八年级物理全册第二章第三节快与慢第1课时怎样比较运动的快慢练习新版沪科版及答案

2.3 快与慢一.选择题1.下列是速度的基本单位的是（）A.km/hB.m/sC.km/minD.cm/s【答案】B【解析】速度的基本单位是组合单位，长度的基本单位是m，时间的基本单位是s，根据速度等于路程与时间之比，得出速度的单位为m/s2.汽车在平直高速路上行驶，1min通过1200m路程，汽车速度是（）A．1200m/s B．72 m/s C．60 m/s D．20 m/s【答案】 D【解析】根据速度的计算公式==20m/s,故答案为D;3.由匀速直线运动的公式可知，下列说法正确的是（）A.速度与路程成正比B.速度与路程成正比，与时间成反比C.速度与时间成反比D.速度与路程、时间无关【答案】D【解析】在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比．而选项A、B、C中的说法属于不能真正理解匀速直线运动的概念4. 下列四个选项中，平均速度最大的是A．航模飞机以12m/s飞行 B．汽车以54km/h在公路上行驶C．百米赛跑某运动员用了10s D．从30m高处竖直下落的物体用了2.5s【答案】B【解析】将四个选项的速度单位统一，A项为12m/s,B项54km/h=15m/s，C项根据公式v=s/t=100m/10s=10m/s,D项由平均速度的公式v=s总/t总=30m/2.5s=12m/s，四个选项比较B项速度最大。

故选B.5. (2019.深圳)甲、乙两物体，同时从同-地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图象如图所示。

下列说法正确的是( )A.2~4s内乙做匀速直线运动B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等C.0~ 4s内乙的平均速度为2m/sD.3s时甲在乙的前方【答案】C【解析】由图象知，甲是一条过原点的直线，说明甲通过的路程与其时间成正比，即甲保持匀速直线运动;前2s,乙是一条过原点的直线，，所以甲做匀速直线运动，2s后乙的位置没有变化，所以处于静止状态，即乙是先匀速直线运动后静止。

2.3 快与慢基础训练知识点1比较运动快慢的方法1.生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②：．物理学用速度描述运动快慢，公式为ts v ，这种方法与日常方法（①或②）是相同的．常用的速度单位有m/s 和km/h ，其关系是1m/s=_____km/h ．知识点2 速度2.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）A ．前10s 内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B ．乙车到达600m 处所用时间大于甲车达此处所用时间C ．乙车在做匀速直线运动D ．甲、乙两车在40s 内的平均速度相同3.2013年9月29日建成通车的卧龙大桥是襄阳首座斜拉桥，全长4343.5m ，桥面宽31.5m ，双向六车道。

如果一辆大车通过该桥的速度是60km/h ，则所用的时间是（保留整数位）( )A ．4minB ．6minC ．8minD ．10min4.某同学骑自行车在平直路面上做匀速直线运动，在4s 内通过20m 的路程，那么他在前2s 内的速度是（ ）A ．40m/sB ．20m/sC ．10m/sD ．5m/s5.小车全程的平均速度是__________m/s 。

知识点3 匀速直线运动与变速直线运动6.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是（）7.如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。

第二次木块从A点运动到B点的距离是cm。

由图可知，两次实验中木块的速度（选填“相等”或“不相等”）。

8.如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是，比较小球在相等时间内通过的，可知小球的速度越来越．综合训练9.汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED），则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0. 5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。

第三节快与慢第一课时速度答案与解析【课内作业】1.答案：物体运动快慢在单位时间内通过的路程米/秒V=s/t千米/小时2. 答案：B 解析：换算关系是 1米/秒=3.6千米/时3．答案：（1）3.6（2）5（3）544．答案：他每秒钟运动的路程是1.4米5. 答案：C 解析：比较不同物体速度大小时，要将它们的速度计算出来，如果速度的单位不同，则首先要统一单位，单位相同时就可以比较得出速度大小关系，根据速度的计算公式v=s/t，可以分别算出猎豹的速度为144km/h，褐海燕的速度是300 km/h，通过比较看出褐海燕的速度最快。

6. 答案： C 解析：本题是在考查同学的估测以能力，在估算速度时，首先要知道常见的物体速度的大小，如人步行的速度约为1米／秒，自行车的速度为4米／秒到5米／秒，人快跑的极限速度大约是11米/秒，本题42千米/小时＝11.7米/秒7．答案：时间路程路程时间8．答案：（a）．相同时间内，摩托车通过的路程比自行车长，所摩托车运动的速度快（b）．通过相同的路程，摩托车所用的时间比自行车少，所以摩托车运动的速度快。

解析：在现实生活中，常用这两种方法比较物体的运动快慢。

即：相同时间比路程或相同路程比时间。

9．答案：B10．答案：D11．答案：D 解析：从12点10分5秒到12点11分45秒,共用100秒时间走完80米路程，v=s/t=80m/100s= 0.8 m/s 。

12．答案：比较点火者能够跑出的距离：引火线燃烧所能提供的时间：t=s1÷V1=100厘米÷0.5厘米/秒=200秒在这段时间内点火者能够跑出的距离s2=υ2t=4米/秒×200秒=800米因为800米＞600米，所以点火者能在火药爆炸前跑到安全区。

解析：本题首先要把实际问题转化为物理问题，即判断能否安全到达的条件是在爆炸前跑到完全区内。

13．答案：可知：汽车速度是80千米小时，汽车要行驶的路程是160千米求：汽车运行时间解：h=s/t = 160km/80km/h =2 h解析：本题的关键是会看速度表，考查了观察与分析能力14．答案：v=54千米/时=15米/秒，t＝1分20秒=80秒，l桥=1100米，求：l车根据题意s=l桥+l车则l车=vt-l=15米/秒×80秒-1100米=100米解析：本题属于一类“车辆过桥、钻洞问题”，特点是：过桥时的路程=桥(洞)长+车长。

第三节 快与慢第1课时 速度和速度计算01 知识管理 1．速度定 义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的________与通过这段路程所用________的比称为速度． 物理意义：表示物体运动的________程度．公 式：________，变形公式s ＝vt 或________． 单 位：________或km/h.换算关系：1 m/s ＝________km/h ，1 km/h ＝________m/s. 2．匀速直线运动与变速直线运动 (1)匀速直线运动定 义：物理学中，把物体运动________保持不变的直线运动称为匀速直线运动．说 明：①任何一段时间内通过的路程都是相等的，通过任何一段路程所用的时间也是相等的，即做匀速直线运动的物体在每时每刻每点的________均相同．②匀速直线运动是一种理想情况，在自然界中，严格做匀速直线运动的物体几乎不存在．(2)变速直线运动定 义：物理学中，把________的直线运动称为变速直线运动．特 点：不同时段或不同路程运动的速度一般不相同，速度变化不能确定． 速度的含义：在变速直线运动中的速度一般叫平均速度，也叫速度，它表示的是物体运动的________快慢程度． 说 明：在变速直线运动中说速度必须把速度与路程或时间严格对应，即哪段路程的速度或哪段时间的速度． 02 基础题1．(淄博中考)下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是() A ．一日千里 B ．大步流星 C ．风驰电掣 D ．迅雷不及掩耳 2．关于速度，以下各种说法正确的是()A ．运动路程越长，速度越大B ．运动时间越短，速度越大C ．相同时间内，路程越长，速度越大D ．通过相同的路程，所用时间越长，速度越大3．(玉林中考)如图是某汽车通过一平直公路时记录的v －t 图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是()A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁4．某物体做匀速直线运动，由速度公式v ＝st可知，物体的()A ．速度大小恒定不变B ．速度与路程成正比C ．速度与时间成反比D ．以上说法都对 5．通常一个人正常的步行速度约为()A ．10 m/sB ．1.2 m/sC ．60 km/hD ．340 m/s6．(云南中考)5月21日，我国自行研制的CRH380A 型动车组(如图)顺利抵达昆明，这是目前世界上运营速度最快的车，最高时速可达380 km/h ，合________m/s.(保留一位小数)7．(南充中考)小丽在中考体育考试中参加60 m 测试，以小丽为参照物，则终点计时员是________(填“运动”或“静止”)的；她的测试成绩为10 s，则她的平均速度为________km/h.8．(临沂中考)2015年6月5日是新环保法实施后的首个“环保日”．今年“环保日”的活动主题是“践行绿色生活”．为此，李明采取骑山地车的方式参与活动，则李明周末骑车去距家30 km远的动植物园游玩，途中的平均速度为15 km/h，他从家到达动植物园需要多长时间？03中档题9．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示，由图像可知()A．甲的速度小于乙的速度B．经过6 s，甲在乙前面1.2 m处C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动10．(衡阳中考)课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是()A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2 s内，小华跑得较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度11．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s的成绩获得冠军，测得她在50 m处的速度是6 m/s，到终点时的速度为7.5 m/s，则全程的平均速度是()A．6 m/s B．6.25 m/sC．6.75 m/s D．7.5 m/s12．水中游得最快的旗鱼，速度可达108 km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40 m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5 km.比较它们的速度大小，则()A．猎豹最大 B．旗鱼最大C．褐海燕最大 D．三者一样大13．小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是____________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要________h.14．(兰州中考)如图是某物体的s－t图像，由图像可知前5 s内物体通过的路程是________m，在5 s～15 s 内物体运动的速度是________m/s.15．双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为________，行驶的路程为________，行驶的时间为________h.04拓展题16．(大庆中考)a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为t a、t b和t c，其大小关系正确的是()A．t a＝t b＝t cB．t a＜t b＜t cC．t c＞t a＞t bD．t c＞t a＝t b第2课时(平均)速度的相关综合计算01知识管理1．速度、路程、时间的计算公式：v＝________.推导：t＝________、s＝.2．平均速度概念理解：若一物体做变速直线运动，将其运动一段路程以及通过这段路所用的时间代入速度公式，计算出来的速度就是该物体通过这段路程的平均速度．公式：v＝________.说明：平均速度是粗略描述物体在某段路程(或某段时间)中的运动快慢．02基础题1．在百米赛跑中，小明到达50 m处的速度是9.0 m/s，12.5 s末到达终点的速度是7.5 m/s，则小明跑完全程的平均速度是()A．7.5 m/s B．9.0 m/sC．8.0 m/s D．8.25 m/s2．(潍坊中考)如图，图(a)是小车甲运动的s－t图像，图(b)是小车乙运动的v－t图像，由图像可知()A．甲、乙都由静止开始运动B．甲、乙都以2 m/s匀速运动C．甲、乙两车经过5 s一定相遇D．甲车速度越来越大，乙车速度不变3．一个物体平均在1分钟内走了66米，则该物体是()A．步行的人B．高速公路上行驶的小汽车C．蚂蚁D．普通列车4．高速公路上为避免发生汽车追尾事故，有关部门在路边竖立了距离确认牌．从确认牌开始，沿路分别竖有50 m、100 m、200 m标志牌．小明为了估测所乘汽车的速度，他用手表测出汽车从确认牌开始到200 m标志牌的时间为8 s，则汽车的平均速度为()A．6.25 m/s B．12.5 m/sC．25 m/s D．25 km/h5．课外活动中，小明和同学们一起，利用太阳能驱动玩具车并记录相关数据．实验后，根据实验数据绘制图像如图所示．由此可知：甲车全程的平均速度是________m/s；前20 s内，乙车比甲车多运动了________m.6．(郴州中考)田径跑道的周长是400 m，小明匀速跑一圈用时80 s，则小明的速度为________m/s.小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3 m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是________s.7．(凉山中考)端午节，贝贝全家一起在海河岸观看划龙舟比赛，发令枪响，几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨，龙舟如离弦之箭向前疾行，贝贝激动地说：“龙舟跑得真快啊！”，她所选择的参照物是____________，其中一艘龙舟前半段路程的速度为4 m/s，后半段路程的速度为6 m/s，则该龙舟跑完全程的平均速度为________．03 中档题8．(潍坊中考)小华同学家附近有一公共自行车站点，如图甲所示，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s －t 图像如图乙所示，则小华从家到学校的平均速度是()甲 乙 A ．135 m/s B ．168.75 m/s C ．2.25 m/s D ．2.81 m/s9．(宿迁中考)甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s －t 图像分别如图所示，根据图像分析可知()A ．v 甲＝0.6 m/s ，v 乙＝0.4 m/sB ．经过6 s 两小车一定相距6.0 mC ．经过6 s 两小车一定相距4.8 mD ．经过6 s 两小车可能相距2.4 m 10．(扬州中考)小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以________为参照物的．小明想测动车的速度．在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1 000 m ，小明从上桥到离开桥，通过大桥的时间是20 s ，则动车速度是________m/s ，已知车长150 m ，则动车全部通过大桥所行驶的路程是________m ，所需要的时间是________s.11．(江西中考)便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便．某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁.8：20开车出发，王爷爷看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示．求：(1)在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？ (2)该趟高铁运动的平均速度为多少？12．小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．(1)你能从交通标志牌上了解哪些信息？(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？04 拓展题13．近几年，不少地区推行的“区间测速”作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A 、B 相距15 km ，该路段最高限速120 km/h ，车辆通过测速路段的最短时间为________min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h 和100 km/h ，该车在此路段的平均车速为________km/h.该车________(填“会”或“不会”)被判为超速．第三节 快与慢第1课时 速度和速度计算知识管理1．路程 时间 快慢 v ＝s t t ＝s v m/s 3.6 13.6 2.(1)速度 速度 (2)速度变化 平均基础题1．A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.105.6 7.运动 21.6 8.由v ＝s t 得t ＝s v ＝30 km15 km/h ＝2 h中档题9．D 10.C 11.B 12.C 13.行驶速度不能超过40 km/h 1.5 14．0 0.4 15.50 km/h 40 km 0.8 拓展题 16．C第2课时 (平均)速度的相关综合计算知识管理 1.s t s v vt 2.s 总t 总基础题1．C 2.B 3.A 4.C 5.0.75 2 6.5 50 7.河岸或岸上站立的观众 4.8 m/s 中档题8．C 9.D 10.自己(或动车) 50 1 150 23 11.(1)t 1＝s 1v 1＝30 km60 km/h＝0.5 h ＝30 min 8：20＋30 min ＝8：50，可见爷孙俩最快能快能赶上G1482车次 (2)列车运行时间t 2＝10：31－9：11＝1 h 20 min ＝80 min 平均速度v 2＝s 2t 2＝240 km8060h ＝180 km/h 12.(1)标志牌上的信息是：5 km 表示：此位置距香山出口5 km ；80表示：此段路程中最高行驶速度是80 km/h 或者是限速为80 km/h.(2)汽车速度计上显示v 车＝100 km/h ，从标志牌知：v ＝80 km/h ，所以汽车超速了．若v 车＝100 km/h ，s ＝5 km 根据v ＝s t ，得：t 1＝s v 车＝ 5 km 100 km/h ＝0.05 h ＝180 s (3)从标志牌上的信息知：s ＝5 km ，v ＝80 km/h 根据：v ＝s t ，得：t 2＝s v ＝ 5 km80 km/h ＝0.062 5 h ＝225 s拓展题13．7.5 150 会。

第三节 快与慢一、比较运动的快慢的方法1.相同的路程，比时间；时间短的物体运动快。

2.相同的时间，比路程；路程长的物体运动快。

二、速度的基本知识物理学中用路程和时间的比值（即速度）来比较物体运动的快慢，速度大的则物体运动的快。

1.定义：路程与时间的比值2.物理意义：衡量物体运动的快慢3.公式：v =S t v ：速度 s ：路程 t ：时间4.变形式：s =vt 或 t =s v5.单位：国际单位制中，速度的单位是m/s 或m •s -1（读作“米每秒”）；日常生活中速度的单位还常用km/h 或km •h -1(读作“千米每时”)6.单位换算：1m/s=3.6km/h三、匀速直线运动与变速直线运动1.匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动2.变速直线运动：速度变化的直线运动3.瞬时速度：指物体某一时刻的速度4.平均速度：物体在某一段时间或某一段路程运动的速度 注意：①平均速度是衡量物体在某一段时间运动的平均快慢程度 ②求平均速度的公式：V= s 总t 总四、运动的图像1.s-t 图像(1) .s-t 图像知识点总结：①.在s-t 图像中倾斜的直线代表匀速直线运动②.倾斜的直线越靠近S 轴，其速度越大③.与时间t 轴平行的直线代表物体静止④.交点代表相遇(2).根据知识点对图像的解析：①.图像中a、b都是匀速直线运动，c是静止状态；②.由图像可知，v a>v b（当a、b运动的时间都为t1，路程S a>S b;当a、b运动的路程都为10m时，t1<t2）；③.时间为t1时a与c在10m处相遇，时间为t2时a与c在10m处相遇。

2.v-t图像(1).v-t图像知识点总结：①.在v-t图像中与时间轴平行的线代表匀速直线运动，v 轴越往上代表速度越大②.倾斜的直线代表物体做变速直线运动，倾斜向上代表做加速直线运动，倾斜向下代表做减速直线运动③.交点代表速度相等(2).根据知识点对图像的解析：①.b、c代表物体做匀速直线运动，且v c>v b ；②.a代表物体做加速直线运动，e代表物体做减速直线运动；③.图中的交点代表物体在某一时刻速度大小相等。