主题五 中国近代的经济、社会生活与思想文化
明线索·记易
时空观念
主题总述 从1840年鸦片战争到1949年新中国成立,中国近代是一个急剧变动的时 期,它反映在政治上,是一系列政治变革的此起彼伏;反映在经济上,是资本主 义的产生与发展;反映在社会生活方面,是人们在外来生活观念的冲击下,不 断求新求变,一系列新鲜事物不断出现。
20世纪初
拟定《奏定学堂章程》,建立新 建立起包括初等、中等、高等三个学程的⑦新式教育体制 式教育体制;1905年,清政府宣布 ⑥废除科举制
考点4 中国近代文学艺术成就(理解)
身份
重要成就
文学巨匠
批封建、歌光明,进步文艺家及优秀作品:鲁迅的①《狂人日记》《孔乙己》、郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷 雨》等 解放区的文艺工作者创造出一批优秀文艺作品:②赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》、③丁玲的《太阳照在桑干河上》、 周立波的④《暴风骤雨》等 大型歌剧:⑤《白毛女》
研教材·图易
事件类
(1)图1是哪一历史事件的成果?这一成果在近代教育史上有什么重要意义? 答案 戊戌变法。这是中国近代第一所国家建立的最高学府,它的建立表明 近代中国教育改革迈出了重要的一步,开创了中国高等教育的新纪元。
(2)图3反映了社会习俗的哪些变化?图2事件发生与图3变化有什么关系? 答案 变化:废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠躬、握手礼;取消“老 爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼,体现出自由平等的新风尚。 关系:辛亥革命后,民国政府颁布了一系列改变愚昧落后习俗的法令,推动了 近代社会习俗的改变。
(对应本主题“教学活动建议5.1和5.2”,见P61-62 “研活动·行易”栏目)
对比归纳
比较近代教育发展的重要学堂:京师同文馆和京师大学堂