。
诗人以沧海自比，借景抒情，将眼前海上的景色与自己的雄心壮志巧妙地结合起来，表达了诗人博大的胸怀和宏大的抱负。
（意思对即可）（二）文言文阅读（6分）8.（2分）（1）代词，指赵广（2）离开9.（2分）经常让（他）在身边伺候，时间长了，（他）也就擅长作画了。
10.（2分）断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
（答出第1句即可，答出第2句不扣分）（三）名著阅读（8分）11. （5分，每空1分，写错字不给分）①阿长（长妈妈）②给我买《山海经》（山海经不加书名号不给分）③敬佩、感激、怀念④衍太太⑤厌恶（讨厌）12．（1分，填写1个人物即可，错字不给分，）.寿境吾、藤野先生、范爱农等。
13.（2分）略。
可从想象力丰富、故事情节引人入胜、人物形象鲜明、主题思想深刻等不同角度进行推荐，结合小说内容，言之成理即可酌情给分。
2024七年级语文下学期小练习（试题及答案解析）第一天1. 在括号内填写字音或字形。
愧怍（）斑lán（）镶qiàn （）侮（）辱锋芒毕露（）祈（）祷xuān（）闹霹lì（）震悚（）妇孺（）皆知晌（）午惩（）罚哺育（）取dì（）锲（）而不舍污秽（）粗拙（）门框（）狂lán（）lì（）尽心血梦寐（）诘（）问字帖（）诧（）异深恶（）痛绝【答案】愧怍（zuò）斑lán（斓）镶qiàn（嵌）侮（wǔ）辱锋芒毕露（lù）祈（qí）祷xuān（喧）闹霹lì（雳）震悚（sǒng）妇孺（rú）皆知晌（shǎng）午惩（chéng）罚哺育（bǔ）取dì（缔）锲（qiè）而不舍污秽（huì）粗拙（zhuō）门框（kuàng）狂lán（澜）lì（沥）尽心血梦寐（mèi）诘（jié）问字帖（tiè）诧（chà）异深恶（wù）痛绝2. 下面成语使用有误的一项是（）A. 他上课有些心不在焉，成绩滑落得很快。
B. 我军以迅雷不及掩耳之势打败了敌人，真是气冲斗牛！C. 我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。
D. 这点帮助微不足道，是我们大家的一片心意。
【答案】C【解析】“心不在焉”心思不在这里，指不专心，精神不集中；“气冲斗牛”形容气势或者怒气很盛；“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）；“微不足道”指非常渺小，不值得一提。
需要注意：“不以为然”与“不以为意”的区别，“不以为意”是指不把它放心上，表示不重视，不认真对待。
第二天（一）阅读下面古诗，完成6-7题。
（5分）晚春【唐】韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
2023-2024学年第二学期七年级学业水平检测语文科（参考答案）说明:部分主观题学生作答与参考答案不一致，但符合题目要求且言之有理，可酌情给分。
题号分值参考答案及评分说明一29110共6小题，答对一句得1分，满分不超过10分；每句错、漏、多字均不得分。
（默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。
本题考查名篇背诵，注意：畏、自、缘、笼、沙、疑、柳、政、牍。
）（1）2不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（2）2烟笼寒水月笼沙商女不知亡国恨（3）2落红不是无情物化作春泥更护花（4）2山重水复疑无路柳暗花明又一村（5）2政入万山围子里一山放出一山拦（6）2无丝竹之乱耳无案牍之劳形22（1）一位客居他乡的旅人凭栏闭目，倾听着从远处传来的笛声。
（2）思念家乡33①魂魄②笼罩③仙露琼浆42D【解析】A.察言观色：通过观察别人言语、脸色来揣测其心思；B.群蚁排衙：指整齐地排列着；C.鲜为人知：很少被人知道；D.妇孺皆知：连妇女和儿童都知道，形容事件、消息传播范围非常广泛。
结合横线前“所有南腔北调、方言异音、老老少少的海内外中国人”和横线后的“问候所展现的民族向心力与文化聚合力”可知，此处形容汉字覆盖范围之广，“妇孺皆知”最符合语境。
故选D。
52C【解析】画波浪线的句子成分残缺，缺主语，应删去“从”“中”或删去“使”。
故选C。
62①孝心似籽心里种②敬老如花脸上开【解析】本题考查对联。
注意主题“孝亲敬老”，并且运用所给词组。
对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。
要做到平仄相合，音调和谐。
①“孝心似籽”与“敬老如花”都是比喻短句相对，“心里种”是“孝心似籽”的补充，“脸上开”是“敬老如花”的补充，组成的对联“孝心似籽心里种，敬老如花脸上开”，意思是孝心像一颗种子,种在心里，敬爱老人一朵开在脸上的花朵。
与“孝亲敬老“主题对应。
2023—2024学年第一学期期中教学质量监测七年级语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、读·书(12分)1.学习中如果缺少与学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。
(2分)A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，可作楷模。
B.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。
C.此作品为行书，通透舒朗，洒脱飘逸，笔势流动。
D.此作品为篆书，笔画匀称，体正势圆，古拙多变。
甲：( ) 乙：( )2.语文复习课上，同学们围绕古诗文展开了讨论，请将下面空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(10分)小南：在复习时，我发现古诗文中的同一事物所包含的情感和意蕴并不是固定的。
比如“日”，读曹操的“日月之行，(1) ；，若出其里”(《观沧海》)，悟到的是其博大的胸襟；读马致远的“夕阳西下，(2) ”(《天净沙·秋思》),品到的是其凄苦的心情。
小北：我也注意到了。
比如同样是写“月”，李白的“峨眉山月半轮秋，(3) 《峨眉山月歌》)，使人联想到青山吐月的优美意境；“(4) ，”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)把明月看成友好的使者，让它传递对朋友的思念和担忧；而李益的“回乐烽前沙似雪，（5）”(《夜上受降城闻笛》)则通过明月来烘托夜晚的凄冷。
小东：是啊，古诗文的绝妙之处还多着呢。
所以，要学好古诗文，必须把学习和思考结合起来，二者缺一不可。
正如孔子所说：“(6) ，（《（论语）十二章》)。
”小西：孔子还说：“(7) ，不舍昼夜(《《论语》十二章》)。
”时间宝贵，我们还是继续学习吧！二、读·思(38分)(一)中国，是一个充满生机的国度。
数千年来从未间断的文明，延续着中华民族的血脉。
崂山区实验学校2023～2024第一学期七年级第一阶段语文学科素养测评说明：1.本试题共三道大题，含22题。
1—6小题为“积累与运用”，7—22小题为“阅读”，23小题为“写作”。
满分120分。
考试时间120分钟。
2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、积累与运用（本题共16分）1.下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（）（2分）A.宛转（wán) 粗旷（guǎng) 薄烟（báo）窠巢(kē)B.棱镜（léng）高邈（miǎo) 应和（hè) 着落（zháo）C.冷洌（liè) 莅临（lì）看护（kàn）贮蓄（zhù）D.静谧（mì）吝啬（lìn) 黄晕（yùn）菜畦（qí）2.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）（2分）A.看这庄稼咄咄逼人的长势，就知道今年是个丰收年。
B.夏天的雨来得猛烈，总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。
C.下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。
D.为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展，师生们一个个喜笑颜开，处处洋溢着喜庆的气氛。
3.下列语句中没有语病的一项是（）（2分）A.《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的形式和独特的风格造成的。
B.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。
C.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。
D.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
4. 将下列句子组成语段，排序最恰当的一项是( ) (2分)①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。
②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。
③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。
初一语文测试卷一运用积累（23分）1、选出下列画线字词注音完全正确的一项（）（2分）A、嫌恶（â）匿（nì）笑妥（tuǒ）当炫（xuàn）耀B、丫杈（chà）寒颤（zhàn）骸（hái）骨匀（yún）称C、陛（bì）下澄（chãng）清分歧（zhī）静谧（mì）D、瑟（sâ）缩霎（shà）时踉（liàng）跄女娲（wō）2、选出下列字形完全正确的一项（）（2分）A、苦心孤诣绝别宛转绵延B、豪不犹豫喧嚣妄弃嬉戏C、津津有味葱茏弥漫篡夺D、更胜一筹花瓣潦亮爱慕3、选出下列句子使用的修辞手法错误的一项（）（2分）A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。
（夸张）B、不信，请看那朵流行，是他们提着灯笼在走。
（比喻）C、这布是华丽的、精致的、无双的。
（反复）D、我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。
（拟人）4.仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。
（2分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是__________________________，让人_____________________________；语文是__________________________，让人_____________________________。
6．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。
(10分)（1）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________________ , ______________________ 。
（2）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：____________________________，____________________________。
(3)曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是：____________若出其中。
七年级语文自测试题二十四班级：姓名：一倔强的仙人掌①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰。
山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。
女人拿起仙人掌仔细地挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。
他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。
末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样？”③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。
蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不只一次了。
老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着混浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴得有点南腔北调了。
④（A）“是吗？”她抬起眼皮，了他一眼，反问道。
这样的看似暴怒的伪装她也见多了。
倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。
眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。
老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释，而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤（B）忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看！有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。
没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开一道绿色内质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。
老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。
老头儿娴熟地把东西包扎好，送进女人的车筐里。
转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进了她的车筐里。
⑦“别扔了，一起种在泥土里，两截都能活。
”老头说。
⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。
老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。
”⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。
那别的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。
那疼隐隐地从老头儿脚下的那堆仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来。
从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。
（作者：白小云文章有改动）-圈点评注（A）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注。
：（B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。
B句：1．通读全文，根据文章内容填空。
2．文章第⑥段写道：“老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱……”请根据上下文描写“老头儿”这时的心理。
老头儿3．请按照要求，在“圈点评注”栏内，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。
4．文章结尾写道：“那别的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她倒心生疼。
”请说说你对这句话的理解。
5．经常有人抱怨：现在社会有太多的虚假和欺骗。
而文中卖仙人掌的老人却以他的“倔强”成为这个时代一道亮丽的风景。
请以“你，一个普通得不能再普通的卖花人，却……”为开头写一段话，表达你的内心感受。
（60字左右）二诊周海亮流感说来就来了。
好像，城市里每个人都在流鼻涕。
这让他的诊所里，总是堆满了人。
诊所不大，靠墙放着两个并排的长凳，人们挤坐在那里，有秩序地，一个挨一个地，等着他开出药方，或在头顶挂一个吊瓶。
这场面让他稍有些欣慰。
他不喜欢有人插队，正如他不喜欢有人生病，尽管，他是一个大夫。
有时他认为自己好像选错了职业。
比如现在，他已经忙了一个上午，面前依然晃动着没完没了的病人，这样他就有些烦躁。
后来他更烦躁了，因为他看到一个没有排队的女人，身子有些佝偻、头发已经花白的女人。
女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。
他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼，吸盘般吸附着他的脸。
女人说，看病，感冒了。
声音沙哑。
他皱了皱眉，用手指着长凳上等候着的那些人，说，都看病，都感冒了。
女人说，我给你钱。
他的眉毛马上打结，他说都给钱，这里没赊账和赖账的。
女人并不理会他的话，她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯，摸啊摸啊，终于摸出一张皱巴巴的人民币。
女人说，孩子感冒了，很严重，你快给他看看。
女人轻轻拍打着怀里的被筒，露出焦急和紧张的表情。
女人递过来的，是一张破旧的两毛钱，他认为这张钱的年龄，应该不会比女人小多少。
女人小心翼翼地揭开包的紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。
只一眼，他便愣住了……你不要理她。
坐在凳子上的一个男人说，我认识她，这附近所有的国营医院和个体门诊，没一个理她的。
他摆摆手，示意男人不要说下去。
他轻轻地问女人，孩子病得很重吗？是的，很重。
女人说，你快给他看看，他们都不给他看……他很可怜，他整夜咳嗽。
还有呢？他问，他把听诊器小心地塞进被筒。
不吃饭，有时候发高烧……夜里总是哭哪！女人说。
还有呢？他继续问。
就是咳嗽，发高烧，不吃饭，夜里总是哭！女人重复着。
啊，知道了。
他抽出听诊器，是感冒，没什么大问题，开些药吧？不行呢。
女人说，他怕苦，他会吐药的。
那么打个吊瓶？他说。
不行不行！女人说他很怕疼的。
你别理她！坐在凳子上的男人又说话了，还有这么多人等着呢！你闭嘴！他冲着男人吼。
他不知道自己为什么突然变得很激动，你闭嘴行不行？让你等一会儿不行吗？男人撇撇嘴不说话了。
那给他打一针吧。
他朝女人笑笑，马上就好，不会疼的。
他站起来，把椅子让给女人。
他从药架上取下两瓶针剂，仔细看了看标签，摇匀，将封口割开，然后把药液抽进一个小的针管。
你抱着他，别让他动，打一针很快的。
他一边说着，一边小心地揭开被筒，缓缓将一管药液推进去。
不疼不疼的，他轻哄着。
现在你摸摸看，是不是不烧了？过一会儿他对女人说。
好像是呢。
女人的表情终于平静下来，嘴角有了些笑。
回去的时候，把被子包严实点，别让他受凉。
他叮嘱。
那谢谢你了……不过明天我还想来，你再给他看一看，行吗？女人说。
当然行。
他收下女人推过来的两毛钱。
以后呢，女人说，我想每个月都来给他看看……绝对没问题的。
他笑着，你什么时候来都行。
女人终于走了，心满意足，走到门口，女人回过头来朝他笑笑。
笑得他心酸。
他开始给下一位病人开药，挂吊瓶。
他心里想着那个故事：单身的母亲和十七岁的儿子……儿子辍学打工……摔下脚手架，死去……母亲疯了，每天抱一个被筒，到处找人给儿子看病……她总说，儿子刚满两岁……可是没有人理她……一个也没有……没有……他想，被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头，应该是她儿子枕过的吧。
他流下一滴眼泪。
他想，不管如何，也得把这个诊所开下去。
他答应过女人的。
哪怕，他仅剩下女人一个顾客。
1．文章的题目是“诊”，请结合文章的内容，谈谈你对“诊”的理解。
2．文章开头写“有时他认为自己好像选错了职业”。
结尾又写“不管如何，也得把这个诊所开下去”。
谈谈“他”产生这两种想法的原因分别是什么？3．本文主要写了“他（大夫）”“女人”“坐在凳子上的男人”三个人物，你认为本人的主人公是谁？试说明理由。
4．“女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角，他歪着头，向里面看了一眼。
只一眼，他便愣住了……”请结合特定的语言环境，在文中划曲线的句子后补写一段文字。
（要求：准确、简明、符合情节发展要求）5．在塑造人物方面，本文运用了、、、等描写方法。
请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。
精彩的语句：描写方法及作用：6．文中划横线的句子是一段插人性的文字，请结合上下文，分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用？三城市里的树王亚田树是城市的客人，树要在客人家度过一生。
树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹，如果它们的数量足够多，就构成了森林。
自从有了城市，树的家族中一部分成员就背井离乡，来到城市的大街小巷。
树一到城市，面临的是另一种森林——由高楼大厦构成的丛林。
这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。
从此，树看不见了土地。
人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。
但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖，像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。
水、泥，多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。
城市的路面是不吸水的，每到下雨时，我看到雨水滚滚而流，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？因为有了坚固的路面，城市的树也就不会“落叶归根””，叶子随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。
人们不会给一棵树起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏。
其实每棵树也像每个人一样是不同的。
城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条，这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。
但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，树永远不会按照人的意志去生长、去改变。
现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数人都在按照别人的意志生活。
城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。
树不但承受着污染，有时还得承受疼痛。
城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于路中间，这些树要么被砍伐，要么被移到新道路的边上，反正树永远只能靠边站。
但是人挪活，树挪死。
树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，就像一个得重病的人做化疗，放疗后会失去一头的秀发。
多年前一次出差路过山西的一个小城，突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。
这是我见过的唯一一棵长在路中间的树。
我猜想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。
一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。
树在城市，一生过得伤痕累累。
有一次在西郊的路上，我看见一棵合抱粗的梧桐树，被一辆满载货物的卡车拦腰撞断。
生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。
看见这棵被撞断的树后，我想通了：善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。
因为善良，他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们。
因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。
