最新-[新]2018年武汉市高三年级四月调研考试 精品

武汉市2018～2018学年度高三年级四月调研考试理科综合试卷武汉市教育科学研究院命制2018.4.14 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分300分。

考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共126分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷的答题卡上，并认真核对条形码上的准考证号，在规定的位置贴好条形码。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Al—27 Mn—55 Fe—56一．选择题（本题包括13小题。

每小题只有一个选择符合题意）6．“家庭小实验”是指利用家庭生活用品进行化学实验，从而对化学进行学习和研究的活动。

下列实验不能在家庭中完成的是（）A．CO2气体不能支持蜡烛燃烧B．检查自来水中是否含有Cl—C．除去热水瓶中的水垢D．区别羊毛织物和化纤织物7．以N A表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是（）A．常温常压下。

20 g D2O中含有的原子总数为3 N AB．3 mol KClO3中含有的氯离子总数为3 N AC．常温常压下，33.6 L O2中含有的原子数为3 N AD．56 g铁粉与足量的硫粉反应，失电子数为3 N A8．下列离子方程式正确的是（）A．氯化铵溶液呈酸性NH4+NH3 + H+B．氢硫酸的电离H2S 2H+ + S2—C．小苏打溶液中加入醋酸溶液HCO3—+ H+ == CO2 + H2OD．在标准状况下，向10 mL 0.1 mol · L—1 FeBr2溶液中通入22.4 mL Cl22Fe2+ + 2Br—+ 2Cl2 == 2Fe3+ + Br2 + 4Cl—9．下列正确的是（）A．离子晶体中只含有离子键，不含有共价键B．白磷（P4）易溶于CS2，红磷不溶于CS2C ．氮化硅陶瓷硬度大、熔点高、化学性质稳定，属于离子晶体D ．几种元素组成的多原子分子里的化学键一定是极性键10．已知：101 k Pa 时辛烷的燃烧热为5518 kJ · mol —1，强酸和强碱在稀溶液中发生反应时的中和热为57.3 kJ · mol —1，则下列热化学方程式书写正确的是（ ） ① 2C 8H 18( l ) + 25O 2(g) == 16CO 2(g) + 18H 2O( l )；△H = －5518 kJ · mol —1② C 8H 18( l ) +252O 2(g) == 8CO 2(g) + 9H 2O( l )；△H = －5518 kJ · mol —1 ③ H + + OH — == H 2O ；△H = －57.3 kJ · mol —1 ④ NaOH(aq) +12H 2SO 4(aq) == 12Na 2SO 4(aq) + H 2O( l )；△H = －57.3 kJ · mol —1 A ．①③ B ．②③ C ．②④ D ．只有②11．下列各组物质中，一定量的气体X 和一定量的气体Y 同时通入盛有溶液Z 的洗气瓶中（如图所示），最终肯定有沉淀生成的是（假定实验过程中不发生倒吸现象）（ ）12．甲、乙两杯醋酸稀溶液，甲的pH = a ，乙的pH = a + 1，下列判断正确的是（ ）A ．甲中由水电离出来的H +的物质的量浓度是乙的101倍 B ．甲、乙两杯溶液物质的量浓度之间的关系为：c (甲) = 10c (乙)C ．中和含有等物质的量NaOH 的溶液，需甲、乙两杯酸的体积（V ）之间的关系为：10V (甲)＞V (乙)D ．甲中的c (OH —)为乙中c (OH —)的10倍13．在给定条件下，下列加点的物质在化学反应中能被完全消耗的是（ ）A ．用50 mL 8 mol · L —浓盐酸．．．与10 g 二氧化锰共热制取氯气 B ．标准状况下，将1 g 铝片．．投入20 mL 18.4 mol · L —的硫酸中 C ．向100 mL 3 mol · L —的硝酸中加入5.6 g 铁．D ．在5 × 118 Pa 、500℃和铁触媒催化的条件下，用氮气．．和氢气．．合成氨第Ⅱ卷（非选择题，共174分）注意事项：用黑色墨水的签字笔或碳素钢笔直接答在答题卡上每题对应答题区域内，答在试卷上无效。

武汉市2018届高中毕业生四月调研测试文科数学一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.复数52i -的共轭复数是（ ） A ．2i + B ．2i -+ C ．2i -- D ．2i - 2.已知集合2{|20}A x x x =-<，{|lg(1)0}B x x =-≤，则AB =（ ）A ．(0,2)B ．(1,2)C ．(1,2]D ．(0,2]3.曲线1C ：221259x y +=与曲线2C ：221259x y k k+=--(09)k <<的（ ） A ．长轴长相等 B ．短轴长相等 C ．离心率相等 D ．焦距相等 4.执行如图所示的程序框图，如果输入的[2,2]t ∈-，则输出的S 属于（ ）A ．[4,2]-B ．[2,2]-C ．[2,4]-D ．[4,0]-5.若x 、y 满足约束条件31230x y x x y +≤⎧⎪≥⎨⎪--≤⎩，则32z x y =+的最小值为（ ）A ．9B ．7C ．1D ．3-6.从装有3双不同鞋的柜子里，随机取2只，则取出的2只鞋不成对的概率为（ ） A ．1415 B ．45 C ．35 D ．157.若实数a ，b 满足1a b >>，log (log )a a m b =，2(log )a n b =，2log a l b =，则m ，n ，l 的大小关系为（ ）A ．m l n >>B ．l n m >>C ．n l m >>D ．l m n >> 8.在ABC ∆中，角A 、B 、C 的对应边分别为a ，b ，c ，条件p ：2b ca +≤，条件q ：2B CA +≤，那么条件p 是条件q 成立的（ ） A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件9.某几何体的三视图如图所示，则在该几何体的所有顶点中任取两个顶点，它们之间距离的最大值为（ ）A ．．10.已知()f x 是R 上的奇函数，且(1)y f x =+为偶函数，当10x -≤≤时，2()2f x x =，则()2f 7=（ ） A ．12 B ．12- C ．1 D ．1- 11.函数()2sin()(0)3f x x πωω=+>的图象在[0,1]上恰有两个最大值点，则ω的取值范围为（ ）A ．[2,4]ππB ．9[2,)2ππ C ．1325[,)66ππ D ．25[2,)6ππ 12.已知(2,0)A ，(0,1)B 是椭圆22221x y a b+=的两个顶点，直线(0)y kx k =>与直线AB 相交于点D ，与椭圆相交于E ，F 两点，若6ED DF =，则斜率k 的值为（ ） A ．23 B ．38 C ．23或38 D ．23或34二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.13.已知sin 2cos αα=，则sin cos αα= ．14.已知向量a ，b 满足条件2a =，3b =，a 与b 的夹角为60，则a b -= ． 15.过点(1,1)P 作曲线3y x =的切线，则切线方程为 ．16.在四面体ABCD 中，1AC CB AB AD BD =====，且平面ABC ⊥平面ABD ，则四面体ABCD 的外接球半径R = ．三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17题～第21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22题～第23题为选考题，考生根据要求作答. （一）必考题：共60分.17.已知正数等比数列{}n a 的前n 项和n S 满足：21342n n S S +=+. （1）求数列{}n a 的首项1a 和公比q ； （2）若n n b na =，求数列{}n b 的前n 项和n T .18.如图，在棱长为3的正方体1111ABCD A BC D -中，E ，F 分别在棱AB ，CD 上，且1AE CF ==.（1）求异面直线1A E 与1C F 所成角的余弦值. （2）求四面体11EFC A 的体积.19.已知直线2y x =与抛物线Γ：22y px =交于O 和E 两点，且OE =（1）求抛物线Γ的方程；（2）过点(2,0)Q 的直线交抛物线Γ于A 、B 两点，P 为2x =-上一点，PA ，PB 与x 轴相交于M 、N 两点，问M 、N 两点的横坐标的乘积M N x x ⋅是否为定值？如果是定值，求出该定值，否则说明理由.20.在某市高中某学科竞赛中，某一个区4000名考生的参赛成绩统计如图所示.（1）求这4000名考生的竞赛平均成绩x （同一组中数据用该组区间中点作代表）； （2）记70分以上为优秀，70分及以下为合格，结合频率分布直方图完成下表，并判断是否有99%的把握认为该学科竞赛成绩与性别有关？附：22()()()()()n ad bc k a b c d a c b d -=++++. 21.（1）求函数ln ()xf x x=的最大值； （2）若函数()xg x e ax =-有两个零点，求实数a 的取值范围.（二）选考题：共10分.请考生在22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.作答时请写清题号.22.[选修4-4：坐标系与参数方程]在平面直角坐标系xOy 中，以坐标原点O 为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，l 的极坐标方程为(cos 2sin )10ρθθ+=，C 的参数方程为3cos 2sin x y θθ=⎧⎨=⎩（θ为参数，R θ∈）.（1）写出l 和C 的普通方程；（2）在C 上求点M ，使点M 到l 的距离最小，并求出最小值. 23.[选修4-5：不等式选讲] 已知()22f x ax x =--+.（1）在2a =时，解不等式()1f x ≤；（2）若关于x 的不等式4()4f x -≤≤对x R ∈恒成立，求实数a 的取值范围.武汉市2018届高中毕业生四月调研测试文科数学参考答案一、选择题1-5: CBDAC 6-10: BBABA 11、12：CC 二、填空题13.2532y x =-，3144y x =+ 三、解答题17.解：（1）∵21342n n S S +=+，可知311342S S =+，421342S S =+， 两式相减得：4214a a =，∴214q =，而0q >，则12q =.又由311342S S =+，可知：12311342a a a a ++=+，∴111113(1)2442a a ++=+，∴11a =.（2）由（1）知11()2n n a -=.∵12n n nb -=，∴21231222n n nT -=+++⋅⋅⋅+，21112122222n n n n n T --=++⋅⋅⋅++. 两式相减得11112222n n n n T =++⋅⋅⋅+-1222n n n=--.∴1242n n n T -+=-.18.解：（1）在正方体1111ABCD A BC D -中，延长DC 至M ，使1CM =，则//AE CM . ∴11//A E C M .∴1FC M ∠为异面直线1A E 与1C F 所成的角.在1FC M ∆中，11C F C M =，2FM =， ∴14cos 5FC M ∠==.（2）在11D C 上取一点N ，使11ND =.∴1//A E FN ，从而1//A N EF ，1//A N 平面1EFC ， ∴1111A EFC N EFC E NFC V V V ---==11113(23)33332NFC S ∆=⋅⋅=⋅⋅⋅=.19.解：（1）由22y px =与2y x =，解得交点(0,0)O ，(,)2pE p ，∴OE ==2p =. ∴抛物线方程为：24y x =.（2）设AB ：2x ty =+，代入24y x =中，设11(,)A x y ，22(,)B x y ， 则2480y ty --=， ∴121248y y t y y +=⋅⋅⋅⎧⎨⋅=-⋅⋅⋅⎩①②.设0(2,)P y -，则PA ：1001(2)2y y y y x x --=++， 令0y =，得01011()2M y y x y x y -=+③ 同理由BP 可知：02022()2N y y x y x y -⋅=+④由③×④得0102()()M N y y y y x x --⋅011022(2)(2)y x y y x y =++201201221122()4y x x y y x y x y y =+++ 2222212210012122()44444y y y y y y y y y y =+⋅+⋅+⋅2221201201212124164y y y y y y y y y y +=⋅++（其中128y y =-.） 20120124[(()]y y y y y y =-++，从而4M N x x ⋅=为定值. 20.解：（1）由题意，得：∴450.1550.15650.2750.3x =⨯+⨯+⨯+⨯850.15950.170.5+⨯+⨯=. ∴4000名考生的竞赛平均成绩x 为70.5分. （2）224000(720102011801080)1800220019002100K ⨯⨯-⨯=⨯⨯⨯284000(540000)1822192110⨯=⨯⨯⨯⨯ 2000545473.8210.82818221921⨯⨯=≈>⨯⨯⨯.故有99%的把握认为有关. 21.解：（1）对ln ()x f x x =求导数，21ln '()xf x x -=. 在0x e <<时，()f x 为增函数，在x e >时()f x 为减函数， ∴1()()f x f e e ≤=，从而()f x 的最大值为1e. （2）①在0a =时，()xg x e =在R 上为增函数，且()0g x >，故()g x 无零点.②在0a <时，()xg x e ax =-在R 上单增，又(0)10g =>，11()10a g e a=-<，故()g x 在R 上只有一个零点.③在0a >时，由'()0x g x e a =-=可知()g x 在ln x a =时有唯一极小值，()()ln 1ln g a a a =-.若0a e <<，()()1ln 0g x a a =->极小，()g x 无零点， 若a e =，()0g x =极小，()g x 只有一个零点， 若a e >，()()1ln 0g x a a =-<极小，而(0)10g =>. 由（1）可知，ln ()xf x x=在x e >时为减函数， ∴在a e >时，2a e e a a >>，从而()20ag a e a =->.∴()g x 在(0,ln )a 与(ln ,)a +∞上各有一个零点. 综上讨论可知：a e >时，()f x 有两个零点.22.解：（1）由l ：cos sin 100ρθρϕ+-=，及cos x ρθ=，sin y ρθ=. ∴l 的方程为2100x y +-=.由3cos x θ=，2sin y θ=，消去θ得22194x y +=. （2）在C 上取点(3cos ,2sin )M ϕϕ，则d=05cos()10ϕϕ=--. 其中003cos 54sin 5ϕϕ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，当0ϕϕ=时，d此时093sin 3cos 5ϕϕ==，0082sin 2cos 5ϕϕ==，98(,)55M . 23.解：（1）在2a =时，2221x x --+≤. 在1x ≥时，(22)(2)1x x --+≤，∴15x ≤≤； 在2x ≤-时，(22)(2)1x x --++≤，3x ≥，∴x 无解；在21x -≤≤时，(22)(2)1x x ---+≤，13x ≥-，∴113x -≤≤. 综上可知：不等式()1f x ≤的解集为1{|5}3x x -≤≤. （2）∵224x ax +--≤恒成立， 而22(1)x ax a x +--≤+， 或22(1)4x ax a x +--≤-+，故只需(1)4a x +≤恒成立，或(1)44a x -+≤恒成立， ∴1a =-或1a =. ∴a 的取值为1或1-.。

绝密★启用前湖北省武汉市2018届高三年级下学期四月调研测试语文试题现代文阅读（35分）一、（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

①贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚,是一种强制性措施,通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段,使其“思过自效”。

作为中国古代一种独特的政治、文化现象,贬谪制度起源甚早。

到了唐五代,贬谪制度亦因之完整、严密起来,成为唐代政治制度的重要补充。

②综观唐五代三百四十余年的贬谪史,可谓严酷激烈,繁复多变,其内里蕴含着各种各样的原因,表现出难以缕述的丰富样态,但从整体来看,宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣,乃是其较为突出的特点。

这几大特点,深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。

③唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任,如节度使、观察使、刺史及东都分司官等,亦当视同贬官。

但无论是典型的贬官,还是普通的贬官,在实质上都有相同的一面,那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐,都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。

④我们知道,古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。

从大的方面讲,“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲,个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。

就君与臣的关系而言,品级愈高,职掌愈重要,愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职,由清要之所到闲散之地,由庙堂之迩到江湖之遥,都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远,都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。

⑤这种君臣之间的掌控权,握在君主和用事者手里。

他们通过改变君臣的距离,来操纵臣僚下属的升降荣辱,进而实现对文武百官的驾驭。

其正面效用,是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒,使已犯者受罚,未犯者知惧,从而约束官员的行为,维护朝廷政治运转的稳定进行。

武汉市2018届高中毕业生四月调研测试英语试卷武汉市教育科学研究院命制本试题卷共12页，72题。

全卷满分150分。

考试用时120分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。

3.填空题和解答题的作答：用0. 5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

第一部分听力（共两节,满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题分，满分分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirtA. ￡ .B. ￡ .C. ￡ . 答案是C。

1. What day is it todayA. Wednesday.B. Thursday.C. Saturday.2. What are the speakers talking aboutA. Preparing a party.B. Planning the weekend.C. Helping the teacher.does the man advise the woman to doA. Buy a computer.B. Complete a paper.C. Clean the kitchen.’s the probable relationship between the two speakersA. Student and teacher.B. Classmates.C. Schoolmates.part did the man do badly inA. Reading.B. Listening.C. Speaking.第二节（共15小题；每小题分，满分分）听下面5段对话或独白。

2018年湖北省高三4月调研考试语文试卷2018.4.25注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

在中国古代，“伦理”实际上是建基于“礼”这一宗法等级的人际关系及其秩序之上的。

一般说来，“伦理”是一种人与人的关系及其秩序。

但在古代，这种“关系”有其特殊的内容：一是指君与臣、父与子、兄与弟、夫与妻以及朋友之间具有双向义务的关系，也就是双方各以对对方的义务而成为“伦理”关系。

所谓“慈”“孝”“良”“恭”“仁”“忠”“惠”“顺”“信”等则是诸种双向义务的规范形式；二是指这种双向义务关系的构成以亲情、友情为纽带和基础，所谓“君臣关系”则是“父子关系”的延伸。

第三，除了“朋友”一伦，其他以亲情为纽带的关系都不是平等的，而是有上下尊卑等差的，体现了传统“伦理”既亲亲又尊尊的宗法等级性特点。

由此可见，“伦理”作为一种“关系”的实体存在，不是任意的。

没有血缘亲情关系就不构成家庭伦理，没有友情关系就构不成朋友伦理。

但在中国古代，虽有血缘亲情关系，如没有上下、尊卑之别，也不构成“伦理”关系。

传统“伦理”的这种结构，其实就是“礼”。

而正是这样一种“礼”制型定了人与人的关系和秩序，即所谓“伦理”。

中国古代社会之“伦理”，首先是指具有宗法性的“家庭”“家族”，由之而延伸为一个等级有分的社会关系及其秩序，借用黑格尔的话也就是一个“伦理实体”。

而正是这样的“伦理实体”，规定了处于这一宗法伦理实体的各个角色的各种规范形式的道德义务，从而成为宗法“道德”的基础。

武汉市2018届高中毕业生四月调研测试英语试卷本试题卷共12页,72题。

全卷满分150分。

考试用时120分钟★权考试顺利★注意事项：1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，本试卷和答题卡一并上交。

BWhen I graduated from the University of lowa last year, I did something my friends did not understand. I left lowa,，where I had friends and stability, to live on a small houseboat near San Francisco. At school, I had found a job driving a school bus so people asked, "Why on earth are you leaving”Well，at graduation I was presented with two things — a degree in psychology and a question. It was the same one that many in my generation got:：" What do I do now" It was as difficult as it was common .That's because many people at my age were raised with the same words, repeated over and over by parents, teachers and TV, that you “can be whatever you want to be”As a young boy, every time when I was puzzled about my future, they would say that they would be happy if I was happy. However, what I needed was concrete advice but not a vague idea, for example, "be a doctor, or be a bus driver."My experience was by no means universal. Many Americans are taught by their parents that the only purpose in life is to attain money and power. As a goal, this seems much easier and clearer than finding "happiness" or "gentleness". The result of this upbringing is that many of my classmates did not specialize in any particular skill, rather assuming that something would magically happen to overcome their problems. They often get a real shock when they enter the“real world” and find that their options are very limited. Many of my friends have taken jobs as waiters or cooks after graduating, or have moved back in with their parents.My life on the boat is hard at times, especially during storms. But this is my small attempt to be happy on my own. I'm not buying into my nation’s idea of limitless possibilities because I feel that stops the growth of today’s youth.was the friends confused about the writer’s leavingA. He was tired of drivingB. He suddenly quit schoolC. He would lose his friendsD. He would lead a changing life.26. What does the author think of the guidance he got from American societyA. It's specificB. It’s wrongC. It's generalD. It’s correct27. What directly caused a lot of Americans to have jobs lower than their expectationsA. Their achievable goals.B. The practical guidance.C. Being shocked by the real world.D. Lacking professional competence.28. Which of the following can be the best title for the textA. Stay where you are.B. Be whatever you want to be.C. Blind faith in an industrial society.D. Mistaken belief in limitless possibilities.DWhen a mathematics student was examined in the hospital, Dr. John Lorber discovered that he had almost no brain at all. Normally, the condition is quite severe in the first months of childhood. Even when someone survives he or she is usually seriously disabled. Somehow，though, the student had lived a perfectly normal life and went on to gain a degree in mathematics. This case is by no means as rare as it seems.Professor Lorber has identified(确认) several hundred people who have very small brains but who appear to be normal intelligent people. Some of them he describes as having "no detectable brain", yet they have scored up to 120 on IQ tests.No one knows how people with "no detectable brain" are able to function at all, let alone graduate in mathematics. One suggestion is the old idea that we only use a small percentage of our brains anyway—perhaps as little as 10 per cent. But more recent research shows this idea is a misunderstanding dating from research in the 1930s in which the functions of large areas of the brain could not be determined and were named "silent", while in fact they are linked withimportant functions like speech and abstract thinking.The other interesting thing about lorber's findings is that they remind us of the secret of memory. At first it was thought that there is a part in the brain for memory, like the memory chips in a PC. But further research of the brain has turned up the surprising fact that memory does not depend on any particular area in the brain. As one scientist put it ，“Memory is everywhere in the brain and nowhere.”But if the brain is not a place for classifying and storing experiences and analyzing them to enable us to live our lives,then what on earth is the brain for And where is the seat of htthen what on earth is the brain for And where is the seat of human intelligence Where is the mind29. What will usually happen to a very young baby without brainA. It will die.B. It will surviveC. It will be intelligentD. It will become disabledis the new finding of the functions of brainA. Much of the brain is usefulB. The brain is in fact of no useC. The brain determines one's IQ.D. Only a small part of the brain七选五These days when someone says a computer has a bug（臭虫）in it，usually they means that there’s a problem with one of its programs. Maybe your computer crashed when you were in the middle of a game. 36 .But back in the early days of computers, a woman named Grace Hopper was part of the team that discovered the very first computer bug.37 She had been invited to help program a new computer. The job of which was to quickly deal with the math problems ships used to find their way. 38 .Then it translated the patterns of holes into the math problems it was supposed to solve.One afternoon in 1947 Hopper and her team were running a program. But the computer wasn't giving them the right results. 39 They finally ended up taking the computer apart，looking for problems. What did they find It was a dead moth(飞蛾)! The moth was blocking some of the holes on the paper— no wonder the computer didn‘t know what to do.Hopper knew that the term "bug" had been used before when there were problems with machines. But this was the first time a computer had ever had a bug. 40 Some people think Hopper was the first person to use the word "debug" to mean "get rid of the problems in a computer”.A What could be wrongB. Hopper was a mathematicianC. Who had operated the computerD. Hopper was a hardworking scientistE. She thought it was funny that it was a real one.F Or you got an error message when you tried to go to a websiteG. The computer worked by reading instructions from a long piece of paper with holes in it短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)I once had a bad experience. One day several years ago, I went shop with my friends. As l entered a small shoe store, but I saw two women selecting shoes. Suddenly they raise their voice and began to talk loudly about how beautifully the shoes were and how low the price was. Just then an old couple walked onto the s hop. The two women urged her to buy a pair .When the couple left a store with the shoes, I noticed the shop owner give the two women some cashes. He also promised offer them more unless more people bought his shoes.完形填空(共20小题;每小题分,满分30分)Justin knew there was only one way out of his neighborhood- basketball. So he 41 hard, running with the ball like the 42 dogs were chasing(追逐) him. He could defeat any of the guys at the 43 ，and he saw his way out and he ran for it..One day when Justin was playing basketball, he 44 his right knee badly. The doctor said he might never play 45 . Justin was extremely sad. Every day Justin just 46 in bed, watching TV and eating potato chips. When he 47 like a balloon, his sister came home from the university on holiday, bringing exciting 48 of a faraway land called college.Justin was 49 by the dorm room stories and campus(校园)50 that she told, but he could 51 believe any of it. It was as if she were telling him about some 52 land high above the clouds.Justin was a pretty 53 guy, but his sister had a way of 54 him to do things that nobody else could. So while she was home on 55 , they studied together, and they talked ，and they worked, and Justin felt 56 than he ever had before.After spending those 57 with his sister, Justin realized that he didn't want to feel bad for himself any more ,and he didn't want to quit Basketball 58 be his thing, but now there was only 59 . Using the study skills Justin had acquired from his sister, he scored 60 in every exam. The university that he applied to accepted him.。

武汉市2018届高中毕业生四月调研测试语文试卷现代文阅读（35分）一、（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

①贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”。

作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。

到了唐五代，贬谪制度亦因之完整、严密起来，成为唐代政治制度的重要补充。

②综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。

这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。

③唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。

但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。

④我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。

从大的方面讲，“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。

就君与臣的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。

⑤这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。

他们通过改变君臣的距离，来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。

其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。

1、【答案】C【难度】易【解析】鄙薄(薄(bó));重峦叠障(嶂)2、【答案】B【难度】中第二个空：领会：着重指理解、体会。

对象常是较抽象的事物，如精神、意思、意义、意图、意味、道理、知识等。

领悟：着重指理解，弄明白。

对象常是含义、道理等抽象事物。

【解析】句式杂糅4、【答案】D【难度】中【解析】本题考查的是对文章理解和分析的能力。

6、【答案】B【难度】易【解析】本题考查的是学生对文章中部分观点的理解，需要学生根据题目要求进行区间定位，并通过对比找出错误选项。

根据文章第5段可以看出.8、【答案】B【难度】中【解析】句意为：“这一定有很不如意的事动了他的气。

脉搏已经没有，不能再治了。

”10、【答案】D【难度】中【解析】进退：任免; 岂：难道; 宜：应该; 遽：仓促、急速12、【答案】⑴白露为霜⑶零落成泥碾作尘【难度】易五、(22分)13.解析：根据题意，答题区间在前四段。

画线句中的感觉具体指“无比欢喜”，根据前文可知欢喜的原因是自己贴了一堵黄蓝格子的墙，而贴墙的原因是坐着追求美，渴望美。

14.解析：具体指前文所述的两个例子，即：各类节日和各个音调。

15.解析：答题区间在第七段。

“现在‘时尚’这个词……”一句即指世俗认定的时尚，“而我心中的时尚”即指作者认为的时尚，应注意概括。

16.解析：设计师从事的是作者渴望从事的工作，在作者看来，这是让世界变美的工作。

所以作者的人生追求应是美的风格和旨趣，希望自己不随波逐流，对美怀有爱慕和渴望等等。

六、(8分)17.解析：回答原因，与“老玩意儿”相关即可。

参考答案：①有的老玩意儿一直很有趣(很好玩、很有意思、很实用)②老玩意儿具备一定文化(观赏、收藏)价值③国家(社会、媒体、学校)重视传统文化传承，老玩意儿是传统文化载体18.解析：要肯定甲同学的建议，用适当的语气纠正乙同学的观点。

武汉市2018届高中毕业生四月调研测试语文试卷2018. 4. 19一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

①贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”。

作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。

到了唐五代，贬谪制度亦因之完整、严密起来，成为唐代政治制度的重要补充。

②综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。

这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。

③唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。

但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。

④我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。

从大的方面讲，“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。

就君与臣的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。

⑤这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。

他们通过改变君臣的距离，来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。

其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。

湖北省武汉市2018届高中毕业生四月调研测试文科综合试卷2018.4.20本试卷分第I卷(选择题）和第II卷（非选择题)两部分，第I卷1至9页，第II卷10至16页,共300分。

★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答：每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

答在试题卷、草稿纸上无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷、草稿纸上无效。

4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。

答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。

5. 考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(选择题共140分)本卷共35个小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

右图拍摄于某山（750E，72185'S)的山麓，该地全年以偏东风为主。

读右图，回答1〜2题。

1形成图中岩石形态的外力作用有A. 流水作用、冰川作用B. 流水作用、风力作用C地壳抬升、风力作用D.冰川作用、风力作用2. 下列有关该山所在地区的叙述中,说法正确的是A. 年降水量少，降水以固体形式为主B. 形成降水的水汽多来自于大陆内部C. 地表水运动速度慢，有利于其下渗D. 地表水缺乏，沙漠广布近年来,我国许多城市居民对野菜的需求量越来越大，因此，,许多城郊农民纷纷在自家地里种植野菜,但产量不高。

之后,他们在自家地里建起塑料大棚，并在棚中种植野菜，结果野茱产量大增。

现在，塑料大棚种植野菜已成为时下城郊农民发家致富的重要途径。

据此、完成3~5题03. 用塑料大棚种植野菜,主要改善了野菜生长的A.热量条件B. 土壤状况C水分条件D.温差状况4为提高大棚野菜的品质,以下措施最有利的是A.使用除草剂B.日出后敞开大棚门通风C.增施有机肥队日落后紧闭大棚门保温5. 清明时节，地理老师带几位学生，骑车到郊区菜地“实地考察”发现许多野菜地覆盖上了塑料薄膜，即使大棚内部也不例外。

武汉市2018－2018学年高三年级四月调研考试数学试卷（理科）本试卷分第 I 卷（选择题）和第 Ⅱ 卷（非选择题）两部分，全卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。

第 I 卷（选择题，共 50 分）注意事项：1 ．答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填在试卷的答题卡上，并认真核对条形码上的准考证号，在规定的位置贴好条形码。

2 ．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。

参考公式：如果事件A 、B 互斥，那么 P (A +B )＝P (A )+P (B )如果事件A 、B 互相独立，那么 P (A •B )＝P (A )•P (B )如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ，那么n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率()()kn kk n n p P C k P --=1球的表面积公式 S ＝4πR 2其中R 表示球的半径 球的体积公式334R V π=其中R 表示球的半径一、选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．函数1212)(2--+=x x x x f 的定义域是（A ）｛x |x ≠－21｝（B ）｛x |x >－21｝（C ）｛x |x ≠－21且x ≠1｝（D ）｛x |x >－21且x ≠1｝ 2．复数z =(a ＋i)(3－4i )∈R ，则实数a 的值是（A ）－43 （B ）43 （C ）34 （D ） －34 3．已知曲线)(x f y =过原点，以点P （x 0，f （x 0））为切点的切线的斜率是2 x 0－1，那么曲线)(x f y =的方程是（A ）y ＝x 2－x （B ） y ＝x 2＋x （C ） y ＝2x 2－x （D ）y ＝2x 2＋x4．把一枚硬币掷三次，三次都出现正面的概率为 （A ）41 （B ）21 （C ） 43 （D ）815．设xx x f 11)(-+=，则0lim ()x f x →的值是（A ）21 （B ）1 （C ）－21（D ）∞ 6．若数列｛a n ｝满足a n ＋1＝1－1na ：且1a ＝2，则2006a ＝ （A ）1 （B ）－21 （C ）32 （D ）217．若n －m 表示[m ，n ]（m <n ）的区间长度。

武汉市２０１８届高中毕业生四月调研测试理　科　数　学武汉市教育科学研究院命制２０１８．４．１９本试卷共６页，２３题（含选考题）。

全卷满分１５０分。

考试用时１２０分钟。

★祝考试顺利★注意事项：１ 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

２ 选择题的作答：每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

３ 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

４ 选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用２Ｂ铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

５ 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共１２小题，每小题５分，共６０分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

１ 复数５ｉ－２的共轭复数是Ａ ２＋ｉＢ －２＋ｉＣ －２－ｉＤ ２－ｉ２ 已知集合Ｍ＝｛ｘ｜ｘ２＝１｝，Ｎ＝｛ｘ｜ａｘ＝１｝，若Ｎ Ｍ，则实数ａ的取值集合为Ａ ｛１｝Ｂ ｛－１，１｝Ｃ ｛１，０｝Ｄ ｛１，－１，０｝３ 执行如图所示的程序框图，如果输入的ｔ∈［－２，２］，则输出的Ｓ属于Ａ ［－４，２］Ｂ ［－２，２］Ｃ ［－２，４］Ｄ ［－４，０］４ 某几何体的三视图如图所示，则在该几何体的所有顶点中任取两个顶点，它们之间距离的最大值为槡Ａ ３槡Ｂ ６槡Ｃ ２３槡Ｄ ２６５ 一张储蓄卡的密码共有６位数字，每位数字都可以从０～９中任选一个，某人在银行自动提款机上取钱时，忘记了密码最后一位数字，如果任意按最后一位数字，不超过２次就按对的概率为Ａ ２５Ｂ ３１０Ｃ １５Ｄ １１０６ 若实数ａ，ｂ满足ａ＞ｂ＞１，ｍ＝ｌｏｇａ（ｌｏｇａｂ），ｎ＝（ｌｏｇａｂ）２，ｌ＝ｌｏｇａｂ２，则ｍ，ｎ，ｌ的大小关系为Ａ ｍ＞ｌ＞ｎＢ ｌ＞ｎ＞ｍＣ ｎ＞ｌ＞ｍＤ ｌ＞ｍ＞ｎ７ 已知直线ｙ＝ｋｘ－１与双曲线ｘ２－ｙ２＝４的右支有两个交点，则ｋ的取值范围为Ａ （０，槡５２）Ｂ ［１，槡５２］Ｃ （－槡５２，槡５２）Ｄ （１，槡５２）８ 在△ＡＢＣ中，角Ａ、Ｂ、Ｃ的对应边分别为ａ，ｂ，ｃ，条件ｐ：ａ≤ｂ＋ｃ２，条件ｑ：Ａ≤Ｂ＋Ｃ２，那么条件ｐ是条件ｑ成立的Ａ 充分而不必要条件Ｂ 必要而不充分条件Ｃ 充要条件Ｄ 既不充分又不必要条件９ 在（ｘ＋１ｘ－１）６的展开式中，含ｘ５项的系数为Ａ ６Ｂ －６Ｃ ２４Ｄ －２４１０ 若ｘ，ｙ满足｜ｘ－１｜＋２｜ｙ＋１｜≤２，则Ｍ＝２ｘ２＋ｙ２－２ｘ的最小值为Ａ －２Ｂ ２１１Ｃ ４Ｄ －４９１１ 函数ｆ（ｘ）＝２ｓｉｎ（ｗｘ＋π３）（ｗ＞０）的图象在［０，１］上恰有两个最大值点，则ｗ的取值范围为Ａ ［２π，４π］Ｂ ［２π，９π２）Ｃ ［１３π６，２５π６）Ｄ ［２π，２５π６）１２ 过点Ｐ（２，－１）作抛物线ｘ２＝４ｙ的两条切线，切点分别为Ａ，Ｂ，ＰＡ，ＰＢ分别交ｘ轴于Ｅ，Ｆ两点，Ｏ为坐标原点，则△ＰＥＦ与△ＯＡＢ的面积之比为Ａ 槡３２Ｂ 槡３３Ｃ １２Ｄ ３４二、填空题：本大题共４小题，每小题５分，共２０分。

武汉市2018届高三年级四月调考数学试题（理科） 2018.4.14一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出四个选项中，中有一项是符合题目要求的。

） 1．函数)1ln(1-=x y 的定义域是（ ）A ．（1，+∞）B ．（0，1）∪（1，+∞）C ．（0，2）∪（2，+∞）D ．（1，2）∪（2，+∞）2．如果复数i a a a a Z )23(222+-+-+=为纯虚数，那么实数a 的值为（ ）A ．1B ．2C ．-2D ．1或-2 3．在n x )21(-的展开式中，各项系数的和是（ ）A ．1B ．2C ．-1D ．1或-1 4．函数x x x x f cos )cos 4sin 3()(⋅-=的最小正周期为（ ）A ．πB ．2π C ．π2 D ．4π5．过点C （6，-8）作圆2522=+y x 的切线于切点A 、B ，那么C 到直线AB 的距离为（ ）A ．15B ．215C ．5D ．10 6．已知函数)0(|1|log )(2≠-=a ax x f 满足关系式)2()2(x f x f --=+-，则实数a 的值是（ ）A ．1B ．21-C ．41D ．-1 7．一个学生通过某种英语测试的概率为21，他连续测试2次，那么其中恰有1次获得通过的概率是（ ） A ．41 B ．31 C ．21 D ．438．设)(x f 是可导函数，且2)()2(lim000=∆-∆-→∆xx f x x f x ，则)(0x f '=（ ）A ．21B ．-1C ．0D ．-2 9．等轴双曲线122=-y x 上一点P 与两焦点1F 、2F 连线互相垂直，则21F PF ∆的面积为（ ）A ．21B ．2C ．1D ．4 10．函数xax x f 1)(2-=的单调递增区间为（0，+∞），那么实数a 的取值范围是（ ）A ．a ≥0B ．a >0C ．a ≤0D ．a <011．一小商贩准备用50元钱在一批发市场购买甲、乙两种小商品，甲每件4元，乙每件7元，甲商品每件卖出去后可赚1元钱，乙每件卖出去后可赚1.8元。