学会自护主题班会ppt

《学会自护自救》主题班会我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。

当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。

一、背景分析：今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。

但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。

为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。

本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。

二、教育目标：（一）知识与技能：创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。

（二）过程与方法：让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。

三、活动形式：为了提高学生的自我保护意识，增强学生的自我保护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。

四、班会过程：（一）引入：主持人甲：自学、自强，奋发向上，我们能做到。

主持人乙：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。

合：《学会自护自救》主题班会准备开始。

（二）第一幕（音乐响起）甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。

甲：有了安全，乙：才有校园歌声笑声、朗朗书声。

甲：有了安全，乙：才有社区舒适宁静、一片温馨。

甲：有了安全，才有社会和谐安定。

合：安全是生命的通行证，安全是生命的保护神！甲：请听相声《生活变奏曲》。

（三）第二幕乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！甲：比比谁最棒！乙：请同学们猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）甲：你真棒！谁再猜一猜：（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。

2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。

3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。

活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。

2．小组讨论，展开并生成子课题。

1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。

2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。

3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。

4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。

5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。

6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

二、建立课题小组，设计小课题研究方案。

1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。

1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。

2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。

学会自我保护主题班会ppt
《学会自我保护》主题班会PPT
引言：
大家都知道，生活中常常存在各种潜在的危险，而且恶劣的环境也可能对我们的人身安全构成威胁。

因此，学会自我保护对每个人来说都是非常重要的。

今天，我们将通过本次主题班会PPT来学习一些关于自我保护的知识和技巧。

第一部分：认识潜在危险
我们将首先学习如何认识潜在的危险，包括对各种可能的危险情况进行分析和判断，以及如何提高自我保护意识，避免走向危险的地方。

第二部分：学习自我保护技巧
我们将介绍一些实用的自我保护技巧，包括如何应对突发情况、如何避免不必要的风险、如何寻求帮助等等。

这些技巧将在我们面对危险时起到至关重要的作用。

第三部分：课外实践
最后，我们将进行一些小型的课外实践活动，让大家有机会在实际情境下运用自我保护技巧，提高对自我保护的实际应用能力。

结语：
通过本次主题班会PPT的学习，希望大家能够认识到自我保
护的重要性，学会利用各种技巧和方法来保护自己的人身安全。

同时，也希望大家能够将自我保护的知识传递给身边的朋友和家人，共同营造一个安全和和谐的生活环境。

感谢大家的参与，希望大家能够牢记这些自我保护的知识，保护好自己。

学会自护主题班会记录主题班会记录 - 学会自护日期：XX月XX日地点：XX教室主持人：XX（开场白）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会将围绕“学会自护”展开讨论。

自护是每个人都应具备的能力，它不仅能保护我们的安全，还能提升我们的自信心。

让我们一起来分享一些自护的重要知识和技巧吧！（知识分享）1. 深入了解自我防护知识- 学习常见安全隐患，如火灾、地震、交通意外等，掌握应对方法。

- 了解户外安全常识，如登山、露营、骑行等，避免发生意外。

2. 学会自救的急救知识- 掌握基本急救技能，如心肺复苏、止血、包扎等。

- 学习应对常见急救情况，如骨折、烧伤、中暑等。

3. 提高自我保护意识- 出行时要注意人身安全，不随意透露个人信息，避免陌生人负面接触。

- 学会识别食品安全问题，并掌握简单的食品检测方法。

（经验分享）1. 李同学分享了自己的亲身经历，他在一次露营活动中遇到了狂风暴雨，因提前做好准备，正确搭建帐篷，成功躲避了大雨。

2. 张同学分享了自己的自救经验，他在上学路上遭遇了一次交通事故，因为之前学过的急救知识，他稳定了伤势，并及时将事故情况报警。

3. 王同学分享了自己在火灾中的自护经历，他利用湿毛巾捂住口鼻，尽快寻找安全出口，并成功逃生。

（讨论环节）1. 同学们一起讨论了平时应该如何增强自我保护意识和能力，提出了建设性的意见和建议。

2. 大家分享了自己在某种突发情况下的自救经验，相互交流，共同进步。

（总结）主持人：通过今天的班会，我们更加明确了学会自护的重要性和必要性。

自护不仅是提高个人安全意识和能力，更是保护自己和他人的责任。

希望大家能将自护的知识融入日常生活中，并将它变成一种习惯。

最后，衷心祝愿每位同学都能在自护的道路上做得更好！（班会结束）。

六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案六年级防沉迷网络《安全上网学会自护》主题班会教案一、班会目标：1、使学生认识网络可能给他们带来的危害性，从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半功倍的效果。

2、提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长。

二、班会准备：进行小学生上网利与弊的辩论。

收集网络安全方面的资料。

三、班会过程：1、引入。

老师：今天我们班会的主题是——“安全上网，学会自护”。

为了我们上网的安全，为了同学们能够健康成长，上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。

【《中华人民共和国未成年人保护法》（2006年版）第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。

《小学生日常行为规范》第二十条观看健康有益的报刊书籍、影视作品。

文明上网，不进入不适宜小学生活动的场所，不沉溺游戏。

《中学生日常行为规范》第五大点中第36小点遵守网络道德和安全，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

】2、上网有利有弊。

主持人甲：随着科技水平的突飞猛进，电脑网络也成为我们生活的一部分，网络提供了大量丰富多彩的有益信息，拓宽了沟通渠道，成为有效实现资源共享的主要手段。

学生上网也已成为一种不可抗拒的趋势。

老师：据我了解，咱们班同学就都上过网，有不少还天天上呢。

有人就说了：不就是上上网吗？我觉得没什么不安全的呀！那你们说还用得着这么小题大做地制定什么法律、规范吗？主持人乙：同学们可千万别麻痹大意啊。

网络是为人民提供了很多便利，但它也为我们学生带来一些潜在的危害。

据了解民盟北京市委一项调查表明，我国未成年人中经常玩和每天都玩网络游戏的占26%，玩一次超过2小时的占26%，超过7小时的占2.7%，每周用于虚拟聊天时间超过10小时的占45.7%。

主持人甲：现在由“网瘾”引发的青少年心理健康问题也越来越严重，造成学生性格孤僻，厌学逃课，甚至暴力犯罪。

青春自护内容主题班会主题：珍爱青春，从自护开始大家好！今天，我们要谈论的主题是“青春自护”。

在这个阶段，我们正处在人生的黄金时期，面临着各种机遇和挑战。

而要面对这些机遇和挑战，我们首先要懂得如何保护自己的青春。

接下来，我将从五个方面和大家分享一些关于青春自护的重要原则。

首先，身体健康。

青春是我们成长的重要时期，身体健康是取得成功的基石。

我们需要保持良好的饮食习惯，定期参加适宜的运动，保持充足的睡眠。

还要远离烟酒，远离毒品，保护我们的身体免受伤害。

其次，心理健康。

青春期的我们常常会经历各种情绪波动和压力，所以要关注自己的情绪变化，学会调节自己的情绪。

可以通过爱好、运动、读书等途径来减轻压力，同时也可以与朋友和家人交流，寻求他们的支持和帮助。

第三，学习成长。

青春是我们学习的黄金时期，要珍惜这个阶段，努力学习，追求知识和技能的全面发展。

同时，也要树立正确的学习态度，养成好的学习习惯，合理安排时间，避免拖延和浪费。

第四，建立良好的人际关系。

青春是我们结交朋友和建立人际关系的重要时期。

我们要善于与人沟通，培养友谊，学会与人合作和相处。

同时，还要懂得拒绝不良的影响，选择正确的朋友圈子，避免受到坏人的利用。

最后，实现自我价值。

青春是我们实现梦想和追求志向的时期。

我们要树立正确的人生目标，制定合理的规划，努力追求自己的梦想。

同时，也要明确自己的价值观，坚守原则，不轻易妥协，勇敢追求自我。

同学们，青春是我们宝贵的财富，我们要学会珍惜青春，从自护开始。

保持身心健康，努力学习，建立良好的人际关系，实现自我价值。

希望我们每个人都能在青春的道路上走得更远，发光发热！谢谢大家！。

《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。

2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。

3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。

活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。

2．小组讨论，展开并生成子课题。

1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。

2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。

3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。

4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。

5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。

6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

二、建立课题小组，设计小课题研究方案。

1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。

1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。

2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。

《自护、自救安全教育》主题班会教案班会主题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1.用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全1.游泳需要经过体格检查。

2.要慎重选择游泳场所。

3.下水前要做准备运动。

4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时，不要跳水。

6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全1.行走时怎样注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要*路边行走。

（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.骑自行车要在非机动车道上在右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。