第五章---生态系统及其稳定性---练习题一(含答案)

第5章第5节生态系统的稳定性配套作业班级姓名完成时间【基础训练】1、生态系统的结构越复杂，其生态系统自我调节能力越大的原因不包括()A．处在同一营养级的生物种类繁多B．能量可以通过其他食物链传递到顶级C．某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的其他营养级的生物替代D．能量流经各营养级时，是逐级递减的2、下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节能力的实例”的是()A矿质元素被绿色植物吸收，植物落叶腐烂后又还给土壤B轻度污染的水体经过生物的吸收分解、物理沉降、化学分解而得到净化C由于大火而烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新D过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化3、下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是()A干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强C经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素4、地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。

与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是( )A．种群数量多，调节能力强，抵抗外界干扰能力弱 B．分解力弱，生产力强C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱 D．能量流动速度快，物质循环速度慢5、下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是( )A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越强C．不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用6、下列调节过程不属于负反馈调节作用的是（）A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染7、下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述，正确的是( )A．生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点B．生物种类越复杂，种群数量越多，生态系统的抵抗力稳定性就越高C．通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环D．生态系统中的信息传递对捕食者都必然有利【能力提升】8、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是( )①负反馈调节是自我调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥能量可以随着季节的变化而产生波动⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑧生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路A ．①③⑤⑥⑧B ．②③④⑥⑦C ．②④⑤⑦D ．①③④⑤⑧9、下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。

高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构训练（含解析）新人教版必修31．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )①一块稻田中所有三化螟卵、幼虫、蛹和成虫②某一池塘的全部生物③亚马孙丛林的全部生物及无机环境④长白山上的全部动物及绿色植物A．③④① B．②③④ C．①②③ D．①②④答案 C解析种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体的总和，①符合种群的概念；群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，②符合群落的概念；生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，③符合生态系统的概念。

C正确。

2．下图中的圆分别表示：a——生产者、b——分解者、c——原核生物、d——蓝藻、e——腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是( )答案 A解析根据教材知识可知，d——蓝藻(原核生物)属于a——生产者，e——腐生细菌(原核生物)属于b——分解者，即原核生物与生产者和分解者之间分别有交集。

3．下列关于生态系统的说法正确的是( )A．生态系统是由各种各样的生物群落形成的统一整体B．生态系统的组成只包括生产者、消费者、分解者C．若没有分解者会导致动植物遗体和排泄物堆积如山，分解者是生态系统的基石D．食物链和食物网是生态系统的营养结构答案 D解析生态系统是由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体，A错误；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，B错误；生产者是生态系统的基石，C错误；食物链和食物网是生物之间通过食物关系而形成的营养结构，是生态系统的营养结构，D正确。

4．下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列分析错误的是( )A．此食物网有三条食物链B．次级消费者有鸟、鹰、狐狸C．人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少D．鹰占有第三、第四两个营养级答案 C解析根据表中生物间的捕食关系可知该食物网如图：此食物网有三条食物链，次级消费者有鸟、鹰、狐狸，A、B、D正确；鹰占有第三、第四两个营养级，人类大量捕杀鼠，狐狸和鹰的数量会减少，C错误。

2018年秋季学期周考试题高二生物生态系统及其稳定性一、选择题：共20小题，每小题3分，共60分。

1．生态系统中的主要成分和必不可少的成分是指（）A．非生物的物质和能量B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．消费者和分解者2．随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。

这是因为浮游植物死亡会（）A．使大气中二氧化碳增加B．使大气中臭氧增加C．使海洋表层无机物增加D．使海洋表层的含氧量减少3．下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是（）4．在草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链，设流经这条食物链的总能量为100％，按最高效率计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是（）A．20%和2% B．0．8%和0．032%C．4%和0．8% D．0．4%和0．0126%5．稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式。

其中水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可以作为鸭子的饲料；鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（）A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成D．水稻和红萍分层，能提高光能利用率6．下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的移动方向。

下列说法正确的是（）①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右②分解者可利用来自各营养级转移到（A）的所有能量③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多④当人们把生产者当作食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量A．①②B．①④C．②③D．③④7．右图是某生态系统的食物网示意图，甲――庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。

下列叙述正确的是（）A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性8．关于生物同化量的叙述正确的是（）A．从上一营养级流入该营养级的总能量B．食物消化后粪便中的总能量C．从上一营养级摄入的能量D．从消化道吸收后合成有机物中的能量9．一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警呜叫时，小鸟作出隐蔽反应。

1．下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )①香山公园中的全部乔木②一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜③一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤昆明湖中的全部生物⑥密云水库中的全部生物及其无机环境A．①④⑥B．②⑤⑥C．②④③ D．①⑤③解析：选B。

单从范围上看：生态系统是一定地域内的所有生物和非生物的总和，所有生物既包括动物、植物也包括微生物。

乔木包含多个物种。

农田中的所有小麦、小黑麦并不是所有生物。

同理一片森林中全部动物和绿色植物也不是所有生物，还缺少微生物，因此也不能构成群落。

2．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是( )A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定解析：选B。

生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。

从箭头的方向上分析，a的能量和物质来自b，并可传递给c，所以a是消费者。

3．关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( )①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A．② B．②③C．③④ D．②⑤解析：选A。

生产者是自养型生物，而有些植物如菟丝子等一些寄生植物，营养方式为异养，在生态系统中应属于消费者。

绿色植物是生产者，除了绿色植物以处，一些进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌、硫细菌、铁细菌等，以及含有菌绿素的光合细菌，如紫硫细菌、绿硫细菌等，还有蓝藻，它们都是自养型生物，所以也是生产者。

消费者是异养类型中的捕食或寄生类型，不包括腐生类型。

如以上所述的菟丝子等一些寄生植物，还有营寄生生活的细菌或真菌，如大肠杆菌、炭疽杆菌等，都属于消费者。

分解者是异养型中的腐生类型，除了营腐生生活的各种细菌、真菌外，还有以枯木、粪便等腐败物质为食的甲虫、白蚁、金龟子、蚯蚓、蜣螂及软体动物等。

秃鹰以腐肉为食，撕咬后的食物碎屑也便于分解者分解，所以，人们也将它归入分解者的行列。

第5节生态系统的稳定性一、选择题1．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是( C )A．在森林中,当害虫增多时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础C．某营养级生物种类增加时,一定能增大生态系统的自我调节能力D．生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会减弱[解析]在森林中,当害虫增多时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到抑制,属于生物群落内的负反馈调节,A正确；生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,在生态系统中普遍存在,B正确；某营养级生物种类增加时,不一定能增大生态系统的自我调节能力,如果增加的生物种类属于入侵物种,则会破坏当地生态系统的稳定性,C错误；生态系统的自我调节能力具有一定的限度,当外界干扰因素的强度超过此限度时,生态系统的营养结构变简单,则自我调节能力减弱,D 正确.2．(2019·吉林普通高中摸底)为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响,在距受污染河流一侧不同距离进行了调查,调查结果如下表所示.下列叙述错误的是( A )AB．土壤污染物浓度越高,动物类群数的丰富度越小C．受污染的农田土壤中仍存在土壤动物,说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性D．水污染会降低土壤动物的类群数和个体总数[解析]调查土壤小动物的丰富度常用取样器取样法.3．(2019·南通高二检测)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( B )A．“野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性B．增加生态系统内各营养级生物的种类可提高生态系统的自我调节能力C．抵抗力稳定性越低的生态系统,其恢复力稳定性就越高D．生态系统的组成成分越复杂,其自我调节的能力就越小[解析]该诗句描述的是草原被破坏后恢复到原状的能力,应为恢复力稳定性,A错误；生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之越小,B正确；某些环境恶劣的生态系统如北极冻原生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低,C 错误；生态系统的自我调节能力的大小与生态系统的组成成分、生物种类及营养结构有关,生态系统的组成成分越复杂,其自我调节能力越大,D错误.4．(2019·江苏徐州一中高二下期中考试)下列措施中能提高生态系统的自我调节能力的是( B )A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B．增加该生态系统内各营养级生物的种类C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡D．减少该生态系统内生物的种类[解析]生态系统自我调节能力的大小取决于生态系统营养结构的复杂程度,生态系统营养结构的复杂程度又取决于生态系统中生物类群的种类数,生物类群的种类数越多,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力就越强.二、非选择题5．一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫,原来这两种昆虫的密度长期在一定范围内波动,保持动态平衡.后来在时间T点,对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂,这一生态系统就发生了变化.如图所示：(1)甲昆虫是_植__食性昆虫,乙昆虫是_肉__食性昆虫,甲、乙两种昆虫之间的关系为_捕食__关系.施放化学杀虫剂后,甲昆虫密度上升的原因是_具有抗药性__,乙昆虫密度下降的原因是_没有抗药性__.(2)施药前,该生态系统保持_相对稳定__的状态,这体现了生态系统具有_抵抗力__稳定性；施药后生态系统受到破坏,说明生态系统的_自我调节__能力具有一定的限度.(3)预测施药后相当长的一段时间,该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用产物量通过_负__反馈调节会_逐渐恢复__,这说明生态系统具有_恢复力__稳定性.[解析](1)由题图信息可知,乙昆虫的密度随甲昆虫的密度波动,所以甲昆虫是植食性昆虫,乙昆虫是肉食性昆虫,甲、乙两种昆虫之间的关系为捕食.施放化学杀虫剂后,甲昆虫密度上升的原因是其具有抗药性,乙昆虫密度下降的原因是其没有抗药性.(2)施药前,该生态系统保持相对稳定的状态,这体现了生态系统具有抵抗力稳定性；施药后生态系统受到破坏,说明生态系统的自我调节能力具有一定的限度.(3)施药后相当长的一段时间,该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用产物量通过负反馈调节逐渐恢复,这说明生态系统具有恢复力稳定性.。

第1节生态系统的结构一、选择题1．(2019·西安铁一中模拟)下列有关生态系统的叙述,正确的是( C )A．残枝败叶中的有机物不属于无机环境B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统C．一块稻田也可构成一个生态系统D．生态系统中的生物与其生活的环境因素恒定不变[解析]生态系统包括生物和非生物的物质和能量两部分,其中非生物的物质和能量就是无机环境,残枝落叶中的有机物属于无机环境,A错误；地球上最大的生态系统是生物圈,B 错误；一个池塘、一块稻田、一条河流都可以各自构成一个生态系统,C正确；生态系统包括生物群落及其生活的无机环境,两者相互影响,相互依赖,不断发展变化,D错误.2．下列最可能用于描述同一生物的一组名词是( C )A．一级消费者,第一营养级B．二级消费者,自养型生物C．分解者,腐生生物D．生产者,异养生物[解析]一级消费者是草食性动物,为第二营养级；二级消费者是肉食性动物,是异养型生物；生产者是自养型生物；分解者都是营腐生生活的生物.3．下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( C )A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都是消费者,其中,食草动物处在第二营养级上C．自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两种[解析]食物网中的生物可能处在不同的营养级上,但是生产者和植食性动物除外,生产者一定是第一营养级,植食性动物一定是第二营养级.动物中有消费者也有分解者,如蚯蚓.细菌中有分解者也有生产者,如硝化细菌.4．(2019·广西桂林中学期中)连接生命世界和无机自然界的两个重要成分是( D ) A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者[解析]生态系统的生物成分中最重要的是生产者,它是生态系统的主要成分,是消费者和分解者获得能量的源泉,也是生态系统存在和发展的基础,非生物的物质和能量只有通过生产者才能进入生物群落；构成生物的各种物质元素,一方面通过生产者、消费者的呼吸作用回归无机环境,更重要的是分解者通过分解作用,把动植物的尸体、排泄物和残落物等复杂的有机物,分解成简单的无机物,归还到无机环境中.因此,连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是生产者和分解者,D项正确.二、非选择题5．右图表示生态系统的食物网,请仔细分析后回答：(1)生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是_多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级__.(2)该食物网中,蛇和鼠的关系是_捕食__,食虫鸟和食虫昆虫的关系是_捕食和竞争__.(3)在该食物网中,蛇共占有哪几个营养级_第三、第四和第五三个营养级__.(4)生态系统的成分中,图中只体现了两种成分,未体现的成分是_非生物的物质和能量、分解者__.(5)从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是_生产者和分解者__.。

生物必修三第五章《生态系统及其稳定性》综合测试题一、选择题（每题只有一个选项是正确的，共30道小题）1、如图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是( )A．1和2所包含的所有种群构成群落 B．3代表的一定是原核生物C．4可以表示大气中的CO2 D．①代表光合作用，②代表细胞呼吸2、关于生态系统成分的叙述中，错误的是( )A．细菌大都是分解者，还可以是生产者或消费者B．营腐生生活的细菌可以是生产者或消费者C．生产者不一定含有色素，可以是原核或真核生物D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者3、关于土壤微生物的叙述，错误的是( )A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者4、如图为某生态系统的各成分关系简图，下列叙述错误的是( )A．甲是生产者，它是生态系统的基石B．乙是消费者，包括全部的动物C．生态系统的能量主要来自太阳能D．图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构5、如图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是()A．图中共含有7条食物链B．伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C．该食物网中最长的食物链含有6个营养级D．食物链中营养级越高的生物，体型越大6、某湿地生态系统食物网如图所示，下列有关分析错误的是( )A．该食物网中有6条食物链，朱鹮位于第三营养级B．该食物网中，朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食C．流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和D．大量捕捞鱼类将使该生态系统自我调节能力下降7、如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。

下列有关分析错误的是()A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C．若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少8、如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图所示。

第五章第五节生态系统的稳定性测试题知识点：生态系统稳定性的概念1．下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越高2．下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是（）A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高3．自然林区内的马尾松林一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（）A．松毛虫繁殖力强B．马尾松抗虫害能力差C．人工林营养结构简单D．当时气候适宜松毛虫生长4．下列关于生态系统的叙述中，错误的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的知识点：抵抗力稳定性和恢复力稳定性5．下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。

据图分析，下列叙述正确的是（）①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A.①③B.①④C.②③D.②④6．下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（）A 森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差B 草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物C 天然草原生态系统的能量可循环流动D 任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的7．关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B．生态系统稳定性的基础是反馈调节C．有的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低D．生态系统的稳定性与无机环境没有关系8．关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是（）A．动植物种类繁多，群落结构复杂B．高温多雨，分解者的活动旺盛C．恢复力稳定性比草原生态系统强D．可用样方法调查某物种的种群密度知识点：提高生态系统的稳定性9．以下关于构建人工微生态系统的说法，正确的是（）A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例B.提供的生物的生活能力强弱均可C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可D.达到稳定状态的微生态系统内生物数量恒定不变10．下列生态系统稳定性的说法正确的是（）A．生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B．森林生态系统的稳定性较高C．草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统的稳定性高D．在草原上适当栽种防护林，可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性11．下表是干旱前后某些生态系统价值的估计值，下列说法错误的是（）A．此表体现了生态系统层次上的生物多样性B．抵抗力稳定性最强和最弱的依次是热带雨林生态系统和农田生态系统C．受到损害程度最大和最小的依次是热带雨林生态系统和农田生态系统D．如果持续干旱，上述生态系统中都将发生不同程度的演替12．森林生态系统能够长期维持相对稳定状态的原因是（）①生物多样性是生态系统自我调节能力的基础②其恢复力稳定性要比农田生态系统高③其抵抗力稳定性要比草原生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑦能量可以随着季节的变化而产生波动A.①③④⑤⑥B.①③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑦D.①②④⑤⑦13．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在图5—19所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性) （）知识点：生态系统的自我调节能力14．在美国的亚利桑喀巴高原上狮子、狼捕食鹿。

第五章《生态系统及其稳定性》单元测试题一、单选题1.下列关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是()A.所指的物质是指组成生物体的C、H、0、N、P、S等化学元素B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统一一生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减2.下图所示是一个陆地生态系统食物网结构模式图。

下列各项叙述，不正确的是 ()A.此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分B.若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化C.在该食物网中辛占有3个营养级D.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间3.1935年澳大利亚科学家洛伦佐做了一个实验，刚刚孵化的小鸭看到的第一个运动物体是他本人，而不是母鸭，结果，小鸭记住了洛伦佐，小鸭长大后，会紧紧跟在他后面，这个例子不能说明的是()A.信息的传递具有普遍性B.信息可在不同生物个体间传递C.信息传递对生物的生活有重要意义D.在该过程中具有三种类型的信息传递4.下图为某生态系统能量流动示意图[单位：J(cm2・a)],以下分析不正确的是()A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J/(cm2)B.乙到丙的能量传递效率为15%C.每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用D.在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%〜20%之间 5.如图为生态系统中信息传递的模式图，下列相关叙述不正确的是（）A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递6.下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（）A. B是生态系统的主要成分，增加B有利于减缓温室效应B.③⑤⑧均属于细胞呼吸C. A和B属于捕食关系D.温室效应主要是由⑦过程造成的7.下列关于物质循环的叙述正确的是（）A.生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环8.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D.不同的生态系统，都能独立地完成各自的物质循环8.下图A〜D表示不同的生物或生态系统，下列说法不正确的是（）A.若M表示遗传多样性，ABCD表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是B9.若M表示物种多样性，ABCD表示四个同类型的生态系统，则抵抗力稳定性最强的是BC.若M表示种群的个体数目，ABCD表示一个生态系统的四个不同种群，则A种群所具有的能量一定最少D.若M表示种群的能量值，ABCD表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则C的数量增加会导致AB的数目增加10如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。

生态系统及其稳定性练习题 1一、选择题1.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数 量的影响。

据图分析，下列叙述正确的是① 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ② 甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂③ 乙生态系统在 ④ 乙生态系统在A. ①③生态瓶编 号生态系统组成光照水草藻类 浮游动物小鱼泥沙甲 + + + + - + 乙 - + + + - + 丙 + + + + - - 丁++++++2. 关于生态系统的叙述，正确的是（ ）A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物， 3. 下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是 碳循环过程需要能量的驱动 物质与能量在生物与环境之间循环流动， A. B .C . D.其体型必然越大 其体型必然越小 （ ） 信息的流动只在生物之间发生 植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分 全球气候变暖和地球上大气中碳的收支不平衡有关 4. 兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取 4个密闭、透明的生态瓶, 各瓶内的组成和条件见下表（图中“ +”表示有，“-”表示无）。

经过一段时间的培养后， 下面判断错误的是（）S 点后一定有新的物种产生 S 点后一定经历次生演替过程B.①④C.②③——乙±«««A 甲瓶的抵抗力稳定性较高 C.丙瓶比甲瓶有较多的有机物D5. 某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链: B •乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长•甲瓶的氧含量比丁瓶的高硅藻7虾7小鱼。

下图三条曲线分别表示 下列相关分析错误 的是（ ） D.②④A.物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B.物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受食物的影响C.物种乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加D.物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离6.右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。