热现象

物理生活中的热现象热是一种物理现象，它存在于我们日常生活的方方面面。

从烈日炎炎的夏天到寒风凛冽的冬日，热无处不在，给我们带来了许多影响和体验。

本文将从各个角度来讨论物理生活中的热现象。

一、热的传导热的传导是指热量在物体之间的传递。

当两个物体温度不同的时候，热量会从高温物体传递到低温物体，直到达到热平衡。

例如，当我们把冰块放在热水中，冰块会逐渐融化，这是因为热量从热水传递到冰块，使得冰块的温度上升。

二、热的辐射热的辐射是指热能以电磁波的形式传播出去。

我们常常可以在太阳下感受到热的辐射，这是因为太阳释放出的热能以光的形式传播到地球上。

此外，我们还可以利用热的辐射来实现一些应用，比如太阳能发电和红外线热像仪等。

三、热的膨胀物体在受热时会发生膨胀，这是因为热能使得物体内部的分子振动加剧，从而造成物体体积的增大。

我们可以通过日常生活中的许多例子来说明这一现象。

比如，在炎炎夏日，车辆长时间停在阳光下容易发生轮胎爆胎的情况，这是因为轮胎受到热胀冷缩的影响。

四、热的相变物质在受热或受冷过程中会发生相变，这是热现象的一种表现。

我们熟知的水的相变是最为常见的。

当我们将水加热到100摄氏度时，水开始沸腾并变成水蒸气；相反，当我们将蒸汽冷却到100摄氏度时，水蒸气逐渐凝结并形成液态水。

五、热的传感和利用人类通过各种感受器官来感知和利用热。

例如，我们的皮肤可以感受到热的温度变化，从而引发身体对热的反应。

同时，我们还可以利用热能来进行一些实用的应用。

比如，我们可以通过加热器和空调调节室内温度，使用热水器加热水，或者利用火力发电来产生电能等。

在物理生活中，热现象无处不在，我们也必须正确认识和利用热能。

通过了解热的传导、辐射、膨胀、相变以及热的传感和利用等方面的知识，我们可以更好地了解热现象的原理，进一步应用于我们的生活和工作中，为我们的生活带来更多的便利。

通过以上对物理生活中的热现象的讨论，我们可以看到热与我们的日常生活息息相关，对我们的生活产生着重要的影响。

中考物理“热现象及物态变化”高频考点总结热现象及物态变化是中考物理中的一个重要内容，涉及到热传导、热辐射、热膨胀以及物质的三态变化等知识点。

下面是对热现象及物态变化的高频考点进行总结。

1. 热传导(1) 定义：热传导是指物质内部热量的传递。

(2) 具体表现：热传导有两个显著特点：热传导是从高温物质传递到低温物质；热量沿温度梯度的方向传递。

(3) 影响因素：导热性能与物质的导热系数有关，导热系数大的物质热传导能力强。

(4) 应用：利用热传导性质制作保温材料；热传导现象在日常生活中的应用。

2. 热辐射(1) 定义：热辐射是物质由于内部热运动而发出的电磁波。

(2) 特点：热辐射是一种无需介质的传热方式；热辐射的传播速度和传播方向不受传播物质的影响。

(3) 黑体辐射：黑体是指吸收全部辐射能力最强的物体。

黑体辐射的特点是发射出的能量与物体的温度有关，温度越高，辐射能量越大。

(4) 热辐射的应用：太阳能利用、红外线热成像等。

3. 热膨胀(1) 定义：物体受热后变大的现象。

(2) 膨胀的原因：物体受热后，内部的分子热运动增强，分子之间的相互作用力减小，导致物体体积的增大。

(3) 线膨胀、面膨胀和体膨胀的关系：面膨胀和体膨胀是线膨胀的延伸，线膨胀是面膨胀和体膨胀中最基本的一种形式。

(4) 利用热膨胀制作的实际应用：例如膨胀节、浮体热敏元件、温度计等。

4. 物质的三态变化(1) 固态：分子之间的吸引力较大，分子只能做微小的振动，具有一定的形状和体积。

(2) 液态：分子之间的吸引力逐渐减小，分子间的距离增大，分子能够较自由地运动，具有一定的体积，但形状受容器限制。

(3) 气态：分子之间的吸引力非常小，分子间的距离很大，分子能够高速运动，不受容器限制。

(4) 凝固、熔化和沸腾的区别：凝固是指物质由液态变为固态的过程，熔化是指物质由固态变为液态的过程，沸腾是指物质由液态变为气态的过程。

(5) 法氏度和摄氏度的转换关系：摄氏度 = （法氏度 - 32）× 5/9；法氏度 = 摄氏度× 9/5 + 32。

初中物理热现象的知识点自然界中与物体冷热程度(温度)有关的现象称为热现象。

人对冷和热会产生生理上的感觉，在温度较高的环境中，人感觉热。

下面是我整理的初中物理热现象的学问点，仅供参考希望能够关怀到大家。

初中物理热现象的学问点1、温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2、摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

4、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。

要吸热。

5、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。

要放热.。

6、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。

晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。

晶体的熔点和凝固点相同。

7、晶体和非晶体的重要区分：晶体都有确定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

8、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。

都要吸热。

蒸发：是在任何温度下，且只在液体外表发生的，缓慢的汽化现象。

沸腾：是在确定温度(沸点)下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

9、影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度(2)液体外表积(3)液面上方空气流淌快慢。

10、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。

使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。

(液化现象如：“白气”、雾、等)11、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热(例如：樟脑丸变小，冬天结冰的衣服干了);而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热(例如：霜、冰花、雾凇)。

w物理中表示什么意思W作为物理量，表示外力对物体做的功，W=FXcosa，单位j(焦耳)。

2、W作为单位，表示外力对物体做功的快慢，P=W/t，单位w(瓦特)。

功也叫机械功，是物理学中表示力对物体作用的空间的累积的物理量，功是标量，大小等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，国际单位制单位为焦耳。

热现象例子热现象是指物体在受到外界热量作用时所表现出的现象。

下面列举了十个关于热现象的例子。

1. 热胀冷缩：当物体受热时，其分子会加速运动，导致物体体积膨胀，称为热胀。

相反，当物体冷却时，分子的运动减慢，导致物体体积收缩，称为冷缩。

这一现象在日常生活中很常见，例如，夏天汽车停在烈日下时，车身会因为受热而稍微膨胀，导致车门紧闭，难以打开。

2. 热传导：热传导是指热量从高温区域向低温区域传递的过程。

热传导可以通过固体，液体和气体传播。

例如，当我们在热锅上烹饪时，热量会通过锅底传导到食物，使其受热。

3. 火焰：火焰是一种由燃烧产生的可见光和热能的混合物。

当可燃物质与氧气在适当的温度下接触时，发生燃烧反应，产生火焰。

火焰的颜色和形状取决于燃烧物质的成分和温度。

4. 热辐射：热辐射是指物体向周围发射热能的过程，不需要介质传导。

所有物体都会发射热辐射，其强度和频率取决于物体的温度。

例如，太阳向地球发射的热能就是一种热辐射。

5. 蒸发：蒸发是指液体在接触空气时，由于分子的热运动而转化为气体的过程。

蒸发是一种散热的方式，因为它会消耗物体的热能。

例如，湖水在夏天受到阳光照射时会蒸发，使周围的空气变得潮湿。

6. 水沸腾：水在达到一定温度时会发生沸腾，即液体表面的水分子获得足够的能量，从液态转变为气态。

沸腾是一种剧烈的热现象，伴随着水分子的激烈运动和水蒸气的释放。

7. 热烧伤：当人体接触高温物体时，热能会传递给皮肤，导致热烧伤。

热烧伤分为一度、二度和三度烧伤，严重程度取决于受伤的温度和时间。

避免接触高温物体可以有效预防热烧伤。

8. 空调制冷：空调通过吸收室内空气中的热量，并将其排出室外，从而使室内温度降低。

这是通过制冷剂在蒸发和冷凝的过程中吸热和释热来实现的。

空调制冷是一种常见的热现象，可以调节室内温度。

9. 熔化：当固体物质受热到一定温度时，其分子会加速运动，原子和分子之间的结构变得松散，导致物质从固态转变为液态，这一过程称为熔化。

第一版《热现象》知识要点一、知识点搜寻：1、温度及温度计：⑴一理两规三区别；⑵一弯一甩七事项一理：指常用温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的。

两规：一是指冰水混合物的温度规定为0℃；二是指一标准大气压下沸水的温度规定为100℃。

三区别：是指三种温度计的主要区别：区别如表一所示。

一弯：是指体温计的液泡上端附近有一个弯曲的缩口。

一甩：是指体温计在使用前应用力向下甩几下。

七事项：①测量前应估计被测物体的温度、②要观察温度计的测量范围、③认清温度计的最小分度值；④测量时温度计的液泡应浸没在液体中，不要碰到容器底和壁；⑤要待到液柱稳定后再读数；⑥读数时温度计的液泡不能离开被测物体、⑦视线应与液柱的上表面相平。

2、物态变化：⑴六种变化吸和放，⑵固体分清晶非晶；⑶两方三因四区别，⑷两法特例雾霜“气”。

六种变化：是指六种物态变化的名称，即熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。

吸和放：指吸热和放热。

六种物态变化中三种为吸热过程；另三种为放热过程。

如图1所示，箭头向上者为吸热过程；箭头向下者为放热过程。

固体分清晶非晶：指固体分为晶体和非晶体。

晶体有熔点；非晶体无熔点(注意：不能说非晶体无熔化温度)。

两方：指汽化的两种方式，即蒸发和沸腾。

三因：指影响液体蒸发的三个因素，即液体的温度高低、液体表面积大小、液体表面上方附近空气流动的快慢。

四区别：指蒸发与沸腾的区别。

①蒸发在任何温度下发生，而沸腾在一定温．．．度．(与压强有关)下发生；②蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体内部和表面同时发生；③蒸发是一种缓慢的汽化现象，而沸腾是一种剧烈的汽化现象；④蒸发时液体的温度要降低；而沸腾时液体的温度保．．．持不变．．．(即为沸点)。

两法：指气体液化的两种方法，即降低温度和压缩体积。

特例：①是指属晶体还是非晶体的几种特殊物质（晶体有金属、冰、海波、石英；非晶体有沥青、石蜡、玻璃、松香）。

②几种易升华的物质（冰、干冰、灯丝、碘、萘）。

第三讲热现象【课标要求】１、能区别固、液和气三种物态。

能描述这三种物态的基本特征。

２、能说出生活环境中常见的温度值。

了解液体温度计的工作原理。

会测量温度。

尝试对环境温度问题发表自己的见解。

３、通过实验探究物态变化过程。

尝试用物质三态变化的知识释自然界中的一些现象联系起来。

４、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。

５、了解内能的概念。

能简单描述温度和内能的关系。

６、通过实验，了解比热容的概念。

尝试用比热容解释简单的自然现象。

【知识网络】【解题指导】例一：四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图3－１中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ所示。

其中正确的是（）。

图3－１解析：图Ａ中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，图Ｂ中温度计的玻璃泡没有浸没到水中，图Ｄ中视线没有与液柱的上表面相平。

故正确答案为C 。

例二：夏天，人站在吊扇下吹风是会有凉爽的感觉，如果把一支温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将＿＿＿＿＿＿＿。

解析：吊扇吹风只是加快了空气的流动。

人站在吊扇下吹风是会有凉爽的感觉是因为人体表面有汗液，吹风会加快汗液的蒸发，汗液蒸发要从人体吸热，体温不升高，人就感到凉爽。

而温度计的表面是干的，没有水，不能发生蒸发现象，就不会从温度计的玻璃泡吸热。

所以这个题答案为：保持不变。

例三、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图3－２所示．当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）A ．也熔化一部分B ．一点都没熔化C ．全部熔化D ．下边的熔化，上边的没有熔化解析：冰是晶体，晶体的熔化条件是：达到熔点，继续吸热。

烧杯里的冰块虽大部分熔化，但还是冰水混合物，温度保持为０℃不变。

所以试管中的冰的温度也例四：在－１０℃的寒冬，放在室外冰冻的衣服过几天也会干，这是为什么？解析：在－１０℃的的情况下冰是不可能熔化的，因为冰的熔点是０℃，衣服上的冰没有达到它的熔点，所以衣服上的冰不是先熔化为液态，再汽化为气态，而是由固态直接变为气态，是升华现象。

热现象是指跟物体的冷热程度有关的物理现象。

例如大家在小学自然课中学过的物体的热胀冷缩就属于热现象。

我们在生活中用冷、热、温、凉、烫等这样的词来形容物体的冷热程度。

但是这样的形容非常粗糙。

开水和烧红的铁块都很烫，但是它们烫的程度又有很大的区别。

所以，在物理学中，为了准确地描述物体的冷热程度，我们引入了温度这一概念。

也就是说温度是表示物体冷热程度的一个概念。

热学这部分很重要也很基础的一部分就是物态变化这部分，下面我们就简单介绍一下物态变化这部分内容，物态变化主要包括融化与凝固，汽化与液化，凝华和升华。

第三节熔化和凝固一．熔化和凝固1．熔化：物质从固态变成液体态叫熔化2．凝固：物质从液态变成固体态叫凝固二．熔点和凝固点1．固体分晶体和非晶体2．晶体熔化和凝固图象3．熔点和凝固点4．非晶体熔化和凝固图象5．晶体和非晶体重要区别三．熔化吸热，凝固放热1．晶体熔化条件：达到熔点并吸热2．晶体熔化条件：达到凝固点并放热。

第四节蒸发一．汽化1．物质从液态变成气态叫汽化。

2．汽化的两种方式：蒸发和沸腾二．蒸发1．什么叫蒸发：蒸发是液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

2．影响蒸发快慢因素（1）液体的温度。

温度高，蒸发快（2）液体表面上的空气流动。

空气流动快蒸发快。

（3）液体的表面积。

表面积大，蒸发快。

三．蒸发吸热第五节实验观察水的沸腾一．什么是沸腾1．沸腾是在一定温度下从液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

2．沸点：液体沸腾时的温度叫沸点二．沸腾的条件（1）温度达到沸点（2）要继续吸热第六节液化升华凝华一．液化1．什么是液化：物质从气态变成液态。

2．液化方法：降低温度和压缩体积3．液化放热。

二．升华三．凝华1．什么是凝华：物质从气态直接变成固态2．凝华放热。

1．什么是升华：物质从固态直接变成气态2．升华吸热。

一．温度计1．构造和原理实验用温度计的玻璃泡内装有水银、酒精或煤油。

泡上连着一根细玻璃管，管壁厚，壁上有刻度。

热现象例子热现象是指物体内部或物体之间的分子、原子、离子等微观粒子由于各种原因而产生的热运动现象。

热现象无处不在，下面将列举十个与热现象相关的例子。

1. 热膨胀：物体在受热时会膨胀，这是因为热能的输入使得物体内部的分子、原子等微观粒子的热运动增加，导致物体的体积扩大。

例如，夏天地面上的铁轨会因为太阳的照射而变得炙热，铁轨的膨胀会导致铁轨之间的缝隙变大。

2. 热传导：热传导是指热能从一个物体传递到另一个物体的过程。

例如，我们在烧水时，将水壶放在炉子上，火焰的热能会通过热传导传递给水壶，使得水壶内部的水分子加热。

3. 蜡烛燃烧：蜡烛是一种常见的燃烧物体，蜡烛的燃烧过程是一个典型的热现象。

当蜡烛点燃时，火焰使蜡烛内部的蜡燃烧，释放出大量的热能和光能。

4. 火焰：火焰是一种由燃烧产生的可见的热现象。

火焰的形成是因为燃烧产生的热使得气体中的分子、原子等微观粒子激发并发光。

5. 暖气散热：暖气是通过散热将热能传递给室内的一种设备。

暖气散发出的热能使得室内的温度升高，提供舒适的居住环境。

6. 水的沸腾：当水受热到达一定温度时，水中的分子开始剧烈运动，形成气泡并冒出水面，这就是水的沸腾。

沸腾是水分子受热后热运动的结果。

7. 热辐射：热辐射是指物体通过辐射的方式传递热能。

例如，太阳的热能是通过辐射传递到地球上，使得地球的温度升高。

8. 热传感器：热传感器是一种能够感应周围温度变化的设备。

它可以将热能转化为电信号，用于测量和控制温度。

9. 热风扇：热风扇是一种利用电能将热能转化为机械能的设备。

通过电能输入，热风扇内部的电阻丝发热，产生热能，并通过风扇叶片将热能转化为风能，产生热风。

10. 热泵：热泵是一种能够将低温热能转化为高温热能的设备。

它通过外部能源的输入，将低温环境中的热能传递到高温环境中，实现热能的转换。

以上是十个与热现象相关的例子，它们展示了热现象在日常生活中的广泛应用。

热现象的研究和应用对于人类的生活和科学研究具有重要意义，通过深入理解和掌握热现象，我们可以更好地利用热能，提高能源利用效率，改善生活条件。