注意招生细节带来的额外收入
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代理招生激励办法标题:代理招生激励办法引言概述:代理招生是学校招生工作中的重要环节,为了激励代理招生工作人员积极推动招生工作,学校需要制定有效的激励办法。
本文将探讨代理招生激励办法的相关内容。
一、提供高额奖励1.1 设立招生奖金制度:根据代理招生人员的招生业绩,设立不同级别的奖金,激励其积极招生。
1.2 建立招生业绩排行榜:每月评选出业绩突出的代理招生人员,并给予额外奖励,鼓励其保持招生动力。
1.3 提供额外福利:除了奖金外,还可以提供代理招生人员其他福利,如旅游奖励、培训机会等,增加其工作满意度。
二、提供专业培训2.1 定期举办招生培训课程:为代理招生人员提供专业的招生培训,提升其招生技能和专业水平。
2.2 邀请行业专家授课:邀请招生行业专家为代理招生人员授课,分享最新的招生策略和经验,帮助他们更好地开展招生工作。
2.3 提供实操机会:在培训课程中安排实操环节,让代理招生人员通过实际操作提升自己的招生能力。
三、建立良好激励机制3.1 设立明确的目标考核制度:为代理招生人员设立明确的招生目标,并进行定期考核,对完成目标的给予奖励。
3.2 建立激励机制:建立完善的激励机制,包括奖金、晋升机会等,让代理招生人员有明确的激励方向。
3.3 定期激励沟通:定期与代理招生人员进行激励沟通,了解他们的需求和困难,及时解决问题,保持工作积极性。
四、提供资源支持4.1 提供招生宣传材料:为代理招生人员提供专业的招生宣传材料,帮助他们更好地推广学校招生信息。
4.2 提供招生资源支持:为代理招生人员提供招生资源支持,如招生渠道、招生政策等,帮助他们更好地开展招生工作。
4.3 提供后勤支持:为代理招生人员提供后勤支持,如差旅费用报销、办公设备支持等,提高其工作效率。
五、建立良好的团队氛围5.1 鼓励团队合作:鼓励代理招生人员之间进行合作,共同完成招生任务,提高整个团队的招生效率。
5.2 举办团队建设活动:定期举办团队建设活动,增强团队凝聚力和合作意识,促进团队成员之间的良好关系。
第1篇一、背景近年来,我国教育系统腐败问题日益突出,严重影响了教育公平和青少年健康成长。
某市一中“特长生”招生腐败案就是其中一例。
该案涉及多名官员、教师和学生,暴露出我国教育系统在招生工作中存在的严重问题。
二、案件经过1. 案发背景某市一中是一所知名的重点中学,该校每年都会招收一定数量的特长生。
特长生招生工作一直是该校的重点,也是家长们关注的焦点。
然而,在这场竞争中,一些家长为了让孩子进入该校,不惜采取不正当手段。
2. 腐败手段(1)行贿受贿:部分家长通过向学校领导和教师行贿,获取特长生资格。
这些家长往往利用自己的社会关系,向学校领导施加压力,迫使他们在招生过程中给予特殊照顾。
(2)伪造材料:一些家长为了让孩子获得特长生资格,伪造相关材料,如获奖证书、特长证明等。
这些材料在招生过程中起到了关键作用,使得孩子在竞争中脱颖而出。
(3)关系网:部分家长利用自己的人际关系,通过打招呼、请客送礼等方式,为子女争取特长生名额。
3. 案件发酵2019年,该校一名家长在社交媒体上曝光了该校特长生招生过程中的腐败问题。
随后,该事件迅速发酵,引起了社会广泛关注。
当地教育部门对此高度重视,立即成立调查组进行调查。
4. 调查结果经过调查,该案涉及多名学校领导和教师,其中一名副校长、一名主任和多名教师被查处。
此外,部分家长也被追究刑事责任。
三、案例分析1. 案件特点(1)涉及面广:该案涉及学校领导、教师、家长等多个层面,反映出教育系统内部腐败问题的严重性。
(2)手段多样:行贿受贿、伪造材料、关系网等手段交织在一起,使得腐败问题更加隐蔽。
(3)影响恶劣:该案严重损害了教育公平,影响了青少年健康成长,引发了社会对教育系统信任危机。
2. 案件原因(1)制度漏洞:教育系统在招生工作中存在制度漏洞,如特长生评定标准不明确、监督机制不健全等,为腐败提供了可乘之机。
(2)监管不力:教育部门对学校招生工作的监管不力,导致腐败问题长期存在。
学校招生部任务奖罚制度
一、总则
1. 本制度旨在激励招生部员工积极完成招生任务,提高招生效率和质量。
2. 奖罚制度适用于学校招生部全体成员。
二、奖励制度
1. 完成基本招生任务指标的员工,将获得基础奖金。
2. 超额完成招生任务的员工,按照超额比例给予额外奖励。
3. 每季度评选招生明星,给予荣誉证书及奖金。
4. 年度招生业绩突出的团队或个人,将获得年度优秀员工称号及相应奖励。
三、惩罚制度
1. 未完成基本招生任务指标的员工,将不发放基础奖金。
2. 连续两季度未完成招生任务的员工,将进行岗位调整或培训。
3. 严重违反招生工作纪律,如泄露招生信息、虚假宣传等,将给予警告或解聘。
四、任务指标
1. 招生部需根据学校年度招生计划,制定季度和年度招生任务指标。
2. 任务指标应具体、明确,并与员工个人能力相匹配。
五、考核与评价
1. 招生部将定期对员工的招生工作进行考核和评价。
2. 考核内容包括招生任务完成情况、工作态度、团队协作等。
3. 评价结果将作为奖罚的重要依据。
六、申诉与复议
1. 员工对奖罚结果有异议的,可向招生部提出申诉。
2. 招生部应在接到申诉后一周内进行复议,并给出处理意见。
七、附则
1. 本制度自发布之日起实施,由招生部负责解释。
2. 本制度如有变更,将及时通知全体员工。
请根据实际情况调整上述内容,以确保制度的合理性和有效性。
招生奖励方案一、背景介绍随着社会的发展和教育的普及,各个学校和教育机构之间的竞争日益激烈。
为了吸引更多的学生报名,提高招生人数和质量,制定一套合理的招生奖励方案变得特别重要。
本文将介绍一种招生奖励方案,旨在激励教育机构的招生人员积极推广学校,并为他们提供相应的奖励。
二、方案内容1. 奖励对象本方案适合于所有教育机构的招生人员,包括校长、招生主管、招生顾问等。
2. 奖励方式(1)现金奖励:根据招生人员成功招生的学生人数和学生的报名费用,赋予相应的现金奖励。
具体奖励金额根据学生人数和报名费用的不同而定,奖励金额将在每一个学期结束后统一发放。
(2)额外福利:除了现金奖励,招生人员还可享受额外福利,如带薪休假、培训机会、晋升机会等。
具体福利待遇将根据招生人员的招生成绩和贡献程度进行评估。
3. 奖励标准(1)学生人数奖励:根据招生人员成功招生的学生人数,设立不同的奖励等级。
例如,招生人员每成功招生10名学生,即可晋升一个奖励等级,并获得相应的奖金和福利。
(2)报名费用奖励:根据学生的报名费用,设立不同的奖励比例。
例如,学生报名费用越高,招生人员获得的奖励比例也越高。
4. 奖励评定(1)招生人员的招生成绩将由相关部门进行评定,包括学生人数、学生质量等方面的考量。
(2)评定周期为每一个学期结束后,评定结果将在一个月内发布。
5. 奖励发放(1)现金奖励将在每一个学期结束后统一发放,发放方式可以选择银行转账或者现金领取。
(2)额外福利将根据招生人员的具体情况进行安排,包括带薪休假、培训机会、晋升机会等。
三、方案优势1. 激励招生人员:通过奖励方案,可以激励招生人员积极推广学校,提高他们的工作积极性和责任感。
2. 提高招生质量:通过奖励方案,可以吸引更多的优秀学生报名,提高学校的招生质量。
3. 增加招生人数:通过奖励方案,可以吸引更多的招生人员加入,增加学校的招生人数。
四、方案实施1. 制定奖励方案:学校管理团队和招生部门共同制定奖励方案,明确奖励标准、奖励方式和奖励发放时间等。
幼儿园招生主管提成方案随着教育市场的日益竞争,幼儿园的招生工作显得尤为关键。
一份合理且激励性强的提成方案,不仅能激发招生团队成员的工作热情,还能有效提高招生效率和质量。
本文旨在提供一个幼儿园招生主管提成方案的范本,以供各幼儿园参考与借鉴。
首先,任何一份提成方案都需确保其公平性、合理性和可持续性。
对于幼儿园而言,招生不仅仅是数量的竞赛,更要注重招生的质量。
因此,本提成方案将围绕“量”与“质”双重指标进行设计。
一、基础工资与绩效奖金作为招生主管,除了固定的月薪外,绩效奖金是激励招生的关键。
基础工资保障了主管的基本生活需求,而绩效奖金则根据招生业绩进行调整,体现了多劳多得的原则。
二、招生数量提成在保证招生质量的前提下,每位成功入园的孩子都是招生工作的直接成果。
因此,每增加一名新生入学,招生主管可获得相应的提成奖励。
具体金额可根据幼儿园的实际情况和地区差异进行设定,但应保持行业内的竞争力。
三、招生质量奖励除了数量,招生的质量同样重要。
例如,学生家庭背景、学前教育经历等均可作为评价标准。
针对招生质量高的主管,可以给予额外的质量奖励,鼓励团队成员不仅追求数量,更要关注每一位孩子的发展潜力。
四、特殊贡献奖励在招生过程中,可能会有一些特别突出的贡献或创新策略,如开展有效的市场活动、建立良好的社区合作关系等,这些都可视为特殊贡献,并给予一次性奖金或其他形式的奖励。
五、团队协作与培养新人作为招生主管,不仅要有个人能力,还要具备团队管理和协调能力。
团队合作促成的招生成果也应得到认可。
同时,对于能够培养出优秀新人的主管,也应当给予适当的奖励,以促进团队的持续发展。
六、长期服务奖励为了留住有经验的招生主管,对于在岗位上服务时间较长的员工,可以设置长期服务奖励。
这种奖励旨在表彰他们的忠诚度和对幼儿园长期发展的贡献。
七、年终分红根据全年的招生效果,可以在年底对招生主管进行一次年终分红。
这不仅是对其一年工作成绩的认可,也是激励来年继续努力的一种方式。
学校招生干事薪酬方案1. 引言学校招生干事是学校招生工作中不可或缺的重要角色。
为了激励招生干事的积极性和创造性,在设计薪酬方案时要有针对性和合理性。
本文将介绍学校招生干事薪酬方案的设计要点和具体制定方法。
2. 薪酬方案设计要点2.1 目标导向薪酬方案应以学校招生目标为导向,能够激发招生干事的工作热情和责任心。
在设计薪酬方案时,应明确招生干事的工作目标,并设计相应的激励机制。
例如,可以设立年度招生目标,并将薪酬与目标达成情况相挂钩。
2.2 灵活性和可变性招生工作的性质决定了薪酬方案需要具备一定的灵活性和可变性。
招生工作的复杂性以及市场需求的变化,可能导致招生干事需要不断调整工作策略和目标。
因此,在设计薪酬方案时,应考虑到这种变化性,使薪酬方案具备一定的灵活性和可调整性。
2.3 绩效评估和激励机制薪酬方案的核心是绩效评估和激励机制。
在设计薪酬方案时,应设定明确的绩效指标,并为其设定合理的权重和评估方法。
绩效评估可以根据招生人数、录取率、转化率、服务质量等多个方面来进行,以全面客观地评估招生干事的工作表现。
2.4 公平公正性在制定薪酬方案时,需要考虑到公平公正性。
招生干事的工作价值和贡献应得到合理评价,薪酬应与绩效挂钩,避免出现低绩效者获得高薪的情况。
应设定透明的薪酬制度,并建立相应的监督机制,确保薪酬的公正分配。
3. 薪酬制定方法3.1 基本工资为了保证招生干事的基本生活需求,可以设置一定的基本工资作为保障。
基本工资可以根据人员级别、工作经验和学历等因素确定,以确保基本公平性。
3.2 绩效奖金绩效奖金是对招生干事的工作表现给予的激励。
可以将绩效奖金设定为薪酬的一部分,并根据个人绩效评估结果进行分配。
绩效奖金的具体分配方式可以根据工作目标的达成情况、绩效评估结果、团队贡献等因素进行综合考虑。
3.3 其他激励方式除了基本工资和绩效奖金外,还可以考虑其他激励方式,如年终奖、股权激励、培训计划等。
这些激励方式可以更好地激发招生干事的工作积极性和主动性,提升他们的工作效率和能力。
招生部薪资制度范文首先,招生部的薪资应该与招生目标挂钩。
招生部门是完成学校招生任务的关键部门,因此应该根据招生部门的工作绩效来进行薪资制度的设计。
比如,可以设定一个招生目标,当完成或超额完成目标时,员工可以获得相应的奖金或提成。
这样可以激励员工全力以赴地完成招生任务。
其次,招生部的薪资应该与工作经验和能力挂钩。
招生工作需要一定的经验和能力才能胜任,因此应该根据员工的工作经验和能力水平来确定薪资水平。
对于经验丰富、能力突出的员工,可以适当给予一定的加薪或晋升机会,以激励他们继续提高自己的工作能力。
第三,招生部的薪资应该有一定的保障机制。
招生工作的季节性特点决定了招生部的工作压力可能会有所增加,因此应该设立一定的津贴或奖金机制,以鼓励员工全力以赴地投入工作。
同时,也要注意员工的工作负荷和工作压力,避免过度劳累。
第四,招生部的薪资还可以考虑与员工的学历和资格挂钩。
招生部门的工作需要对招生政策和相关法律法规有一定的了解和了解,因此可以要求员工取得相关学历或资格证书,以提高员工的专业素养和工作能力。
对于取得学历或资格证书的员工,可以适当给予一定的薪资调整。
第五,招生部的薪资应该注重绩效考核。
招生工作的成果是可以客观衡量的,因此可以设计一套科学合理的绩效考核制度,对员工的工作绩效进行评估。
绩效考核结果可以作为员工薪资调整的依据,将绩效考核和薪资调整相结合,既能激励员工的积极性,也能保持招生部的高效运转。
综上所述,招生部的薪资制度应该综合考虑员工的工作贡献、工作经验、能力水平、学历和资格等因素,并进行合理激励,以保证招生工作的高效进行。
一个完善的薪资制度可以吸引和留住人才,提高员工的工作积极性和团队合作精神,从而为学校的发展做出更大的贡献。
培训机构招生提成方案一、背景介绍。
随着社会经济的发展,人们对于教育的需求越来越高,培训机构也因此蓬勃发展。
然而,在激烈的市场竞争中,培训机构需要不断创新招生方式,吸引更多学员。
因此,建立一套科学合理的招生提成方案,对于激发教职员工的积极性,提高招生效率至关重要。
二、提成方案的制定原则。
1. 公平合理,提成方案应该公平合理,不偏袒任何一方,使教职员工有公平竞争的机会。
2. 激励导向,提成方案应该能够激励教职员工积极招生,提高工作积极性和效率。
3. 可操作性,提成方案应该具有一定的可操作性,不要过于复杂,能够被教职员工理解和执行。
三、提成方案的具体内容。
1. 招生人员提成,对于专门负责招生的教职员工,可以根据其招生人数给予提成奖励,例如每招生一名学员给予一定比例的提成。
2. 教学人员提成,对于教学人员,可以根据其所教学员的续费率给予提成奖励,鼓励教学人员提高教学质量,增加学员续费率。
3. 团队协作提成,对于团队协作的教职员工,可以根据整个团队的招生人数或者续费率给予提成奖励,鼓励团队协作,共同提高整体业绩。
4. 业绩排名奖励,设立招生业绩排名奖励,对于业绩突出的教职员工给予额外奖励,激发其竞争意识和工作积极性。
四、提成方案的实施。
1. 建立明确的考核标准,制定明确的招生和续费考核标准,使教职员工清晰了解自己的工作目标和要求。
2. 定期评估和调整,定期对提成方案进行评估,根据实际情况进行调整和优化,确保提成方案的有效性和公平性。
3. 宣传和培训,向教职员工宣传提成方案,并进行相关培训,确保他们对提成方案有充分的理解和认同。
五、提成方案的预期效果。
通过实施提成方案,可以有效激发教职员工的工作积极性,提高招生效率和学员续费率,进而提升培训机构的整体业绩。
同时,提成方案也能够促进团队协作,增强教职员工的凝聚力和归属感,为培训机构的可持续发展奠定良好基础。
六、结语。
培训机构招生提成方案的制定和实施,对于培训机构的发展至关重要。
单招班招生提成方案单招班招生提成方案是指为单招班招生工作设立一套提成制度,通过给予销售人员一定的销售提成激励,提高其工作积极性和招生效率。
下面我将为您介绍一种单招班招生提成方案。
一、招生目标设定为了明确销售人员的招生任务,需要确定招生目标。
可以从招生人数、招生费用或招生额等多个方面进行量化设定。
招生目标应该根据市场情况和企业实际情况合理设定,既要保证可实现性,又要具有一定的挑战性。
二、提成比例设定提成比例是指销售人员通过招生完成任务后,可以获得的销售提成的比例。
提成比例的设定应该根据单招班的实际情况和市场竞争状况确定。
一般情况下,提成比例应该既能激励销售人员,又能保证企业利益。
三、提成方式设定1.按招生人数提成:按照每招生一人,销售人员可以获得一定比例的提成。
例如,每招生一人获得提成100元。
2.按招生费用提成:按照每招生一人,销售人员可以获得一定比例的提成。
例如,每招生一人获得提成10%的招生费用。
3.按招生额提成:按照销售额度计算提成。
可以设定不同的提成阶梯,例如销售额1000元以下提成5%,1000元以上提成7%,2000元以上提成10%等。
四、提成结算方式设定提成结算方式是指销售人员获得提成后的发放方式。
可以设定月结、季度结或年终结等不同的结算周期。
结算方式的设定应根据企业实际情况和销售人员的工作习惯灵活选择,以激励销售人员继续努力。
五、激励机制设定为了提高销售人员的积极性,还可以设立一些激励机制。
例如,设立招生冠军奖,对每个招生季度招生人数最多的销售人员给予额外奖励;设立招生增长奖,对每年招生数量增长率最高的销售人员给予额外奖励等。
六、监督与考核为了保证提成方案的公平性和有效性,需要建立一套完善的监督与考核机制。
可以设立销售业绩考核制度,定期对销售人员进行绩效评估,并将评估结果与提成发放挂钩,以确保提成的公正性。
综上所述,单招班招生提成方案的设计应根据企业的实际情况和市场竞争状况进行合理设定,旨在通过销售提成的激励机制,提高销售人员的工作积极性,实现招生目标。
招生代理提成方案1. 背景介绍招生代理是指通过在校园内或社会渠道宣传学校,并引导学生报名参加学校的招生活动,从中获得相应的提成的一种合作模式。
招生代理可以为学校带来更多优质的生源,同时也可以为代理本身提供一个可以获得额外收入的机会。
制定合理的招生代理提成方案,既可以激励代理努力工作,又可以确保学校与代理的利益一致。
2. 目标我们制定招生代理提成方案的目标是:•激励招生代理积极推广学校并吸引更多学生报名;•确保招生代理的利益与学校的利益一致;•提高学校招生量,并招收更多优质学生。
3. 提成方案3.1 提成比例招生代理的提成比例将根据招生人数和学校的收入情况进行调整。
初步提出的提成比例如下:招生人数(每年)提成比例1-10 5%11-20 7%21-30 9%31及以上11%这个提成比例的初衷是根据招生人数的多少,提供不同程度的激励,同时也考虑到代理在招生过程中所付出的努力和成本。
3.2 提成计算招生代理的提成金额将根据以下公式进行计算:提成金额 = 招生人数 * 课程单价 * 提成比例其中,招生人数指的是通过招生代理报名的学生人数,课程单价指的是学生报名课程的价格。
3.3 结算周期为了方便代理的结算管理和学校的财务管理,我们建议将提成的结算周期设置为每个月一次。
每个月末,代理需要向学校提交一个月的招生数据,并核算出相应的提成金额。
学校将在结算周期结束后的一个工作日内将提成金额支付给代理。
4. 提成支付方式为了减少代理和学校的交易成本,我们建议采用电子支付方式进行提成的支付。
代理提供一个有效的电子支付账户(例如支付宝、微信等),学校将提成金额直接转入代理的电子支付账户。
5. 客户信息保护学校与代理之间需要建立一个合作伙伴关系,其中信任和保护客户信息是非常重要的。
学校在与代理合作时,应明确保护客户信息的责任。
代理在招生过程中获得的客户信息,只能用于学校招生活动的推广和报名,不得用于其他商业用途。
同时,代理也有责任妥善保管客户信息,防止泄露和滥用。
一、电话招生方法:如何确定电话招生目标
注意一些实战性的细节,能给招生工作带来不少帮助。
比如电话招生,在打电话之前一定要给招生员预先订下达成的目标,如果没有事先订下目标,工作将会很容易偏离主题,完全失去方向,浪费许多宝贵的时间。
当然由于在不同情况下,我们的工作人员电话和学生沟通往往不是一个单一的目标,所以就需要对这些目标进行一下划分,确定哪些是主要目标要重点解决,最先沟通,哪些是次要目标,在完不成重要目标后完成。
1、主要目标有:
A、介绍学校,了解学生需求,确认目标学生。
B、订下次电话或拜访时间。
C、确定学生报名时间和想要学习的专业等重要信息。
D、确认出对方何时做最后决定,是否要报名。
E、让学生同意接受参加活动的邀请。
F、商讨入学的具体事宜。
2、次要目标有:
A、取得学生的相关资料。
B、订下次和学生联络的时间。
C、引起学生的兴趣,并让学生同意先参观学校。
D、设法找到帮学生拿主意的人。
许多招生人员在和学生的电话沟通中,因为只准备了一方面的目标,在遇到对方的拒绝或者主要目标没有实现的时候,没有准备,不知道下一步该如何沟通,或者在主要目标实现后,发现学生还有兴趣继续听下去,却因为没有准备,不知道如何利用这一大好机会进一步跟进,完成后续的目标。
我们要在电话沟通前拟定一份目标执行表,将主要目标和次要目标列出,以便能够在和学生沟通中思路畅通,并且可以确定哪些目标已经实现,哪些没有实现,根据目标的实现情况整理出,下次沟通时间、沟通人物、沟通方式、沟通的主要目标和次要目标等信息。
不要放过一丝一毫的机会,必要时做到以退为进。
二、促成学生入学的最实用办法
方法1、不确定促成法。
就是招生人员故意说出一些没有把握的情况,让学生和家长去担心,并最终下定入学决心。
“嗯,请稍等,让我查一查这个月的新生班级安排,可能这个月的新生班的名额已经排满了,如果这样的话,我们就不得不安排到下个月新生班了。
”这样的说法会让学生和家长产生入学危机感,越是人多越是想去,这是中国人的消费特点和习惯。
或者“这个阶段是学校新生入学最多的时候,我不知道昨天还剩下的两个名额的新生班是不是已经满了。
您稍等,我打个电话确认一下,稍后我给您电话。
”这段时间给家长和学生一个入学思考,呆会儿打过去说:“你真幸运,新生班还差一位就满了,明天你来正好,我把名额给你留着。
”先表扬鼓励他现在做决定的明智性,也表现出我们对学生的一种照顾。
方法2、典型故事促成法。
在促成之前,先讲个故事,在故事结尾时,巧妙进行促成。
如果遇到总是犹豫不决的家长时,就为他讲一个《输血》的故事:有一个人驾车到海边去渡假,回家的时候,不幸发生了车祸。
当这个人被送往医院进行急救时,却一时找不到相同型号的血液,这时,他的儿子勇敢地站出来,将自己的血液输给了他。
过了大约一个小时,这个人醒了,儿子却心事重重。
旁边的人都问那个儿子为什么不开心,儿子却小声地说:“我什么时候会死?”原来,儿子在输血前以为一个人如果将血输出去,自己就会死掉,他在作决定前已经想好了用自己的生命来换取爸爸的生命。
我们讲完这个故事,马上就说:“您看,做儿子的可以为了我们做父母的牺牲自己的生命,难道我们做父母的不能为了儿子的将来前程想一想吗,您有什么犹豫的?”通过这个故事来感动家长做出决定。
方法3、对比促成法。
就是把两个不同时间、不同前提条件下的入学方式同时列举出来,进行对比,最后选择一个对其更加有利的条件进行促成。
方法4、直接促成法。
就是直接要求对方交报名费或交全学费。
“我现在就给您办理入班手续”,“如果没什么异议,我们现在就为你办理入班手续”、“为了能赶上这个月的新生班,我现在就帮你报名”等。
方法5、假设促成法。
我们咨询的时候这种促成方法一般用得比较多,就是事先假设对方已经同意报名,一切问题都已解决,然后直接询问报名后的相关细节问题。