个案护理 范本

护理个案护理模板范文护理个案报告一、患者基本信息患者，女性，70岁，老年糖尿病患者。

主要表现为多饮、多尿、乏力等。

二、护理目标1.控制血糖水平，避免低血糖和高血糖的发生。

2.预防并减少并发症的发生。

3.提供营养支持，维持患者的营养平衡。

三、护理措施1.监测血糖：定期测量空腹血糖和餐后血糖，根据结果调整饮食和药物治疗。

2.饮食控制：制定个性化的饮食计划，遵循低糖低脂饮食原则，合理安排三餐和零食，避免暴饮暴食。

同时，确保患者摄入足够的食物纤维，以维持良好的消化系统功能。

3.药物治疗：按医嘱给予口服降糖药物或胰岛素注射，严格控制药物用量和时间，确保患者按时服药并了解药物的副作用及应对措施。

4.足部护理：定期检查足部情况，保持足部清洁干燥；避免穿紧身、摩擦力大的鞋子；定期修剪趾甲，并避免自行处理趾甲问题，以防感染。

5.心理支持：与患者进行积极沟通，提供情绪上的支持和安慰，帮助患者调整心态，保持积极乐观的心态，增强战胜疾病的信心。

四、护理效果1.患者的血糖水平得到了有效控制，未出现低血糖或高血糖的情况。

2.患者未出现并发症，如视网膜病变、肾功能损害等。

3.患者的营养状况良好，体重稳定。

五、护理体会在护理老年糖尿病患者的过程中，我们深刻体会到以下几点：1.细致入微的监测：血糖的定期监测对于控制病情至关重要，它能够帮助我们及时发现血糖波动，从而调整治疗方案。

2.个性化的饮食计划：由于老年患者的消化功能可能有所减退，因此制定个性化的饮食计划显得尤为重要。

这不仅能够满足患者的营养需求，还能避免血糖的剧烈波动。

3.心理关怀的重要性：老年糖尿病患者往往面临着较大的心理压力，因此我们需要给予他们更多的关怀和支持，帮助他们树立战胜疾病的信心。

六、总结通过对老年糖尿病患者的个案护理，我们深刻认识到细致入微的监测、个性化的饮食计划以及心理关怀在护理工作中的重要性。

这些措施不仅有助于控制病情，还能提高患者的生活质量。

未来，我们将继续优化护理措施，为患者提供更加全面、细致的护理服务。

个案护理模板范文
在医疗护理领域，个案护理是非常重要的一环。

通过对每个病患的个性化护理方案制定和实施，可以更好地满足患者的需求，提高护理质量，促进患者康复。

下面，我们将以一位心脏病患者为例，介绍个案护理的模板范文。

1. 患者基本情况。

患者姓名，张三。

性别，男。

年龄，60岁。

病史，冠心病、高血压。

入院原因，心绞痛加重，心电图异常。

2. 个案护理目标。

（1）缓解患者心绞痛症状，稳定病情；
（2）控制高血压，降低心脏负荷；
（3）教育患者及家属关于心脏病的知识，促进康复。

3. 个案护理措施。

（1）生命体征监测，每日测量血压、心率、体温，及时发现异常情况；
（2）药物治疗，按时给予抗心绞痛药物、降压药物，注意药物不良反应；
（3）心理护理，耐心倾听患者的心理需求，给予心理支持；
（4）饮食护理，控制盐分摄入，低脂低胆固醇饮食，避免摄入高热量食物；
（5）运动护理，指导患者进行适量的有氧运动，促进血液循环；
（6）健康教育，向患者及家属传授心脏病的相关知识，如饮食、运动、药物使用等。

4. 护理效果评估。

（1）患者心绞痛症状得到缓解，心电图恢复正常；
（2）血压稳定在正常范围内，心脏负荷得到控制；
（3）患者及家属对心脏病的认识更加深入，积极配合治疗。

通过以上个案护理模板范文的实施，我们成功地达到了护理目标，为患者提供了全面的护理服务。

个案护理模板范文的制定和实施，对于提高护理质量，促进患者康复具有重要意义。

希望我们的经验能够为更多护理工作者提供借鉴，让每一位患者都能得到更好的护理服务。

产科护理个案护理范文第1篇产科患者多，护理工作人员编制不足，工作量大，护理工作繁杂琐碎，长期处于超负荷运转状态，难以使工作细致到位，不能随时巡视病房，了解孕产妇的需求，为护理安全埋下了隐患。

产科病房不可预知因素多，如前置胎盘大出血，米索前列醇引产造成的急产，妊高症患者突发脑血管意外、子痫抽搐，胎盘残留造成产后大出血，胎膜早破造成脐带脱垂等，护理人员在临床工作中稍不留心，极易埋下护理安全隐患。

还有夜班、中午班时，值班护士只有1人，如遇到几种紧急情况，无法同时应对，造成安全隐患。

1原因分析制度不健全，管理松懈：制度落实不到位各种护理制度仅为摆设，没有落实到实处。

护理人员工作次序混乱，顾此失彼，缺乏工作条理性。

劳动纪律松散，存在脱岗、惰岗，说话生硬，不注意方式等现象。

业务技术水平低：护理人员是由不同年龄、不同学历、不同工作经历的人员组成，她们中有低龄资、低职称、工作经验不足的年轻护士，有年龄大、学历低、不积极上进、知识老化他行转行的护士。

由于她们的业务水平参差不齐，护理记录书写水平低，对新业务、新技术不甚了解，不能满足孕产妇的需要。

医护工作协调不好：特别是产科工作，没有绝对的医疗护理之分。

如果医护之间存在个人恩怨或医疗记录不正确、不完整、不及时、缺乏交流沟通，则可能会导致医护记录不统一、前后矛盾或者护士不信任医师、不执行或拖延执行医嘱，互不信任、互相刁难，为医疗护理风险埋下种子。

法律意识淡薄：不重视护理文件书写产科病历中，护理记录表格填写较多，会出现护理记录不真实或忽视非操作性记录。

如宣教、告知性护理措施等无记录、前后护理记录不符或与病程记录不一致，甚至个别提前写病情记录及交班报告，缺乏实事求是的慎独精神，使护理记录失去真实意义。

护患间缺乏有效沟通：在进行治疗护理过程中，部分人员缺乏与孕产妇和家属的沟通技巧和方法，对孕产妇及家属提出的问题回答简单、生硬，引起家属的反感，同时对孕产妇在分娩过程的疼痛、焦虑、恐惧等未能及时给予心理疏导、指导和人文关怀，使其不满而遭投诉。

护理个案护理模板范文(必备10篇)微课的设计不是只有微视频，教师在教学设计时要注意配套资源的完整性。

只有教学没有效果的检测，只有视频、案例没有反思和点评教师则无法交流和资源的再利用[8]。

因此，在教学设计时要根据微课使用场合（课前、课中、课后）；不同类别观众（学生、教师），配备不同的教学资源。

微课用于课前，其设计要点在于激发学生学习兴趣，内容可以回顾先知，唤醒已有经验；微课用于课中的，设计要点在于强化学习兴趣，完成知识的内化，重点解析授课中的重难点、疑点、知识易混淆点；微课用于课后的，设计要点在于知识的巩固、扩展和迁移，内容上可以帮助学生复习、巩固，并配有相应的练习，考核；微课用于学生的，教学资源配备上需要有微视频、微学案和微练习；微课用于教师交流的，资源配备上还需增加微课件、微教案、微反思、微点评等。

总之，在目前现代化、信息化的浪潮和背景下，微课这一全新的学习方式将创立一种新的学习情境，将其应用到《护理学基础》理论和实践教学中，是提升护生学习兴趣、提高教学效果的一种便捷而高效的教学方式[9]，其虚实结合、知识的动态化、趣味化，能更好地吸引学生的注意力，提高思考和体会的感受，从而养成学生良好的思维习惯。

因此，教师在微课的设计和开发中要努力提高自己的教学技巧和现代化教学手段的学习，不但要分析教材、分析教学内容、分析学情、掌握现代化的教学技术和有目的地进行资料收集，还要重新进行资源的整合[10]。

如何根据本学科的教学特点设计出自主、即时、实用的微课，如何更好地将现代化信息技术应用于课堂，将是每一位教师所应思考的。

未来一个颠覆性的课堂，将带来一次教学上新的变革。

护理个案范文篇一：护理个案_外科 2护理个案床号：26 姓名：刘明明性别：男出生地：淮南年龄：37岁民族：汉单位：无婚姻：已婚职业：农民家庭住址：淮南潘集区杨圩村【主诉】右腹股沟肿块1月【现病史】患者一月前在无明显诱因下右腹股沟一肿块突出，无腹痛，无发热，无恶心呕吐，肿块能回纳腹腔，站立行走时肿块突出，伴有酸胀不适，平卧时回纳。

一直未加注意，一月来肿块渐进性增大，今来我院门诊诊治，门诊拟“右腹股沟斜疝”收治入院。

患者近半年精神胃纳好，无慢性咳嗽，大小便正常，体重无明显变化。

【既往史】平素身体尚可；否认手术、外伤史；否认高血压、糖尿病、心脏病史；否认肝炎、结核等传染病史；预防接种不详。

【输血史】否认输血史。

【过敏史】否认食物、药物过敏史。

【个人史】出生原籍，否认疫水毒物解除史，居住上海，未去地方病流行病区居住，否认冶游史。

【婚育史】已婚育，配偶体健。

【家族史】父母健康，否认家庭遗传病史。

体格检查T:36.8℃P:80次/分R:16次/分BP：130/80mmHg神志清楚，发育正常，营养良好，无病容，无贫血貌，自主体位，对答切题，查体合作。

皮肤巩膜无黄染，皮肤黏膜无出血点，浅表淋巴结未及肿大，头颅面部无畸形，双瞳孔等大等圆，直径0.3cm,对光反射正常，劲软，气管居中，正常胸廓，两肺呼吸音清，未闻及湿罗音，心率：80次/分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音，生殖器（-），脊柱无畸形，四肢活动正常，NS(-)。

【专科检查】腹平软，腹式呼吸存在，未见腹壁静脉曲张，无压痛，无肌卫、反跳痛，未触及包块，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩痛，移动性浊音阴性，肠鸣音正常。

右腹股沟触及一4*3cm肿块，质软，不入阴囊，能回纳，压痛（-），咳嗽时有冲击感，内环压迫实验（+）。

【初步诊断】右腹股沟斜疝【诊断依据】1、右腹股沟肿块1月2、腹平软，腹式呼吸存在，未见腹壁静脉曲张，无压痛，无肌卫、反跳痛，未触及包块，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩痛，移动性浊音阴性，肠鸣音正常。

第1篇一、案例背景患者，女性，48岁，因“反复发作性上腹痛2年，加重1周”入院。

患者2年前无明显诱因出现上腹痛，呈阵发性，以剑突下为主，进食后加重，伴反酸、烧心，曾在外院诊断为“胃溃疡”，给予抗酸、护胃治疗，症状有所缓解。

近1周来，患者上腹痛加重，呈持续性，伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，无咖啡色或鲜红色物质，无黑便，无发热、黄疸，无头晕、头痛，无腰痛、尿频、尿急等症状。

既往有“高血压病”病史，长期服用降压药物。

本次入院查体：T 36.8℃，P 88次/分，R 20次/分，BP 150/90mmHg。

神志清楚，精神可，全身皮肤无黄染，无瘀斑，浅表淋巴结未触及肿大。

心肺检查无异常。

腹部检查：腹软，无压痛、反跳痛，肝、脾肋下未触及，移动性浊音阴性，肠鸣音正常。

实验室检查：血常规、尿常规、肝功能、肾功能、电解质、血糖、血脂等指标基本正常。

腹部超声检查提示：胃窦部溃疡。

二、护理评估1. 病情评估：患者反复发作性上腹痛2年，加重1周，伴恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，无咖啡色或鲜红色物质，无黑便，无发热、黄疸，无头晕、头痛，无腰痛、尿频、尿急等症状。

2. 心理评估：患者入院后情绪低落，对疾病治疗和预后存在担忧。

3. 生理评估：患者血压150/90mmHg，心率88次/分，呼吸20次/分，体温36.8℃。

4. 生活质量评估：患者疼痛症状影响日常生活，睡眠质量较差。

三、护理诊断1. 疼痛：与胃溃疡引起的上腹痛有关。

2. 恐惧：与疾病治疗和预后担忧有关。

3. 知识缺乏：缺乏关于胃溃疡的治疗和护理知识。

4. 睡眠障碍：与疼痛、焦虑等因素有关。

四、护理目标1. 患者疼痛症状得到缓解。

2. 患者恐惧情绪得到缓解。

3. 患者掌握胃溃疡的治疗和护理知识。

4. 患者睡眠质量得到改善。

五、护理措施1. 疼痛护理（1）遵医嘱给予患者抗酸、护胃、止痛等药物治疗。

（2）观察患者疼痛的性质、部位、程度及持续时间，做好疼痛评估。

（3）指导患者采取舒适的体位，如左侧卧位，减轻疼痛。

第1篇一、病例简介患者，男性，58岁，糖尿病病史15年，血糖控制不稳定。

近期出现咳嗽、咳痰、发热等症状，体温最高达38.5℃，伴乏力、食欲不振。

经医院检查，诊断为糖尿病患者合并呼吸道感染。

二、护理诊断1. 体温过高：与呼吸道感染有关。

2. 呼吸困难：与呼吸道感染、肺部炎症有关。

3. 糖尿病控制不佳：与感染导致血糖波动有关。

4. 营养不良：与感染导致食欲不振、消化吸收不良有关。

5. 焦虑：与病情反复、担忧预后有关。

三、护理措施（一）体温过高1. 观察体温变化，定时测量体温，并做好记录。

2. 根据医嘱给予退热药物，如布洛芬、对乙酰氨基酚等。

3. 保持室内空气流通，温度适宜，湿度适中。

4. 给予温水擦浴，以降低体温。

（二）呼吸困难1. 观察呼吸频率、深度、节律等变化，并做好记录。

2. 保持呼吸道通畅，指导患者进行深呼吸、咳嗽等锻炼。

3. 给予氧气吸入，改善呼吸功能。

4. 根据医嘱给予抗生素治疗，控制感染。

（三）糖尿病控制不佳1. 定时监测血糖，并根据血糖变化调整胰岛素用量。

2. 指导患者合理饮食，控制总热量摄入，保证营养均衡。

3. 嘱患者适当运动，增强体质，提高免疫力。

4. 加强糖尿病知识教育，提高患者自我管理能力。

（四）营养不良1. 评估患者营养状况，制定个体化营养治疗方案。

2. 提供易消化、高营养的食物，如粥、面条、鸡蛋等。

3. 鼓励患者进食，增强食欲。

4. 定期评估营养治疗效果，调整治疗方案。

（五）焦虑1. 耐心倾听患者诉求，了解其心理状况。

2. 鼓励患者表达自己的情绪，给予心理支持。

3. 向患者讲解疾病相关知识，提高其对疾病的认识。

4. 鼓励患者参与社会活动，增强自信心。

四、护理效果评价1. 体温恢复正常，咳嗽、咳痰等症状明显改善。

2. 呼吸困难症状消失，呼吸功能得到改善。

3. 血糖控制稳定，无明显波动。

4. 营养状况得到改善，食欲好转。

5. 患者情绪稳定，焦虑情绪减轻。

五、总结本病例通过对糖尿病患者合并呼吸道感染的临床护理，取得了良好的效果。

个案护理完整版第一章急诊急救护理 (5)一、心跳呼吸骤停患者的急救护理 (5)二、创伤性休克患者的急救护理 (6)三、急性胸痛患者的急救护理 (8)四、急性腹痛患者的急救护理 (9)五、有机磷农药中毒患者的急救护理 (10)六、百草枯中毒患者的急救护理 (12)七、AECOPD患者的急救护理 (13)八、急性脑卒中患者的急救护理 (15)九、群体性创伤患者的急救护理 (16)第二章内科疾病护理 (18)第一节心血管内科 (18)一、冠心病患者的护理 (18)二、心力衰竭患者的护理 (20)三、心律失常患者的护理 (22)四、先天性心脏病介入治疗患者的护理 (26)五、重症心肌炎患者的护理 (28)六、扩张型心肌病患者的护理 (29)七、心脏骤停患者的护理 (32)第二节呼吸科 (34)一、肺炎患者的护理 (34)二、支气管哮喘患者的护理 (35)三、支气管扩张患者的护理 (37)四、慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿患者的护理 (38)五、慢性肺源性心脏病患者的护理 (39)六、呼吸衰竭患者的护理 (41)七、原发性支气管肺癌患者的护理 (43)八、自发性气胸患者的护理 (45)第三节消化科 (47)一、消化性溃疡患者的护理 (47)二、肝硬化患者的护理 (49)三、消化道出血患者的护理 (51)四、急性胰腺炎患者的护理 (53)五、溃疡性结肠炎患者的护理 (55)六、肝性脑病患者的护理 (57)七、原发性肝癌患者的护理 (59)第四节肾科 (60)一、急性肾炎患者的护理 (60)二、慢性肾炎患者的护理 (61)三、肾病综合征患者的护理 (63)四、尿路感染患者的护理 (65)五、急性肾衰竭患者的护理 (66)六、慢性肾衰竭患者的护理 (68)第五节内分泌科 (69)二、甲状腺功能亢进症患者的护理 (71)三、高尿酸血症与痛风患者的护理 (73)四、骨质疏松症患者的护理 (76)五、库欣综合征患者的护理 (78)六、糖尿病患者的护理 (80)第六节免疫科 (89)一、系统性红斑狼疮患者的护理 (89)二、类风湿关节炎患者的护理 (91)三、肌炎／皮肌炎患者的护理 (92)第七节血液科 (93)一、贫血患者的观察与护理 (93)二、出血性疾病患者的护理 (95)三、急性粒细胞性白血病患者的护理 (97)四、急性白血病合并弥散性血管内凝血(DIC)患者的护理 (99)第八节神经内科 (102)一、脑出血患者的护理 (102)二、脑梗死患者的护理 (103)三、癫痫患者的护理 (105)四、病毒性脑膜炎患者的护理 (107)五、重症肌无力患者的护理 (108)六、帕金森病患者的护理 (110)第三章外科疾病护理 (111)第一节普通外科 (111)一、甲状腺疾病患者的护理 (111)二、乳房疾病患者的护理 (113)三、腹外疝患者的护理 (116)四、化脓性腹膜炎患者的护理 (117)五、腹部损伤患者的护理 (119)六、胃癌患者的护理 (120)七、急性阑尾炎患者的护理 (122)八、肠梗阻患者的护理 (124)九、大肠癌患者的护理 (126)十、直肠肛管疾病患者的护理 (128)十一、原发性肝癌患者的护理 (129)十二、胆石症和胆道感染患者的护理 (131) 十三、周围血管疾病患者的护理 (133)十四、胰腺肿瘤和壶腹部癌患者的护理 (135) 第二节神经外科 (137)一、颅内压增高患者的护理 (137)二、急性脑疝患者的护理 (138)三、脑积水患者的护理 (139)四、颅脑损伤患者的护理 (141)五、垂体瘤患者的护理 (142)第三节心胸外科 (145)一、胸部损伤肋骨骨折患者的护理 (145)二、肺癌手术患者的护理 (147)三、食管癌手术患者的护理 (148)四、先天性心脏病手术患儿的护理 (150)五、心脏疾病瓣膜置换术患者的护理 (152)六、冠状动脉搭桥手术患者的护理 (154)七、纵隔肿瘤(胸腺瘤)手术患者的护理 (156)第四节泌尿外科 (157)一、肾损伤患者的护理 (157)二、泌尿系结石患者的护理 (158)三、肾肿瘤患者的护理 (160)四、良性前列腺增生患者的护理 (162)五、肾上腺疾病患者的护理 (163)六、膀胱癌患者的护理 (165)第五节骨科 (167)一、四肢骨折行石膏固定、牵引患者的护理 (167)二、骨关节手术患者的护理 (169)三、脊柱骨折和脊髓损伤患者的护理 (171)四、颈椎病手术患者的护理 (173)五、下腰椎疾病手术患者的护理 (176)六、脊柱侧凸疾病患者的护理 (178)七、骨盆骨折患者的护理 (180)八、关节脱位行牵引石膏托固定患者的护理 (182)九、骨关节感染疾病患者的护理 (184)十、骨肿瘤疾病患者的护理 (186)十一、截肢手术患者的护理 (188)十二、手外伤患者的护理 (190)第四章妇产科疾病护理 (193)第一节产科 (193)一、前置胎盘孕妇的护理 (193)二、平产分娩后产妇的护理 (195)三、胎膜早破患者的护理 (197)四、先兆早产患者的护理 (198)五、重度子痫前期患者的护理 (200)六、妊娠期糖尿病患者的护理 (202)七、妊娠期肝内胆汁淤积症患者的护理 (204)八、产后出血患者的护理 (206)第二节妇科 (208)一、子宫脱垂患者的护理 (208)二、功能失调性子宫出血患者的护理 (209)三、宫颈癌患者的护理 (211)四、卵巢肿瘤患者的护理 (213)六、异位妊娠患者的护理 (216)第五章儿科疾病护理 (218)一、新生儿窒息复苏的护理 (218)二、新生儿呼吸窘迫综合征的护理 (220)三、新生儿败血症的护理 (221)四、新生儿高胆红素血症的护理 (223)五、营养性维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理 (224)六、小儿腹泻的护理 (226)七、支气管肺炎合并心衰患儿的护理 (228)八、支气管哮喘患儿的护理 (230)九、先天性心脏病患儿的护理 (231)十、缺铁性贫血患儿的护理 (233)十一、肾病综合征患儿的护理 (235)十二、糖尿病患儿的护理 (236)十三、化脓性脑膜炎患儿的护理 (238)十四、过敏性紫癜患儿的护理 (240)十五、手足口病患儿的护理 (241)十六、高热惊厥患儿的护理 (242)十七、肠套叠患儿的护理 (244)十八、先天性巨结肠患儿的护理 (245)十九、先天性胆管扩张症患儿的护理 (247)二十、先天性心脏病患儿的护理 (249)二十一、发育性髋关节发育不良患儿的护理 (252) 第六章重症监护 (254)一、心跳呼吸骤停患者的护理 (254)二、创伤后感染性休克患者的护理 (257)三、急性重症胰腺炎患者的护理 (261)第七章肿瘤科疾病护理 (264)一、肿瘤患者常见症状的护理 (264)二、肿瘤患者化学治疗的护理 (265)三、化学治疗的静脉通路管理 (267)四、肿瘤患者放射治疗的护理 (268)五、肿瘤患者生物治疗的护理 (269)第八章精神科疾病护理 (271)一、偏执型分裂症患者的护理 (271)二、紧张型分裂症患者的护理 (274)三、情感障碍(躁狂发作)患者的护理 (275)四、情感障碍(抑郁发作)患者的护理 (277)五、酒依赖患者的护理 (280)六、癔症患者的护理 (281)第九章传染科疾病护理 (283)一、病毒性肝炎患者的护理 (283)二、流行性腮腺炎患者的护理 (285)四、艾滋病患者的护理 (287)五、百日咳患者的护理 (289)六、疟疾患者的护理 (290)第一章急诊急救护理一、心跳呼吸骤停患者的急救护理【知识要点】1．熟悉心搏骤停的临床表现。

普外科个案护理范文(热门10篇)目的：探讨2型糖尿病患者治疗和护理要点。

方法：全面评估患者情况，做好心理护理、观察病情变化及做好健康指导。

结果：经过系统护理干预后顺利有效通过治疗达到预期效果。

结论：做好2型糖尿病护理，提高患者生活质量、预防严重并发症的有效措施。

关键词2型糖尿病，护理糖尿病是一组由多种原因引起的胰岛素分泌缺陷和作用缺陷而导致以慢性血葡萄糖（即血糖）水平增加为特征的代谢疾病群。

本病除碳水化合物外，尚有蛋白质脂肪代谢紊乱。

临床上出现多尿、多饮、多食消瘦等表现，久病可引起多系统损害，导致失眠、肾、神经心脏、血管等组织的慢性进行性病变，引起功能缺陷及衰竭。

重症或应激时可发生酮症酸中毒、高深性昏迷等急性代谢紊乱。

糖尿病史继心脑血管病、肿瘤、艾滋病之后的第四位致人死亡的疾病，患者人数以加速度上升，其中2型糖尿病患者占了90%—95%。

目前我国糖尿病患者病率正在明显增加，已经与欧洲发达国家的糖尿病患病率相似，我国糖尿病的总人数已经处于世界第二位，超过4000万，到2025年预计将达到6000万。

糖尿病合并感染其发生率为百分之三十五至百分之九十，感染时糖尿病严重并发症之一，是引起糖尿病死亡率明显上升的重要原因。

[1]一、临床资料患者李惠琼女性，68岁，退休医生，已婚，无过敏史。

于20xx—4—20患者因口干，多尿约十年，加重2天，呕吐半天入院，查℃、P100次/分、R20次/分、BP108/74mmHg。

入院后科测血糖HI，遵医嘱予补液小剂量胰岛素、抗感染及三餐前优必林70/30 18u、18u、18u皮下注射及监测餐前血糖等治疗。

于20xx—4—27出院。

二、护理1、心理护理：评估病人对疾病的反应、对健康和生活的信心、有无焦虑、悲观失望甚至恐惧心理、对疾病抱消极的态度、不配合治疗及护理。

关心和理解病人、及时将糖尿病的基本知识和预后告知病人和家属、使他们了解糖尿病不能根治、但可以通过饮食控制、终生治疗、规律生活和适当体育锻炼而避免并发症的发生、可以和正常人一样生活和长寿、鼓励病人说出心理感受、耐心倾听病人诉说、并与之交流、沟通、帮助病人认识病情、说明不良情绪与病情加重密切相关、解除焦虑、紧张心理、与病人家属共同商讨制定饮食、运动计划、鼓励亲属和朋友多给与亲情和温暖、使其获得感情上的支持，鼓励病人参加各种糖尿病病友团体活动、增加战胜疾病的信心。

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案例一：心脏病患者的护理背景：李先生，男性，65岁，因胸闷、气促、心悸等症状就诊于医院。

经过相关检查，被确诊为冠心病。

过程：1.评估：护士进行全面评估，包括查看病历、询问症状、测量血压、心率和血氧饱和度等。

2.监测：对李先生进行24小时动态心电图监测，以了解他的心脏功能和心律情况。

3.给药：根据医嘱给予药物治疗，包括硝酸甘油缓释片、β受体阻滞剂和血小板抑制剂等。

4.宣教：护士向李先生提供有关冠心病的知识，包括饮食调理、药物使用和注意事项等。

5.康复训练：安排康复科专业人员对李先生进行运动康复训练，帮助他恢复身体功能。

结果：1.症状缓解：经过治疗后，李先生的胸闷、气促和心悸症状明显减轻。

2.心脏功能改善：通过动态心电图监测发现，李先生的心脏功能有所改善，心律也较为正常。

3.生活质量提高：李先生通过康复训练逐渐恢复了体力，能够进行日常活动而不感到过度疲劳。

案例二：糖尿病患者的护理背景：张女士，女性，45岁，患有2型糖尿病。

近期血糖控制不佳，出现口渴、多尿、乏力等症状。

1.监测血糖：护士每日监测张女士的空腹血糖和餐后血糖水平，并记录在护理记录单上。

2.药物管理：按医嘱给予口服降血糖药物和胰岛素注射，并根据血糖监测结果调整药物剂量。

3.饮食指导：护士向张女士提供合理的饮食指导，包括控制碳水化合物摄入、增加蔬果和膳食纤维的摄入等。

4.宣教：护士向张女士宣教糖尿病的知识，包括自我监测血糖、药物使用和低血糖的处理等。

5.心理支持：护士与张女士进行心理交流，帮助她应对疾病带来的压力和焦虑。

结果：1.血糖控制改善：通过护士的监测和药物调整，张女士的血糖水平逐渐稳定在正常范围内。

2.症状缓解：张女士的口渴、多尿和乏力等症状明显减轻，生活质量得到提高。

3.自我管理能力提高：通过宣教和指导，张女士学会了如何正确使用血糖仪、注射胰岛素以及饮食调理等，增强了自我管理能力。

案例三：中风患者的护理背景：王先生，男性，60岁，患有脑卒中。

icu个案护理范文一、个案基本情况。

咱今儿个要说的这位患者啊，是个挺硬朗的大叔，平常身体倍儿棒，吃嘛嘛香的。

可天有不测风云啊，一场大病就把他给撂倒了，直接送进了咱们ICU。

大叔是因为严重的肺部感染进来的，还并发了呼吸衰竭，整个人那叫一个虚弱，刚来的时候脸色苍白得像张纸似的。

二、护理评估。

1. 生理评估。

呼吸系统：大叔呼吸那叫一个费劲，就像有个大石头压在胸口上似的。

呼吸频率快得吓人，每分钟都能达到三十多次，而且喘气的时候还带着那种“嘶嘶”的声音，就像老旧的风箱。

氧饱和度也低得可怜，只有80%左右，这可把咱医护人员急坏了。

循环系统：心跳也不太正常，有点快而且不太规律，就像一个鼓手敲鼓的时候突然乱了节奏。

血压也有点不稳定，忽高忽低的，像坐过山车一样。

其他：大叔还发着高烧，整个人就像个小火炉，体温都飙到了39度多。

身体因为感染很虚弱，肌肉力量也不行，动一下都很困难。

2. 心理评估。

大叔刚进ICU的时候，眼神里满是恐惧和不安。

这也能理解，谁到了这么个陌生又全是仪器设备“滴滴”响的地方，心里都会害怕。

而且他还担心自己的病情，害怕再也出不去了，情绪特别低落，不太愿意和我们医护人员交流。

三、护理目标。

1. 短期目标。

把体温降下来，让他不再被高烧折磨。

稳定他的血压和心跳，让他的生命体征尽可能地平稳。

2. 长期目标。

帮助大叔战胜肺部感染，让他的肺功能慢慢恢复正常。

让大叔恢复信心，积极配合治疗，最后健健康康地走出ICU。

四、护理措施。

1. 呼吸系统护理。

咱给大叔上了呼吸机，就像给他的肺找了个得力的小助手。

不过这呼吸机可不能随便对待，得时刻盯着各种参数，像潮气量啊、呼吸频率啊，得保证都设置得妥妥当当的。

还得经常给大叔吸痰，那痰液就像藏在他肺里的小怪兽，不把它们清理出来，大叔的呼吸就好不了。

每次吸痰的时候，咱都小心翼翼的，就像在拆除小炸弹一样，既要把痰液吸干净，又不能伤到大叔的呼吸道。

为了让大叔呼吸更顺畅，还给他做了雾化治疗。

护理个案学生姓名班级学号实习医院科室个案名称腮腺肿瘤指导老师口腔系Ⅰ护理评估单一、一般资料姓名性别年龄科室病室床号住院号民族籍贯宗教婚姻职业文化程度入院日期时间通知医生时间入院诊断记录腮腺多形性腺瘤时间入院方式步行从何处入院门诊二、护理病史病史简述【主诉】发现右侧耳垂肿物4年余，近1月增大【现病史】4年前发现右耳垂前1.0cm直径包快，无痛，渐长，未作特殊处理，2012年11月以来包快生长迅速，局部皮肤红肿，即到我院就诊，抗炎治疗，皮肤红肿消退，肿物仍存，CT提示：右腮腺占位，即收入院治疗。

【既往史】平素健康状态：一般曾患疾病：胆囊炎传染病史：否认疫水接触：否认手术外伤史：子宫全切重要药物应用史：否认过敏史：否认输血史：否认【个人史】出生地：上海曾居住于/长期居住生活在：上海从事何种工作：无业嗜烟：无嗜酒：无冶游史：无【婚育史】已婚：结婚年龄：24岁配偶：体键患有疾病：无生育史：妊娠：3次顺产：1胎早产：0胎死产：0胎流产：2胎难产急病情：无【月经史】已闭经【家族史】父：已故母：健在家族同样疾病史：无遗传病史：无子女及其他：育有1子，体健三、护理评估生活情况及自理程度饮食营养：牙齿：正常口腔黏膜：完整营养状况：良好嗜好：无排泄情况：大便：正常小便：正常肢体：正常活动方式：卧床自理：全部活动：正常体位：自主睡眠/舒适：正常个人/家庭：对疾病的认识：部分认识态度：重视心理社会：焦虑就业状态：无业住院顾虑：无四、护理体检生命体征：T：36.℃P ：72次/分R：20次/分BP：132/87mmHg意识：清醒定向力：准确语言表达：正常视力：正常听力：正常呼吸：正常皮肤：完整性：完整颜色：正常其他：无脱水：无胃肠道症状：无特殊腹部：软引流管：无造瘘口：无肛周：无异常五、专科检查双侧颜面部欠对称右侧耳垂下稍丰满。

双侧颞下颌关节无明显疼痛及弹响，开口度正常，开口型向下，右耳垂下皮肤隆起，触及一2.0*1.0cm包块，椭圆形，表面结节状，质地中等偏硬，与周围组织分界清楚，活动度好，口内口腔卫生差，牙列不齐，12、14、15、22、24、25、37缺失，46残冠，双侧腮腺、颌下腺导管口未见明显异常，双侧颌下可触及直径小于1.0cm淋巴结，活动度好，双侧颈部未触及明显肿大淋巴结。

个案护理指导模板一、患者基本信息
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 诊断：
二、主要症状和体征
- 症状：
- 体征：
三、诊疗经过
- 住院日期：
- 治疗方案：
- 手术名称：
- 手术日期：
四、护理计划
1. 生活护理
- 饮食：按照医嘱执行饮食，注意饮食卫生。

- 活动：根据病情确定活动度，并及时观察患者的疲劳情况，防止过度劳累。

- 休息：根据患者的需要掌握好睡眠时间，注意睡眠环境的舒适性。

- 个人卫生：定期协助患者进行身体清洁，保证卫生环境。

2. 护理措施
- 心理护理：耐心倾听患者的心理需求，合理引导患者，积极疏导患者的情绪。

- 疼痛护理：根据疼痛程度及时给予止痛药，注意观察患者的疼痛状况，并进行相应措施。

- 预防并发症：加强宣教，积极预防并发症的发生。

- 皮肤护理：定期协助患者翻身，避免长时间压迫造成皮肤损伤。

五、注意事项
- 定期检查患者的体征、症状。

- 注意药物的使用，遵医嘱服用。

- 加强宣教，增强患者的自我护理能力。

以上为本次患者个案护理指导模板，仅供参考，具体护理取决于患者的具体情况和医生的诊断治疗意见，请护士严格按照医嘱和护理流程操作，切勿擅自改变护理计划。

注：本文档内容源于网络，仅供学习交流使用，不得用于商业用途。

个案护理案例模板
一、基本信息
1. 患者姓名：XXX
2. 年龄：XX岁
3. 性别：X
4. 住院号：XXXXXX
5. 科室：XX科
6. 床号：XX床
二、病例摘要
简要介绍患者的病情、诊断、治疗情况，以及护理重点和难点。

三、护理评估
1. 健康史：包括患者的既往病史、家族史、生活习惯等。

2. 身体状况：评估患者的生命体征、症状、体征等情况。

3. 心理社会状况：评估患者的心理状态、社会支持系统等。

四、护理诊断/问题
根据评估结果，确定具体的护理诊断或问题，并按照优
先级进行排序。

五、护理计划
针对护理诊断/问题，制定具体的护理计划，包括护理目标、护理措施、护理评价等。

六、护理实施
详细记录护理措施的执行情况，包括病情观察、护理操作、健康教育等。

七、护理效果评价
对护理效果进行评价，包括患者病情的变化、护理目标的实现程度等。

八、护理小结
总结整个护理过程的经验教训，提出改进意见和建议。

护理个案任务书模板范文一、个案基本信息。

1. 患者姓名：[患者姓名]2. 性别：[男/女]3. 年龄：[X]岁。

4. 疾病诊断：[详细疾病名称]二、选择该个案的原因。

为啥选这个患者呢？那可真是有故事的。

这患者的病情就像一场超级复杂的谜题，足够特别，有很多值得深入挖掘的地方。

比如说，他/她这个[疾病名称]，不是那种常见的简单类型，而是有着好多弯弯绕绕的情况。

这就像在护理的大森林里遇到了一棵超级奇特的树，别的树可能都长得差不多，可这棵树浑身都是不一样的枝桠，我就特别想好好研究研究，看看怎么能把这棵“树”照顾得最好。

而且，这个个案的情况说不定能给我在护理这个疾病方面打开一扇新的大门，让我以后再遇到类似的患者时，就像个经验老到的探险家，一下子就能找到正确的护理路径。

三、护理评估。

# （一）健康史。

这个患者的健康史啊，就像一部情节曲折的小说。

他/她以前呢，有过[列举之前的疾病或者健康问题，如高血压病史X年之类的]，就像在人生的道路上遇到了几个小坑洼。

然后呢，生活习惯方面也有点小特别，[比如说喜欢抽烟，每天抽X根，或者饮食偏好油腻、不爱运动等]，这些习惯就像在健康这部车子的发动机里塞了点小沙子，慢慢地影响着身体的运行。

家庭病史也来凑个热闹，[如果有家族性疾病就简单描述下，如家族有糖尿病史之类的]，感觉就像遗传这个调皮鬼在背后偷偷使了点小坏。

# （二）身体评估。

1. 生命体征。

量这个生命体征的时候，感觉就像在给身体的小宇宙做个基本的能量检测。

体温呢，有点小波动，像个调皮的小火苗，有时候高那么一点点，[具体体温数值]，就像小火苗想冒个尖儿。

血压也不太安分，[血压数值]，像个压力不太稳定的小水泵，忽高忽低的，让人有点小担心。

心率也跟着凑热闹，[心率数值]，像个节奏有点乱的小鼓手，敲得不是那么规律。

呼吸呢，[呼吸频率数值]，就像一阵不太均匀的小风，呼呼地吹着，有点急促的感觉。

2. 身体各系统状况。

呼吸系统：听他/她的肺部，就像在听一个有点小故障的风箱。