22、美丽的兴凯湖课件(新)

湘教版小学四年级语文
美丽的兴凯湖
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兴凯湖
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兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。 有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（á o）翔。 在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖波涛汹涌时的磅礴气势。
辽阔磅礴

兴(xīng)凯湖介绍
兴凯湖位于黑龙江省鸡西市东部，距密山市35公里， 是古代火山爆发后，因地势陷落积水而形成；为中俄界 湖，北部三分之一的面积为中国，南面属俄罗斯，面积 为4380公里，岸线长度90公里，湖面海拔69米，最深 处达10米，东西宽60 公里，南北垂直纵距140公里。 共有九条河流注入，湖水从东北方溢出，最后流入乌苏 里江。 兴凯湖由大、小两湖组成，中间被一道湖岗分开，湖 岗上林木葱茏，十分秀美。小兴凯湖温柔恬静，鱼跃鸟 飞，帆影点点；大兴凯湖烟波浩淼，天水一色，横无际 涯，气势磅礴，被称为“绿宝石”。
sù 素 xù 旭
yù 誉 fǔ 腐
kǎi páng 凯 磅 fú 佛 mì 觅
bó diē 礴 跌 wēi xiē 偎 歇
它不是海，却海一样辽阔，海一样 磅礴。从遥远的地平线上聚集的白色波 涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣 着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌 落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤 着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或 驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲 倦的兴凯湖波涛，就这样奔腾着，轰鸣 着。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

美丽的兴凯湖
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美 丽 的 兴 凯 湖
素有 美誉 旭日 澄澈 仿佛 歇息 寻觅 磅礴 跌落 喧嚣 奔腾 翱翔 枯枝腐叶 毫不疲倦 高天振翅 互相依偎 难以忘怀
辽阔磅礴
温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
他不是海，却海一 样辽阔，海一样磅礴。
从遥远的地平线上聚集的白 色波涛，连接成一道道雪墙， 鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向 前。
一段波涛从高处跌落了，另一段波 涛又卷起来，彼此呼唤着，牵引着， 追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月， 一排排向岸边扑来。
感受兴凯湖的磅礴
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平 线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着， 一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起 来，彼此呼唤着，牵引着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓 月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔 腾着，轰鸣着。
学法指导
朗读——提出疑问——找关键字词——找 中心句——品读句子——总结
有时候，兴凯湖很温柔， 很平静，平静得没有一丝波 纹，一点浪花。
澄澈的湖水与天空的青黛色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿 在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天 振翅。
蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清 晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿， 正在云天翱翔。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

湘教版小学四年级语文
美丽的兴凯湖
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兴凯湖
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兴凯湖
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素（sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi） 湖。
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道 道雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着， 牵扯着，追赶着，或迎着旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样日夜 奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖是鸟的天堂。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明 鸟的天堂
美丽
素有：一直就有。 磅礴：指气势盛大。 喧器：本课形容波涛发出的声音很大而且杂乱。 翱翔：回旋飞翔。 美誉：美好的称呼。 洗涤：清洗。
读一读，注意有下划线的词语。
（1）它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。 （2）波涛或迎着旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。 （3）湖水永远清澈透明，如云、如梦、如诗。 （4）它们拥挤着，喧嚷着，骚动着，仿佛在举行盛大集会。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù）的兴凯（kǎi）湖。
美丽的兴凯湖
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。

白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎， 共同歇息在这安宁的王国。
拓展思维
请同学们为兴凯湖写一句温馨提示 标语，号召游客文明旅游。
课后作业
仿照课文第二——五自然段，围绕一 个中心写一段话。
如：天上的云千姿百态。 有的像、、、、、、有的 像、、、、、、有的又 像、、、、、、
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
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二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
湖水永远清澈透明，如云， 如梦，如诗。
在兴凯湖久了，你会 发现，无论是春天、夏天， 还是秋天，起伏的浪花永 远是洁白的。只要有一点 枯枝腐叶，都会被水流、 巨浪抛上岸去。
湖水永远清澈透明，如云， 如梦，如诗。
兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边
一个月牙形的沙滩上，就栖息着成千上万只 鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色 的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。 它们拥挤着，喧闹着，骚动着，仿佛在举行 盛大的集会，欢快热烈。

写出了兴凯湖温柔平静时的安宁澄澈。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋 天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐（fǔ）叶， 都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦， 如诗。
写出了兴凯湖一年四季的清澈透明。
美丽的兴凯湖
辽阔磅礴 温柔平静 清澈透明
有时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛（dài） 色连成一体，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天 上飘拂的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云天翱（áo）翔。
在兴凯湖久了，你还会发现，无论是春天、夏天，还是秋天，起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐 （fǔ）叶，都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。
美丽的兴凯湖
祖国北方，有许多美丽的山水，最让我难以忘怀的，是素 （sù）有 “绿宝石” 美誉（yù却海一样辽阔，海一样磅（pánɡ）礴（bó）。 从遥远的地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动 着，喧嚣着，一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌（diē）落了， 另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭（xù）日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴 凯湖波涛，就这样日夜奔腾着，轰鸣着。
sù
yù
kǎi
pánɡ
bó
diē
xù
fǔ
fú
mì
wēi
xiē
资料
兴凯湖
兴凯湖
兴凯湖
结束
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。

樱花有单樱和双樱，她们绽放时满树灿烂，清香扑鼻，单樱白的如雪如云，双樱色彩如火似霞。但是无论是单樱还是双樱，她们盛开的时间都不长，二十多天的光景，开的绚丽多彩、满树烂漫，落得星星瓣瓣，匆匆忙忙。 深秋还远，徐徐的风吹着，却也有了几分萧瑟，春天，不仅有满天飘飞的花儿，还有到处弥散着花的幽香。随着秋韵渐渐浓郁起来，院子里的花便盛开了，整个院子里香气四溢，溢漫着甜丝丝的味儿。金灿的花儿一串串、一撮撮，重重叠叠簇涌着点缀在茂密的绿叶之间，温温暖暖象极了一个个孩子的笑脸，仿佛是给这温暖的春天注入了一道亮丽的风景。
生活的列车慢慢的前进，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的过着行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里停靠，生活充实而安逸，有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子，每天无头鸟似的瞎忙，朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想，一个个皮囊悬浮在空气中，没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属，无处生根。有时我们在迷茫青春的时候，日子也慢慢地溜走，不留一点痕迹。 时光不可阻挡，岁月交错中总要有些思量。人生只有在不短的思考中才会有所进步，有所追求，有了目标的人生才不会孤独和无助，只有让自己的心静下来时一些前方的东西才会明朗的展现在我们的面前。让我们不再迷惑于为所谓的挣扎中，谁的年华没有色彩，谁的青春没有耀眼的光芒，只是在岁月的长河里我们的选择不同，所得到的结局就不同，每个人都需要努力才会得到一切自己所要追求的东西和梦想。 生命无常，人生苦短，记忆的时光中我们匆匆走过，走过喧嚣，走过孤寂，时光无情地带走了我们的青春年少，还好我们都在坚持着内心的宁静，岁月的年轮缓缓的从我们身边碾过，往事一幕幕铺陈，让我的生活回忆不至于那么的枯燥，一些美好的记忆还依然鲜活地根植在我的脑海之中。消逝不去，本不该怀旧的年纪，可是我们学不会遗忘，日日夜夜的想念，带着些许的小寂寞，心有不甘常常在无人的街角大声的长啸，发泄着内心的声音，有时候我们会选择相信宿命，认为人与人之间的相遇，就像是上天早已做了安排，人谁也逃不过岁月时光刻下的印迹。 时光荏苒，蹉跎了谁的年华，匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向。迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包裹在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗憾。不留一点别人靠近的距离，就像是陈孝正为自己规划的一厘米的差距，人生没有从头来过的权利。亦没有后悔的权利，做过的事情，不管有些怎样的结局都会成为过往，我们纵使一味的活在过去的时光里也不会改变一点点发生的故事，向着远方，努力的看看前方的路才是对我们自己的肯定，只有心存希望，才会有拼搏的勇气，才有希望去走更远的路，因为值得，所以一路前行，

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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾， 洗涤羽毛，尽情嬉戏；晚上，互相依偎提示 标语，号召游客文明旅游。
课后作业
仿照课文第二——五自然段，围绕一 个中心写一段话。
如：天上的云千姿百态。 有的像、、、、、、有的 像、、、、、、有的又 像、、、、、、
一段波涛从高处跌落了，另一段波 涛又卷起来，彼此呼唤着，牵引着， 追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月， 一排排向岸边扑来。
感受兴凯湖的磅礴
它不是海，却海一样辽阔，海一样磅礴。从遥远的地平 线上聚集的白色波涛，连接成一道道雪墙，鼓动着，喧嚣着， 一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起 来，彼此呼唤着，牵引着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓 月，一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛，就这样奔 腾着，轰鸣着。
澄澈的湖水尽头与 天空的青黛色连成一体， 让你分不清哪是湖水哪 是青天。眼前的鸟儿在 飞翔，你却辨不清是贴 水低掠还是在高天振翅。 蓝天上飘拂的白云倒映 在水面，清晰异常，使 你觉得自己也变成一只 鸟儿，正在云天翱翔。
温柔平静
无论是春天、
夏天，还是秋天， 起伏的浪花永远是 洁白的。只要有一 点枯枝腐叶，都会 被水流、巨浪抛上 岸去。湖水永远清 澈透明，如云，如 梦，如清诗澈。透
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鸟的天堂
• 兴凯湖时而奔腾磅礴，时而温柔平静， 作者在写这两个特点是分别采用了什么样 的描写方法？

问题探究
2.“一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷 起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着 旭日，或驮着晓月，一排排向岸边扑来。”试 赏析这个句子。
提示：发现句子特点：排比、拟人，更加突出 兴凯湖的气势磅礴。
问题探究
3.为什么说兴凯湖是“鸟的天堂”？
提示：鸟多，鸟在这儿生活得惬意自在。鸟儿们 在这无拘无束地生活，它们就是这儿的主人，兴 凯湖宁静和谐之美。
素有“绿宝石”美誉的兴凯湖
兴凯湖的春天
兴凯湖的夏天
兴凯湖的秋天
兴凯湖的冬天
拓展延伸
• 请同学们摘抄你喜欢 的句子，在课后和大 家交流，看看谁完成 的最好。
谢谢！
美丽的兴凯湖
• 添加“导学”作业中的典型成果。
生字生词
素有 旭日 腐烂 洗涤
美ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 觅食 喧闹 翱翔
凯旋 依偎 清澈
磅礴 歇息 飞翔
仿佛 跌倒 嬉戏
问题探究
1.课文都介绍了兴凯湖的哪些特点？
提示：“兴凯湖不是海，却海一样辽阔，海一 样磅礴。”“兴凯湖很温柔，很平静。”“兴 凯湖的清澈透明。”“兴凯湖是鸟的天堂。”