小乌龟种南瓜作文

童话故事作文500字左右【5篇】1.童话故事作文500字左右：小猫过河小猫家的苹果熟了，猫妈妈摘了一栏苹果叫小猫送去给外婆。

小猫提着苹果快到外婆家的时候，发现前面有一条小河，小猫搔搔后脑勺想：如果有一只小船该有多好。

忽然，从身旁飘过来一只木桶，小猫赶紧将木桶拉了过来，它发现身后还有一支木桨和救生圈，小猫套上救生圈，提上苹果，坐上了木桶，再拿好木桨，就使劲地用木桶滑向外婆家去。

到了外婆家，外婆早已等在门口，小猫双手捧起篮子说：“外婆请吃苹果。

”外婆满脸笑开了花说：“你真是个机灵又懂事的乖小孩。

”2.童话故事作文500字左右：小乌龟种南瓜一天，小乌龟杰克到花鸟市场买了一颗南瓜种子。

它来到院子里,用铲子挖了一个小洞，再把种子埋进去，它边埋边想：过几天,南瓜种子一定会发芽，如果我天天给它浇水，到了秋天，我就能吃到大南瓜了。

过了几天，南瓜种子发芽了，小乌龟每天都给南瓜秧苗浇水，小乌龟的朋友小鸟也经常来看秧苗长得怎么样了。

小乌龟经常给秧苗锄草、施肥。

夏天到了，南瓜秧苗长成了南瓜藤，藤上长着绿油油的叶子和金黄的小花，小乌龟别提多高兴了。

忽然有一天，小乌龟发现藤上爬满了蚜虫，于是，它就把这件事告诉了小鸟，小鸟说：“我会帮你把蚜虫吃掉的。

”小鸟飞到南瓜藤上，把蚜虫吃了个精光。

秋天到了，花朵落了，藤上结出了南瓜，大的像轮胎，小的像皮球，小乌龟和小鸟高兴极了。

小乌龟和小鸟搬了一个大南瓜到家里，准备开南瓜宴呢!3.童话故事作文500字左右：小老鼠玩电脑夜深了，四周静悄悄的，小老鼠趁主人不在，偷偷摸摸地爬上电脑桌，想找玩的和吃的。

它一不小心碰到了鼠标，屏幕上突然出现了一张胖乎乎的猫脸，瞪着一双闪着绿光的眼睛。

小老鼠大叫：“天哪!猫!吓死我了!”小老鼠吓得魂飞魄散，一溜烟就跑到洞里去了。

它自言自语地说：“我再也不玩电脑了。

”过了几天，小老鼠好了伤疤忘了疼，又去碰电脑，原来，屏幕上的猫是假的。

或许这就是做贼心虚吧。

不过这一次，小老鼠被主人抓了个正着。

种南瓜作文日记300字
姥爷从市场买来的南瓜中挑出来四粒南瓜籽，在窗外挖一个坑，小心翼翼的把种子放进坑里，然后浇上水。

没过几天，南瓜籽发芽了，长出了一对兔子耳朵似的嫩芽，浑身散发着绿宝石一样的光芒。

过了两个星期，嫩芽逐渐长成了一根南瓜藤，姥爷拿出自己自己精心编织的支架，把它固定在南瓜藤上，一端靠着阳台，另一端插在土壤里，南瓜藤便顺着支架往上爬，并长出了一个小花蕾，叶子也逐渐多起来。

又过了两个星期，从南瓜藤被阳光照射的地方长出了一个黄色的花，它每天清晨开花，当太阳出来一个小时后，它的花瓣渐渐合拢，变成了一个小喇叭。

没过几天，花就谢了，长出了一个青色的小南瓜，过了二十天，瓜的大小就不变了，随着南瓜的长大，姥爷害怕瓜被别人拔掉，便往上面套了一层网。

天气越来越热，姥爷的浇水次数也越来越多，上午10：00点浇一次，晚上12:00浇一次。

最后，瓜成熟了，姥爷把它们摘下，给我们做南瓜馅的包子，姥爷笑着说，这是他吃过的最好吃的包子。

种南瓜的过程作文100字英文回答：Planting pumpkins is a fun and rewarding process. First, I prepare the soil by removing any weeds and loosening it with a garden fork. Then, I make small mounds in the soil, about 2-3 feet apart. I dig a small hole in each mound and place 2-3 pumpkin seeds into it. I cover the seeds withsoil and gently pat it down.Next, I water the soil thoroughly to ensure that the seeds have enough moisture to germinate. I continue towater the plants regularly, especially during dry periods.It is important to keep the soil moist but not waterlogged.As the pumpkins start to grow, I provide support forthe vines by placing trellises or stakes near them. This helps to prevent the vines from sprawling on the ground and keeps the pumpkins clean and off the soil.I also make sure to fertilize the plants every few weeks. I use a balanced fertilizer and follow the instructions on the package. This helps to provide the necessary nutrients for the pumpkins to grow healthy and strong.Once the pumpkins start to mature, I keep an eye onthem to determine when they are ready to be harvested. Ilook for a deep orange color and a hard rind. I use a sharp knife or pruning shears to cut the pumpkins from the vine, leaving a few inches of stem attached.I then store the pumpkins in a cool and dry place, such as a basement or garage. This helps to prolong their shelf life and prevents them from rotting. I can use the pumpkins for cooking, carving, or decoration, depending on my preference.中文回答：种植南瓜是一个有趣且有回报的过程。

关于农场的作文关于农场的作文关于农场的作文1昨天，我和爸爸去了南京。

晚上，爸爸带我去农场吃饭。

上楼时，我睁开眼睛：屋顶上挂着许多古董，柜子上有雕刻精美的木登海。

从上面往下看，风景很美。

还看到一个特别的秋千。

我很喜欢，就坐在上面晃了晃。

很有趣。

感觉就像一只自由的小鸟在空中飞翔。

农场真的很美，到处都是绿色，但是有一种味道我不太喜欢，那就是农场的'味道。

不臭，但是不习惯。

晚饭做好了，就端上一盘盘丰盛的晚餐，香香可口。

人家看到了，就流口水。

吃饱了，我就在旁边玩。

时间过得很快，转眼就很晚了，于是我们离开了农场。

我期待着下次再来参观农场！关于农场的作文2今天晚上，我妈妈让我玩电脑。

我玩了《我的耍酷农场》。

我一打开电脑，就看到我的西瓜熟了。

它们又大又圆，穿着漂亮的衣服，上面有黑色和绿色的波纹。

我又看了看围栏里的大河马。

他们戴着太阳镜，穿着草裙。

他们太帅了。

更可笑的是，它们的尾巴是叶子做的'。

我按了。

河马第二次收获，我又按了“锄头”，把地挖好，去店里买种子，里面有白菜和萝卜.买了橘子和菊花，按了“背包”，有人送了我一个梨。

我把它们的种子撒在地上，然后再给它们施肥。

25小时后，它们会成熟。

我浏览了一下“朋友”，看到他们的东西很多都很成熟，我想去偷。

《玩酷农场》这个游戏让我明白了，农民的叔叔们辛苦种地。

以后我会省吃俭用，再也不挑食了。

关于农场的作文3我有了一个农场，但这不是真的农场，而是电脑上的农场。

我每天回到家里，就打开电脑开始收获果实。

不久，我终于得到了两个西红柿种子，可是要十七个小时才能收获。

这天，我一回到家里，就迫不及待地打开电脑，发现我的农场，哇！红柿被人偷了，我正要大放悲声时，妈妈过来又重新登录，我一看，原来西红柿没有被偷走，我一下子又高兴起来，把果实收获了，农场真是太有趣了。

农场不仅给我解闷，还让我我们心情愉快，就象真的'农场一样，浇水、捉虫、除草。

农场让我懂得了：有付出就有收获，劳动让人快乐。

【导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。

爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。

孩子们通过阅读来获取知识。

阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。

下面是整理分享的童话故事作文三年级，欢迎阅读与借鉴。

1.童话故事作文三年级：小恐龙画风你瞧，小恐龙龙龙皱着眉头，一脸烦恼的样子，这是怎么啦？小灰熊瞧见了，一摇一摆的走过来问：“龙龙，你怎么啦？”龙龙说：“唉！大象老师要我们画风，风既看不见又摸不着，怎么画呀？”小灰熊听了，笑着说：“谁说风儿看不见摸不着，瞧！风儿不是正吹过小树、鲜花、小河，还有我们吗？”龙龙听了，一下子就明白了。

它提起画笔，在画纸上画出了一幅漂亮的图画！2.童话故事作文三年级：山羊和白兔山羊和白兔在树林边玩耍。

不远处传来了狼的厮打声。

山羊和白兔顺着声音望去，只见两只狼打得难解难分。

一只狼狂喊：“今天，我非揍你一顿！”另一只狼嚎叫：“今天，我非得跟你一决高下！”白兔惊慌地说：“山羊哥哥，快跑吧！”山羊不悦，说：“怎么可以跑呢？咱们应该去劝架。

”“不，我怕，我怕……”白兔说着跑开了。

“我决不能眼看着他们拼命而不管，我要劝他们住手，重归于好。

”山羊一边念叨着一边向狼跑去。

“喂，快住手，别打了！要团结，不要分裂……”山羊诚心诚意地向狼大声喊叫。

不过，没有等山羊跑到跟前，两只狼便一起扑了上来，把山羊分而食之了。

3.童话故事作文三年级：鲜花和小飞蛾几只小飞蛾来到森林里，它们玩儿起了捉迷藏。

一只找，两只藏。

一只小飞蛾飞呀飞，寻找着藏身的地方，它看到一朵美丽的鲜花，灵机一动，它飞过去，礼貌的说：“鲜花姐姐，我在和小伙伴捉迷藏，请你帮帮我，让我钻进你的花瓣里好吗？”鲜花听了，张开花瓣，欣然同意了，小飞蛾飞进去，鲜花就收拢了花瓣，严丝合缝的，从外面看绝对看不到。

另一只小飞蛾看到了，也想照着它的法子来，于是它对旁边的一朵鲜花说：“喂！快让我进去躲一躲！听到没有！”鲜花听了，生气的说：“你太没有礼貌了！我不欢迎你！”它说什么也不张开花瓣，就在这时候，那只小飞蛾来找它们了，它一眼就看见了那只没有礼貌的小飞蛾，抓住了它。

我会耕地和播种南瓜作文
我以前种过树、种过花，然而让我印象最深刻的是我在自家窗台上种的南瓜，它绿油油的叶子，顽强的生命力，令我久久不能忘怀。

南瓜刚长出来，还是一株很小很小的小苗，只有两片圆圆的叶子。

不到两个星期就长了许多，叶子也不再是圆的，而是有不少尖角。

南瓜藤绕着防盗窗一个劲儿地长，把防盗窗围得密密麻麻的，不留一点空隙。

这下好了，即使拉开了窗帘，外面还有一道窗帘，一道拉也拉不开的窗帘。

南瓜藤会往上、往左、往右......多个方面不停地爬，我以前不知道它怎么爬的。

有一天我发现南瓜藤上会长很多又长又细的长须，我原来以为这些须是结南瓜的，后来发现不是，它是南瓜的“脚”，会一直往上长，如果碰到别的东西，它就会用须绕住，然后南瓜藤就顺着往上长了。

如果一根须长到了一定的程度，没有任何东西可以绕，它就会卷起来。

我种的南瓜主干藤上有许多支藤，连我都看不出来，主干藤在哪。

有一天我发现有一根藤与别的藤不一样，颜色更深，显得苍劲而有力，而且上面还有一些白色的条纹，原来这就是主干藤。

南瓜藤经历了半年的风雨，它没有向风雨低过头，而是顽强地生长着。

在这南瓜藤上，不时的有几朵南瓜花向着太阳盛开，花儿黄黄的，像个小喇叭。

有一天，一朵南瓜花的根部结出了第一个南瓜，一个
小小的、绿绿的南瓜。

我喜欢种南瓜，尤其敬佩它顽强的精神。

人人都夸南瓜好，我更敬佩瓜藤意志坚强。

我的小乌龟二年级作文我的小乌龟二年级作文（精选32篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的小乌龟二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的小乌龟二年级作文篇1我特别喜欢养小动物，可妈妈一直不给我买，说什么我太小，不会照顾小动物，会把小动物给养死的，那样不是爱小动物，而是害小动物。

我才不听她骗人的话呢，谁说我不会照顾小动物？我既然喜欢它，就一定会精心照看它。

那天，妈妈在我的软硬兼施下，终于带我去了花鸟市场。

哇！那里的小动物可真多呀！有小鸽子、小鹦鹉、画眉、八哥、小白兔、小金鱼、小乌龟、小仓鼠……看得我眼花缭乱，我都不知道该选哪一个了。

咦！这小乌龟太可爱了，只有一元硬币那么大，小脑袋，小小的眼睛。

就要它了。

我和妈妈把小乌龟带回家，我迫不及待地把小乌龟放到事先准备好的鱼缸里。

可是小乌龟一动也不动，“小乌龟，爬呀！爬呀！”我焦急地直拍鱼缸。

小乌龟才懒得爬呢，瞧！这家伙竟然睡起大觉来了。

这下可把我给急坏了，“小乌龟，你醒醒！”我制造出最大分贝的声音喊它。

可是它似乎没听见似的，依旧在睡大觉。

“气死我了！”我把小乌龟从鱼缸里拿出来，用小棍捣它的硬壳，它伸出小脑袋，看我拿着小棍子，立刻把脑袋又缩了回去，继续做它的春秋大梦。

“看来小家伙是困了，让它睡在哪里呢？对了，用积木给它堆一个小窝。

”说做就做，我用积木堆了一个小窝，把小乌龟放到了里面。

没想到这一放就把小乌龟给忘了，第二天早上我才想起它，当我打开积木堆时，它四脚朝天，一动不动地趴在那里。

我以为它还在睡懒觉，用小棍捣它的硬壳，它也没有伸出小脑袋，原来他已经死了……我的小乌龟二年级作文篇2贝贝非常爱闻臭味，而且可以说是“百闻不厌”，除了“乌龟之家”它最常呆的地方就是在公公的臭皮鞋里了，我有一次偶然闻过公公的皮鞋，结果肯定和你的想的一样--------我被臭的差点晕倒。

Planting Pumpkins: A Rewarding Experience In the warm months of summer, the idea of planting pumpkins might not immediately strike one as a thrilling activity. However, as the saying goes, "Don't judge a book by its cover," and the same goes for pumpkins. Behind their simple orange exterior lies a remarkable journey of growth and discovery. This summer, I embarked on a journey to plant and cultivate my own pumpkins, and the experience was nothing short of enriching.The first step in the process was selecting the perfect pumpkin seed. After consulting with a local farmer, I settled on a variety that was known for its hardy nature and impressive yield. With seed in hand, I turned my attention to finding the ideal plot of land. A sunny, well-drained patch of ground was essential for the pumpkins to thrive. Once I had found the perfect spot, it was time to prepare the soil.Digging into the dirt with a shovel, I turned over the soil, breaking up any clumps and mixing in compost to enrich the soil with nutrients. This meticulous preparation was crucial, as the pumpkins would rely on the soil fortheir nourishment throughout their growth cycle. With the soil ready, it was time to plant the seeds.Carefully, I made shallow holes in the dirt, placed the seeds inside, and covered them with a thin layer of soil. I then watered the area generously, knowing that consistent moisture would be essential for germination. Days passed, and soon enough, the signs of life began to emerge.Tiny green sprouts peeked through the soil, signaling the start of a new life cycle. I was thrilled to see them, knowing that my efforts were paying off. As the weeks progressed, the pumpkin plants grew taller and stronger, their vines spreading across the ground. It was a sight to behold, watching them transform from mere sprouts into robust plants.To ensure healthy growth, I made sure to water the plants regularly and provide them with essential nutrients.I also weeded the area around them to prevent competition for nutrients and water. With each passing day, the pumpkins grew larger and heavier, their orange hue becoming more vibrant.Finally, the moment of reward arrived. One sunny afternoon, I walked out to the pumpkin patch and was greeted by the sight of several large, ripe pumpkinssitting proudly on the vines. I could hardly believe that these were the fruits of my labor. With a sense of accomplishment, I harvested the pumpkins, knowing that each one represented a small piece of my hard work and dedication.The experience of planting and growing pumpkins taught me the importance of patience, responsibility, and the joy of harvesting one's own crops. It was a reminder that even the simplest of tasks can yield rich rewards if one is willing to put in the time and effort. As I looked at the pumpkins I had grown, I couldn't help but feel a sense of pride and fulfillment. These pumpkins were not just fruits; they were symbols of my journey, a testament to the power of hard work and dedication.**种植南瓜：一次有回报的经历**在温暖的夏日里，种植南瓜的想法可能并不会立即让人兴奋不已。

写我的动物朋友作文（精选90篇）写我的动物朋友作文（精选90篇）在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的写我的动物朋友作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写我的动物朋友作文篇1在我家的小鱼缸里，养着两只可爱的小乌龟，那是妈妈在花街上买回来的。

我可喜欢了，把它当宝贝似的精心喂养起来。

小乌龟真可爱！它的头呈三角形，头前方两颗比芝麻还小的黑眼睛滴溜溜直转，看上去挺机灵的。

瞧！它的眼前还有一道嫩黄色的斑痕，看起来显得幼嫩，背上还驮着一个墨绿色的硬壳，活像背着一块护身盾牌。

身后一条小尾巴一翘一翘的，有趣极了！小乌龟胆子很小，我只要用手轻轻地碰一碰它的背，它的头、脚、尾巴全都缩进壳里，好像一个石头疙瘩，你再逗它，它也无动于衷。

小乌龟很有趣。

有一天，我把它放在水泥路上，它就往前爬。

我把它翻了过来，让它四脚朝天。

小乌龟的脚就使劲向上乱蹬，可是小乌龟怎么蹬也翻不过来。

它不甘心，连忙拨动后腿，可拨了半天还是翻不了身。

这时，它就四肢和头一齐用力，头往地上猛地一顶，只听“啪”的一声，身子一下子就翻过来了。

看着它那笨手笨脑的样子和滑稽的神态，我不由得哈哈大笑起来。

还有一次，我把小乌龟放进鱼池里，鱼池里的水又深又多，小乌龟一见水就撒起欢来。

在水里游来游去，四只小爪子就像小船桨一样，不停的划动着，小尾巴也左右摇动，游过来，游过去的。

它游过的地方留下了一条淡淡的痕迹。

它一边游，一边还不时地把头露出水面，微微张开口那月牙形的小嘴，好像在换气，乌龟的游泳姿势不美，但凭它的技巧，也可以称得上是游泳能手了。

我费了好大的功夫，才把它从鱼池里捞上来。

小乌龟给我们的生活增添了许多的情趣，我越来越爱我的小乌龟了。

写我的动物朋友作文篇2我是一个喜欢小动物的人，我曾养过许多动物：“荷兰猪，猫，兔子，蜻蜓，公鸡，小鸭……”可是最让我印象深刻的，还是我的小狗——小黑小黑，顾名思义，它是一只黑色的小母狗。

种南瓜苗作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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