初三英语学习方法[1]

初三快速提高英语成绩的方法提高英语成绩需要坚持学习和多方面的练习。

以下是一些初三学生可以采用的快速提高英语成绩的方法：1. 制定学习计划：为英语学习制定详细的学习计划，包括每天的学习时间和内容。

合理分配时间，确保涵盖听力、口语、阅读和写作等方面。

2. 阅读英语文章：每天阅读英语文章、新闻或故事，这可以帮助提高阅读理解能力，扩展词汇量，同时也提高写作技巧。

3. 听力练习：倾听英语广播、音乐、电视节目或英语课程，提高听力技能。

尝试听懂不同口音和语速的英语。

4. 口语练习：多参与口语练习，可以与同学、朋友或老师对话。

练习发音、口音和口头表达。

5. 写作练习：每天写一些英语短文或日记，以提高写作技巧。

可以请老师或同学给予反馈和建议。

6. 背单词：每天背诵一些新单词，建立起扎实的词汇基础。

使用记忆卡片或应用程序来帮助记忆。

7. 参加模拟考试：定期参加英语模拟考试，了解自己的弱点和需要改进的地方。

模拟考试可以帮助你熟悉真实考试环境。

8. 复习和总结：每周复习所学内容，制定总结笔记，巩固知识点。

不要等到临近考试才开始复习。

9. 寻求帮助：如果遇到困难，不要犹豫寻求老师或同学的帮助。

他们可以提供指导和建议，帮助你解决问题。

10. 多用英语：尽量将日常生活中的活动用英语来进行，如购物、点餐、写日记等。

这有助于提高英语的实际应用能力。

11. 保持积极的学习态度：相信自己可以提高英语成绩，保持积极的学习态度和坚持不懈的努力。

最重要的是，学习英语需要时间和耐心，不要期望立即看到巨大的进步。

坚持每天练习和学习，逐渐提高英语技能，你的成绩将会有所提升。

初三英语学习的方法总结6篇第1篇示例：初三是学生学习的关键时期，尤其是英语学习更是至关重要。

如何有效地学习英语成为许多初三学生所关注的问题。

下面我将总结一下初三英语学习的方法，希望能够帮助大家更好地学习英语。

建立良好的学习习惯是学习英语的基础。

每天保持一定的学习时间，坚持不懈地学习，不断积累知识，才能够在英语学习中取得好成绩。

在学习英语的过程中，要注重听、说、读、写四项基本技能的培养。

多听英语，可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提高听力水平。

多说英语，可以和同学、老师或者外教多交流，提高口语表达能力。

多读英语，可以阅读英语杂志、英语小说、英语报纸等，提高阅读理解能力。

多写英语，可以写英语作文、英语日记等，提高写作水平。

全面发展四项技能，才能够全面提高英语水平。

多看英语教材和参考书也是学习英语的关键。

英语教材是学生学习英语的基础资料，要认真学习，掌握每一个知识点。

可以多看一些英语参考书，如英语词汇书、英语语法书等，有助于加深对知识的理解和掌握。

积极参加各种英语活动也是提高英语水平的好途径。

可以参加英语角、英语演讲比赛、英语俱乐部等活动，通过实际的练习和交流，不仅提高了英语水平，还可以结交更多的英语学习伙伴，一起交流学习经验，共同提高英语水平。

要善于总结和归纳学习方法。

在学习英语的过程中，要注意总结自己的学习方法，发现自己的学习不足之处，及时调整学习方法，不断完善自己的学习体系，提高学习效率。

初三英语学习并不难，关键在于掌握好正确的学习方法。

希望以上总结的初三英语学习方法对大家有所帮助，相信通过大家的不懈努力，一定能够在英语学习的道路上取得不俗的成绩。

加油！第2篇示例：初三是学生们迈向中学生涯中的重要一年，也是备考中考的重要阶段。

为了更好地掌握英语学习方法，提高英语成绩，以下是一些初三英语学习的方法总结。

明确学习目标。

在初三英语学习的过程中，学生要明确自己的学习目标，确定自己想要达到的成绩和水平。

如何能在初三学好英语首先，学生要建立良好的英语学习习惯。

按时完成英语作业，认真听讲，积极参加课堂讨论是学好英语的基础。

可以每天抽出一定的时间复习英语，比如每天晚上花半个小时背单词，每周末找时间练习口语，每天早晨花一些时间听英语听力等。

坚持不懈地学习，就能够在初三学好英语。

其次，学生要多多进行英语口语练习。

英语口语是学生提高英语能力的一个很好的途径。

可以跟同学们一起练习口语，多多和老师交流，参加英语角等活动。

在日常生活中多用英语交流，尽量培养英语思维，这样能够提高学生的口语表达能力，提高英语学习的效率。

另外，学生还要注重英语阅读。

阅读是学习英语的一个非常重要的技巧。

可以多读英语文章，比如英语课本上的文章，英语报纸，英语杂志等。

在阅读的过程中，可以学习到一些新的词汇和表达方式，还能从中学到更多的知识。

通过平时多多阅读英语文章，学生可以锻炼自己的阅读理解能力，提高英语的阅读能力。

此外，学生还要重视英语写作。

写作是英语学习的一个非常重要的环节。

可以多多进行英语写作练习，可以写一些日记，作文，翻译等。

在写作的过程中，可以提高自己的写作能力，还能够练习到一些新的词汇和语法知识。

通过写作的练习，学生可以巩固所学的知识，提高自己的写作水平。

最后，学生还要多多进行英语听力练习。

听力是学生学好英语的一个关键点。

可以听一些英语歌曲，英语广播，英语电影等。

在听力的过程中，可以学习到地道的英语表达方式，加深学生对英语语音的理解，提高学生的英语听力水平。

综上所述，学生要想在初三学好英语，除了上课认真学习，还要多多进行口语练习，注重阅读和写作，多多进行听力练习。

只有多方面的提高自己的英语能力，才能在初三学好英语，取得好的成绩。

希望以上方法和技巧对初三学生学好英语有所帮助。

学习英语的方法第一部分：1.制定英语学习计划.我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划.并且我们一定要严格执行这些计划.2.勤作笔记.不作笔记就不要读书.,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要课本薄的多,我们可以较容易地记忆和经常复习他们.更胜一筹的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深和减轻记忆负担.3.看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.4.请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.5如果时间允许,通读袖珍汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识.第二部分：B.努力寻找学伴一起练习口语.和同学共同创建说英语的环境,一起用英语交流不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.C.如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己讲英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在做的事情.D.这种方法非常有效且很容易坚持-----口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其他读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误缺点和进步.请注意:开始要选择较简单的读物.这样做的好处:1)自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.2)始终有一位高级教师指出您的不足和错误----英文原文.3)题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.2 英语学习方法总结4)选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.5)有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.6)对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在做汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深刻得多.E.听译法-----角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人讲汉语,一人将英语,扮演老外,一人做翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容翻译成英文.F.口语作文和3分钟训练法:此法使用于强化训练.找好一个题目做一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再做两分钟的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.G.复述练习:自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章.H. 如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来使我们的饿口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利清晰,而且还有自信.例如:**A big black bug bit the back of a big black bear .The big bear bit back the big black bug .**This fish has a thin fin ;That fish has a fat thin ;This fish is a fish that has a thinner fin than that fish .I.特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道英语口语却是充满着短小活泼生动的词语,富有生气.而这些短语大部分由小词构成.J.口语虽自有特色,但与英语的其他方面紧密联系.比如,经常练习写作,可使口语精密,准确.2.Listening comprehension(听力)A.可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂,当然这样做有点难.B.在做听力练习时,力求保持放松自然和稳定的心态,即在听力提高中建立自信心和培养良好的心理素质是致关重要的.C.在做听力练习时,我们可以做些简单的笔记,例如人名地名时间年龄职业数字等以便更好地理解材料,当然还要以听为主.D.做听力练习重材料大意.而不要力求听懂每个单词,不要在词上浪费太多时间.E.密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度,特别关注这些词:even though ,even so ,in spite of ,unless ,although ,no matter,however,whatever ,nonor ,nerther...nor,but....F ,在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也有很好处.3.Reading skills(阅读)A.精度:在精度课文时,我们要把生词词组句型做成笔记,读后要试着用这些疑问词提问自己:谁什么何时何地且努力用自己的话来回答.B.泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力,即抓住关键词主题句和中心大意的能力.C.阅读速度:三种方式提高我们的阅读速度:1.先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意,不要在单个词或单句上浪费太多时间. 2.阅读时计划. 3.阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度.D.多读报,多受益;开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语最新发展.4.Writing skills(写作)A.写作需要有很多素材,积累素材很重要,要多背课文.B.努力用多种方式表达一种意思.C.写英文日记.D在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.下面介绍一个背单词方法初学英语的同学可能会有同感：单词真难背，有很容易忘。

初三学好英语的最有效方法进入初三阶段要想提高英语成绩需要同学们掌握正确的学习方法，接下来给大家分享一下初三学好英语的最有效方法，供参考。

坚持词汇的积累每天记50-100一个单词，并复习前一天记忆的单词。

对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。

所有记忆完的单词，要随时复习。

重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。

要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。

结合例句记忆单词，效果很好。

最好理解了意思，放在上下文里去记，这样快又好，不容易忘记。

记忆时要注意力集中，边写边记，最好用黑色水在白纸上写，这样对大脑皮层冲击比较大，印象深刻。

掌握英语语法初三阶段要想学好英语，一定要提升自己对语法的掌握能力。

在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。

例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。

它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。

英语语法中，时态学习是学生最为头疼是一项语法项目，时态的关键表述在句子的谓语动词上。

一定要注意谓语动词。

利用好课后时间课后的时间也是十分重要的，因为课上时间是有限的，在课上没有弄明白的内容就需要留到课下去解决。

在课下，要注意完成课上没有做完的笔记，也多做一些与老师课上讲解内容类似的习题来巩固。

同时英语学习要多加练习，因为，语言的学习一定要把口语练习放在十分重要的位置。

可以看些英语的电影来模仿其中的发音，这些都有比较不错的效果。

提高写作水平英语作文是英语考试中的一个重要的考点，而对于初中生来说，用英语写作更是一个难上加难的问题。

他们常常会将一些中文字词直译为对应的单词，弄得句子不伦不类，出现很多语法错误。

所以，在日常生活中，我们要多阅读一些经典的范文，掌握其中一些常用的句型，遇到一些好词好句，及时地摘抄并熟练背诵，这样，有大量的英语知识储备，写作水平自然而然就会提高。

写作水平提高了才能从整体上提高英语成绩。

英语在中考中具有重要的地位，对于九年级的学生来说，掌握好英语学习方法非常重要。

下面是一些九年级必备的中考英语学习方法。

1.建立良好的学习习惯：学生在九年级的时候已经进入了高中学习的前奏阶段，所以务必要养成良好的学习习惯。

比如，每天安排一定的时间进行英语学习，每天复习一些基础知识点，定期做一些模拟试题等等。

2.提高听力能力：学好英语，听力是非常重要的一项能力。

九年级阶段，学生应该加强听力训练，可以通过听英语歌曲、观看英语电影和练习听力材料等方式提高自己的听力能力。

3.动手做笔记：听课或自学英语的时候，及时做好笔记非常重要。

笔记可以帮助学生理清词汇和句子的结构，方便日后的复习和记忆。

4.多读英语书籍：阅读是提高英语水平的重要手段之一，九年级的学生应该多读一些适合自己水平的英语书籍。

可以从简单的课外读物入手，如小说、故事书等。

通过阅读，可以提高自己的词汇量，改进语法，提高写作能力等。

5.制定学习计划：合理制定学习计划是考试前的必备条件。

九年级的学生可以根据自己的时间安排，将学习内容划分为小块，每天完成一些，逐步累积起来。

同时，要合理安排复习时间，不要等到考试前才开始复习。

6.高效利用资源：九年级学生可以利用各种学习资源来提高自己的英语水平。

可以通过上网查找一些适合自己的英语学习网站、APP等，据此进行英语学习。

对于一些重要的知识点，可以参考一些学习资料，比如教材、习题集等。

7.多进行口语练习：九年级学生可以多参加一些英语口语训练班或者自行组织口语练习活动，增加自己的口语表达能力。

可以和同学们一起练习对话，讨论一些话题等等，提高自己的口语能力。

8.善于总结归纳：学习英语不仅仅需要掌握知识点，还需要学会总结和归纳。

九年级的学生可以定期自测，总结出自己的薄弱环节，有针对性地进行学习和提升。

9.多做习题：做题是检验自己掌握程度的好方法，九年级的学生可以多做一些相关的习题，通过做题熟悉考试题型，同时巩固自己的知识。

初三英语有效的学习方法英语其实并不难，难就难在如何在短时间内大幅度提高成绩，在初三这么关键的时刻，同学们应该如何掌握有效的学习方法学好英语呢?下面是由小编整理的初三英语有效的学习方法，希望对您有用。

初三英语有效的学习方法一1.制定长远目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。

有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。

另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。

交际能力只能在交际中得到最有效的培养。

一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。

应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

3.课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。

它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。

预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。

因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。

应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。

当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。

在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。

这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

九年级学生应该怎么学好英语九年级英语应该怎么学?死记硬背学习英语，往往效果不佳。

为了帮助同学们更好的学习英语，以下是店铺分享给大家的学好九年级英语的方法，希望可以帮到你!学好九年级英语的方法1.课前认真预习。

课前预习是培养学生独立获得知识的前提。

也是提高听课效率的可靠保证。

预习可使学生初步熟悉教材。

发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。

做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及UsefulandExpressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等;找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。

在预习时.要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。

这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。

而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。

2.课内要敢说英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用，这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。

有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。

此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。

只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。

3.课后及时复习。

孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。

学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。

这就要求学生在复习时。

注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。

同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。

九年级英语学习方法指导九年级英语学习方法指导( 一)( 一) 课前预习1.预习单词在学习新模块从前 , 同学们需要预习单词 , 预习单词基本要求是要达到会读音 , 会拼写 , 英汉互译 , 认识词性等 . 预习单词能力要求是能依照词性归纳单词的用法 , 并可以模拟造句。

2.预习课文在学习新课文从前 , 同学们应运用录音机 , 磁带等资源对课文进行听读 , 跟读 , 朗读等方式 , 达到熟练朗读的目的 . 在此基础上, 认识课文马虎 , 在文中划出重点 , 难点句子 , 以便在听课过程中做到有的放矢。

3.认识文化背景知识对于层次好一点的同学 , 可以依照课文内容查阅相关内容的文化背景知识 , 以广阔眼界 , 扩大知识面。

( 二) 课堂仔细听讲1.仔细倾听教师在课堂上表达的是最适用 , 最重点的东西 , 略不注意, 知识就会遗漏 , 因此在课堂上仔细倾听是十分必要的。

2.做好笔录学生应当把课堂上重点的东西做好笔录 , 以便当天和今后的复习使用。

3.仔细思虑在课堂上 , 必然要跟着老师的思路走 , 积极思虑 , 获取最正确的听课收效 . 有效的听课质量是至关重要的。

( 三) 课后及时复习1.及时归纳 , 总结 , 背诵适用的词汇 , 句子和语篇 , 做好语言的积累 , 为阅读和写作打下基础。

2.每天做必然量的基础练习 , 牢固当天所学知识。

3.每天坚持做必然量的阅读题 , 提高阅读能力 . 课程标准对初中英语阅读量的要求要达到十五万字。

在英语学习过程中 , 同学们要养成优异的习惯. 重视英语单词 , 句子, 课文的朗读 , 抓住晨读等机遇 , 大声朗读 , 培养语感 , 成立自信 ; 重视改错过程 , 将错题整理在错题本上 , 确实弄懂 , 弄会 , 并在复习阶段阅读错题 , 提高学习效率 ; 重视知识的连结性 , 不断复习 , 及时归纳 , 总结, 比较 , 解析 , 提炼最后内化为自己的能力的提高。

九年级如何学好英语作为一名九年级学生，学好英语是非常重要的，因为英语不仅是一门学科，更是一种国际通用语言。

掌握好英语不仅能够帮助我们更好地学习各类知识，还能够为将来的发展打下坚实的基础。

那么，九年级如何学好英语呢？以下是我总结的几点方法和技巧，希望对大家有所帮助。

1. 培养良好的英语学习习惯要想学好英语，首先要培养良好的学习习惯。

每天按时复习课本内容，坚持做英语作业，积极参加课堂讨论，多与同学练习口语，这样才能夯实基础，提高学习效率。

同时，要有计划地安排学习时间，合理分配每天的学习任务，不要等到临时抱佛脚，这样才能保证学习的持续性和有效性。

2. 多听多说多读多写要想提高英语水平，就需要多听多说多读多写。

可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语新闻等方式来提高听力和口语水平，同时也可以多读英语文章、写英语作文来提高阅读和写作能力。

通过不断地练习，才能熟练掌握英语表达方式，提高语言表达能力。

3. 注重词汇和语法的积累英语学习的基础就是词汇和语法的积累，只有掌握了足够的词汇和语法知识，才能够更好地理解和运用英语。

可以通过背单词卡、做语法练习等方式来积累词汇和语法知识，同时也可以利用各种在线资源来进行学习，比如使用英语学习软件、参加英语角活动等。

4. 多与外教交流如果条件允许，可以考虑与外教进行交流。

外教教学方法和母语教师有所不同，他们会更注重实际语言运用能力的培养，通过与外教交流，可以更好地提高口语水平，同时也能够了解到更多地外语文化，帮助更好地运用英语。

5. 利用各种学习资源如今，学习资源是非常丰富的，可以利用各种学习资源来提高英语水平。

可以通过各种英语学习网站、APP、书籍等途径来学习英语，比如使用Quizlet背单词、使用Duolingo练习语法等。

还可以参加英语角、英语俱乐部等活动，通过和其他学生交流学习，共同进步。

总之，学好英语需要坚持不懈地努力，只有通过日积月累的学习和练习，才能够提高英语水平。