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组织竞赛活动方案【五篇】【篇一】组织竞赛活动方案一、活动目的：（1）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。
二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位，共13个班，每班派4名代表参加此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
竞赛题目难度逐渐增加。
预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。
决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。
五、竞赛内容：1、中国古代文化知识；2、中国近现代文学知识；3、外国文学知识；4、古今中外文人墨客的生平故事。
六、比赛流程：18：30选手检录，智囊团入场（领队签到）19：00比赛正式开始第一轮：独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。
共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第二轮共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。
由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒。
【篇二】组织竞赛活动方案根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20xx]1号)文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。
一、比赛项目：大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开，部分的大学生对党的知识的学习欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识，增强人民群众(同学)对党的认识，加强我系学生思想政治教育，提高我系同学思想道德素质，丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片，____秒后出示答案。
回答正确加____分，错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分，分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时，则两组再从备题库中回答____道问题，分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停球落在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒，必须立刻传球，违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节，互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分，回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之，这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答，备选题分为____分、____分、____分三个档次，每个档次有____道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。
知识竞赛活动方案4篇知识竞赛活动方案篇1一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”二、参赛对象1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤三、比赛时间与地点1、比赛时间：6月25日晚19：002、比赛地点：东配楼报告厅四、比赛程序1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分2、第一轮互答题：共7道题、每题10分3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分4、第二轮互答题：共7道题、每题10分5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分8、连线题：共6道题，每题10分9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题五、比赛规则与计分方法1、比赛规则（1）、必答题：（2）、互答题：（3）、互动风险题：（4）、一分钟答题：（5）、连线题：（6）、给条件猜答案题：（5）、风险题：2、计分方法：每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。
知识竞赛活动方案篇2一、活动背景为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的.综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
二、活动意义一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。
二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。
三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。
知识竞赛活动策划方案（优秀4篇）知识竞赛活动方案篇一为了更好地落实“以人为本，为学生明天的发展夯实基础”的办学理念，扎实推进课程改革，展示学校在新课程背景下的教育教学成果，经研究决定，举办北镇市小学生学科知识竞赛，现将相关事宜通知给各校，望各校做好准备。
本次学科知识竞赛分为预赛与决赛两个阶段，具体时间以及工作安排如下：（一）预赛阶段科目：语文、数学、英语、科学、思品（各科进度截止到11月11日）时间：11月8日9日要求：各乡镇自己组织，全市统一时间，严肃考风考纪，单人单桌，乡（镇）内教师轮换监考。
教育局及教师学校不要各校成绩，只要求各校要考出真实成绩。
11月10日，各单位自己组织评卷，11月11日，各单位将本校学科知识竞赛预赛情况总结上报基教科。
预赛具体时间安排及取卷时间、地点将另行通知。
（二）决赛阶段时间：11月20日（周日）地点：实验小学年级、学科：抽取一个年级，考试将涉及该年级的全部学科，所抽学科命题将涵盖教材全部知识点，适当进行拓展。
所抽学科的进度截止到11月18日。
学生比例：抽考年级本校学生总数的20%。
（具体学生数另行下发）（三）几点要求1、各校领导要高度重视本次学科知识竞赛，以此为契机进一步提高课堂教学水平，促进教育质量的提升。
2、各校不能私自更改作息时间，不准搞集中补课，坚决禁止占用休息日补课，要把功夫用在平时的课堂教学上，要以高效的课堂教学来促进学生成绩的提高。
3、各校要保持学生报名的真实性，不准搞冒名顶替等违规行为，如有违规行为产生，一经发现将严肃处理。
未尽事宜将另行通知，请各校关注网上通知。
知识竞赛活动方案篇二一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
企业竞赛方案系列4篇企业竞赛方案【篇1】为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进各项目部之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。
特举办本届篮球赛。
一、活动名称：篮球友谊对抗赛二、活动口号：团结、奋进、拼搏三、活动宗旨：友谊第一比赛第二四、活动时间：拟20xx年7月下旬旬举行，具体时间另行通知五、活动地点：第七项目部篮球场六、参赛对象：第六项目部代表队，第七项目部代表队七、活动形式：1、参赛代表不限，上场人员为5人。
2、两队按投球位置得分，比赛时长六十分钟分上下两场进行进行。
3、必须推荐一位能胜任裁判工作的员工担任比赛裁判。
八、比赛要求1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员。
2、推荐的裁判必须保证比赛公平和公正。
九、未尽事宜另行通知。
十、人员安排1、裁判：1人。
2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一名人负责翻分数牌和计时；3、办公室：负责提供后勤服务，如车辆，服装，篮球，哨子，记分牌，药箱和矿泉水等。
4、项目部其他人员：负责组织拉拉队和拍照等。
附：比赛规则1、比赛分两节，每节30分钟；中场休息5分钟。
2、比赛在计时员发出比赛结束信号时结束；。
3、比赛从中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。
4、整场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。
5、犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在个人名下，单场比赛单人犯规六次离场；单节内，每队球员犯规总数满五次，其后该队每一次球员犯规应罚球两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被犯规球员主罚。
6、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。
开展知识竞赛活动方案一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：____月____号到时具体再通知复赛时间和地点：____月____号决赛时间和地点：____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：____月____号—____号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前____名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有____道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在____秒内作答。
每组题有____道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有____道题目，题目类型(选择题____道，判断题____道，其中选择题中专业题占____%)，____道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在____分钟内完成，分别选出前____名进入复赛。
决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为____分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加____分，答错的不扣分，总共有____道题目。
知识竞赛活动方案策划方案（通用16篇）知识竞赛活动方案篇1活动：“集百家之长，会我班风采!”活动目的：作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。
活动策划人：鲁军姬文栓活动时间：20_年11月活动地点：3号教学楼211教室活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生活动准备：1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。
2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。
3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。
活动形式：本活动分为三个阶段第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)活动流程：一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求二，由每对阐述自己队的队名和口号三，宣布活动开始四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励十一，由班长对本次活动进行点评及总结十二，由策划人宣布本次活动结束。
知识竞赛活动方案策划方案篇2一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。
本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。
知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年，他们是推动科学发展的核心力量。
当前，弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育，已成为校园文化建设的关键内容。
本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的重要驱动力，促进校园文化“人文观”的构建。
二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（含网络部分与现场部分）（一）网络部分（预赛）1. 比赛形式：由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作，随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。
___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。
2. 比赛时间：___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果：根据答题情况，最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段，每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。
（二）现场部分（决赛）1. 活动时间：___年___月___日18:302. 活动地点：多媒体e311（具体地点待定）3. 活动形式：参赛的每班级将组成一支代表队，各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。
必答题：每队需回答3题，每题___分，答对加分，答错不计分。
答题时间为___秒，队员按座位顺序轮流作答，不得相互提示。
转答题：每队3题，各队轮流坐庄，指定其他队伍成员答题。
每题___分，答对加分，答错扣分，答题时限为___秒，队员间可相互补充答案。
风险题：每队选择一题作答，题目分值设___分、___分、___分不等。
答对得相应分值，答错则扣除相应分值，答题时间为___秒。
为确保公正性，各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。
有关知识竞赛活动方案4篇知识竞赛活动方案篇1为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：一、参赛对象及形式（一）参赛对象：社区老年人（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。
二、竞赛时间：初赛、复赛拟定10月上旬，决赛拟定10月中下旬三、竞赛地点：德阳里社区活动室四、竞赛内容：（一）健康知识（二）生活常识（三）综合知识五、竞赛形式：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。
形式：必答题抢答题风险题第一轮：“单枪匹马”即必答题各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。
必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。
选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。
第二轮：“奋勇争先”即抢答题抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。
各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。
在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。
第三轮：“知难而进”即风险题风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。
答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。
答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。
加试题：三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。
加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。
六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。
知识竞赛活动方案篇2活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是整理的组织竞赛活动⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】组织竞赛活动⽅案 ⼀、活动⽬的： （1）促进学⽣积极参加集体活动，丰富同学们的课余⽣活； （2）扩⼤同学们的知识⾯，增加⽂学知识，提⾼⽂学素养； （3）在⼤学⽣学习⽣活中，创造浓厚的⽂化氛围，弘扬我国传统⽂化。
⼆、活动名称：趣味⽂学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学⽣会学习部 三、活动主题：拓展⽂学知识，提⾼⽂学素养 四、活动形式：公共管理学院⼤⼀⼤⼆学⽣以班级为单位，共13个班，每班派4名代表参加 此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
竞赛题⽬难度逐渐增加。
预赛：通过抽签决定分组，有⼀个班级可以通过抽签直接进⼊决赛，其他的班级4个班⼀组进⾏⼀场⽐赛，共三场，每场有⼀队胜出，参加决赛。
决赛：共⼀场，四个班进⾏⽐赛，决出冠军队和优胜队。
五、竞赛内容： 1、中国古代⽂化知识； 2、中国近现代⽂学知识； 3、外国⽂学知识； 4、古今中外⽂⼈墨客的⽣平故事。
六、⽐赛流程： 18：30选⼿检录，智囊团⼊场（领队签到） 19：00⽐赛正式开始 第⼀轮： 独闯奇关（个⼈必答题）——选择题，每题5分，每位选⼿⼀题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。
共四套混编题，每队选⼀套，每位选⼿，按编号轮流回答（例如：甲队2号，⼄队2号，丙队2号……），不允许讨论。
第⼆轮 共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10 分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题⽬其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。
由各队队长代表本队轮流回答，选⼿之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒。
【篇⼆】组织竞赛活动⽅案 根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员⼯岗位练兵和服务技能⼤赛活动的通知》(宜旅饭协[20xx]1号)⽂件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员⼯服务技能⼤赛实施⽅案。
⼀、⽐赛项⽬： ⼤赛分为⼀⼆、三四两个组别，⼀⼆组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项⽬，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项⽬。
【必备】知识竞赛活动方案4篇一、活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。
在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。
三、参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四、比赛时间：20xx年5月23日五、活动地点：综合楼二楼教室六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤：第一轮：初赛。
20xx年4月，初一。
初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。
20xx年5月进行。
通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八、活动准备：1、板报宣传2、竞赛试题选择，竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水平，体现安全第一，预防为主的安全管理方针，创造员工主动学安全，人人参与安全管理的安全文化建设氛围。
公司拟定于20xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。
为了使本活动更具参与性和趣味性，本次活动将设置一些小礼品，对参加者每人发放一张号码巻，由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员，由安全管理小组成员抽出回答问题的人员编号，被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的信封，员工根据题目回答问题，对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖品编号的乒乓球，根据编号领取奖品。
竞赛活动策划方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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知识竞赛策划方案模版一、活动背景当前，高校大学生作为校园主体，其消防安全意识现状堪忧。
尽管这些学生在校期间积累了深厚的文化知识与扎实的理论基础，但往往因过度专注于学业而忽略了消防安全素质的提升。
他们普遍缺乏应有的消防安全教育培训，导致消防安全知识与防灾技能严重匮乏。
二、活动目的本活动旨在通过消防知识竞赛的形式，激发学生学习消防安全的积极性，强化他们对基础消防知识的掌握。
同时，营造浓厚的学习氛围，发挥学生特长，丰富课余生活，提升对消防安全知识的深入理解，为学生未来步入社会奠定坚实基础。
三、活动主题消防知识竞赛四、活动对象团委全体同学五、活动时间XX年XX月XX日（星期日）19点六、活动地点中主楼207七、活动原则本次活动遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，确保比赛过程公正、公开、公平。
八、参赛方式参赛队伍以部门为单位组建，每队由三名同学组成，共六支队伍参赛。
九、比赛程序1. 比赛开始前，将宣读比赛规则，介绍参赛队伍及队员，并介绍评委。
2. 竞赛环节包括必答题、抢答题和风险题三部分。
必答题：每队每名队员均需回答一题，每题XX分，答对加分，答错不扣分。
抢答题：共20题，答案由主持人公布，全场同学均可参与抢答。
每题XX分，答对加分，答错扣分。
风险题：共六道题，分值分别为XX分、XX分、XX分不等。
由前两轮结束后分数较低的队伍依次选择作答。
答对加相应分值，答错扣除相应分值。
3. 参赛队伍的比赛顺序由主办方随机安排。
4. 所有题目均用信封装好并封口，待比赛开始后方可拆开。
5. 参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥，严禁发生争执或影响比赛正常进行的行为，否则将受到相应处罚。
6. 比赛过程中，其他人员不得给予任何提示，违者将取消该题回答成绩，情节严重者将扣除队伍相应分值。
7. 如出现分数相同的情况，将通过加赛决出胜负。
十、奖项设置本次比赛设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
知识竞赛策划方案模版（二）一、活动目的：(1)旨在拓宽新闻中心学生的知识领域，强化文学修养，提升文学素质；(2)鼓励同学们积极参与集体活动，丰富课余生活，搭建一个展现个人才艺的平台，彰显新闻中心的独特魅力；(3)在大学学习生活中，营造浓厚的文化氛围，传承并弘扬我国的传统文化。
小学知识竞赛活动方案4篇小学知识竞赛活动方案篇1活动目的：为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。
本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
竞赛要求：1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。
要认真负责，严肃公正。
4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。
要统一时间、统一要求，不要拖延时间。
5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。
认真加分，细心统计。
时间：第十三周(星期四)下午第二节课进行。
地点：新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。
参赛对象：3—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间：80分钟(闭卷笔试)竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。
监考教师：(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)批卷安排：三年级：方楚兰四年级：张彩夏五年级：江畅六年级：黄少香注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。
奖励设置：各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事项：1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。
2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。
小学知识竞赛活动方案篇2一、指导思想为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行本次数学知识竞赛活动。
二、活动主题学以致用提高学生的数学素质三、参赛学生每班选4名学生参加竞赛。
作文竞赛活动方案4篇作文竞赛活动方案4篇为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的作文竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。
作文竞赛活动方案1一、活动目的为进一步贯彻落实语文新课程标准，营造良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加我校组织的现场作文竞赛。
经研究决定在我校初中部举行一次现场作文大赛。
二、比赛时间：4月21日下午16点30至17点30三、比赛地点：综合楼四楼会议室四、监考教师：杨墙境袁冲芬五、参加对象：初中部各年级各班选派学生参与。
（实验班各班选派3至5人，平行班各班选派2至3人。
）六、组织形式1、由学校统一命题。
2、现场写作。
3、作文总分为100分，比赛结束后上交作品，组织评委在办公室参评。
七、评卷教师七年级组：组长：方朝勇成员：吴连春、张柏霜、陈维香、万柱海八年级组：组长：袁冲芬成员：何春莉、张亚梅、樊凡、钟跃洪九年级组：组长：毛升芳成员：赵远忠、冯娟、陈玉波、黄享群八、评卷时间：4月22日内（具体时间由各评卷组商定）九、奖项设置：各年级组分别设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀作品奖若干名。
十、注意事项：1、各班语文教师认真组织，推进选手参加，并于20xx年4月17日（本周五）前将本班参赛名单报送初中部办公室。
2、各参赛选手提前15分钟进入考场。
3、各班语文教师通知参赛学生在规定时间内进入指定地点进行比赛。
4、各评卷组长于4月22日早上到初中部办公室领取本组试卷。
5、评卷标准及细则由各组商定。
附:现场作文竞赛报名统计表作文竞赛活动方案2一、活动目的三年级，作为作文时代的开端，作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。
三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。
竞赛活动方案4篇为规范我公司出租车营运秩序，提高公司的管理水平和驾驶员的服务质量，积极响应长沙市公共客运管理局关于长沙市公共客运行业规范经营行为，提升服务质量”百日竞赛的活动，以强化服务意识、提升服务质量、提升工作效率为宗旨，与服务提升年三大主题活动相结合，与行业文明创建相结合，特制订我公司百日竞赛活动方案。
一、成立百日竞赛”领导小组1、公司成立以公司总经理为组长的领导小组领导小组组长：彭四立(公司总经理)副组长：蒋刚(公司副总理)成员：李平利蒋嵘黄玉龙陈佳毅夏晶黄健彭佳妮孙义平2、明确领导小组职责(1)领导小组组长负责制订我公司百日竞赛”活动的方案，每周五召开一次有关活动安排、进行的工作会议，具体检查活动方案执行情况。
(2)领导小组组副组长具体负责百日竞赛”活动方案的执行，做到每项活动有专人负责，每次活动事前有预案、事后有总结；积极组织本公司驾驶员学习，制定本公司内部培训计划。
(3)领导小组组员李平利、夏晶具体负责投诉；蒋嵘、陈佳毅具体负责营运出租车回场、车辆设施、车卫生检查；黄玉龙、黄健具体负责行业违章、交通违法率的下降;彭佳妮、孙义平具体负责百日竞赛”活动的发动、宣传工作，每周有活动简报，每月有活动宣传。
每人有具体分工，又要整体配合，共同完成百日竞赛”的各项活动与工作布署。
二、百日竞赛”活动方案1、活动宣传发动(1)5月20日至5月30日，我公司组织驾驶员开会学习、签定百日竞赛”责任状，我司所有租赁合同的签订人为第一责任人，所有在岗的正、副班驾驶员为直接责任人。
(2)6月1日至6月10日，公司采用板报、横幅” 鹏程通讯”等多种方法，对百日竞赛”活动做进一步的宣传工作。
2、活动自查自纠(1)6月11日至6月21日围绕强化培训、提升素质”主题活动，及驾驶员服务质量信誉考核的相关内容，针对营运出租车拒载” 绕道” 不主动出示车票”不系安全带”闯灯越线”车辆设施、卫生”等方面进行重点检查，采用固定时间回场、上路稽查等方式，分析营运出租车行业违章、交通违法等普遍的行为。
(3)6月21日至6月30日，针对前阶段的自查自纠，对本公司突出顽疾采取针对性的措施，对驾驶员采取学习培训、考核的方式进行反复的教育学习。
(4)7月1日至8月15日，配合自查自纠的行动，围绕创新管理、服务社会”、立足本职、争当能手”主题活动，开展专项治理、技能比武、服务研讨等各项主题活动。
公司管理人员举办出租车综合信息平台”学习班，让每位管理人员都能熟练掌握公司管理软件，做到每台出租车、每位驾驶员都有完备的信息档案；组织公司管理人员学习长沙市出租汽车服务质量信誉考核实施细则”做到管理人员人人都熟知各项条例，了解每位驾驶员服务质量信誉考核的基本情况，处理问题有章可循；针对自查自纠中突出的问题，重新审定公司各项管理制度，及时做出相应调整；与行业内的兄弟单位联合开展联动稽查，全面推动自查自纠活动的全面开展。
在驾驶员中开展消防演练” 技能比武” 学雷锋”等主题活动，树立一批无投诉、无违章”的驾驶员标兵”同时针对这阶段出现的营运违章、交通违法等现象，进行专项治理”对驾驶员进行停岗参加典训班”的学习，参与公司的上路稽查，自查自纠”的活动。
组织违章扣分的驾驶员重新学习出租车驾驶员年度服务质量信誉考核评分标准”针对自身的问题，有深刻的认识。
3、活动总结与评比(1)8月15日至8月30日，及时总结我公司百日竞赛”活动的经验与成果，坚持和完善自查自纠机制、联动稽查机制、驾驶员的考核、培训机制、驾驶员的服务质量管理机制、督查检查机制，使百日竞赛”中好的管理方法、好的措施真正融入到日常工作中，强化工作的长效与常态。
(2)在驾驶员中开展评比活动，对在百日竞赛”中涌现出的好人好事，营运无违章、交通无违法、服务无投诉的驾驶员集中表扬，并请他们和公司全体驾驶员进行座谈、交流，以先进促后进，起到拉帮带的作用。
三、百日竞赛”活动的管理考核和奖惩制度1、百日竞赛”活动的管理考核(1)根据我公司制定的百日竞赛”活动内容，由领导小组各成员具体制订各自负责的工作细项及进度安排，经领导小组组长、副组长审批后，负责按工作表进行执行；(2)由领导小组副组长具体负责各项主题活动的安排、协调工作（3）由领导小组副组长每月对百日竞赛”活动进行整体安排、布署（4）由领导小组副组长具体制定领导小组成员工作进度考核表、每周周五进行检查，针对不足之处，提出改进意见；（5）由领导小组组长负责对每周活动情况进行检查、对每月活动情况进行总结，对管理不力的管理人员提出批评、教育，或扣发该管理人员的绩效考核工资。
2、百日竞赛”活动的奖惩制度结合出租汽车驾驶员年度服务质量信誉考核评分标准”交通违法情况及公司的管理制度，制订综合考评制度，对驾驶员在百日竞赛”活动中的表现进行综合考评，每月公布考评结果。
（详见《鹏程公司出租汽车驾驶员综合考评奖惩制度（试行）》）教书育人风采竞赛活动方案一、指导思想以《品德与生活（品德与社会）课程标准》为依据，紧紧围绕该学科课程建设与教学实施，深入研究教材，探讨增强其教育教学针对性、实效性的正确途径和有效方法，为促进教材改革，推动本学科教师队伍建设、全面提高其教育教学质量服务。
二、领导小组组长：宋毅萍副组长：刘双燕三、组织安排1、活动时间：〜年3月17日（星期五）上午8: 002、活动地点：披中3、参赛选手：各校任选两项内容或两项以上，选手人数不限。
请各校于3月14日（星期二）将参赛选手名单及竞赛内容报中心校办公室。
4、评委：许静、邓芳、寻芒花、王惠、姚瑞莹、连美玲、唐茜、刘俊佳5、评奖：一等奖：2名；其余：二等奖。
参加片赛的选手均由天心区教师进修学校颁发品德与生活、品德与社会教师教书育人风采竞赛”获奖证书。
一等奖获得者将于3月24日（星期五）上午代表大托片参加区赛（地点待定）；6请各选手赛前向中心校提供左右的教案（现场赛课选手）、书面教学演讲稿（教学演讲选手）、课件光盘和使用该课件进行教学的课堂教学实录（或教案）1份。
四、竞赛内容1 .现场上课（教学活动片断）。
各校1人，每人限15〜20分钟。
用双册教材。
赛前提供左右教案。
教案应说明其教学活动所体现的某一特定的教材意图及其教学策略。
教学主题鲜明，目的明确，思路清晰，方法有效。
重视在生活（社会）常识教学中自然而然地对学生进行品德教育，力求润物无声。
避免华而不实，力戒脱离实际。
生活性、实效性是教学评价的最高标准。
2.教学演讲（我的教学故事）。
各校1人，每人限6〜8分钟。
与教材教学内容相联系。
讲述教师在教学实施过程中，在课程理念与教学实践相结合的层面上，怎样富有教学创意和富有教育智慧地处理教材、利用资源、调动学生、激活教学，使之获得喜出望外的教育教学效果。
演讲后提交演讲稿。
教学思想和教育艺术是评价指标的重点。
3.课件展示（课件的设计与制作）。
各校1人，每件限8〜10分钟。
不限教材、册次。
赛前提供课件光盘和使用该课件进行教学的课堂教学实录（或教案）1份。
课件内容应与教材中的某一特定课题（主题）对应，为特定的课题（主题）服务。
能较好地体现教学活动目标，符合本年段儿童的年龄特点和认知规律。
能体现新的课程理念，突出课件的资源性、开放性、启发性、交互性等特点。
能较好地体现课件所具有的其他教学手段难以达到的教学效果。
选材恰当、内容正确，无科学性、导向性错误。
文、符号、单位等符合国家标准。
画面表现力、可视性强，图像清晰、语言清楚。
课件制作所用软件不限。
课件要有交互性、其图片处理、音影、动画、页面替换等效果突出，界面美观、操作简便，能适应不同教学需要，且具有一定的创新性。
课件需刻录成光盘，光盘中应包含有课件可执行文件（脱离制作平台）、课件源程序、制作软件的安装文件及文介绍稿。
参赛光盘必须能正常运行，并经检测无毒，否则，竞赛时课件将不能安装。
教学评价关注课件内容设计的针对性、合理性和技术制作的先进性。
课件项目可以由设计者（即上课教师）、制作者各1人合作完成，分别授奖。
学年第二学期开门红”竞赛活动方案xx—xx学年第二学期开门红”竞赛活动方案、竞赛目的:以养成教育为抓手，使德育工作与学校的日常生活、活动、身边小事结合起来，切实提高德育实效，增强班级的凝聚力，进一步发扬优良的校风，为培养合格人才而努力。
二、参加对象：全校各班级三、竞赛时间：开学第一个月（XX年3月）四、评比方法：由负责教师根据评估标准进行评分，最后根据得分高低评出各班级的成绩。
分年级授予开门红竞赛活动优胜班级”荣誉称号。
五、竞赛细则：竞赛项目评估标准负责教师比一比哪个班级路队最有序集会排队静、齐、快，到指定地点集合。
值班老师杨XX放学路队静、齐、快，背好书包，戴好黄帽，放学铃响后15分钟在老师的带领下，列队走出校门排队时不讲空话，校门口向老师行礼道别，走出校门后要遵守交通规则，要听路队长的指挥。
未经老师允许，不得在学校逗留，在静校前及时回家。
比一比哪个班级礼仪最出色衣着整洁大方，佩戴红领巾。
周一上午穿校服。
杨XX不在校门口买零食、玩具，不带零食、玩具、危险物品进校。
使用普通话，文明交谈懂礼貌，不乱吐、乱扔、乱画，同学之间不打架、不骂人。
比一比哪个班级纪律最遵守注重纪律教育，有良好的早读习惯。
闫XX上课铃响后，立即进教室，静等老师来上课。
遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极举手发言。
比一比哪个班级教室最美观教室内物品摆放及整体布局合理，整洁美观。
杨XX教室墙面设计美观，能体现班级特色，并符合学生的年龄特征，2月28日检查评比。
比一比哪个班级卫生最彻底室内用品、桌椅摆放整齐，地面整洁、无纸屑杂物。
盛XX伍XX储物柜、图书角、讲台、窗台、南走廊干净，走廊无纸屑、教室无杂物堆积。
门窗及所有电源开关关闭。
比一比哪个班级课间活动最文明课间在走廊不大声讲话、不拥挤，不追逐打闹，文明活动。
盛XX闫XX自觉遵守学校规章制度，不在花坛中间玩耍穿行，文明如厕。
比一比哪个班级两操最规范人人出操，有特殊情况事先向负责老师请假。
王XX杨丽芳排队做到三个一”（一声不响是静；一条线是齐；一分钟是快）。
广播操、眼保健操态度端正，精神饱满，动作规范，整齐。
市就业再就业服务竞赛活动方案按照*市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知》（郑劳社就业〔XX〕8号）要求，特制定本工作方案。
一、评选方法和步骤开展就业再就业服务竞赛，按照层层选拨的原则，最终评选出*市充分就业示范社区、*市就业服务示范单位、*市就业再就业帮扶状元、*市公共就业服务标兵。
评选遵循下列程序和方法进行。
1. 11月26日一11月30日，各县（市）区讲评、总结本辖区活动开展情况，完成评选工作，并将竞赛活动总结和选拨出的优胜者的名单及主要事迹以书面形式及电子形式于12月5日前报市局劳动就业处。
2 •市局竞赛活动领导小组办公室于12月20日前组织检查考评组赴各县（市）区进行检查验收，并将结果在劳动保障网公示一周，xx年初择机公布。
