苏教版八年级语文上册同步练习：第3课《老山界》94

初中语文试卷马鸣风萧萧《老山界》同步练习阅读一满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的（）。

大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”①“不要落后做乌龟呀！”②“我们顶着天啦！”大家听了哈哈大笑起来。

1. 选恰当的词填入文中括号内。

A．景观B．景致C．奇观D．奇景2. 文中①②两句分别用了怎样的修辞手法。

①②3. 第1自然段属哪种描写方法?（）A. 人物描写B. 景物描写4. 第1自然段写火把，立足点在，观察角度是视。

5. 火把排成“之”字形，跟星光相接，暗示出山的和；接着又写“火把直连到天上，跟星星接在一起，分不出是火把还是星星”显示了山的。

6. 文中“生平”应作哪种解释?（）A．一个人生活的全过程B．自出生以来7. 文中“这”指代什么。

8. 战士们的喊声、笑声传达出红军的和。

阅读二满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的奇观。

……在“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

……半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。

天上a的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样b在面前。

四周的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了同志们围着火堆小声地谈着话。

除此之外，就是c。

耳朵里有不可捉摸的声响，极d的又是极e的，极f的又是极g的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

1. 下面是对第一、二段文字景物描写的观察点、景物特点及景物描写作用的理解，其中有误的一项是（）。

老山界一、加粗字注音完全正确的一项是（）A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正A．悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张（）B．不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税（）C．杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气（）D．美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困（）三、分析句中加粗词语的表达作用1．告知我们的部队不准拆篱笆当火把。

不准：________________。

2．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。

鼓：________________。

四、请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。

________________________________________________________________________________________________五、（据新华社北京2002年5月26日电）城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。

请用简洁的语言概括民政部的明确态度和理由。

（不超过30字）________________________________________________________________________________________________六、成语使用正确的一项是（）A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。

初中语文试卷灿若寒星整理制作苏教版语文八年级上册第一单元第3课《老山界》同步练习一、填空题1．根据注音写汉字。

军(fá)_____咀(jué)______(hān) ______然入梦悬崖峭(bì)____答案：阀|嚼|酣|壁解析：分析：“嚼”多音字，咀嚼读jué；嚼子读jiáo。

注意区分形近字“墙壁”和“璧玉”。

点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。

2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

a向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。

_____改成_____ _____改成_____b耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔弛，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。

_____改成_____ _____改成_____答案：璧|壁|低|底|宏|洪|弛|驰解析：分析：（1）注意区分“绝壁”和“璧玉”；“脚底”和“低头”。

（2）注意区分“洪大”（指声音）和“宏大”（指规模）；“奔驰”和“张弛”。

点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。

3．各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正①悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张__________②不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税__________③杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气__________④美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困__________答案：涯→崖|饥→肌|生→身|洌→冽解析：分析：注意区分“悬崖”和“天涯”，“饥饿”和“肌肉”，“凛冽”和“清洌”多记忆，多积累。

点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。

4．找出下列词语中的错别字，并改正。

军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税答案：谦—歉饥—肌苯—笨涯—崖解析：分析：注意区分“道歉”和“谦虚”，“笨拙”和“苯”，“天涯”和“悬崖”。

老山界第一部分：1．根据拼音写汉字。

（5分）略2．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的（）。

A．景观B．壮观C．奇观D．景象3．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。

B．这里的人们非常好客，火一般热情。

C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

4．下列句中没有反义词的一项是（）（2分）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。

B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。

C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。

D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

5．借助语境，推断下面加点词的意义。

（2分）①我们决定要爬一座30里高的瑶山。

②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

6．根据下列意思写出相应的词语。

（4分）(1)形容波涛互相撞击。

（）(2)极陡峭不能攀援的山崖。

（）(3)罕见的美好景象。

（）(4)甜美、畅快地入睡。

（）第二部分：（一）满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多"之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的①。

大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑了起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

走了半天，忽然前面又走不动了。

传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。

语文：《老山界》同步练习（苏教版八年级上）一、给加点的字注音或根据拼音写汉字：点zhuì( ) 矗( )立 péng pài( )( ) 蜷( )曲 jǔ jué( )( ) 呜咽( ) 酣( )然入梦落( )得很远二、选择恰当的词语填空：远远地还听见敌人飞机的（A、叹息B、轰响C、轰鸣），大概是在（A、哭泣B、叹息C、怒吼）自己的命远；为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？三、写出下列各句所用的修辞手法。

1、我们顶着天啦！（）2、路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。

（）3、远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（）（）四、选择：依次填入下面语段横线上最恰当的两句语句是（）风原是看不见的，又无所不在的。

江南的春风抚摸大地，；体贴万物，。

A、像柳丝的飘忽像细雨的滋润B、像细雨的滋润像柳丝的飘忽C、像飘忽的柳丝像滋润的细雨D、像滋润的细雨像飘忽的柳丝五、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

（3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

，？。

六、3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。

B．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

C．陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。

D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。

七、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

(4分)①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。

②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。

《老山界》练习一、基本累积：1、依据拼音写出汉字：(1）惊huáng( (4 ）呜yè（（7)j ǔ ju( é)(2) pān(）（ 5) hān(）(8)gu àn()谈(3) 欺 wǔ()）然入梦(6 ） dǒ u qi ào(）输（ 9 ） péng p ài()）2、依据以下解说，在横线上填写词语。

（1) 指反动统治下沉重的捐税。

（2) 上下牙齿磨碎食品。

（3) 极其峻峭不可以攀附的山崖 .(4 ）形容波浪相互撞击,也指心情激动 ,阵容浩荡。

（5) 甜美而痛快地进入眠眠状态。

3、以下句子运用了哪些修辞手法？（1) 从山脚向上望 ,只见火把排成很多“之"字形，向来连到天上,跟星光接起来，分不出就是火把还就是星星。

（）(2）天上闪耀的星星仿佛黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地凑近哪！(）（3) 远远地还听见仇敌飞机的惋惜，大体就是在惋惜自己的命运：为何不到抗日的战线上去显显身手呢 ?() (4）茂密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。

（）二、内容理解1、阅读“我们"与瑶民交往的部分，回答以下问题：(1）瑶民家的男人“照着习惯”躲了起来,有这类“习惯”的原由就是:（2）瑶民大嫂听了我们的话后，“取出了仅有的一点米”，句中“仅有的一点”表达作用就是：2、阅读语段 ,回答以下问题：○,只见火把排成很多“之 "字形，一1 满天都就是星光 ,火把也亮起来了。

从山脚向上望直连到天上，跟星光接起来，分不出就是火把还就是星星.这真就是我平生没见过的奇景 .大家都知道这座山就是如何地陡了,不由全身紧张，前后呼叫起来，都想努一把力，好快些翻过山去 .“不要落伍呀！”“不要落伍做乌龟呀!"“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。

错误 !在“之 "字拐的路上一步一步地上去.向上瞧，火把在头顶上一点点排到天空;向下瞧,几乎就是绝壁，火把照着人的脸,就在脚底下。

2、①火把排成许多“…之‟字形”，表明老山界山势陡峭、山路险峻，可见爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。

②“叹息”是指飞机发出的声音，运用拟人的修辞手法，既表现了敌人的飞机对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的极端不满。

③“一个坚强的意志”指红军战士为北上抗日，下定决心、不怕牺牲、排除万难而争取胜利的坚强意志。

用在这里，点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。

“灌输”是“输送”的意思，“灌输”一词表明这“一个坚强的意志”已深入每个人的心中。

3《老山界》综合训练第一部分（25分）1．根据拼音写汉字。

（9分）①粥吃起来十分香甜。

我们也拿碗chéng（）给瑶民母女吃。

②快要到山顶，我已经là（）得很远了。

③前面又有一段路在qiào（）壁上，马爬不上去。

④把毯子juǎn（）得更紧些，把身子quán（）起来，还是睡不着。

⑤像春蚕在jǔ（）jué（）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在wū（）yè（）。

2．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）（2分）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的（）。

A．景观B．壮观C．奇观D．景象3．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（3分）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。

B．这里的人们非常好客，火一般热情。

C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

4．下列句中没有反义词的一项是（）（3分）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。

B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。

C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。

D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

5．借助语境，推断下面加点词的意义。

（4分）①我们决定要爬一座30里高．的瑶山。

②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴．．上。

6．根据下列意思写出相应的词语。

（4分）(1)形容波涛互相撞击。

（）(2)极陡峭不能攀援的山崖。

（）(3)罕见的美好景象。

（）(4)甜美、畅快地入睡。

（）第二部分（35分）（一）《老山界》（节选）（18分）满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

第三课老山界1.下面加点字注音有误的一项是（）A．咀嚼．（jué）篱笆．（bɑ）呜咽．（yiè）惊惶．（huánɡ）B．酣．然（hān）骨碌．（lu）澎．湃（pénɡ）峭．壁（qiào）C．矗．立（chù）逾．越（yú）点缀．（zhuì）搀．扶（chān）D．攀．谈（pān）畏惧．（jù）疲倦．（juàn）捉．摸（zhuō）【解析】选A。

A项中“呜咽”中的“咽”正确读音应为“yè”。

2.结合具体语境解释下列加点的词。

（1）向下看，简直是绝壁．．，火把照着人的脸，就在脚底下。

绝壁：___________________________________________（2）路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌．．下去了么？骨碌：___________________________________________答案：（1）极陡峭不能攀援的山崖。

（2）滚动。

这里是滚下去的意思。

3.判断下面句子所用的修辞手法。

（1）远远地还听见敌人飞机的叹息。

（）（2）黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

（）（3）极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。

（）（4）像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像……（）答案：（1）拟人（2）比喻（3）对比（4）比喻、拟人、排比4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。

B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

C.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。

D.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。

【解析】选B。

A项中第六个逗号应放在引号外面；C项中第二个冒号应删掉；D项“茶缸煮饭吃”后应为逗号。

阅读“半夜里，忽然醒来……抢了一碗就吃”，回答问题。

初中语文试卷鼎尚图文整理制作苏教版语文八年级上册第一单元第 3 课《老山界》同步练习一、填空题1．依据注音写汉字。

军(f á)_____咀 ( ju é)______(hān) ______然入梦绝壁峭(b ì)____答案：阀 |嚼 |酣 |壁分析：剖析：“嚼”多音字，咀嚼读 ju é；嚼子读 ji áo 。

注意划分形近字“墙壁”和“璧玉”。

评论：此题考察词语中字形的正确书写，注意平常多比较，辨析同音字、形近字的字形。

2 ．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，而后更正。

a向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，几乎是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。

_____改成 __________改成 _____b 耳朵里有不行捉摸的声响，极远的又是极近的，极弘大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔弛，象山泉在哭泣，象波浪在汹涌。

_____改成 __________改成 _____答案：璧 |壁 |低 |底 |宏 |洪 |弛 |驰分析：剖析：（1 ）注意划分“绝壁”和“璧玉”；“脚底”和“低头” 。

（2）注意划分“洪大”（指声音）和“弘大” （指规模）；“奔驰”和“张弛” 。

平常应多读、多记。

3．各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内校正①悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦全身紧张 __________②不行捉摸弄虚作假刺入饥骨苛捐杂税__________③杀生成仁英勇无畏大显神通歪门邪道__________④美好景致正气凛然北风凛洌扶危济困__________答案：涯→崖 |饥→肌 |生→身 |洌→冽分析：剖析：注意划分“绝壁”和“天涯”，“饥饿”和“肌肉” ，“凛凛”和“清洌”多记忆，多累积。

评论：此题考察更正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和差别形近字和同音字，平时应多读、多记。

4．找出以下词语中的错别字，并更正。

军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲备苯重悬涯峭壁苛捐杂税答案：谦—歉饥—肌苯—笨涯—崖分析：剖析：注意划分“致歉”和“谦逊” ，“蠢笨”和“苯” ，“天涯”和“绝壁” 。

八年级语文教案老山界同步练习9篇老山界同步练习 1[教学目标]1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。

2、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。

[重点难点]1、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。

2、难点：理解生动描写对表达中心的意思的作用。

[教学时数]三课时第一课时一、导入1、介绍作者陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。

曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。

中央顾问委员会常委。

长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

2、导语二万五千里长征，历时一年，震惊中外。

英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。

同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。

这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。

大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。

二、放朗读录音，学生速读课文，整体感知文章，要求用一句话概括故事内容。

讨论、明确：红军长征途中翻越老山界。

三、探究学习㈠明确顺序安排1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。

本文以什么为顺序呢？（时间变化、地点转移）2、要求学生在文中找出表明时间、地点的词句。

㈡了解事件经过。

填表说明红军翻越老山界的经过。

时间地点人物活动第一天上午傍晚天黑夜黑半夜第二天黎明以后下午㈢理清结构层次。

1、提问：记叙一件事，文章结构一般如何安排？交代起因，记叙经过，说明结局。

2、本文是不是这样安排的呢？大致如此。

分三部分：交代决定翻越老山界（第一自然段）；记叙翻越老山界的经过（2—33段）；说明老山界比起其它“小得很”（34段）。

四、布置作业课后练习四。

第二教时一、复习旧课二、继续学习课文通过上节课的学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。

同时我们也了解了老山界是一座难翻的山。

其“难”表现在哪些方面呢？㈠引导学生细读课文，全面思考。

2019-2020学年度苏教版语文八年级上册三老山界习题精选第九十四篇第1题【单选题】“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。

对这句话有下面四种理解，你同意哪一种( )。

A、声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方，有的是极洪大的，有的是极细切的。

B、有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的，又是极细切的。

C、有的声响分明来自远处，很低微，但是由于地处山谷，环境寂静，听起来仿佛近在咫尺，十分响亮；有的声音，分明起自近处，很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。

D、有的极远的声音，听起来仿佛就在近处；有的极洪大的声音，听起来仿佛又很细切。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列句子中划线的词解释不正确的一项。

( )A、我们就跟瑶民攀谈起来。

攀谈：拉扯、闲谈。

这里指主动设法与人交谈。

B、这真是我生平没见过的奇观。

奇观：罕见的景象。

C、像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

澎湃：形容波浪互相撞击。

D、路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？骨碌：滚动。

这里是滚下去的意思。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语字形完全正确的一项是( )。

A、瑶民歇脚缴租B、欺诲攀谈煮粥C、盛饭骨碌诅嚼D、点啜澎湃倾斜【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出没有使用比喻修辞方法的一句( )A、风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。

B、被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的。

C、红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇火焰在跳。

D、只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句中没有反义词的一项是( )。

A、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。

B、只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。

阅读下面的文段，回答问题：半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着，天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四周的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有风，但火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼蚕叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃，不知什么时候又睡着了。

点评：《老山界》中最精彩的笔墨当推此段。

它具体描绘了“我”半夜醒来后的所见所闻所感，既表现征途生活的艰苦，又不失乐观向上的情趣。

特别是以声衬静、用反义词和比喻句把“不可捉摸的声响”具体化的写法，更值得品味。

1. 用一句完整的话概括选段内容，交代清楚时间、地点、人物、事件：_____________________ 。

2. 选段从多个角度对“半夜”进行描写，写_____觉突出夜之_______，写_____觉暗示山之______写______觉反衬夜之______。

3. “除此以外，就是寂静”在选段中起______的作用，由写______过渡到写______。

用浪线标出“此”指代的具体内容。

4. 观察要讲究顺序。

从选段中找出表示观察顺序的词语：______、______、______、______。

5. 为了表现声响的“不可捉摸”，作者把近而小的比作________。

把远而小的比作______，把远而大的比作______，把近而大的比作______。

6. 所见是一幅浓墨重彩的油画，所闻是一首美妙动听的乐曲，体现了红军的______精神，朗读时应用______的语气。

7. 根据事情的发展经过，给选段划分层次：____________ 。

8. 题目是文章的眼睛。

请给选段拟个恰当的标题：____________ 。

9. 模仿选段“以声衬静”的写法，写生活中你熟悉的一个片段。

初中语文试卷灿若寒星整理制作老山界·同步训练（结合语境理解关键句子的含义。

注意逻辑思维常规身临其境，深入作品，感受作者心理联系本文表达作用，与主题结合思考。

联系上下文，结合语境，注意限定字数，回答简洁。

对于这样的小型写作训练，抓住主旨句，谈自己读后所受启发，要有一定价值更好。

）（一）细读“半夜里……不知什么时候又睡着了”这一精彩片断，完成下列练习。

1．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。

“又是”改为“还有”行不行？为什么？对这句话有下面四种理解，你同意哪一种。

A．声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方，有的是极洪大的，有的是极细切的。

B．有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的，又是极细切的。

C．有的声响分明来自远处，很低微，但是由于地处山谷，环境寂静，听起来仿佛近在咫尺，十分响亮；有的声音，分明起自近处，很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。

D．有的极远的声音，听起来仿佛就在近处；有的极洪大的声音，听起来仿佛又很细切。

2．①像春蚕在咀嚼桑叶，②像野马在平原上奔驰，③像山泉在呜咽，④像波涛在澎湃。

①与③调一个位置为什么不好？（二）细读下面两段文字，回答问题。

满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的奇观。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

1．“望”与“看”的用法有没有区别？2．“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？3．“一步一步”包含什么意思？4．这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点：________老山界山势的特点：________5．这两段景物描写的表达效果是：________A．使人们对登山奇观留下深刻的印象。

B．使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。

第一单元三老山界一、双基累1.以下加点字注音完好正确的一是（A．瑶民（ yáo）歇脚（xiē）．．B．欺侮（ wǔ）攀（pān）．．C．盛（ chénɡ）骨碌（ɡū）．．D．点（ zhuì）汹涌（ bài）．．2.找出以下中的字，并改正。

道惊惶酣然入梦笆疲倦苯重涯峭壁字改正）租（ ji āo）．煮粥（zh ōu）．咀嚼（ji áo）．斜（ qīnɡ）．刺入骨苛捐税3.合适的填空。

（1）地听人机的___________（息响），大概是在__________（哭泣息大吼）自己的命运：什么不到抗日的上去身手呢？（2）从山脚向上望，只火把排成多“之”字形，向来到天上，跟星光接起来，分不出是火把是星星。

真是我一生没的__________ （景壮奇情形）。

4．以下句子中点符号使用正确的一是（）A．伍得的，站累了，就在路旁坐下来，等前喊着“走，走，走，”就站起来再走。

B．回翻山使部开始养成一种新的：那就是用盆、盒子、茶缸煮吃、煮西吃。

C．回向来路望去，那些小山都成了“矮子”。

D．我忽然想起：将来要在里立个念碑，写上：某年某月某日，北上抗日，路此。

5.合性学。

2012 年重阳到来之，你参加了万人徒步翻越老山界的活，革命前不畏的崇拜精神有了更深的感悟。

用一句概括下面信息的主要内容。

中新网桂林 6 月 11 日( 琳露唐梦) 6月11日晚，广西安千名党手持火把，“重走征路、翻越老山界”，重定一在《老山界》一文中描述的“之”字形火把伍的壮画面。

随后，党左手火把，右手握拳起，重温入党誓。

答： _______________________________________________________________二、内“子夜里，忽然醒来⋯⋯了一碗就吃”，回答。

6.用要的言概括文第一段的主要内容。

答： _______________________________________________________________7. “黑的山岳像巨人一矗立在眼前。