餐饮管理概论
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餐饮管理概论教学大纲一、课程概述1.1 课程名称:餐饮管理概论1.2 学时安排:本课程共计32学时,理论课16学时,实践课16学时。
1.3 培养目标:本课程旨在培养学生对餐饮管理的基本知识、技能和职业素养的理解与掌握,为学生未来从事餐饮管理工作提供必要的基础。
1.4 先修课程:无二、教学内容2.1 餐饮管理概述2.1.1 餐饮管理的定义与发展2.1.2 餐饮管理的重要性与特点2.2 餐饮服务运作2.2.1 餐饮服务的基本流程2.2.2 餐饮服务的标准与要求2.3 餐厅运营管理2.3.1 餐厅选址与装修2.3.2 餐厅菜单设计与定价2.3.3 餐厅员工管理与培训2.3.4 餐厅销售与市场推广2.4 食品安全与卫生管理2.4.1 食品安全法律法规概述2.4.2 餐饮业的食品安全管理体系 2.4.3 食品安全风险评估与控制2.5 餐饮创新与趋势2.5.1 餐饮业的发展趋势与前景 2.5.2 餐饮创新与品牌建设2.5.3 舌尖上的餐饮文化三、教学方法与评价方式3.1 教学方法:理论课采用讲授、案例分析和讨论相结合的方式进行;实践课采用实地考察、实操操作和模拟经营等方法进行。
3.2 评价方式:平时成绩占50%,包括课堂表现、课堂讨论和作业完成情况;期末考试占50%,主要测试学生对于餐饮管理知识的掌握程度。
四、教材与参考书目4.1 主教材:《餐饮管理概论》作者:×××出版社:××出版社4.2 参考书目:1.《餐饮管理实务》,×××,××出版社,20××年。
2.《现代餐饮管理导论》,×××,××出版社,20××年。
3.《餐饮经营与管理学》,×××,××出版社,20××年。
第一章餐饮管理概述餐饮业是通过硬性的设施设备的生产运转和软性的侍候服务,满足宾客用膳、饮酒、品茗等需求,从而创造经济效益和社会效益的产业形态和文化形态。
餐饮业在国民经济部门分类中,列为第三产业,也称服务产业。
餐饮业的具体形态有:旅游系统饭店餐厅,政府接待系统宾馆餐厅,商贸系统酒店餐厅,各类事业性培训中心餐厅,机关院校食堂,外资快餐店,民营饭店、酒楼、排挡,各种酒吧、茶吧等,遍布全国城乡。
凡人流汇聚的街区或交通要道,必有鳞次栉比的餐饮实体。
据国家统计局、中国烹饪协会发布的数据,2004年,我国拥有餐饮实体350余万个,从业人员2000余万人,创造国民收入7400亿元。
2006年餐饮实体突破400万间,营业收入突破1万亿元。
一、餐饮业的经营特征:1、对社会经济发展的依赖性。
2、市场客源的广泛性3、营销活动的波动性和间歇性4、低效益而竞争异常激烈二、餐饮业的产品特征:1、餐饮产品概念餐饮产品由有形的菜点和无形的服务两部分构成并被归为服务类产品。
2、餐饮产品是有形性与无形性的辨证统一菜点产品与一般商品一样,有着具体的物质形态,可以在生产过程中制定详细具体的质量标准进行控制。
宾客在食用前可以就其色、香、味、型、器等进行检查,发现明显的数量、质量问题可以要求退菜或更换。
餐厅服务产品不具有具体的形态,宾客无法事前对服务进行检验和试用。
服务一经实施,或优或劣就成定局。
3、餐饮产品的风味性“一方水土养一方人”,不同国家、不同地区、不同民族的地理、气候和生活环境、生活习惯不同,各地物产不同,食品原材料不同,从而使餐饮产品形成各种不同风味,具有鲜明的民族性和地方性。
例如西餐有法式、美式、俄式、英式之分;中餐有鲁菜、川菜、淮扬菜、粤菜之别。
长期的历史发展,餐饮风味积淀成餐饮文化,餐饮管理拥有了继承与创新的广阔空间。
4、餐饮产品生产、销售、消费的同一性和同时性宾客入座点菜,既是消费活动的开始,也是餐饮产品生产与销售的开始。
餐饮管理概论教学大纲一、课程背景餐饮行业作为服务行业的一部分,在现代社会中扮演着重要的角色。
为了培养具备餐饮管理知识和技能的专业人才,本门课程旨在向学生介绍餐饮管理的原理、方法和实践。
二、课程目标1.了解餐饮行业的发展背景、特点和趋势;2.掌握餐饮管理的基本理论框架和工作原理;3.熟悉餐饮企业的运作模式和管理要点;4.了解餐饮服务质量管理和客户关系管理的重要性;5.培养学生的餐饮管理能力和团队协作能力。
三、课程内容1.餐饮行业概述a.餐饮行业的定义与分类b.餐饮行业的发展趋势c.餐饮行业的经济价值和社会影响2.餐饮管理基础知识a.餐饮经营模式和组织结构b.餐饮管理的基本原则和理论c.餐饮管理的职能和任务3.餐饮运营管理a.餐厅选址和装修策划b.餐品研发与菜单设计c.原材料采购和供应链管理d.厨房流程优化和工作流程设计e.餐桌服务与客户体验管理4.餐饮服务质量管理a.餐饮服务质量的概念和要素b.餐饮服务流程的规范和控制c.客户投诉处理和服务改进5.餐饮企业的人力资源管理a.员工招聘和培训b.薪酬福利管理c.员工绩效考核与激励机制6.餐饮市场营销与客户关系管理a.餐饮企业的市场定位与品牌建设b.市场调研和竞争分析c.客户关系管理的重要性和方法四、教学方法1.理论授课:通过讲解餐饮管理的理论知识和实践案例,帮助学生建立餐饮管理的思维框架。
2.案例分析:结合真实的餐饮企业案例,让学生进行分析和讨论,提升解决问题的能力。
3.团队项目:组织学生分组完成餐饮企业的管理项目,提升团队协作和实践能力。
4.实地考察:安排学生进行实地考察,了解餐饮企业的运作模式和管理实践。
五、考核方式1.平时表现:包括课堂参与、小组讨论和作业完成情况等。
2.期中考试:对学生对餐饮管理理论知识的掌握程度进行考核。
3.团队项目:评价学生在团队合作和实践能力方面的表现。
4.期末论文:要求学生根据实地考察或案例分析撰写餐饮管理相关的论文。
六、参考教材1.《餐饮管理学》著者:刘宝琴,出版社:中国海洋大学出版社2.《餐饮管理概论》著者:方世民,出版社:中国餐饮文化研究会七、备注本教学大纲仅为参考,具体教学内容和安排将根据实际情况进行调整和修改。
24秋学期《餐饮管理概论》作业参考
1.餐饮成本控制的依据是()。
选项A:标准成本
选项B:变动成本
选项C:固定成本
选项D:实际成本
参考答案:A
2.PDCA循环是()管理理论中最重要的一个概念。
选项A:戴明
选项B:费根堡姆
选项C:克劳斯比
选项D:朱兰
参考答案:A
3.食品留样制度要求每餐、每样食品必须留足()。
选项A:50g
选项B:100g
选项C:150g
选项D:200g
参考答案:B
4.最晚出现的是()。
选项A:生产的观念
选项B:产品观念
选项C:销售观念
选项D:社会营销观念
参考答案:D
5.既受顾客欢迎又有盈利的是()菜肴。
选项A:畅销、高利润型
选项B:畅销、低利润型
选项C:不畅销、高利润型
选项D:不畅销、低利润型
参考答案:A
6.经过巴氏灭菌的啤酒是()。
选项A:鲜啤酒
选项B:熟啤酒
选项C:黑色啤酒
选项D:浓色啤酒
参考答案:B
7.适用于鲜活原料验收的是()。
选项A:表单验收法
选项B:人工清点法
选项C:感观检验法
选项D:工具测量法
参考答案:C
8.5S管理法起源于()。
选项A:中国
选项B:日本
选项C:美国
选项D:英国
参考答案:B
9.适用于大型企业或企业集团的“招标采购”又称()。
选项A:竞争性谈判
选项B:邀请竞标
选项C:公开竞标
选项D:议标
参考答案:C。
24秋学期《餐饮管理概论》作业参考
1.啤酒含丰富的蛋白质,被称为()。
选项A:液体汉堡
选项B:液体面包
选项C:液体蛋糕
选项D:液体饼干
参考答案:B
2.纯粹乙醇沸点为()℃
选项A:56.4
选项B:62.5
选项C:78.3
选项D:86.9
参考答案:C
3.一种原料加工后,得到2种以上净料,叫作()。
选项A:一料一档
选项B:一料多档
选项C:多料一档
选项D:多料多档
参考答案:B
4.低度酒低于或等于()度。
选项A:5
选项B:10
选项C:15
选项D:20
参考答案:C
5.厨房生产流程的第一个环节是()
选项A:原料采购
选项B:贮存
选项C:出库
选项D:烹调
参考答案:A
6.速冻库温度一般在零下()℃以下。
选项A:30
选项B:20
选项C:15
选项D:10
参考答案:A
7.以红酒和雪茄为特色的是()。
选项A:立式酒吧
选项B:酒廊
选项C:宴会酒吧
选项D:鸡尾酒吧
参考答案:B
8.要求管理者深入现场,加强巡视检查的管理方法是()。
选项A:制度管理法
选项B:经济管理法
选项C:定量管理法
选项D:走动管理法
参考答案:D
9.冷藏室的温度一般控制在()℃。
选项A:-15~-10
选项B:-10~-5
选项C:-5~0
选项D:0~10
参考答案:D。