新员工传、帮、带制度

新员工“传”“帮”“带”管理制度
目的：为了有效开展全员培训，让员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时提高老员工的理论知识和培训能力，创造竞争好学的氛围！新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短试用期，较快的进入角色，成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。

新老员工在学习过程中取长补短，发挥各自优势，共同提高，共同进步，特建立本制度。

范围：浇注岗位
方式：由介绍人亲自带；老员工向班组申请；班组指派；
管理要求：
1、每个新员工必须要有帮带人，帮带人须具备以下条件：有良好的职业素质，工作经验突出，工作热情度高，有一定的工作能力。

2、车间必须为新员工制定详细可行的培训计划，培训完毕进行考核，合格后方可上岗独立操作和转正计件。

3、老员工要全力以赴，没有借口把良好的工作作风传给新员工，把工作中的经验教训，技能，技巧传授给新员工，负责指导新员工做好每一件工作。

4、新员工在学习过程中造成的明显缺陷下转到后工序帮带人要承担责任（新员工的技能欠缺，生产的产品做为师傅必须100%确认）帮带人在传带过程中要及时反馈新员
工的学习情况，便于跟踪和识别不适合该岗位的员工。

5、结合新员工在试用期的表现和独立操作能力，带一个新员工给予帮带人100元—200元的激励；帮带人将做为储备管理干部培养，为后期晋升提供平台。

6、帮带人在传教过程中没有尽到义务，无责任心，偏离了本制度的目的，导致新员工试用期延长或学不到技能的激励为0。

编制：审核：批准：。

企业新老员工传帮带管理制度导言：在企业中，新老员工之间相互传授经验、技能和知识是一种重要的组织文化，也是提高员工培训效果，加快新员工适应企业环境的有效途径。

因此，建立一个科学合理的新老员工传帮带管理制度，是保障企业长期发展和员工个人成长的重要组成部分。

一、制度目的新老员工传帮带管理制度的目的在于建立并规范新老员工之间的传帮带关系，通过老员工的经验和知识，帮助新员工适应企业环境，并促进新老员工的良好沟通与合作，提高员工整体素质和工作效率。

二、传帮带的内容1.工作技能传授：老员工应向新员工传授相关工作技能，包括操作技巧、专业知识、解决问题的方法等，确保新员工能够快速上手并胜任工作。

2.工作经验分享：老员工应与新员工分享自己的工作经验，包括遇到的困难和解决方法、工作中的注意事项、实用的工作技巧等，帮助新员工尽快提高工作能力和经验。

3.职业道德培养：老员工应引导新员工树立正确的职业道德观，教育新员工遵守企业规章制度，培养良好的职业习惯和工作态度。

4.沟通与协作能力培养：老员工应帮助新员工建立良好的团队意识和沟通能力，促进团队内部的合作与互动。

三、传帮带方式1.制定传帮带计划：在新员工入职前，由相关部门安排老员工进行传帮带，制定传帮带计划，明确传授的内容和时间安排。

2.定期传帮带培训：定期组织新老员工进行传帮带培训，由老员工进行经验分享和技能传授，帮助新员工提高工作能力。

3.制定评价制度：建立新老员工传帮带的评价制度，对传帮带过程和效果进行监督和评估，同时，给予传帮带工作突出的老员工一定的奖励和认可。

四、传帮带管理要求1.制定明确的责任分工：明确新老员工传帮带的责任和要求，明确老员工在传帮带过程中所承担的任务和义务。

2.培养传帮带意识：鼓励老员工将传帮带视作自己的责任和义务，建立起企业内部传帮带的文化氛围。

3.建立反馈机制：设立反馈机制，鼓励新老员工互相给予反馈，及时纠正问题和改进不足。

五、传帮带管理的保障措施1.提供培训资源：为新老员工提供丰富的培训资源，包括课程学习、教材资料、技术讲座等，以便培养员工的工作能力。

企业新老员工传帮带管理制度1 传帮带管理制度
一、目的
为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时培养老员工业务理论水平和培训能力，创造竞争好学氛围。

特提出“传、帮、带”管理制度建议。

二、适用范围
1、适用于集团全体员工。

2、公司领导、部门经理，是“传、帮、带”直接督导实施者。

三、传帮带结对方式
1、员工自身提出受训请求，结合目前岗位实际，明确需要学习和帮带的内容。

2、采取公司指派或老员工自己提申请带新员工的方式，具体帮带人员组成由各部门上报行政人事部，行政人事部再报总裁办审批。

四、考核细则
1、组织成立考核小组，对受训人员进行考评，考评形式为综合打分，取平均值。

2、考核期：三个月为一个考核期。

3、考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

4、三个月不合格，公司有权辞退或转他人帮带，再带时间也是三个月为一个考核期；
5、公司将对每名施训者发放100元每月的帮带津贴。

另对考核合格的，予以通报表扬并奖励施训者100元；考核良好的给该帮带组施训者奖励200元；考核优秀的给该帮带组施训者奖励300元；
6、若受训员工在帮带期内辞职、辞退或经考核不合格，则施训者不享受传帮带培训津贴；
7、受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，取消施训员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。

一、制度目的为提高医院整体业务水平，培养优秀医疗人才，缩短新员工适应期，提高工作效率和质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于医院所有科室、部门的新员工、实习生、进修生及换岗人员。

三、传帮带原则1. 以德为先，注重道德品质的培养；2. 以能为本，注重专业技能的提升；3. 以人为中心，关注员工的成长需求；4. 以实际操作为主，注重实际工作能力的培养。

四、传帮带对象1. 新员工：入职满三个月，未参加过医院组织的培训课程；2. 实习生：在院实习期间；3. 进修生：在医院进修期间；4. 换岗人员：因工作需要换岗的员工。

五、传帮带形式1. 一对一传帮带：由科室主任或护士长指定一名有经验的老员工，对新员工、实习生、进修生及换岗人员进行一对一指导；2. 一对多传帮带：由科室主任或护士长组织，邀请多位有经验的老员工，对多个新员工、实习生、进修生及换岗人员进行集体指导；3. 岗位练兵：组织新员工、实习生、进修生及换岗人员参加岗位练兵活动，提高实际操作能力。

六、传帮带内容1. 医疗知识传授：包括临床诊疗、疾病预防、健康教育等方面的知识；2. 技能培训：包括手术操作、急救技能、护理技术等方面的培训；3. 工作态度培养：包括团队协作、敬业精神、职业操守等方面的培养；4. 心理辅导：关注新员工、实习生、进修生及换岗人员的心理需求，提供必要的心理辅导。

七、传帮带责任1. 帮带人责任：（1）关心徒弟的成长和进步，为其提供实际操作机会；（2）耐心解答徒弟的问题，帮助其解决工作中的困难；（3）定期评估徒弟的学习成果，提出改进意见。

2. 徒弟责任：（1）尊重师傅，积极主动学习；（2）认真完成师傅布置的任务，不断提高自身能力；（3）积极参加医院组织的各项活动，展现良好的团队精神。

八、传帮带考核1. 定期对帮带人进行考核，考核内容包括徒弟的成长情况、帮带人的指导效果等；2. 对表现优秀的帮带人给予表彰和奖励；3. 对考核不合格的帮带人进行培训，提高其指导能力。

新员工传帮带管理制度1.传帮带制度的目的1.1让新员工尽早的融入新的工作场所。

降低离职率，以及新员工失误造成的损失。

1.2建立线体的团队性。

2.范围2.1 SMT产线（含烧录），DIP产线（含组装，灌胶），仓库（含成型）2.2 SMT机长，烧录拉长，DIP前后助拉，仓库组长，成型拉长2.3不包括返厂老员工3.职责及流程3.1新员工由行政人事领进车间后统一带给生产文员，生产文员准备《传帮带流程表》带员工给主管。

3.2主管指定员工分至产线，通知当线拉长领人3.3 SMT新人由指定机长或炉后QC做为导师传帮带。

烧录房由拉长传帮带。

3.4 DIP据岗位不同由前助拉或后助拉做为导师传帮带。

3.5仓库由物料组长做为导师传帮带，成型房由成型拉长传帮带。

3.6导师以周为阶段，进行四个层次的传帮带，以员工过试用期考核晋级为结束完成传帮带。

4.四个阶段的传帮带：4.1第1周：教会员工上下班，用餐，住宿，早会，离岗制度，静电防护，岗位基本职责，车间制度10条4.2第2周：传授岗位具体要求，产品特性，学会使用基本工具。

灌输品质意识，品质作业要求。

6S概念及实施4.3第3周：教会新员工岗位报表填写，作业重点，作业指导书的阅读理解及使用。

4.4第4周：带会新员工独立作业，并100%完成工作。

5.传帮带认证：5.1未出现重大质量事故，比如错料，混板，批量反向，客户投诉。

5.2经对应部门考核认证可以上岗，并试用合格晋级到1级。

6.传帮带的考核：导师每带出一名新员工给予50元奖励，由主管以奖励单方式填报。

不封顶，带10人可奖500元。

7.传帮带的考核：附：《传帮带确认表》注：本制度自2019年8月份实施制定：尹纪兵批准：曹爱军 2019.8.8。

传帮带管理制度一、制度背景随着组织不断发展，新员工的招聘、培训与融入变得尤为重要。

而传、帮、带管理制度则是一种有效的方式，可以通过老员工与新员工之间的互动交流，帮助新员工改进工作方式、加速成长。

二、制度目标1.辅助新员工尽快适应工作环境，熟悉公司文化和价值观。

2.培养新员工的技能和知识，提高工作效率。

3.帮助新员工建立良好的沟通与合作关系，增强团队凝聚力。

4.促进老员工的个人成长与专业发展，提升他们在团队中的领导地位。

三、制度内容1.新员工导入培训：为新员工提供全面的入职培训，包括公司概况、部门工作流程、岗位职责等。

同时，由指定导师帮助新员工熟悉工作环境，并解答相关问题。

2.工作指导与讲解：指定老员工为新员工提供具体任务的工作指导，包括操作步骤、相关技巧等。

老员工应当耐心倾听新员工问题，并提供针对性的解决方案。

3.双向交流：定期组织老员工与新员工之间的交流会议，搭建沟通平台。

新员工可以分享遇到的问题和困难，老员工可以提供经验与建议，共同探讨解决方案。

4.技能培训：定期提供员工技能培训课程，包括专业知识、软技能等方面。

老员工可以作为助教参与培训，分享自己的经验与教学案例。

5.定期评估与反馈：定期对新员工的工作进行评估，并向老员工反馈评估结果。

同时，老员工应当针对新员工的表现，给予及时的肯定与建议。

6.成就奖励：对于在帮助新员工成长方面表现出色的老员工，可以给予相应的奖励和荣誉，激励他们更好地参与帮扶工作。

四、实施方式1.指定导师：为每个新员工指定一位经验丰富的导师，导师应当具备良好的沟通能力和教学能力。

2.制定计划：在新员工入职时，制定一份详细的帮扶计划，明确帮扶目标、时间表和具体内容。

3.确定评估标准：制定评估标准，对新员工的学习和工作进行定期评估，以鼓励其不断提升。

4.提供资源支持：为新员工提供必要的资源支持，包括培训材料、工作工具等，帮助他们更好地开展工作。

5.定期沟通：定期组织老员工与新员工之间的面对面沟通，及时解答问题和提供帮助。

企业员工传帮带管理制度传帮带管理制度“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。

为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。

一、目的完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。

二、适用范围1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。

三、传帮带的主要形式传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：1、新员工、换岗人员与老员工之间由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。

徒弟应做到以下几点：⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。

2、老员工与老员工之间分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。

四、要求1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。

五、考核1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200 元；3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。

企业员工传帮带管理制度一、制度内容1.传帮带岗前培训：新员工入职前，由资深员工进行岗位培训，包括工作流程、操作技巧、业务知识等方面的传授，帮助新员工尽快掌握工作内容和技能要求。

2.导师制度：为新员工指派一位具有丰富经验和良好业务能力的员工作为导师，导师与新员工进行岗位对接，指导新员工适应新环境、熟悉工作内容和工作流程。

3.帮扶计划：每位新员工在入职后，制定个人帮扶计划，由导师和新员工共同制定，明确培训目标和时间安排，不定期进行帮扶指导，并通过评估考核，及时调整和完善帮扶计划。

4.知识库建设：企业建立员工知识库，包括标准操作流程、技能培训资料、常见问题解答等，供新员工自学和参考，提高新员工的学习效率和快速适应能力。

5.培训资源共享：企业组织内部培训资源的共享，例如组织经验分享会、技能培训班等形式的活动，让员工有机会学习和接触到其他部门的业务知识和技能，提高员工的综合素质。

6.评估考核和总结分享：定期对新员工进行评估考核，根据考核结果及时调整帮扶计划和培训内容，同时鼓励新员工总结和分享自己的学习心得和工作经验，促进共同学习和进步。

二、制度实施步骤1.建立传帮带管理团队：企业内部组建传帮带管理团队，由人力资源部门牵头，包括相关岗位的主管、导师和新员工代表等，负责制定和推行传帮带管理制度。

2.岗前培训和导师制度的建立：企业在新员工入职前进行必要的岗前培训，并为每位新员工指派一位导师，导师负责指导新员工适应工作环境，传授工作经验和知识。

3.制定帮扶计划和知识库建设：导师和新员工根据岗位要求和个人学习能力制定帮扶计划，同时企业建立员工知识库，提供相关学习资料和参考文件。

4.培训资源共享和总结分享：企业组织内部培训资源的共享，例如经验分享会、技能培训班等形式的活动，同时定期对新员工进行评估考核，总结分享新员工的学习心得和工作经验。

5.不断完善和改进：根据实际情况和员工反馈，不断完善和改进传帮带管理制度，提高制度的有效性和可操作性，实现员工的快速成长和发展。

传帮带管理制度第一章总则第一条目的与依据1.1 为了加强企业内部人才培育和传承，提高企业的组织本领和竞争力，特订立本传帮带管理制度。

1.2 本制度的订立依据为《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国人力资源与社会保障部》等相关法律法规。

第二条适用范围2.1 本制度适用于企业全部部门和岗位。

第三条定义3.1 传帮带：指资深员工通过教育、培训等方式，将本身的学问、阅历和技能传授给新入职或晋升的员工，并帮忙其适应和成长。

第二章传帮带管理第四条传帮带目标4.1 帮忙新入职员工快速适应工作环境，提高工作效率。

4.2 培育晋升员工的管理本领和技能，提升团队整体素养。

第五条传帮带制度建立与管理5.1 企业在员工入职时，调配相应的资深员工作为其传帮带人员。

5.2 传帮带人员负责引导和辅导新员工的工作，帮忙其适应工作岗位和企业文化。

5.3 传帮带人员应定期与新员工进行面谈，了解工作情况和需求，并供给相应的引导和帮忙。

5.4 传帮带人员应依据新员工的需求，订立个性化的培训计划，进行相应的培训。

5.5 企业应建立传帮带管理档案，记录传帮带人员和新员工的工作情况和培训成果。

第六条传帮带考核6.1 传帮带人员应定期向企业提交传帮带报告，包括传帮带的工作内容、培训情况和引导效果等。

6.2 企业应定期对传帮带人员进行考核，评估其传帮带工作的质量和效果。

6.3 传帮带人员依据考核结果，享受相应的激励措施，如加薪、晋升等。

第三章传帮带标准第七条传帮带标准7.1 传帮带人员应具备优秀的专业学问和技能，丰富的教育和培训阅历。

7.2 传帮带人员应具备良好的沟通和协作本领，能够与新员工顺畅地进行沟通和交流。

7.3 传帮带人员应具备耐性和责任心，能够全心全意地帮忙新员工解决问题和提高工作本领。

第八条传帮带管理标准8.1 传帮带人员应依照企业规定的传帮带流程进行工作，确保传帮带工作的顺当开展。

8.2 传帮带人员应保护新员工的合法权益，不得鄙视、虐待或激化其工作压力。