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计算机科学与技术导论与实验课程计算机科学与技术导论与实验课程（Introduction to Computer Science and Technology）是一门广泛而重要的课程，为学生提供了计算机科学与技术领域的基本知识和理论基础。
本文将介绍该课程的内容、重要性以及学习该课程的方法和技巧，旨在帮助读者更好地理解和应用计算机科学与技术导论与实验课程。
一、课程内容计算机科学与技术导论与实验课程主要包括以下几个方面的内容：计算机系统基础、编程语言原理、数据结构与算法分析、操作系统原理、数据库原理、计算机网络原理等。
这些内容可以帮助学生建立起关于计算机科学与技术的整体框架和思维方式，为深入学习和研究各个领域奠定基础。
1. 计算机系统基础计算机系统基础主要包括计算机硬件组成、计算机体系结构、操作系统基本原理和计算机网络基础等内容。
通过学习这些知识，学生能够了解计算机的工作原理和计算机系统的组成，为之后的学习打下坚实的基础。
2. 编程语言原理编程语言原理主要包括编程语言的基本概念、语法、语义和编译器设计等内容。
通过学习编程语言原理，学生可以掌握不同编程语言的特性和使用方法，为后续的编程实践提供支持和指导。
3. 数据结构与算法分析数据结构与算法分析是计算机科学与技术中非常重要的基础知识，包括线性表、树、图等数据结构的表示和操作，以及算法的设计、分析和优化等内容。
学生通过学习数据结构与算法分析，可以提高问题解决和编程的能力，为实际应用提供高效的解决方案。
4. 操作系统原理操作系统原理主要包括操作系统的基本概念、功能和设计原理等内容。
通过学习操作系统原理，学生可以深入理解操作系统的工作原理和功能，为后续的操作系统开发和优化提供基础知识和理论支持。
5. 数据库原理数据库原理主要包括数据库的基本概念、数据模型、数据库设计和SQL语言等内容。
通过学习数据库原理，学生可以熟悉数据库的结构和操作，为实际的数据库应用和开发提供支持。
计算机与信息科学导论与实验课程设计一、引言计算机与信息科学导论与实验课程设计是计算机科学与技术专业中的一门基础课程，主要旨在培养学生对计算机与信息科学领域的基本认识和初步实践能力。
本文将围绕着该课程的设计内容、实践活动和成果评价等方面展开论述。
二、课程设计内容计算机与信息科学导论与实验课程设计旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助学生全面了解计算机科学与技术领域的基本概念、理论、发展历程以及相关技术和应用。
具体的设计内容包括以下几个方面：1. 基础理论知识：介绍计算机科学与技术的基本原理、基础知识和核心概念，包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库原理等。
2. 应用领域和技术：介绍计算机科学与技术在不同领域的应用和技术，如人工智能、物联网、大数据等，引导学生了解计算机技术在现实生活中的广泛应用。
3. 实践活动：通过实验、项目等实践活动，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
学生可以根据教师的指导，完成一些基于计算机科学与技术的实验和项目，如编程实践、系统设计等。
三、实践活动实践活动是计算机与信息科学导论与实验课程设计的核心组成部分，通过实践活动能够让学生将所学的理论知识应用到实际问题中，提高学生的实践能力和创新思维。
以下是该课程设计中常见的实践活动形式：1. 编程实践：学生可以根据教师的指导，选择一门编程语言，通过编写程序解决实际问题。
例如，学生可以设计一个简单的计算器程序，实现基本的四则运算功能。
2. 系统设计：学生可以选择一个特定的应用场景，进行系统设计和开发。
例如，学生可以设计一个校园智能门禁系统，实现学生出入校园的身份验证和门禁控制功能。
3. 数据分析：学生可以通过使用数据分析工具，对给定的数据集进行处理和分析，并得出相关结论。
例如，学生可以通过分析某个地区的人口数据，了解该地区的人口结构和发展趋势。
四、成果评价计算机与信息科学导论与实验课程设计的成果评价主要从理论和实践两个方面进行评估。
计算机导论实验教案一、实验目的1. 让学生了解计算机硬件和软件的基本组成。
2. 掌握计算机的基本操作方法和技巧。
二、实验内容1. 计算机硬件的认识：通过观察和操作计算机硬件，了解计算机的基本组成，如CPU、内存、硬盘、显卡等。
2. 计算机软件的认识：了解操作系统、应用软件等基本概念，学会安装和使用常用软件。
3. 计算机的基本操作：学会开关机、使用输入设备（键盘、鼠标）、使用输出设备（显示器、打印机）等。
4. 文件管理：了解文件和文件夹的概念，学会创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
5. 网络配置：了解计算机网络的基本概念，学会配置网络、连接互联网、浏览网页等。
三、实验步骤1. 计算机硬件的认识：（1）观察计算机内部硬件设备，了解各设备的功能。
（2）使用主板上的跳线或按钮开关进行开机和关机操作。
2. 计算机软件的认识：（1）了解操作系统的基本功能，学会安装和使用操作系统。
（2）安装和使用常用软件，如文本编辑器、浏览器、压缩工具等。
3. 计算机的基本操作：（1）学会使用键盘和鼠标进行输入操作。
（2）学会使用显示器、打印机等输出设备。
4. 文件管理：（1）学会创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
（2）了解文件和文件夹的属性，学会设置文件和文件夹的权限。
5. 网络配置：（1）了解计算机网络的基本概念，学会配置网络。
（2）连接互联网，学会浏览网页、文件等。
四、实验注意事项1. 实验前，确保计算机硬件和软件设备正常运行。
2. 实验过程中，遵循实验步骤，注意操作规范，避免损坏设备。
3. 实验结束时，清理实验现场，关闭计算机及其它设备。
五、实验总结六、实验拓展1. 介绍其他计算机硬件设备：如声卡、网卡、光驱等，并了解其功能。
2. 深入了解操作系统：如Windows、Linux、macOS等，学会进行系统优化、维护等操作。
3. 探索常用软件的高级功能：如文本编辑器的语法高亮、代码自动补全等，压缩工具的压缩算法选择、分卷压缩等。
《计算机导论》实验教学大纲1.实验名称：计算机硬件和软件的基本认识目的：帮助学生了解计算机的基本构造、硬件组成和软件架构。
内容：-硬件组成：主板、CPU、内存、硬盘、显卡等。
-软件架构：操作系统、应用软件、驱动程序等。
指导学生进行实验操作，了解各个硬件组成的功能和相互连接的方式，同时介绍不同类型的操作系统和应用软件。
2.实验名称：二进制和逻辑门目的：引导学生了解计算机中的二进制表示和逻辑门的基本原理。
内容：-二进制表示：介绍二进制数系统，让学生了解二进制数的转换方法。
-逻辑门：介绍与门、或门、非门等逻辑门的定义和真值表。
指导学生进行实验操作，根据给定的二进制数进行转换，并使用逻辑门进行简单的逻辑运算。
3.实验名称：计算机编程语言和算法目的：帮助学生了解计算机编程语言的基本原理和算法的基本思想。
内容：- 编程语言：介绍不同类型的编程语言，如C、C++、Python等。
-算法：介绍算法的基本思想和流程控制结构。
指导学生进行实验操作，使用不同的编程语言编写简单的程序，并实现基本的排序和查找算法。
4.实验名称：数据库和数据结构目的：引导学生了解数据库和数据结构的基本概念和应用。
内容：-数据库：介绍数据库的组成和基本操作，如创建表、插入数据、查询数据等。
-数据结构：介绍不同类型的数据结构，如数组、链表、栈、队列等。
指导学生进行实验操作，使用数据库软件创建表格、插入数据，并利用不同的数据结构实现相关算法。
5.实验名称：网络和网络安全目的：帮助学生了解计算机网络和网络安全的基本原理和应用。
内容：-计算机网络：介绍网络的基本概念、拓扑结构和通信协议。
-网络安全：介绍网络安全的基本概念和常见的威胁方式，如病毒、黑客攻击等。
指导学生进行实验操作，配置局域网、设置网络安全防护措施，并进行网络通信测试和攻击防范实验。
评估方法：-实验报告：要求学生按要求编写实验报告，包括实验目的、设计原理、实验过程和结果分析等。
-实验成绩：根据学生的实验操作和实验结果给予评分，以反映学生的实验能力和掌握程度。
计算机导论实践课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解计算机导论的基本概念，掌握计算机硬件、软件、网络及信息安全的基础知识。
2. 熟悉计算机操作系统、办公软件及编程语言的基本使用。
3. 掌握计算机基本操作、文件管理、网络配置及故障排查方法。
技能目标：1. 能够独立进行计算机基本操作，如开关机、文件管理等。
2. 学会使用常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，提高办公效率。
3. 掌握至少一种编程语言的基本语法，能够编写简单的程序。
4. 具备基本的网络配置和故障排查能力，能够解决日常生活中的网络问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学的兴趣，激发学习计算机相关课程的积极性。
2. 增强学生的信息意识，使其认识到计算机技术在现代社会中的重要性。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力。
4. 培养学生遵守网络道德，关注信息安全，具备良好的网络素养。
本课程针对初学者设计，结合学生年龄特点和认知水平，注重理论与实践相结合。
课程目标旨在帮助学生建立计算机基本概念，掌握实际操作技能，并培养积极的学习态度和价值观。
通过本课程的学习，学生将具备一定的计算机应用能力，为后续计算机相关课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 计算机硬件与软件基础知识：讲解计算机硬件的五大组成部分，软件的分类及作用，操作系统的基础概念。
教材章节：第一章 计算机硬件与软件概述2. 计算机操作系统：介绍Windows操作系统的基本操作，包括桌面、文件管理、控制面板等。
教材章节：第二章 计算机操作系统3. 常用办公软件：教授Word、Excel、PowerPoint的使用方法，进行文档编辑、数据分析和演示制作。
教材章节：第三章 常用办公软件4. 计算机网络与信息安全：讲解网络基础知识，如IP地址、子网掩码、DNS 等，以及信息安全的基本概念。
教材章节：第四章 计算机网络与信息安全5. 编程语言入门：以Python为例，介绍编程语言的基本语法和编程思想，引导学生编写简单的程序。
二Windows XP系统基本操作实验一Windows的基本操作和程序管理实验步骤1 设置任务栏为自动隐藏2、设置“微软拼音输入法”为默认输入法3 隐藏任务栏上的“中文输入法”4 设置像素背景，设置屏幕分辨率为“1024*768”像素，设置屏幕背景为“bliss”方案，设置屏幕保护为“三维花盒”。
任务二 程序的启动与运行及管理1 启动画图记事本等程序，并对这些程序进行窗口层叠、横向平铺和纵向平铺等操作2在“记事本”和“画板”之间切换3使用多种方式关闭“记事本”和“画板”等应用程序4在桌面创建程序的快捷方式1）为“控制面板”中的”性能与维护︱系统”创建快捷方式2）为windows资源管理器建立一个名为资源管理器的快捷方式3）为C：\Document and Settings文件夹创建快捷方式1、启动Microsoft Word 2003,输入下列特殊字符，并以myfile1.doc为文件名保存2、启动“记事本”程序，输入“短歌行”，内容与形式如下图所示。
任务四复制主窗口、1、复制当前主窗口。
打开附件中的计算器，按下Alt+PrintScreen键，计算器窗口被复制到剪切板中。
启动画图程序将剪切板上的嫩荣复制到画板上并以Calc.jpg为文件名保存2、复制屏幕任务五、使用windows的帮助1、通过”开始︱帮助和支持命令”，或将”我的电脑””我的文档”等窗口中的”帮助︱帮助和支持中心“菜单命令或直接按下”F1“，打开Windows XP”帮助或支持中心”系统2、选择一个帮助主题或一个任务。
如单击“自定义自己的计算机“在展示的主题项和下级项目中查找某主题项，例如”文件、文件夹选项“3、在“搜索“文本框中输入关键字如“窗口“获取帮助信息，查找有关“窗口“的帮助信息4、单击“索引”命令将打开“索引”选项卡。
在“键入要查找的关键字”中输入查找信息的关键字5、通过支持选项中的谅解，可以获取windowsXP的在线服务，用户可以通过网络在线服务（MSN）、新闻组、远程服务等获取技术支持任务六、、、回收站的使用1、删除桌面上已建立的“新建WinRAR ZIP压缩文件”快捷方式和“新建文本文档（2）”快捷方式。
计算机导论实验报告实验目的：通过进行计算机导论实验，掌握计算机的基本概念、原理和应用，并能够运用所学知识解决实际问题。
实验设备和材料：1. 计算机硬件：个人电脑、显示器、键盘、鼠标等；2. 计算机软件：操作系统、浏览器、文本编辑器等；3. 实验文档、实验数据。
实验过程与结果：在本次计算机导论实验中，我们进行了以下几个实验项目，分别是计算机硬件的组装、操作系统的安装与配置、网络连接的配置以及应用软件的使用。
实验项目一：计算机硬件的组装根据实验指导书的步骤，我们完成了计算机硬件的组装。
首先，我们准备好所有所需的硬件组件，包括主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡等，并按照正确的顺序进行安装和连接。
经过认真操作和仔细检查，我们成功地完成了计算机硬件的组装。
实验项目二：操作系统的安装与配置在这个实验项目中，我们选择了一款常用的操作系统进行安装。
首先，我们将操作系统安装盘插入光驱，并按照提示完成了操作系统的安装。
然后，我们对操作系统进行了基本的配置，包括语言设置、时区设置、用户帐号创建等。
最后，我们还安装了必要的驱动程序，以确保操作系统的正常运行。
实验项目三：网络连接的配置为了能够连接互联网和其他设备，我们需要进行网络连接的配置。
首先，我们选择了一种适合我们实验环境的网络连接方式，如有线连接或者无线连接。
然后，我们按照指导书中的步骤进行了网络连接的设置，包括IP地址、子网掩码、网关等。
最后，我们进行了网络连接的测试，确保能够正常访问互联网和其他设备。
实验项目四：应用软件的使用在这个实验项目中，我们选择了一些常用的应用软件进行使用和操作。
我们学习了如何使用文本编辑器编写文档、使用图像编辑工具进行图片处理、使用浏览器进行网页浏览、使用邮件客户端进行邮件发送与接收等。
通过实际操作和练习，我们对这些应用软件的使用有了更深入的了解。
实验结论：通过本次计算机导论实验，我们对计算机的基本概念、原理和应用有了更深入的了解，并能够运用所学知识解决实际问题。
计算机导论实验报告引言：计算机科学作为一门快速发展的学科，涉及的领域广泛，对于我们日常生活的影响也是日益增长。
作为计算机专业的学生，我们应该对计算机科学的基本原理和技术有所了解。
通过实践探索计算机导论的课程，我们可以更深入地理解计算机科学的核心概念和相关实践。
本实验报告将重点介绍我所参与的计算机导论实验的过程和结果。
实验背景：计算机导论实验是为了让我们了解计算机科学的基本概念和内部原理。
通过实际操作计算机，我们可以进一步认识计算机的硬件和软件，并且学习如何进行基本的编程和数据处理。
实验过程：1. 计算机硬件认识在实验课上，我们首先学习了计算机的硬件组成和功能。
通过观察和实践，我们了解了中央处理器（CPU）、内存、硬盘、输入设备和输出设备等主要硬件组件的作用和相互关系。
我们还通过拆解一台废弃的计算机，亲自触摸和感受了硬件设备，加深了对计算机硬件的认识。
2. 操作系统体验在实验课程的下一个环节，我们学习了计算机操作系统的基本原理和功能。
通过安装和使用常见的操作系统，如Windows和Linux，我们体验了操作系统的启动过程、文件管理和软件运行的过程。
我们还学习了命令行界面和图形界面的操作，并掌握了一些系统维护和故障排除的技巧。
3. 编程基础练习在实验的后续环节，我们开始接触编程。
通过学习基本的编程语言，如C和Python，我们掌握了基本的编程概念和语法。
我们编写了一些简单的程序，如计算器、猜数字游戏等，来加深对编程的理解。
在这个过程中，我们学会了如何编写代码、调试程序并理解程序的运行原理。
实验结果：通过参与计算机导论实验，我从中受益匪浅。
首先，我对计算机硬件有了更深入的理解。
以前，我只是使用计算机，对于计算机内部的运作原理并不了解。
通过实验和操作，我学会了拆解和组装计算机，认识了各种硬件设备的作用和相互关系，这为我将来在维修和升级计算机方面提供了基础。
其次，我在操作系统的使用和维护方面有了更多的经验。
计算机导论实验课Microsoft office 07Word 的用法第一章：word工作环境设置1 更改Microsoft Office 默认帐户名称单击office按键，选择右下角word 选项，在word选项对话框中选择“常用”—对microsoft office 进行个性化设置2 创建个性化签名单击插入选项卡，在文本区域内单击“签名行”右侧小三角按键，选择“Microsoft office签名行”进行签名的设置3 更改文件保存位置Office 07中默认保存位置为“我的文档”，可在“word 选项”对话框中进行修改4 启用/禁用word 中的声音“word选项”中选择“高级”，在常规设置的“提供声音反馈”选项上勾选5 设置office配色方案“Word选项”中选择“常用”，在“配色方案”下拉列表中选择“黑色”或其他选择，点击确定。
6 使复制的文字与原文档的格式自动匹配单击“office按键”，在word选项命令中选择“高级”选项卡，在“从其他程序粘贴”下拉列表中选择“匹配目标格式”选项，单击“确定”7 显示/使用快捷键启动office后，按下“Alt”键，这时在office工作窗口中即可显示各菜单命令的快捷键名称8 为快速访问工具栏添加命令在office 07工作窗口的左上角有一个快速启动栏的工具栏，已有保存、重复键入、和撤消键入这几个按键。
在功能区的空白处单击右键，执行“自定义快速访问工具栏”命令在打开的对话框中选择“自定义”将要添加的命令选中，点选“添加”，再单击确定。
9 最小化功能区为了扩大文本编辑的可视区域，可将功能区最小化，双击任一个选项卡，或者在功能区空白处右击，选中“功能区最小化”复选框，即可最小化功能区，反之即可恢复显示10 显示/隐藏标尺单击“视图”选项卡，在“显示/隐藏”区域中勾选“标尺”框；或者单击右侧标尺小按键11 显示文档结构图单击“视图”选项卡，在“显示/隐藏”区域中勾选“文档结构图”框12显示文档缩略图单击“视图”选项卡，在“显示/隐藏”区域中勾选“缩略图”框13 双页显示文档打开word文档窗口后，单击“视图”选项卡，在“显示比例”区域中单击“双页”键14 设置页边距和纸张大小单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”区域中单击“页边距”按键，执行“自定义边距命令”。
15 显示文档网格线单击“视图”选项卡，在“显示/隐藏”区域中勾选“网格线”框16 设置稿纸参数单击“页面布局”选项卡，在“稿纸”区域中单击“稿纸设置”在稿纸设置对话框中设置纸张大小及行列数。
17 在文档中添加水印效果单击“页面布局”选项卡，在“页面背景”区域中单击“水印”按键，执行“自定义水印”命令，可设置水印的语言和内容字号等等。
18 设置文档背景Word背景默认是白色，改变其他颜色需单击“页面布局”选项卡，在“页面背景”区域中单击“页面颜色”按键，执行“填充效果”命令。
19 拆分窗口显示文档的不同部分单击“视图”选项卡，在“窗口”区域中单击“拆分”按键，移动鼠标指针到拆分窗口的位置后单击20 如何并排查看校对两个文档的差异07版word提供了并排查看和同步滚动的功能，利用这两个功能可以同时查阅两个文档以便找出他们之间的差异，具体操作方法为单击“视图”选项卡，在窗口区域中单击“并排查看”按键；此时只要在一个文档中滚动鼠标滚轮，则并列显示两个文档将同步滚动。
21 分栏显示文档单击“页面布局”选项卡，在“页面设置”区域中单击“分栏”按键，执行不同的分栏命令。
22隐藏文档中的语法错误07版word提供了自动检查语法错误的功能，它可以对语法有误或者怀疑有误的地方加波浪线，如果用户不希望显示，可以将其取消。
单击“office”按键，选择“word选项”命令，打开“word选项”对话框，单击“校对”选项，取消勾选“键入时标记语法错误”框，单击确定第二章录入、选取与文本编辑技巧1 用键盘编辑键快速定位插入点Home 光标移至当前行的行首End 光标移至当前行的行尾Page up 向上滚过一屏Page down 向下滚过一屏Ctrl+Home 光标移至整个文档的首字符前Ctrl+End 光标移至整个文档尾字符后Ctrl+Page up 光标移至上一页首行Ctrl+Page down 光标移至下一页首行2 快速输入重复的文档内容录入文本时，常常会遇到重复输入最近一次内容的情况，当输入第一个词语之后，按下Alt+ctrl组合键，刚才输入的词语就会被重复一遍3 让句首字母全部大写首先选择要设置的文本内容，单击“开始”选项卡，在“字体”区域单击按键，执行相应命令，再执行一次，即变回小写，还有让所有单词首字母大写的功能以及统一英文大小写格式的功能。
4 为中文自动添加拼音单击开始选项卡，在“字体”区域选择按键，在随后开启的对话框中进行拼音的有关设置。
5 简繁转换选择要转换的文本，单击“审阅”选项卡中的按键6 整篇文章的统计值完成编写文档后，页面左下角显示；或者点击“审阅”选项卡，在“校对”区域单击“”即可实现7 快速选取垂直的文本先按下Ctrl键，然后拖鼠标选取垂直文字8 选取一整行文本将鼠标放在要选择行的左边，当鼠标变成箭头向右倾斜时，单击即可选取。
9 选择文档中的内容将鼠标置于一段中的任一位置，单击三次即可先选中整段，单击两次可选取之前的一个词语。
10 用键盘选取文档中的内容若要选取指针右侧单个字符时，按下Shift+→若要选取指针左侧单个字符时，按下Shift+←若要选择指针右侧的单个英文单词，在单词起始处单击，然后按下Ctrl+Shift+→若要选择指针左侧的单个英文单词，在单词起始处单击，然后按下Ctrl+Shift+←若要选择鼠标指针右侧的一行文字，先按下Home键，然后按下Shift+End若要选择鼠标指针左侧的一行文字，先按下End键，然后按下Shift+Home11 选择不连续的文字内容先选第一段文字，然后按住Ctrl键不放，接着选取其他不连续的部分12 将文字快速移动到指定的位置选取要移动的文字，按下鼠标左键，将光标定位在该文字的新位置，释放鼠标左键后，文字会自动移到指定的位置。
13 快速跳到文档中的指定页单击“开始”选项卡，在编辑区域单击“查找”按键，执行“转到”命令，在“定位目标”列表中选择“页”项目，在“输入页号”栏中输入要跳转的页面，单击“定位”按键即可14 快速选择样式相似的内容选取某一样式的文本内容，单击“开始”选项卡，在“编辑”区域单击“选择”按键，执行“选择格式相似的文本”命令15 给段落添加底纹单击“开始”选项卡，在“段落”区域中，选择一种颜色16 让段落首字下沉首字下沉是指将段落开头的第一个文字或字母放大，并让它下沉，占据两行或数行的位置。
此格式常用于新闻稿或者请柬中。
选择要下沉的文字，单击“插入”选项卡，在“文本”区域中单击“首字下沉”按键，执行“首字下沉选项”命令，单击“下沉”项目，设置字体，下沉数行和首字距正文的距离，单击“确定”按键。
17 让段落首字悬挂选取要设置的段落首字，单击“插入”选项卡，在“文本”区域中单击“首字下沉”按键，执行“悬挂”命令.单击悬挂的首字，光标移动到挂字边框的右下角可改变挂字的大小18 让整个段落缩进两个字符选择要设置的段落，单击“页面布局”选项卡，在“段落”区域设置向左缩进几个字符19 设置段落间距选取要设置间距的段落，单击“页面布局”选项卡，在“段落”区域设置段前和段后的间距。
20 调整段落内部行距选取要调整行距的段落，单击“页面布局”选项卡，在“段落”区域单击，在行距下拉列表中先“多倍行距”选项，在后面设置行距值，单击“确定”。
21 强制换行强制换行是指将其中一行的文字强行中断，然后在下一行继续输入，而这一行与上一行依然属于同一段落，也会被视为同一段落内容进行设置。
在需要换行的位置按下Shift+Enter。
22 隐藏段落标记单击“开始”选项卡，在“段落”区域单击23 利用Tab键快速缩进段落单击Office按键，再单击“Word选项”，单击“校对”选项，单击“自动更正选项”，单击“键入时自动套用格式”选项卡，勾选“用Tab和Backspace设置左缩进和首行缩进”框，单击“确定”。
此时如果想快速缩进整个段落，可在段落起始处单击，然后按下Tab键，让段落自动缩进。
24 让每个段落独立成页选择要独立成页的段落，单击“开始”选项卡，在“段落”区域单击，在打开的对话框中勾选“段前分页”框，单击“确定”25制作纵横混排的段落有时出于美观或其他因素需要，可能需要将某些文字纵向排列。
选取要纵向排列的文字，单击“开始”选项卡，在“段落”区域单击按键，执行“纵横混排”命令，取消勾选“适应行宽”复选框，单击“确定”。
26 为段落排序选择要排序的段落，单击“开始”选项卡，在“段落”区域单击，在随后打开的对话框中进行设置。
27利用文档部件快速输入常用段落07版本office提供了“构建基块”的功能，利用它可将常用的段落保存为一个文档部件，在需要的时候可将该部件快速插入文档中。
选择经常要输入的内容，单击“页面布局”选项卡，在“页面背景”区域单击“水印”按键，执行“将所选内容保存到水印库”命令；输入新建构建基块的名称，在“库”下拉列表中选择“文档部件”选项，在“类别”下拉列表中选择“常规”选项，在“说明”栏中输入说明文字，单击“确认”按键。
如果要使用该段落，单击“插入”选项卡，在“文本”区域单击“文档部件”按键，在打开的列表中选择要插入的部件28用通配符进行模糊查找在Windows中，常用的通配符中有问号（？）和星号（*），在查找资料时，若用户不确定具体的关键字，则可使用通配符来代替一个或多个字符。
其中？可以代替一个字符，而*可代替多个字符。
在查找时，单击“开始”选项卡，在“编辑”区域单击“查找”按键，打开“查找和替换对话框”，单击“更多”按键勾选“使用通配符”选项。
29 同音英文及单词的不同形式的查找打开的对话框同上，在上图中勾选相应的条件。
30 更正文档中相同的错误内容单击“开始”选项卡，在“编辑”区域单击“替换”按键，打开“查找和替换”对话框，分别输入查找内容和替换内容，单击“全部替换”按键。
31 将文档中内容相同的词句快速更换为图片首先将图片复制到剪贴板中，单击“开始”选项卡，在“编辑”区域单击“替换”按键，打开“查找与替换”对话框，在“查找内容”栏中输入替换的词语，在“替换为”栏中输入“^c”，单击全部替换。
第三章Word文稿编辑技巧1 制作流程图单击“插入”选项卡，在“插图”区域中单击“SmartArt”按键，打开“选择SmartArt图形”对话框；单击“流程”选项，选择一种流程图，单击“确定”2 制作循环图如上图，点击左侧选项中的“循环”选项，以上内容为第一次实验课课上所讲的内容，请同学们参阅并提出意见Vivian Huang2012/10/20。
