福建省泉州市惠安县2015年初中语文学业质量检查试题【含答案】

福建省泉州市惠安县2015年初中学业质量检查语文试题一、知识积累与运用（29分）1.阅读文段，按要求作答。

（7分）追朔历史，惠安雕艺来源于五代时的“青山王”张悃(kǔn)，他率兵驻扎青山，其部下把中原石雕技术带来并不断扩大传授。

宋代的洛阳桥和泉州东西塔众多圆雕和浮雕神佛像都离不开惠安工匠的雕刻。

清代是惠安石雕大发展期，风格趋向精雕细琢，注重线条结构和形态神韵之美，形成了惠安石雕的南派风格。

建国后，惠安石雕工艺精益求精、日臻完善，建国初期北京十大建筑物、著名侨领陈嘉庚的集美鳌园等，都闪烁着惠安石雕的艺术光辉。

惠安石雕历经一千多年的繁衍发展，仍然保留着纯粹的中国艺术传统，至今未被西方外来文化所异化，具有强烈的民族性。

石雕大者雄伟壮观，安装时需用起重设备，小者精微细巧，可托于掌心或浮于水面玩赏。

其表现手法丰富多彩，是中国优秀传统文化的一朵奇pā。

⑴根据语境，注音写字。

（2分）日臻．完善（）奇（pā）⑵找出并改正第一段第一行中的错别字。

（1分）“”应改为“”⑶第一段有两个意思相近的成语，请找出。

（2分）⑷划线一句有四个标点，哪个用错？请找出修改，并简要说明理由。

（2分）第（）个标点应改为“”，理由是2.诗文默写。

（12分）⑴，飞鸟相与还。

（《饮酒》）⑵念天地之悠悠，。

（《登幽州台歌》）⑶，拔剑四顾心茫然。

（《行路难》）⑷会当凌绝顶，。

（《望岳》）⑸，系向牛头充炭直。

（《卖炭翁》）⑹浊酒一杯家万里，。

（《渔家傲》）⑺，草色入帘青。

（《陋室铭》⑻子贡问君子。

子曰：“。

”（《论语》）⑼，八年风味徒思浙。

（秋瑾《满江红》）⑽又患无硕师、名人与游，，。

（《送东阳马生序》），行天下之大道。

（《富贵不能淫》）3.根据课文内容填空。

（2分，自选一处作答）人的心理总是随着年龄、体验和环境产生变化。

如，朱自清《背影》中，写自己二十岁时，听着父亲细致的叮咛和嘱托，心里；可看到父亲为自己买橘的艰难情景后，；中年后，即使是读着他的信，也止不住留下了晶莹的泪。

4．综合性学习。

（8分）806班同学在语文“文化采风”的综合性学习中，搜集到古代书斋、书院的一些资料。

语文老师提议同学们利用这些材料，制作一份手抄报，请你根据要求，完成任务。

⑴小桐负责整合搜集到的材料，作栏目归类。

下面有两则材料，请你协助完成。

（4分）【材料一】泉州成为“八闽胜迹无双地，四海人文第一邦”是有其内在原因的，古代泉州人才如蛟腾鹊起，群星璀璨。

《宋史·地理志》记载：“福建……登科者尤多”，以至于宋人称：福建出进士为天下第一。

泉州举子榜榜有名，且数量众多，平均每榜有18人，蔚为壮观。

这些出类拔萃的人才中，有不少人就是从书院走出去的。

【材料二】书院的主讲者在讲学时都欢迎别人质疑问难，互相辩论，逐渐形成了书院的“讲会制度”。

书院讲会制度的盛行，不仅打破了各家书院之间的门户之见，而且打破了师生之间在受业上的地域限制，学生来去自由，师生之间自由交流，形成了开放的办学传统。

①请为“材料一”自拟．．一个恰当的栏目名称。

（2分）②同组小红把“材料二”归到B栏目，小桐觉得不妥，请帮他说出订正的理由。

（2分）给定栏目：A．讲学之风B．书院行规C．课目设置⑵文人学者的书斋命名都别具匠心，各有出处。

请你参与填写。

（2分，自选一个作答）B．心远堂（徐渭），出自陶渊明的诗句．．：⑶手抄报设置了互动栏目。

请参考示例，任选一项，阐释书斋名的意义。

（2分）示例：张溥——七录斋。

张溥好学，所读之书定要亲手抄录，抄了再读，读了烧毁，接着再抄，如此反复六七次之多，所以取名“七录斋”。

A．杨树达——积微居B．蒲松龄——聊斋C．梁启超——饮冰室D．胡适——藏晖室我选，阐释：二、阅读（61分）（一）阅读甲乙两文，完成5-9题。

（16分）【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。

”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，⑴卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操，更造崩山之音。

曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？”（选自《伯牙善鼓琴》）【乙】阎立本①家代善画。

至荆州视张僧繇②旧迹，曰：“定虚得名耳。

”明日又往，曰：“犹是近代佳手。

”明日更往，曰：“名下定无虚士。

”坐卧观之，留宿其下，十日不能去。

张僧繇始做《醉僧图》，道士每以此嘲僧。

⑵群僧耻之，于是聚钱数十万，贸阎立本作《醉道士图》。

今并传于代。

（选自《阎立本视画》）注释：①阎立本，唐初建筑师、画家。

②张僧繇（yáo），南朝画家。

5.解释下面加点的词。

（3分）⑴钟子期必得．之得：⑵钟子期辄穷．其趣穷：⑶阎立本家代善．画善：6.下面加点词意思相同．．的一项是（）。

（3分）A．志．在登高山便扶向路，处处志．之B．明日更．往即更．刮目相待C．十日不能去．相委而去．D．定虚得名．耳不能名．其一处也7.解释甲乙文中划线句子。

（6分）⑴⑵16．甲文哪两句直接．．看出伯牙与钟子期是知音？乙文的阎立本与张僧繇会成为知音吗？请分析。

（4分）（二）阅读下文，回答9~11题。

（13分）留白雪小禅小时候与父亲常常在林间走。

家的门口有一片茂密树林，密不透风的林子，很多树都倾颓了，倒下去，巍峨的样子不再。

“种得太密了。

”父亲说。

林子要空旷疏朗，要有风，要吹得进那些饱满而湿润的空气。

小时候与父亲下围棋，三招两招就败掉了。

父亲就在旁边笑我。

“总想多占位置，挤得满满的。

”“要留眼。

”他说，“那是气眼，不留眼，就全堵死了，以为全盘是你的，其实很快就死了。

知道戏曲演员吗？一大段反二黄唱下来为何气息不乱，因为唱戏的时候要留气口----你根本听不出来，但演员却换了气，给自己留出了喘息的机会。

”当然还有国画。

西方油画满满的，到处拥挤，没有飞白和留白，看上去有侵略之感—要缴获你的一切。

看久了，整个人会陷入一场动荡与不安之中。

但少年时一定要看，少年时喜欢西方油画和哲学，势必有一种潜移默化的力量，可以让少年呼啦啦地飞，更加纵横驰骋----“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，那是少年应该有的狂态。

一大箱20世纪90年代的磁带，全是外国摇滚乐。

很多本哲学书，尼采、萨特、黑塞。

那时的迷恋也自有跋扈的道理。

及至有一天，看到弘一法师“悲欣交集”四字，看到中国画里的留白，书法间笔墨行走的飞白，突然心悸，突然感觉浮生里，原本应该有这般踏实肯定的东西。

看似空灵，实则打通了一条通向内心的道路。

那么曲折，却又那么幽深。

中国山水画，倘若没有留白，笔墨之间，倘若没有飞白，那画，就是死在柜子上的金凤凰，再金贵，也飞不起来。

成长和厚重的过程是独自留白间悟出滋味的。

年龄长了，人生是往回收的。

必然由西方到东方，西方侵略控制你意识，东方读你、懂你、慈悲你。

而留白，是给你的那段时间，让你在苍绿的空间里，听着时间之绿水，从空旷的屋檐下，滴答、滴答，落下来----你尽有苍绿，却绿得这样盎然。

人生更要留白。

心灵地貌太挤了会没了自己。

留白恰到好处，是禅的最高境界----该吃饭吃饭，该睡觉睡觉。

有禅语叫“吃茶去”，简单三字，也是留白。

好的留白人生，一点就破，一参就透。

提前老去是幸福的----如果还有一张年轻的容颜，那是上天所赐的福报。

如《圣经》上所说，你们的一日是千年，而我是千年一日。

这二者，如果修得心简心明，那么风就是长满了绿意的水，站在时间之岸上，哗啦啦地吹。

此时，不是空白的消沉和低速，是留出时间了。

可发呆，可思想，可放松，只要喜欢。

如果觉得虚度其实是给自己逼仄的空间充电，那么，这样的留白，已经是海阔天空，更是无人能干扰的好光阴。

（注：略删改）9.作者主要．．列举了哪些事例说明“留白”的好处？请概括。

（6分）10.作者还写到西方油画和摇滚磁带，这有什么写作目的？请结合文体知识分析。

（3分）11.在作者看来，留白对人生有何益处？不留白给人生带来什么遗憾？（4分）（三）阅读下文，回答12-17题。

（24分）寂寞的画廊陈之藩我像一朵云似的，飘到密西西比河的曼城，飘到绿色如海的小的大学来。

校园的四围是油绿的大树，校园的中央是澄明的小池，池旁有一圣母的白色石雕，池里有个圣母的倒影。

穿黑衫的修士们在草坪上静静的飘动，天上的白云在池中静静的悠游。

这是个学校呢？还是寺院？我正在一边问自己时，已经坐在校长的面前了。

校长已为我找好了房子，一位修士陪看我走了十分钟路，走到另一片绿丛，有一石头垒起的小楼，猛看去，像一白色的船在绿海蓝天之间缓缓前行。

一位老太太静静的开了门，带我们走到我的住室。

我没有办法不喜欢这样安静，柔和，洁净的房子。

我安顿下来。

我的房子很像一个花坞，因为墙纸是浅浅的花朵，而窗外却是油绿的树叶，在白天，偶尔有阳光经叶隙穿入，是金色的。

在夜晚，偶尔有月光经叶隙泄入，是银色的。

使人感觉如在林下小憩，时而闻到扑鼻的花香。

至于那白色的窗纱，被风吹拂时，更像穿林的薄雾了。

我爱这个小屋。

搬进的当晚，我已经知道了老太太的三代。

第二天她又为我温习一次。

在一阵苍凉的笑声后，我总是听到她不改一字的这样说。

“我大女儿嫁给第一银行的总裁，我二女儿嫁给皮货公司的总理，我缺少第三个女儿，不然，我一定有个女婿是美国的总统了。

“我的丈夫是曼城有名的医生，五年前他死了。

我不想卖我这四十年的房子。

等我去了以后，给我儿子，把他的诊所搬到这个房里来。

这儿不是很像个疗养院吗？“我不论你当什么教授，我也称呼你孩子，我是老祖母了。

你祖母有我大吗？我已七十八岁了。

”每天我回来，她向我背一遍身世。

但半月来，我既未见过她的女儿，更未见过她的儿子，只是礼拜天，似乎有一个小孙来接她去教堂。

每天早晨，我只听到她在厨房的弄盆碗声，每天下午我回来，她总是在她屋里，大嚷一阵。

“我的孩子，桌上有你三封信，三封啊！”我一边拆信，一边上楼，一边心酸。

我每天可以接到一信，而我们的房东老太太正像每个老年人一样，在每一年盼望着有一天儿子的圣诞卡片可以和雪花一起飞到房里来。

一年只这么一次。

而有时万片鹅毛似的的雪花，却竟连一个硬些的卡片也没有。

这样大的一所房子，楼下是钢琴、电视、吊灯、壁炉、雕花的大收音机，厚绒的沙发，沉重的桌椅，点缀得典雅而大方，每件东西全在诉说它们的过去的光荣，与而今的萧瑟。

而楼上，这六七间大房，出出进进的却只有两个生物，老太太与我。

夜很深了，老太太还有时敲敲我的门：“孩子，夜里凉，不要冻着。

”我有时也去敲敲她的门，道声晚安，我并不怕她寂寞，我实在怕她死在屋里，而无人知。

如此老太太每天回忆一遍她的过去，我复习一遍她的过去。

其实这个房子与它主人的昔日，不必由老太太每天诉说的。

由房内的每件物品，全可以看出一个故事来。

多少年前，一定是一年轻的医生，带着一美丽的爱人，风尘仆仆的看过很多地方，忽然发现，这绿色的山坡，碧色的丛林，幽美诱人。